Word版本，下載可自由編輯關于迎新晚會的精彩主持詞1：敬愛的各位領導

2：各位來賓，

3：友愛的老師、

4：同學們，大家：

合：晚上好

1：我是來自XX學院的XX

2：……

3：……

4：……

1：金秋十月是一個獲得的季節也是一個展望的季節

2：在這個秋天芙蓉湖畔又多了一張張嶄新的面孔

3：在這個十月廈大校內里又放飛了一簇簇激情與幻想

4：昨天，你們還沉醉在高考發榜與手持錄用通知書的喜悅當中

1：今日，你們已經蓄勢待發在高校新一輪的起跑線上

2：祝你們在今后的四年里意氣風發追尋幻想

3：愿你們為廈門高校的開拓創新、蒸蒸日上續寫輝煌

4：那么今晚，讓我們相聚在這里歡迎來自五湖四海祖國各地的莘莘學子

1：今晚，讓我們相聚在這里，用歌舞感受真情，傳遞友情

2：今晚，讓我們相聚在這里，用一段段激情的旋律，演繹喜悅;讓一張張飛揚的面孔，舞動青春.

3：今晚，讓我們相聚在這里一起把幻想放飛向著美妙的明天揚帆起航！

4：現在我宣布xxxxxxx五院迎新晚會

合：現在開頭……1：下面請允許我為大家介紹到場的領導和嘉賓……2：歡迎你們的到來……

《感恩的心》

女：感恩，雖然只是一個很簡潔的詞語，但它卻存在在我們心靈的深處，一旦觸動，便像潮水般涌來

男：人生中，我們總能感受到愛的陽光的普照

女：生活里，我們時刻滋潤著人間的真情成長

男：多少次帶著無比的幸福進入夢鄉

女：多少回含著感動的淚花不斷前行

男：那么就讓我們在高校里一起學會專心感受真情，懂得感恩

女：下面請觀賞由數學科學學院的女生們帶來的手語表演《感恩的心》

《回家》

男：雖然我們現在在這里團聚一堂，但卻仍舊阻擋不了我們這些莘莘學子們家鄉的思念

女：是啊走過的世界不管有多寬闊，心中的思念還是相同的地方;那，就是家鄉

男：在這里，有一首樂曲，為異鄉的游子們帶去了一絲關懷

女：那圓潤的音符，澆灌了游子們干枯的心靈

男：下面請xxx同學用薩克斯為我們深情演奏的《回家》

《總在我身邊》

女：有這樣一首歌，歌聲傳遞著他們對身邊那些人的感謝

男：感謝父母——“你讓我依靠讓我頑強”

女：感謝伴計——“有你的地方就有陽光”

男：感謝辛勤培育我們的老師：“每當我需要依靠你，你肯定會在這里”

女：下面有請材料學院羅天嬋等為我們帶來的六人合唱《總在我身邊》

《紫竹調》

男：我覺得中國古典樂器是圣潔的能夠凈化思想，陶冶情操

女：沒錯，“徒聞音繞梁，寧知顏如玉”是古箏帶給我們的“高山流水”

男：“此夜曲中聞折柳，何人不解故園情”是竹笛帶給我們的“動聽悠揚”

女：“銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴”是琵琶帶給我們的“鏗鏘有力”

男：“雙歌二胡姬，更奏遠清朝”是二胡帶給我們的“神韻無窮”

女：接下來就讓我們一起來觀賞數學科學學院民樂隊帶給我們的民樂器合奏《紫竹調》

《伴計》

男：有人說，伴計是天，伴計是地，有了伴計能夠頂天立地

女：伴計是風，伴計是雨，有了伴計能夠呼風喚雨

男：人生，由于有了知心伴計的相伴而顯得豐富多彩

女：生命，由于有了親熱伴計的牽掛而顯得與眾不同

男：《伴計》這首老歌總被人競相傳唱，但是今日，它將作為一份讓大家感動的迎新賀禮送給我們

女：那么這“送禮”的人又是誰呢?

男：下面就讓我們用最熱鬧的掌聲請出xxx

學院輔導員xxxxxx學院輔導員xxx和xxx學院輔導員xxx為我們帶來合唱《伴計》《whatIhavedone》

女：這里有一群對音樂無比執著的人們

男：從他們的音樂里我們能夠聽出他們波瀾起伏的情感和熱血燃燒的青春

女：他們的音樂如林肯公園般活力四射、布滿激情

男：正如他們的名字一樣，我信任他們帶來的這首歌也將讓我們感受到入“拋物線”一樣的刺激與震撼

女：那么掌聲有請學院的樂隊”拋物線”給我們帶來的演唱《whatIhavedone》

結束詞：

1：今日的夜晚，星光燦爛，流淌著多少激情，多少期盼

2：今日的夜晚，桃李芳香，分散了多少歡欣，多少幻想

3：今日的我們，舞姿曼妙，用躍動的節拍詮釋明天的美妙

4：今日的我們，歌聲飛揚，為高校新生活奏響華美的篇章

1：珍藏著對這個夜晚的回憶

2：抱著對以后的向往與暢想

3：帶著對新生們的期望

4：懷著對廈門高校日益輝煌的美妙祝福

1：我們將從這里動身，踏著堅實的腳