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文檔簡介
【管理人員8大素質模型】勝任力素質模型6個維度
管理人員素質模型管理人員的個人素質重要反映在下列八大方面:
溝通能力、創新能力、開拓能力、控制能力、協調能力、決策能力、組織能力、領導能力1溝通能力編號有效行為特性無效行為特性1-1認真聆聽別人的意見,讓別人把話說出來;
無視別人的意見,打斷別人,滔滔不絕1-2對的傳輸多個信息;
傳輸信息有困難;
1-3能說服別人,并能獲得理解;
不能說服并造成對方反感;
1-4為別人也為談話留出時間;
偶然交談且淺嘗輒止;
1-5恰當且及時溝通;
阻斷重要信息;
1-6能夠被整個隊伍及環境所接受;
扮演局外人的角色;
1-7待人以和諧恰當的方式;
體現出靈活性;
不易靠近,不熱情;
1-8觀賞別人的有效勞動;
不肯承認別人的勞動;
2創新能力編號有效行為特性無效行為特性2-1以隊伍績效激勵別人強烈體現自己的利益2-2支持自主性;
只注意依賴和提出問題;
2-3激勵處在困境中的項目組員;
在核心時刻退出;
2-4提出解決方案;
等待別人建議;
2-5關注新聞,富于創新性,且喜歡決定新的建議,采納首創精神;
堅持熟悉辦法,且對新事物猶豫不決;
2-6有協商的態度,有堅持終究的潛力、精力和毅力;
缺少民主作風,體現緩慢,無耐性,勿忙放棄;
2-7發明激情,激勵別人的主動熱情;
多批評,無能力激勵;
2-8堅持有效的合作,謀求不同意見的協調;
妨礙、遲延,凍結建設性合作,回避不同分歧間的協調;
3開拓能力編號有效行為特性無效行為特性3-1態度開放、主動、樂觀向上;
消極,對別人緊閉雙眼;
3-2自信,激發良好愿望;
體現出不信任;
3-3主動主動接觸別人;
等待別人主動,行為保守;
3-4與涉及的團體經常保持聯系;
避免與有關團體接觸;
3-5為隊伍中的主動的環境作出奉獻;
給別人和隊伍中制造壓力;
3-6接受其它組員且具忍耐力,容納、增進隊伍中的其它觀點,且增進接受的觀點;
使別人感到他的反感,只懂得自我概念,3-7接受和尊敬少數派;
將自已定位于現存的位置;
3-8使別人成功;
妨礙別人成功;
4控制能力編號有效行為特性無效行為特性4-1感到對項目的成功、顧客及項目隊伍、使用者和其它有關受影響的人員負有并承當有關責任;
無原則,輕率,將責任委托給其它隊伍組員;
4-2認真看待別人感情、盼望和需要;
毫無關心和體諒地看待別人,無視別人盼望;
4-3行動考慮別人,注意關系和后果;
行動隨意,回絕關系和后果;
4-4控制其它建議;
按原則辦事,“懶人有懶福”;
4-5控制情緒,含有很高的挫折承受能力;
行動情緒化嚴重,易怒,不耐煩,常失去控制;
4-6體現出信任的主動個性,不將隊伍中的任何人看作保護傘;
對別人傲慢,體現出易受傷害,操縱其它隊伍組員;
4-7可信賴、可靠;
體現出不可信賴,辜負信任;
4-8明白和理解風險,可認真挑選恰當的辦法;
故意或無意地接受風險,不明智或無視解決;
5協調能力編號有效行為特性無效行為特性5-1公正接受別人的意見,無條件接受反饋;
犧牲別人來推動自己的建議,回絕反饋;
5-2機智地討論別人的失誤,建議性批評;
傷害性的實施,自覺得懂得得最多,處罰或貶低別人;
5-3主動協助糾正失誤;
尋找責任方,使他們承當責任;
5-4可接受別人的批評,行動主動,對個人攻擊反映淡漠、能諒解別人;
討厭批評,或認為是恥辱的,對攻擊行為反映過分,經常情緒化或失去控制,怨恨別人;
5-5能在團體中討論,調解爭議;
無視出現的沖突,不懂得發生了什么,引發爭議;
5-6支持在隊伍中發明辯論式文化,始終與別人尋找一致性答案;
無視沖突,使用權力,破壞反對勢力,且將別人置于監視之下;
5-7目的為雙方受益的方案;
認為有贏必有輸才正常;
6決策能力編號有效行為特性無效行為特性6-1設計和實施簡樸,恰當和低風險的解決方案;
制造復雜和冒險的解決方案;
6-2公平宣布目的和觀點;
控制背景信息;
6-3察覺到可實踐的問題且能將其與個人愛好分開,客觀地評價成果的績效;
將可實踐的總是與個人的愛好混淆,按個人的感受評定績效;
6-4充足理解問題的范疇,進行系統全方面思考;
僅看中問題中的一部分;
6-5發明性地思考,務實且公平地解決和工作,根據一貫地思考,復雜且固執,應用固定模式國考且行動;
6-6提供機會,形成自己的觀點;
按他自己的利益影響別人;
6-7結合不同利益,實現隊伍共同目的;
將自己的利益置于團體利益之上;
6-8平衡多個選擇,有毅力解決多個方案;
解決問題只有一種方案;
7組織能力編號有效行為特性無效行為特性7-1接受團體合作原則,支持團體決策;
無視達成的原則決策,不接受團體的決策;
7-2保護隊伍不受外界傷害,對團體忠誠;
對外界不警惕,對外界泄露團體中的重要信息;
7-3能增進團體進步;
只談論團體中的問題;
7-4有能力影響團體過程;
個人行動,單獨的斗士,無視團體力量;
7-5發現別人的問題,在緊急狀況下協助別人識別別人的弱點,在必要時協助別人;
只是由于巨大壓力才幫忙,不顧別人,從別人的弱點和敏感性上獲利;
7-6很愉快慶祝別人的成功,共享整個方案;
總是特別體現自己的成就,支持他自己的利益;
7-7交付不擬定性;
交付不擬定性;
8領導能力編號有效行為特性無效行為特性8-1能夠接受任務,信任別人;
極力親自完畢任務,事必躬親,不信任別人;
8-2對事情負全部的責任,但也系統地分析下屬的責任;
直接將責任和目的由老板傳達給團體其它組員;
8-3留給下屬尋找和實現自己方式的充足行動自由;
通過強迫和控制,壓制其下屬行動空間;
8-4以故意識和建設性的方式控制其組員的行為,在計劃時間期限內,堅持有原則的溝通;
對其控制的行動的影響沒有清晰認識,假裝時間不夠,回避討論;
8-5認隊伍組員參加決策與采用決策的自由;
獨自決策,
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