春游李叔同欣賞歌曲春天在哪里呀春天在哪里春天在那青翠的山林里這里有紅花呀這里有綠草還有那會(huì)唱歌的小黃鸝

春天在哪里新課導(dǎo)入我們一起去找春天，感受春天的美，同學(xué)們想一下我們可以通過(guò)什么方式去找春天呢？可以通過(guò)春游感受春天的美！探究新知春游春風(fēng)吹面薄于紗，春人裝束淡于畫(huà)。游春人在畫(huà)中行，萬(wàn)花飛舞春人下。梨花淡白菜花黃，柳花委地芥花香。鶯啼陌上人歸去，花外疏鐘送夕陽(yáng)。有位詩(shī)人寫(xiě)了一首七律詩(shī)《春游》，我們一起來(lái)欣賞。探究新知春風(fēng)像薄紗一般輕輕地吹在人的臉上，踏青春游的人們妝束得就像畫(huà)中人一般，畫(huà)中人在畫(huà)一般的原野上行走，各種花草搖曳在他們的四周：梨花白、菜花黃、柳花遍地、芥花飄香，黃鶯在枝頭啼叫，嫣然一派春光。在夕陽(yáng)西下，晚鐘悠揚(yáng)的傍晚，人們帶著眷戀的心情踏上歸途。這首詩(shī)展現(xiàn)了什么樣的畫(huà)面？

LiShutong

李叔同（1880—1942）探究新知學(xué)堂樂(lè)歌作者，音樂(lè)、美術(shù)、教育家，早期話(huà)劇活動(dòng)家。后出家為僧，法號(hào)弘一。代表作品有《送別》《春游》《祖國(guó)歌》等，《春游》被選入“二十世紀(jì)華人音樂(lè)經(jīng)典”。音樂(lè)家簡(jiǎn)介

學(xué)堂樂(lè)歌——清末明初，一般指學(xué)堂開(kāi)設(shè)的音樂(lè)課或?yàn)閷W(xué)堂唱歌而編創(chuàng)的歌曲。探究新知作者為了更好的表現(xiàn)詩(shī)的韻律美把它譜成了歌曲。春風(fēng)吹面薄于紗，春人裝束淡于畫(huà)。游春人在畫(huà)中行，萬(wàn)花飛舞春人下。梨花淡白菜花黃，柳花委地芥花香。鶯啼陌上人歸去，花外疏鐘送夕陽(yáng)。探究新知聽(tīng)唱歌曲，體會(huì)歌曲描繪的意境。探究新知聽(tīng)唱歌曲，體會(huì)歌曲描繪的意境。歌曲表達(dá)“游春人在畫(huà)中行”的意境和情緒。探究新知再次聽(tīng)唱歌曲，想想歌曲分為幾句？找找哪兩樂(lè)句相同？哪兩樂(lè)句相似？哪一樂(lè)句完全不同？探究新知句首相同，句尾不同的寫(xiě)法叫做同偷換尾。探究新知曲式分析aa1a1b再現(xiàn)的單二部曲式探究新知力度記號(hào)p---弱，pp---很弱，ppp---重弱，sp---特弱，mp---中弱，spf特弱后強(qiáng)f---強(qiáng)，ff---很強(qiáng)，fff---重強(qiáng)，sf---特強(qiáng)，mf---中強(qiáng)，sfp---特強(qiáng)后弱速度提醒漸慢：rit漸弱：dim探究新知中強(qiáng)弱中弱中強(qiáng)漸慢歌唱練習(xí)中強(qiáng)弱中弱中強(qiáng)漸