《企業認知實訓指導（手工沙盤模擬）》教學簡案課題名稱項目三任務一了解年初工作授課班級授課教師授課學時4學時授課時間授課地點授課形式理實一體化教學內容年初營運規劃包括：投資規劃、生產計劃、銷售計劃、采購計劃、資金規劃。教學目標知識目標熟悉ERP沙盤模擬經營年初營運規劃相關內容。能力目標能熟練掌握模擬企業的年初規劃內容；根據實際進行規劃準備。素質目標培養學生在企業經營管理中的分析問題和解決問題的能力；培養團隊合作意識。重點難點重點生產計劃、銷售計劃。難點產能規劃及廣告費投放。教學策略教法情境教學法、演示法學法自主學習法、分組探究法課程思政本節課思政元素培育和踐行社會主義核心價值觀，樹立誠實守信、合法經營的理念，培養嚴謹、細致、精益求精的工作態度。教學過程（一）課前思索教學環節教學內容教學活動課前預習預習任務一《了解年初工作》。1.教師發布【預習任務單】（含資源列表及預習任務）學生完成【預習任務單】相應任務（二）課中探索教學環節教學內容教學活動課前導入（5分鐘）【思考】在一年之初，企業應當謀劃全年的經營，預測可能出現的問題和情況，分析可能面臨的問題和困難，尋找解決問題的途徑和辦法，使企業未來的經營活動處于掌控之中。為此，企業應如何進行年初規劃？1.教師結合課前預習完成情況，提出問題；2.學生根據課前預習內容，回答問題。講授新課講練結合（30分鐘）講授新課講練結合（30分鐘）一、投資規劃新年度全面規劃內容涉及到企業的發展戰略規劃、投資規劃、生產規劃和資金籌集規劃等。要做出科學合理的規劃，結合目前和未來的市場競爭對手可能的策略以及本企業的實際情況，對市場進行準確的預測，并從以下幾個方面展開：（一）市場開拓規劃企業只有開拓了市場才能在該市場銷售產品。企業擁有的市場決定了企業產品的銷售渠道。所以在進行市場開拓規劃時，企業主要應當明確幾個問題：企業的銷售策略是什么？企業的目標市場是什么？什么時候開拓目標市場？（二）產品研發投資規劃企業如果要增加投入，就必須多銷售產品。為此，企業需要做出是否進行新產品研發的決策。企業如果要進行新產品的研發，就需要投入資金，同樣會影響當期現金流量和所有者權益。（三）設備投資規劃召開新年度規劃會議以后，由CEO在附錄“第一年經營記錄表”中“新年度規劃會議”后打“√”教師根據運營表講解年初運營流程；學生根據講解，結合經營記錄表，識記企業年初規劃的順序。二、生產計劃生產計劃由生產總監制訂，生產總監要根據現有的生產設備正確計算企業的現有產能，還要根據總經理的發展規劃計算企業購進設備后的產能，把企業在某一年內的總產能提供給營銷總監作參考，為爭取銷售訂單提供依據。企業某年某產品可接訂單數量的計算公式為：某年某產品可接訂單數量=年初該產品的庫存量+本年該產品的完工數量【例3-1】某企業第一年準備投產P1產品，年初沒有庫存產品，結合第一年企業的資金狀況，預計在年初新建3條手工線和1條自動線，請計算第一年P1產品可接訂單數量?！敬鸢浮渴止ぞ€無需安裝，生產周期為3個季度，在第一年第1季度新建的手工線在第一年的產量僅為1個P1，上述例題中總共新建了3條手工線，因此第1年手工線的總產能就是1×3=3（個）。自動線安裝周期為1個季度，生產周期為1個季度，在第一年第1季度新建的自動線在第一年的產量為2個P1。因此：第1年P1產品可接訂單數量=0+（3+2）=5（個）。1.教師根據運營表講解生產計劃中如何計算生產線產能；2.教師結合實例重點講解不同生產線產能計算；3.學生認真聽講，記好筆記，跟隨教師指導學會自己計算生產線產能。講授新課講練結合（30分鐘）三、銷售計劃在參加訂貨會之前，企業需要分市場、分產品在“競單表”上登記投放的廣告費金額。投入1萬元有一次選單的權利，以后每多投1萬元增加一次選單的機會。應當注意的是，企業爭取的訂單原則上不能突破企業的最大產能，否則，如果不能按期交單，將給企業帶來巨大的損失?！纠?-2】某企業第一年年初營銷總監參加訂貨會，本地P1產品訂單有6張（見圖3-5），每張的數量與單價均相等，總共有6間公司參與競單，則每間公司只能搶得一張訂單，結合上述例1預計第1年P1產品可接訂單數量為5個，因此經管理層會議研究決定，第一年參加訂貨時投入1萬元的廣告費。第一年訂單信息如圖3-2所示。確定投入的廣告費之后，由營銷總監在“廣告投放單”上填寫投放廣告費的金額，第一年廣告投放單如圖3-3所示。企業名稱組別產品本地市場區域市場提交時間合計營銷總監憑1萬元的廣告費為企業爭取了一張銷售訂單。選單之后，需由營銷總監登記訂單信息。假設某企業本年取得的訂單信息是：編號6-0001，本地市場，產品P1,數量5，單價5萬元。第一年訂單登記表如圖3-4所示。完成訂單的登記后，由CEO在附錄“第一年經營記錄表”中投入廣告費任務后注明“-1”（表示投入1萬元的廣告費），在“參加訂貨會選訂單/登記訂單”的任務后打“√”。如圖3-5所示。1.教師根據運營表講解銷售計劃中如何投放廣告費；2.教師結合實例重點講解廣告費投放及廣告投放單、訂單登記表、運營表的填寫；3.學生認真聽講，記好筆記，分組討論，規劃廣告費，填寫廣告投放單、訂單登記表和運營表。四、采購計劃采購計劃由采購總監制訂。采購總監根據生產計劃進行采購，準確計算何時下訂單，訂什么原料，訂多少，一定要保證生產不間斷地正常進行，但也不要造成原料過剩，積壓資金。具體應考慮的問題。（一）采購什么根據生產的產品品種確定材料采購的品種，生產P1產品就要采購R1原料，生產P2產品就要同時采購R1和R2原料。（二）采購多少根據生產批量確定采購數量，即根據下一季度的生產數量，結合庫存數量，提前一個季度決定訂購數量。（三）何時采購要達到“既不出現物料短缺，又不出現庫存積壓”的庫存管理要求，要考慮采購提前期，并正確計算生產所需。五、資金規劃資金規劃由財務總監制訂，財務部門必須保證企業經營活動所需的資金。財務總監應做好資金籌劃，合理安排資金，監控資金的使用，提高資金的使用效率。財務總監應考慮的問題：根據銷售計劃準備好廣告費，根據生產計劃準備好加工費，根據采購計劃準備好原料款，根據產能的擴大準備資金購買設備，還要考慮債務的到期償還、管理費、設備維修費、產品研發和市場開發費用的支付等。1.教師講解采購計劃中應注意的問題；2.學生認真聽講，記好筆記，理解相關知識點。歸納總結（10分鐘）【課堂練習】手工生產線、自動生產線第二年的產能是多少？【總結】年初準備工作包括：投資規劃、生產計劃、銷售計劃、采購計劃、資金規劃。教師通過課堂練習檢查學生掌握情況；學生完成相關課堂練習；教師總結相關知識點。（三）課后延伸課后作業【計算】根據第二年產能和訂單規劃廣告費投放。拓展任務閱讀課后案例《格力——詮釋時代的‘工匠精神’》，并進行團隊討論，撰寫心得體會。教學評價與反饋教學反思不足改進《企業認知實訓指導（手工沙盤模擬）》教學簡案課題名稱項目三任務二沙盤模擬日常運營授課班級授課教師授課學時4學時授課時間授課地點授課形式理實一體化教學內容在制定新年度計劃后，按照運營規則和工作計劃進行經營，主要包括：1.季初盤點；2.申請短期貸款／更新短期貸款／還本付息；3.原材料入庫；4.下原料訂單；5.更新生產／完工入庫；6.投資新生產線／變賣生產線／生產線轉產；7.開始下一批生產；8.更新應收款／應收款收現；9.按訂單交貨；10.產品研發投資、新市場開拓；11.支付行政管理費；12.其他現金收支情況登記；13.季末盤點。教學目標知識目標熟悉ERP沙盤模擬經營的運營流程；掌握企業管理團隊崗位職責。能力目標能熟練掌握模擬企業的日常（季度）工作內容和有關戰略戰術；能夠進行ERP沙盤的實際操作。素質目標培養學生在企業經營管理中的分析問題和解決問題的能力；培養團隊合作意識。重點難點重點每個季度各個經營環節的具體操作。難點資金預算與籌集；原材料預定與入庫。教學策略教法情境教學法、演示法學法自主學習法、分組探究法課程思政本節課思政元素培育和踐行社會主義核心價值觀，樹立誠實守信、合法經營的理念，培養嚴謹、細致、精益求精的工作態度。教學過程（一）課前思索教學環節教學內容教學活動課前預習1.觀看微課《沙盤運營規則》；2.預習任務二《沙盤模擬日常運營》；3.完成云班課課前測試。1.教師發布【預習任務單】（含資源列表及預習任務）教師發布【課前測試】；3.學生完成【預習任務單】及云班課【課前測試】。（二）課中探索教學環節教學內容教學活動課前導入（5分鐘）【思考】在完成新年度規劃以后，該如何進行企業的日常經營呢？經營流程是怎樣的呢？1.教師結合課前預習完成情況，提出問題；2.學生根據課前預習內容，回答問題。講授新課（20分鐘）企業日常運營流程（4個季度）依據：《ERP沙盤模擬經營記錄表》具體流程：1.季初盤點；2.申請短期貸款／更新短期貸款／還本付息；3.原材料入庫；4.下原料訂單；5.更新生產／完工入庫；6.投資新生產線／變賣生產線／生產線轉產；7.開始下一批生產；8.更新應收款／應收款收現；9.按訂單交貨；10.產品研發投資、新市場開拓；11.支付行政管理費；12.其他現金收支情況登記；13.季末盤點。教師根據運營表講解日常運營流程；學生根據講解，結合經營記錄表，識記企業日常經營的順序。企業日常運營的具體操作（一）季初盤點執行要點：財務總監清點“現金區”的現金，按實填寫金額。（二）申請短期貸款／更新短期貸款／還本付息申請短期貸款（1）貸款時間：4個季度（2）計算公式：目前剩余現金±組織生產費用/收入-其他事務支出【例1】企業目前剩余現金29萬元，原材料入庫需要支付3萬元，新建生產線需要27萬元，另需要支付加工費3萬元，支付管理費用1萬元。請各團隊討論企業是否需要貸款？如果需要，貸款的金額是多少？（3）執行要點：如企業需要借入40W短期借款，則短期借款借入后，放置一個空桶在短期借款的第四賬期處，在空桶內放置一張借入該短期借款信息（40W）的紙條，并將現金放在現金庫中。2.更新短期貸款執行要點：在盤面將短期借款往現金庫方向推進一格，表示短期貸款離還款時間更接近。如：上一季度在第四賬期處，本季度移至第三賬期處。如果盤面短期借款處于第一賬期處，則表示該貸款下季度到期，應還本付息。3.還本付息執行要點：財務總監從現金庫中拿出利息放在沙盤“綜合費用”的“利息”處；拿出相當于應歸還借款本金的現金到交易處償還短期借款。如：借款本金為20W，則到期還本付息金額為21W，應從現金庫中拿出1W利息放在沙盤“綜合費用”的“利息”處；拿出20W歸還借款本金的現金到交易處償還短期借款，并清空盤面上“短期貸款”第一賬期處的空桶。【例2】貸款20萬元，到期需要支付多少利息？還本付息盤面如何操作？1.教師根據運營表講解資金籌集的流程、團隊崗位職責和經營記錄表的填寫要求；2.教師結合實例重點講解貸示款利息的計算，貸款的計算公式，利息的計算，取得貸款的盤面操作；3.學生認真聽講，記好筆記，熟記盤面操作；4.學生根據所學內容思考教師提出的問題，并選派代表回答問題。在線測試（10分鐘）【測試題】季初盤點現金40W，本季還本付息0，原材料入庫3W，新建生產線27W，開始下一批生產3W，支付管理費用1W,下季無須還本付息21W，請思考：企業本季度需要貸款嗎？如果需要貸款的話，貸款金額為多少？該筆貸款到期需要支付多少利息？教師通過云班課發布在線測試題，要求各團隊成員討論之后將答案發布在答題區；學生開展分組討論，結合貸款的知識要點計算貸款額及相應的利息，并通過云班課提交小組的答案。歸納總結（5分鐘）【課堂游戲】連一連申請貸款需要考慮的因素【總結】需要考慮的因素：材料入庫、新建生產線、開始下一批生產、開始下一批生產、按訂單交貨、產品研發、管理費用、下一季度還本付息等。教師邀請學生代表上臺參與課堂游戲，檢驗學生的掌握程度；學生代表上臺參與游戲；教師總結貸款相應的知識點。課前導入（5分鐘）【思考】有了資金，又拿到了訂單，下一步的任務是什么？1.教師結合上一節課學習的內容提出問題；2.學生結合運營表的操作流程開展課堂討論并回答問題。講授新課（20分鐘）（三）原材料入庫執行要點：財務總監從現金區取出相應的現金交予采購總監，同時在運營表記錄；采購總監將現金交給供應商，買回原材料。（四）下原料訂單執行要點：采購總監向供應商預定材料，同時在盤面原材料訂單處倒扣上相應的空桶（1個空桶代表1W的材料訂單）?！纠?】根據生產計劃，下季度準備新投產3個P1產品，2個P2產品，本季度該如何下原材料主訂單？下個季度將會有多少材料入庫?！敬鸢浮?個R1，2個R2。下個季度將會有5個R1，2個R2驗收入庫。老師結合生產計劃講解原料訂單與產品投產，以及材料入庫的關系；學生認真聽講，記好筆記，梳理有關知識點。講練結合（30分鐘）（五）更新生產/完工入庫執行要點：生產總監將生產線上的在制品向前推移一格，已經完工的產品將其驗收入庫，同時在運營表上記錄完工產品的數量。（六）新建/在建/變賣——生產線執行要點：財務總監從現金區取出對應的現金交予生產總監，填寫運營表；生產總監將現金交予設備供應商，換回對應的生產線（其中手工線直接擺放在盤面，自動線則需反扣在盤面，表示“在建”，同時在“生產線凈值處”放在對應的現金）。（七）開始下一批生產執行要點：生產總監從原材料庫取出原材料，分別放至生產線上；財務總監從現金區取出相應的現金，分別支付新上線產品加工費1W/個。（八）更新應收款/應收款收現執行要點：財務總監把“應收款區”上表示應收款的空桶向前推移一格。若應收款到期，則收回相應的款項。（九）按訂單交貨執行要點：營銷總監按銷售訂單按時交貨，并取得相應的銷售收入，同時在運營表上填寫相應的金額。【模擬演練】生產中心：3條手工線正在生產P1產品，目前位于2Q，2條自動線正在生產P1產品，計劃本季度新建2條自動線，目前沒有應收款，有一張2個P1產品銷售額10萬元的訂單。請各團隊按崗位分工進行盤面操作，并填寫運營表。教師結合運營表講解組織生產的操作流程及其執行要點，并進行盤面演示；教師通過模擬演練布置小組任務，要求學生分崗位進行模擬演練，掌握企業管理團隊崗位職責及其盤面操作；學生認真聽講，記好筆記；學生開展小組探究學習，討論并完成教師布置的任務。講授新課（20分鐘）（十）產品研發投資、新市場開拓1.產品研發投資（P2產品）研發時間：第二年第3、4季度研發費用：2W/Q有效期：永久有效注意：可隨時中斷和延續執行要點：第3季度，財務總監將2W現金放置在產品研發對應的空桶內，同時將領取的P2產品生產資格證倒扣在“P2生產資格”處。第4季度，財務總監將2W現金放置在產品研發對應的空桶內，同時將P2產品生產資格證翻轉過來，表示已經取得P2產品的生產資格證。2.新市場開拓（區域市場）研發時間：第二年第4季度研發費用：1W有效期：永久有效執行要點：財務總監將1W現金放置在市場開拓對應的空桶內，同時將領取的區域市場準入證放置在“區域市場準入”處。（十一）支付管理費執行要點：財務總監每季度從現金區取出1W現金放置在綜合費用的“管理費”處，同時在運營表記錄“-1”?！灸M演練】生產中心：3條手工線正在生產P1產品，目前位于2Q，2條自動線正在生產P1產品，計劃本季度新建2條自動線，目前沒有應收款，有一張2個P1產品銷售額10萬元的訂單。請各團隊按崗位分工進行盤面操作，并填寫經營記錄表。教師講解P2產品研發及新市場開拓的規則及盤面操作；教師講解管理費用的支付規則及盤面操作；3.教師通過模擬演練布置小組任務，要求學生分崗位進行模擬演練，從而掌握企業管理團隊崗位職責及其盤面操作；4.學生認真聽講，記好筆記；5.學生開展小組探究學習，討論并完成教師布置的任務。游戲互動（10分鐘）【判斷題】P2產品的研發費用是一次性投入。P2產品的研發過程可以隨時中斷和延續。P2產品的研發投資可以回收。區域市場的開拓可以在任意季度進行。區域市場的開拓費用為1W。1.教師選取兩個小組的代表上臺PK；2.學生上臺參與游戲?？偨Y歸納（5分鐘）1.投產產品的數量決定原料訂單的數量，原料訂單的數量決定下一季度材料入庫的數量；2.P2產品的研發需分2個季度進行，每個季度的研發費用為2W；3.區域市場須在第4個季度開拓，費用為1W；1.教師根據學生判斷題的完成情況，歸納總結P2產品的研發和區域市場的開拓規則；2.學生認真聽講，梳理有關知識點。課前導入（5分鐘）小明的團隊在第二年有本地市場P1產品訂單一張，數量4個，價格25W。但在第3季度，因生產總監預算出錯，導致到第4季度交貨前，P1產品庫僅有3個產品，無法按期交貨。思考：1.請你幫忙計算小明的團隊需要支付多少違約金。2.除了支付違約金以外，還有沒有其他的解決辦法？1.教師結合案例講解違約金的計算，從而引出本節課學習的內容；2.學生根據公式計算違約金并思考違約金對企業產生的影響。講授新課（20分鐘）其他現金收支情況登記1.出售庫存當企業庫存積壓過多，流動資金存在不足時，可以選擇出售庫存的方式獲取流動資金。出售庫存只能按照產品的成本價出售。P1產品的價格是2W，P2產品的價格是3W。2.緊急采購緊急采購可以采購原材料，也可以庫存商品。原材料價格為成本價2倍，產品價格為成本價3倍，超過正常采購價的部分視為損失，記入綜合費用區域的“其他”。緊急采購不受限制，隨時進行。執行要點：采購總監從財務總監處領取現金在交易處買回原材料后，放在沙盤對應的原材料庫中。財務總監支付緊急采購費用，超過正常采購價的部分視為損失，記入綜合費用區域的“其他”?！纠?】企業第1季度需要緊急采購一個R1材料，需支付的費用為一個R1材料緊急采購價2W；第2季度需緊急采購一個P2產品，一個P2產品緊急采購價9W。財務總監從現金處取出相應現金，把成本價交給采購總監到交易處買回材料和產品，把緊急采購價與成本價之間的差額放在綜合費用區域的“其他”。3.應收款貼現如果應收款的賬期是1-2期，貼現率為10%；如果應收款的賬期是3-4期，貼現率為12.5%，貼現息向上取整。貼現利息=貼現利息=貼現金額×貼現率（向上取整，即小數點后的數字都往前進1）執行要點：財務總監持應收款賬單到交易處換回現金，把貼現息放在綜合費用區域的“其他”，余下現金放回現金庫。（十三）季末盤點季末現金余額=季初現金盤點+季末收入合計-季末支出合計計算出“季末現金余額”后，要與“現金區”中的現金數額進行對賬。教師講解緊急采購的要點，播放微課視頻；學生觀看微課，熟記操作要點；3.教師講解應收款貼現利息的計算；4.學生認真聽講，記好筆記；5.教師結合運營表引導學生推斷季末現金余額的計算公式；6.學生認真聽講，熟記計算公式。講練結合（15分鐘）【模擬演練】企業將賬期為2Q的應收款25W用于貼現，需支付3W的貼現息。企業第1季度需要緊急采購一個R1材料，需支付的費用為一個R1材料緊急采購價2W；第2季度需緊急采購一個P2產品，一個P2產品緊急采購價9W。請各團隊按崗位分工進行盤面操作，并填寫經營記錄表。1.教師通過模擬演練布置小組任務，要求學生分崗位進行模擬演練，掌握企業管理團隊崗位職責及其盤面操作；2.學生開展小組探究學習，討論并完成教師布置的任務?？偨Y歸納（5分鐘）1.緊急采購：原材料價格為成本價2倍，產品價格為成本價3倍，超過正常采購價的部分視為損失。2.應收款貼現：貼現利息=貼現金額×貼現率（向上取整，即小數點后的數字都往前進1）1.教師根據學生模擬演練的完成情況總結本節課的知識要點；2.學生認真聽講，梳理有關知識點。（三）課后延伸課后作業【在線討論】在企業運營的過程，需要進行盤面擺放和運營表的登記。為了減少操作失誤，你們團隊是怎么做的呢？拓展任務閱讀課后案例《格力——詮釋時代的‘工匠精神’》，并進行團隊討論，撰寫心得體會。教學評價與反饋教學反思不足改進課題名稱項目三任務三沙盤模擬年末工作授課班級授課教師授課學時2學時授課時間授課地點授課形式理實一體化教學內容企業日常經營活動結束后，年末進行各種賬項的計算和結轉。編制產品核算統計表，綜合費用計算表，利潤表，資產負債表。教學目標知識目標熟悉各報表數據的來源；掌握各報表的編制方法。能力目標培養學生在企業年末工作中的整理數據，分析數據和提煉數據的能力。素質目標培養學生統籌意識和團隊合作能力。重點難點重點報表中各項目數據的計算和結轉，完成報表的編制。難點通過報表，對當年經營情況的分析總結。教學策略教法講授法、演示法學法自主學習法、分組探究法課程思政本節課思政元素培育和踐行社會主義核心價值觀，樹立誠實守信、合法經營的理念，培養嚴謹、細致、精益求精的工作態度。教學過程（一）課前思索教學環節教學內容教學活動課前預習1.預習任務三《沙盤模擬年末工作》；2.完成云班課課前測試。1.教師發布【預習任務單】教師發布【課前測試】；3.學生完成【預習任務單】及云班課【課前測試】。（二）課中探索教學環節教學內容教學活動課前導入（5分鐘）【思考】在完成日常運營以后，該如何進行企業的運營數據的歸總？歸總流程是怎樣的呢？1.教師結合課前預習完成情況，提出問題；2.學生根據課前預習內容，回答問題。講授新課（35分鐘）一、支付設備維護費年末，只要有生產線，無論是否生產，都應支付維護費，尚未安裝完工的生產線不支付維護費。設備維護費每年年末用現金一次性集中支付。二、計提折舊年末，只要有生產線，無論是否生產，都應支付維護費，尚未安裝完工的生產線不支付維護費。設備維護費每年年末用現金一次性集中支付。教師根據運營表講解年末運營流程；2.學生認真聽講，記好筆記，熟記盤面操作；三、編制報表（一）產品核算統計表產品核算統計表是核算企業在經營期間銷售各種產品情況的報表，它可以反映企業在某一經營期間產品銷售數量、銷售收入、產品銷售成本和毛利情況，是編制利潤表的依據之一。（二）綜合費用計算表1、“管理費”項目：根據企業當年支付的行政管理費填列。企業每季度支付1W的行政管理費，全年共支付行政管理費4W。2、“廣告費”項目：根據企業當年年初的“廣告登記表”中填列的廣告費填列，如2W。3、“維護費”項目：根據企業實際支付的生產線保養費填列。根據規則，只要生產線建設完工，不論是否生產，都應當支付保養費，如5W。4、市場準入開拓項目：根據企業當年支付的市場準入開拓費用填寫，如開拓區域市場，支付費用1W。5、“產品研發”項目：根據本年企業研發產品支付的研發費填列，如P2產品的研發分2個季度，每個季度2W，共計4W。6、“其他”項目：主要根據企業發生的其他支出填列，比如，出售生產線凈值大于殘值的部分等。教師根據運營表、團隊崗位職責講授產品核算統計表和綜合費用計算表的填寫要求；2.學生認真聽講，記好筆記，熟記報表數據來源；3.學生根據所學內容思考教師提出的問題，并選派代表回答問題。歸納總結（5分鐘）【總結】需要考慮產品核算統計表和綜合費用計算表中各個項目數據的來源。1.教師總結兩表中的知識點。2.教師就報表中項目來源對學生提問。課前導入（5分鐘）【思考】有了產品核算統計表和綜合費用計算表的數據，下一步的任務是什么？1.教師結合上一節課學習的內容提出問題；2.學生結合綜合費用表的數據開展課堂討論并回答問題。講授新課（35分鐘）（三）利潤表利潤表是反映企業一定期間經營狀況的會計報表。利潤表的編制方法如下：利潤表中“上年數”欄反映各項目的上年的實際發生數，根據上年利潤表的“本年數”填列。利潤表中“本年數”欄反映各項目本年的實際發生數，根據本年實際發生額的合計填列。1.“銷售收入”項目：反映企業銷售產品取得的收入總額。本項目應根據“產品核算統計表”填列。2.“直接成本”項目