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文檔簡介

化學校本研修計劃（3篇）_學校校本研修工作計劃

化學是一門以試驗為根底的學科。試驗教學可以激發學生學習化學的興趣，幫忙學生形成概念，獲得學問和技能，培育觀看和試驗力量，還有助于培育實事求是、嚴厲仔細的科學態度和科學的學習方法。以下是小編為大家預備的《九年級化學校本研修個人規劃》，供您借鑒。

【篇一】

成長是一個過程，成長是歡樂的，樹立終身學習意識，樹立新課程理念，在自學中求提高，在輔導中求升華。結合本校的校本培訓規劃，本年度我將仔細學習《〈根底教育新課程改革綱要〉及解讀》、《〈學科課程標準〉及解讀》、《新課程改革中教師行為的變化》等學科新教材，仔細研修以求自我進展，制定學習規劃，如下：

一、指導思想

在新的時代背景下，教學工作也需要有新的轉變。努力轉變自己，學習新的學問和教學方法以適應現代課堂，提高自身專業技能和提升師德素養是現代教師的必修課。

二、研修主題：

“關注學生，提高學科的有效教學”鼓舞不同的學科組、備課組依據各自的狀況選擇與學科有效教學相關的主題。

本學期的研修重點將圍繞“課堂提問的有效性”綻開研修活動，九年級的研修重點是從四化(學問系統化、題型歸類化、方法詳細化、解題標準化)的角度討論如何提高復習課復習質量。加強學習與討論，更新理念與手段，重視總結與溝通;以教研組、備課組為根本研修單位，強化常規教研治理，展常態化的校本研修活動，推動學校教研組建立與教師隊伍素養和水平的整體提高。

三、研修目標：

1、通過培訓學習，幫忙自己樹立科研思想：我們為自己而討論，我們討論的是自己，討論自己是為了更好地進展自己。

2、以科研為先導，以教師專業進展為目標，以落實新課程過程中發覺的問題和急待解決的困惑為重點，鼓舞課后反思，加強學習與溝通，營造深厚的教科研氣氛，切實轉變教育觀念。

3、幫忙自己樹立更強的課堂質量意識，向課堂要成績，要效果。

四、研修措施：

(一)治理方面：

1、積極參與教研活動，按考勤制度嚴格要求自己，標準活動材料的整理;抓效益，抓質量。2、加強理論學習，在學習中提高理論素養，并用理論指導實踐活動，最終為教

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