中心小學中層崗位的競聘演講稿_第1頁
中心小學中層崗位的競聘演講稿_第2頁
中心小學中層崗位的競聘演講稿_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

Word版本，下載可自由編輯中心小學中層崗位的競聘演講稿各位領導，老師：

你們好！今日，我滿懷自信地站在這里，來競聘學校高級老師的職稱，我信任，我能行，我將無愧于“學校高級老師”這個光榮的稱號。

我畢業于xx師范學校，在三尺講臺上，我已經奮斗了很多個春秋。多年的工作，我深切感受到了老師的苦與累，平凡與無私。雖然沒有鮮花陪伴，沒有掌聲共鳴，沒有豐厚的收入，沒有奢華的享受，有的只是忙勞碌碌，有的只是悄悄無聞，有的只是肩頭沉甸甸的責任，但是當得知同學考入高等學府，特殊是肖xx考入北京科技高校，林xx考入南開高校……如此捷報紛至沓來時，內心便布滿了喜悅與欣慰，全部的苦與累，便煙消云散。我想這就是工作中留給我的最為珍貴的精神財寶，它將支持我在教育這條道路上走得更遠，走得更穩健，走得更輝煌。

誰在教育上領先一步，誰就擁有輝煌的明天。因此，我告誡自己：老師是教育者，更是學習者，只有不斷學習，努力提升，與時俱進，才能擔當起培育人才的重任。所以我先后參與了專科和本科的學習，樂觀參與骨干班培訓學習，學科帶頭人培訓學習，并取得了可喜成果。同時，利用互聯網和各種教學雜志認識最新教學教改動態，借鑒別人的珍貴閱歷，更新自己的教學方法和教育觀念，在工作中不斷總結、改進，教學水平與教學質量獲得了很大提升。在歷年中心校組織的期末考試評比中均獲第一名，在開發區的教學抽測中，成果也名列前茅，校內的期末質檢中，我所任教的學科，四率均能達到學校教學管理制度的要求。

在教學上，我以“腳踏實地，大膽創新”作為自己的信條。在新課改條的浪潮中歷練自己，形成了獨特的教學風格，多次參與講課聽課等活動，我主講的《小馬過河》獲市優質課一等獎，《應用題》獲市說課二等獎，去年，我所擔當的《海底世界》和《母親的賬單》等課獲獎，并受到開發區領導和老師的好評，從教以來，我除了仔細搞好教育教學工作，還樂觀進行教學科研，利用課余時間撰寫了教育教學論文，多次獲得國家級、區級嘉獎。多次被評為市教學能手等稱號。

陶行知有這樣一句格言：真教育是心心相印的活動，唯獨從心里發出來，才能打動心靈的深處。我愛我的同學，也獲得了他們愛的回應。小搗蛋惹禍了，我從不呵斥他；小淘氣進步了，我盡力表揚他……經過努力，周升華和劉佳偉等同學的思想和成果進步明顯。我還從同學的紀律、儀表、學習等方面做好學校日常管理工作，悉心將學校日常管理工作做得有條不紊。幾年來，我班同學都能做到團結友愛、勤奮好學、遵守紀律、敢于創新。逐步形成了一個班風好、學風濃的良好育人氛圍，受到了領導和群眾的好評。我也多次被評為優秀班主任，市優秀中隊輔導員、優秀指導老師、師德標兵等稱號。

各位領導，各位老師，假如我能競聘成高級職稱，我將在各位領導和老師的培育、指導下，連續努力工作，獻出自己的一份愛心，勤奮

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論