小班體育活動《運送水果》第一篇：小班體育活動《運送水果》小班體育活動《運送水果》活動目標：1.練習走、鉆、等動作，發(fā)展動作的協(xié)調(diào)性。2.能大膽、勇敢地參與游戲，體驗活動的快樂。活動準備：水果若干、兩棵水果樹，布置場地：小橋，紙板小路等若干，紅、綠色籃子各一個，哨子一個。活動過程：一、活動導入：“以小小送貨員”情境引出游戲。師：寶寶們，今天天氣真好，媽媽帶你們到樹林里去鍛煉身體好嗎？(熱身運動)二、情境體驗1、師：哎呀！寶寶們，果園里的蘋果都成熟了，我們?nèi)フ┨O果送給小動物好嗎？2、教師講解玩法：1、蘋果園可遠了，你們要走過一條小路，還要爬過獨木橋才能到達果園，摘蘋果。（請一組幼兒示范）2、寶寶摘一個蘋果要快速跑回來，把蘋果要放進籮筐里，然后拍后面一個寶寶的手接著站到隊伍的最后一個，只有拍到小手的寶寶才能出發(fā)。寶寶一次只能摘一個蘋果。3、寶寶們聽到哨子的聲音，快速的到老師這集合排隊。三、幼兒游戲，教師巡回指導。1、提醒幼兒遵守游戲規(guī)則。2、幼兒分兩組進行比賽。現(xiàn)在請寶寶們分成來兩隊比賽摘蘋果。拔到最多的那組獲勝。寶寶在比賽的時候有幾點要求：（1）寶寶們要通過所有的障礙物，才能摘到蘋果。（2）摘到的蘋果要放進籮筐里，并拍后面一個寶寶的手接著站到隊伍的最后一個，只有拍到小手的寶寶才能出發(fā)。寶寶一次只能摘一個蘋果。（3）寶寶在摘蘋果的過程中，要注意安全。五、活動結(jié)束1、表揚獲勝的隊伍，鼓勵其他幼兒繼續(xù)努力。2、模仿小鳥放松，離開場地。幼兒園小班體育優(yōu)質(zhì)課教案――兔寶寶真能干一、設(shè)計意圖培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣，發(fā)展幼兒的體能是體育的重要任務。根據(jù)小班孩子好模仿的特點，活動中創(chuàng)設(shè)了“免寶寶和兔姐姐幫助兔奶奶”這個童話情節(jié)，使單調(diào)枯燥的動作練習充滿童趣，吸引幼兒主動參與活動，發(fā)展幼兒動作協(xié)調(diào)能力。二、活動目標1、引導幼兒雙腳向前行進跳，發(fā)展幼兒的彈跳能力及協(xié)調(diào)能力。2、培養(yǎng)幼兒活潑、開朗的性格。3、鼓勵幼兒主動參與活動，體驗助人的快樂。三、活動準備1、免姐姐、兔寶寶頭飾若干，錄音機、音樂磁帶。2、游戲場地布置：三塊菜地(青菜、蘿卜、蘑菇)，兔奶奶家。四、活動過程(一)準備活動：教師扮演兔姐姐，幼兒扮演兔寶寶。1、在音樂伴奏下，練習基本動作。引導幼兒隨音樂的節(jié)奏邊跳邊說：甩甩耳一伸伸臂一彎彎腰一抬抬腿一蹦蹦跳。(評：教師以姐姐的身份出現(xiàn)，融入孩子中間，營造了一種平等、自由、親切的氛圍，形象化的言語激發(fā)了幼兒活動興趣。)2、情景導入：“兔姐姐剛才接到一個電話，是兔奶奶打來的，兔奶奶年紀大了，走不動路，可家里的糧食吃完了，怎么辦呢?”幼兒討論回答，“我們一起去幫助兔奶奶吧。”(二)復習雙腳原地向上跳。教師引導語：寶寶有了本領(lǐng)才能幫助奶奶，我們會什么本領(lǐng)(跳)練習一下吧。(三)學習雙腳向前行進跳。教師引導語：兔奶奶家很遠，寶寶怎么去呢?真聰明，寶寶要跳著去，我們來試一試吧。1、學習動作：請個別幼兒示范典型動作，集體學習，強調(diào)動作要領(lǐng)。(評：教師講解動作要領(lǐng)，啟發(fā)幼兒主動探索學習。)2、按不同情節(jié)引導幼兒練習向前行進跳：拔蘿卜一拔青菜一中途休息(席地而坐，隨柔和的樂曲做一些放松動作)一采蘑菇一去兔奶奶家。練習過程中，教師注意觀察幼兒動作，適時提醒幼兒動作要領(lǐng)，及時表揚有進步的幼兒。(評：鮮明、歡快的樂曲貫穿始終，趣味化的情節(jié)使幼兒身臨其境，幼兒學習積極性高。)3、教師小結(jié)。四)情感體驗。1、教師引導語：我們幫助了兔奶奶，心里感到怎么樣？2、表演：我快樂。(評：適時的情感體驗，促進了幼兒生動活潑地發(fā)展。)(五)放松活動。隨音樂做輕柔動作出活動室。小班體育公開課教案與反思《小兔送果子》活動目標：1、在初步掌握雙腳并攏向前跳的基礎(chǔ)上，學習雙腳并攏跳、雙腳分開跳的動作，提高身體自控能力和平衡能力。2、在游戲情境中體驗跳躍活動的快樂。活動準備：學具：胸口每人一個小兔頭貼。教具：蘋果若干、硬紙板小路四條、熱身和放松音樂。場地布置：四路縱隊圓點貼、即時貼適當寬度的小路、小動物家的路徑。活動過程：一、開始部分1、兔媽媽交代角色和任務，小兔們跟著兔媽媽跳躍進入場地，形成四路縱隊。2、熱身運動：頭部運動----上肢運動----腰部運動----下蹲運動-----腿部運動-----跳躍運動----整理運動。二、基本部分1、復習雙腳并攏跳師：我們小兔有個能干的本領(lǐng)，是什么呢?那你們會怎么跳?(1)原地雙腳并攏跳：雙腳并攏、屈膝、前腳掌落地、又輕又穩(wěn)。(2)指定方向雙腳并攏跳(指導個別幼兒動作要領(lǐng))2、學習雙腳分開跳師：我還有一個特別的本領(lǐng)呢!你們瞧!(1)教師示范雙腳分開跳：雙腳分開、屈膝、前腳掌落地、又輕又穩(wěn)。(2)幼兒原地練習雙腳分開跳，教師指導。(3)指定方向雙腳分開跳。(4)在指定的小路上(===)練習雙腳分開跳，教師指導動作要點。3、送禮物師：剛才媽媽接到一個神圣的任務，森林國王要給每個小動物去送一份六一兒童節(jié)的禮物，你們愿意嗎?可是去小動物家的路很難走，請你們看仔細了!(1)教師介紹小路上“并攏”、“分開”的圖示(2)教師示范過小路，并解說要點(3)請一位幼兒嘗試(4)分組練習兩次。三、結(jié)束部分師：剛才我們給很多小動物送去了禮物，他們可開心了!你們，我們都出汗了，讓我們來洗個澡吧!1、放松運動2、材料收拾小班體育《小兔送果子》反思我們團隊在接到小班“跳”的主題內(nèi)容后，首先翻閱了關(guān)于小班幼兒體育教學的目標和內(nèi)容。小班主要有：縱跳、觸物跳、從高往下跳、單腳跳、雙腳跳等幾個內(nèi)容。我們結(jié)合我園小班關(guān)于跳的原有經(jīng)驗，選擇了雙腳并攏跳和雙腳分開跳的教學內(nèi)容。我們團隊在中午商量形成初步教案后，下午立即進行了試教活動。我作為執(zhí)教者作以下幾點反思：首先，體育活動的“味道“不夠濃郁，跟體育游戲的區(qū)別值得深思。因為是小班的體育活動，我們總是倡導情境化的游戲活動引導幼兒積極參與的趣味性和探索欲，但是鍛煉的形式和強度有待斟酌。適當滲透隊列隊形和體育活動的指令應該會更好些。其次，幼兒常規(guī)的收放性。由于我們一直倡導讓每個孩子有自己的想法和嘗試的空間，在活動組織過程中個體化需求體現(xiàn)的也較為明顯，為了更好的滿足個體需求，使得活動的自由性偏多。如何收放比例得當是個團隊接下來值得探討的問題。最后，本次活動重點在于鞏固雙腳并攏跳、新學雙腳分開跳，難度在于雙腳分開、并攏的交替練習。活動支教過程中，難點的突破主要在于第三環(huán)節(jié)的“送禮物”過小路環(huán)節(jié)，若之前能適當進行難點前置，幼兒原地自由練習雙腳并攏、分開交替跳，對接下來的難點突破應該會有更好的效果。第二篇：幼兒園小班體育活動小汽車運水果幼兒園小班體育游戲：小汽車運水果目標：練習在高15―20厘米的斜坡上走上走下。準備：場地上用木板架起最高點離地15―20厘米的梯形斜坡。各種塑料水果若干。過程：1．幼兒扮小司機，成一路縱隊面向斜坡站立。2．游戲開始，教師說：“今天我們的汽車要爬山坡運水果，現(xiàn)在先要檢查車。”教師從排頭開始摸一下每個幼兒的手心(表示檢查車)，被摸的幼兒發(fā)出“嘀嘀――”的聲音。都檢查完以后，教師說：“開始爬坡!”幼兒模仿司機開汽車扶方向盤的動作，必須一個跟著一個在斜坡上走上走下，來回運送水果，嘴里發(fā)出“嘀嘀――”的聲音。幼兒體育游戲活動設(shè)計：：廢品再利用隨著生活水平的不斷提高，幼兒的玩具檔次越來越高，花樣越來越多，如：電動汽車、飛機、坦克大炮等，但是，幼兒對這些高檔玩具，往往是剛買來時，新鮮一會兒，過后放在一邊很少再玩。有些家長以為，現(xiàn)在的孩子就是不理解家長的心，不懂得珍惜玩具。其實，我們認為，根本的原因，不是孩子不珍惜玩具，而是這些高檔的玩具，除了外形好看省事以外，并沒有多少可讓孩子進行創(chuàng)造性擺弄、操作的空間。孩子喜歡的是通過自己動手擺弄制做的玩具，百玩不厭，而且在玩耍過程中，還要根據(jù)要求進行不斷的創(chuàng)新改造。我們所說的廢舊物品不是垃圾，而是一些陳舊的、無法正常使用的、無毒無味安全衛(wèi)生的物品，通過師生裝飾、改造，從而用在教育教學活動和幼兒的體育活動中去，從而達到意想不到的效果。如：體育活動中用的：廢舊的汽車輪胎；用飲料瓶做成的拉力器、飛鏢；用捆扎包裝箱的包裝繩做成的球；用報紙做成球在外面罩上方便袋形成的球，可以讓小班幼兒當足球踢；用掛歷紙做成的紙棍等。1.輪胎：將廢舊的輪胎沖洗干凈，刷上各種顏色的油漆段，涼干后既可玩。玩法：幼兒可將輪胎立起，雙手交替滾動向前走、跑；借助滾動的慣性，幼兒可從輪胎的后面騎跳到輪胎的前面；幼兒蹲下，輪胎立在背后，雙臂彎曲鉤住輪胎做烏龜?shù)臍ぃ變壕拖褚恢恍觚敚粚⑷舾奢喬サ瓜拢懦梢恍校變嚎稍谏厦媾堋⑻⑴溃粚⑷舾奢喬チ⑵鹋懦梢恍校纬缮蕉矗變嚎捎脕磴@山洞；將第一個輪胎平放下，第二個輪胎斜靠在上面，第三個、第四個依次類推。由于輪胎的不穩(wěn)定性，幼兒爬時，能鍛煉幼兒肢體的平衡性。將三—四個輪胎摞起來，幼兒可進行攀爬、壓腿等動作練習。2、飲料瓶：取四個飲料瓶，在飲料瓶上瓶體上，對著扎四個孔，用松緊帶串起來，做成拉力器。幼兒可用來練習臂力，也可兩個小朋友一組互相拉各自的拉力器，讓其他小朋友鉆爬、跳躍等。用兩個飲料瓶，將瓶底剪去，分五份剪開至離瓶頸處，做成飛鏢，幼兒可隨意拋著玩，看誰拋的高拋的遠，練習幼兒的臂力。3、將包裝箱的捆扎繩截下同等的四段，每一段做成一個圓圈，然后將四個圈交叉成一圓球，再將每個接觸點縫起來，形成一個球。小班幼兒可用來在地上滾球，或者是在地上排成一行，幼兒跳球。4、用報紙團成團，在外面套上方便袋，做成紙球。小班幼兒可用來互相拋接球、踢足球、在地上滾球等。5、用掛歷紙做成紙棍，幼兒可以用來當金箍棒玩，還可放在地上擺成一排，幼兒跳躍等。第三篇：幼兒園小班體育活動教案：小汽車運水果幼兒園小班體育活動教案：小汽車運水果活動目標：練習在高15―20厘米的斜坡上走上走下。活動準備：場地上用木板架起最高點離地15―20厘米的梯形斜坡。各種塑料水果若干。活動過程：1．幼兒扮小司機，成一路縱隊面向斜坡站立。2．游戲開始，教師說：“今天我們的汽車要爬山坡運水果，現(xiàn)在先要檢查車。”教師從排頭開始摸一下每個幼兒的手心(表示檢查車)，被摸的幼兒發(fā)出“嘀嘀――”的聲音。都檢查完以后，教師說：“開始爬坡!”幼兒模仿司機開汽車扶方向盤的動作，必須一個跟著一個在斜坡上走上走下，來回運送水果，嘴里發(fā)出“嘀嘀――”的聲音。第四篇：小班體育活動：小刺猬背水果活動目標：1、練習側(cè)身滾和雙膝著地爬，發(fā)展身體協(xié)調(diào)能力。2、能將水果按類擺放。3、體驗和教師、同伴共同游戲的快樂。活動準備：1、律動音樂。2、墊子、圈。3、各種水果若干。4、三種水果標記的籃子。活動過程：1、導入活動*刺猬寶寶，你們們好！我是你們的刺猬媽媽！*小刺猬，你們喜歡吃水果嗎？喜歡吃什么水果？*引入主題：果園里的果子成熟了，媽媽帶你們到果園里搬果子。2、準備活動*水果很重的，要用很多力氣的，讓我們來鍛煉一下身體。*準備活動：動物模仿操。3、創(chuàng)設(shè)情景，進行游戲*小刺猬是怎么背果子的？要側(cè)著身體滾一滾。請一幼兒示范——請3個幼兒來做——一起學一學——提示：要找空的地方練習——再次集體練習。*現(xiàn)在要去果園摘果子了，去果園的路可不好走，要鉆過山洞，怕過草地，跑到有水果的地方，看到水果滾一滾，把果子被回來。*教師示范一次。看媽媽背了什么水果回來？數(shù)一數(shù)有幾個？那里由個筐是……*請2個幼兒示范*幼兒集體練習要求：一個接一個過去，看誰背的多，找空的地方，不要擠在一起，背上水果拿不下來，可以請別的小朋友幫忙。*幼兒背回來，你背了什么果子？一起找找放的對不對。怎樣收得多？果子多的地方滾一滾。*第二次練習還有許多水果呢，都去背回來，一個也不剩。1、放松活動寶寶真能干，背了好多果子啊。你們開不開心？我們一起來跳舞吧！抬著筐回家。第五篇：小班體育活動幼兒園小班體育活動《小火車鉆山洞》文章作者：林金香2012年12月幼兒園小班體育活動《小火車鉆山洞》作者：林金香單位：濱州市濱城區(qū)楊柳雪鎮(zhèn)教育實驗幼兒園設(shè)計意圖：根據(jù)小班幼兒的年齡特點，在游戲活動中主動合作活動的意識不強，我就設(shè)計了有趣的《小火車鉆山洞》游戲活動，讓一組幼兒手拉手搭山洞，另一組幼兒做成小火車鉆山洞，以此培養(yǎng)他們參與活動的積極性，在游戲過程中培養(yǎng)幼兒的團結(jié)協(xié)作意識，體驗合作的快樂。活動目標：1、培養(yǎng)幼兒動作的靈活性和合作精神。2、進一步聯(lián)系正面鉆過70厘米高的障礙物活動重點：學會如何搭建山洞，在穿過時一個跟一個走。活動難點：學會輪流鉆山洞，在穿山洞時幼兒不推不擠。活動準備：拱門、《火車開來了》的音樂活動過程：1、熱身活動：跟著《健康歌》音樂有節(jié)奏的活動全身。2、創(chuàng)設(shè)談話情景引入活動，幼兒初步了解火車的結(jié)構(gòu)和山洞的特征。3、組織幼兒玩游戲“開火車”（1）用拱形門做山洞，教師扮火車頭帶領(lǐng)幼兒開火車，游戲開始，教師說“開火車了，嗚——”幼兒兩臂屈肘前