復(fù)習(xí)內(nèi)容：考點(diǎn)17．自覺培養(yǎng)良好習(xí)慣（八上P11-12）考點(diǎn)18．知道如何培養(yǎng)生活自理能力和保持樂觀的生活態(tài)度（八上P15-16）（八上P18-20）我的孩子有個(gè)毛病，就是他經(jīng)常制定計(jì)劃，但每次都執(zhí)行不了幾天，計(jì)劃就泡湯了。為了幫助孩子改掉這個(gè)毛病，暑假里，我和孩子一起制訂作息時(shí)間表：進(jìn)行一小時(shí)的體育活動(dòng)，畫三幅小國(guó)畫，做一小時(shí)作業(yè)，然后看電視，睡午覺?？措娨曇羞x擇性，買份《中國(guó)電視報(bào)》，圈出適合他看、他也喜歡看的節(jié)目，定時(shí)看，每天看電視不超過兩小時(shí)。計(jì)劃定好后，畫一張表，每天登記，完成一項(xiàng)打一個(gè)勾。完成得好獎(jiǎng)勵(lì)，否則處罰。計(jì)劃進(jìn)行了一段時(shí)間后，孩子產(chǎn)生了厭煩心理，老想偷懶。我耐心地做他的工作，讓他堅(jiān)持下去。日復(fù)一日，孩子的好習(xí)慣慢慢養(yǎng)成，現(xiàn)在，無(wú)論父母在不在家，該做什么的時(shí)候，他都會(huì)自覺去做。（1）“計(jì)劃執(zhí)行不了幾天就泡湯”說明什么？其主要原因是什么？答：僅有計(jì)劃沒有實(shí)際行動(dòng)。原因：（1）沒有毅力；（2）拖拉的壞習(xí)慣；（3）缺乏責(zé)任心；（4）缺乏艱苦奮斗的精神……（2）材料中孩子的良好習(xí)慣的形成得益于哪些因素？答：（1）有完善可行的計(jì)劃；（2）有實(shí)際行動(dòng)；（3）有毅力；（4）父母的督促……好孩子是“慣”出來(lái)的調(diào)查內(nèi)容調(diào)查結(jié)果能自理不能自理早晨能否按時(shí)起床，不需要父母叫醒。18%82%能否整理自己的床鋪，打掃室內(nèi)衛(wèi)生30%70%自己是否會(huì)做飯，并主動(dòng)洗碗9%9l%自己的衣服是否自己洗19%81%能否主動(dòng)完成作業(yè)和復(fù)習(xí)功課，不用父母督促73%27%下面是對(duì)我校中學(xué)生自理能力情況的調(diào)查表:閱讀材料，回答下列問題：(1)上述調(diào)查結(jié)果說明了什么？答：（1）絕大多數(shù)中學(xué)生缺乏自理能力，沒有勤于勞動(dòng)的習(xí)慣，不能做力所能及的家務(wù)；（2）大部分同學(xué)能夠主動(dòng)學(xué)習(xí)，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

(2)至少?gòu)娜齻€(gè)角度談?wù)勅绾谓鉀Q表中所反映的問題。（提示：可從學(xué)生、學(xué)校、家庭、社會(huì)等角度）

答：（1）中學(xué)生要努力培養(yǎng)良好的生活、勞動(dòng)習(xí)慣；提高生活自理能力；克服依賴心理，掌握必要的生活技能；做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人。

（2）學(xué)校要實(shí)施素質(zhì)教育，重視學(xué)生多方面的能力培養(yǎng)；

（3）家庭不要嬌慣子女，讓子女做力所能及的家務(wù)；讓子女自己的事情自己做……（4）社會(huì)營(yíng)造熱愛勞動(dòng)光榮，依賴懶惰可恥的氛圍；人人尊重勞動(dòng)……（3）我們應(yīng)如何培養(yǎng)生活自理能力？答：（1）克服依賴心理；（2）掌握一些必要的生活技能，包括學(xué)習(xí)生活技能、家庭生活技能、社會(huì)生活技能等；（3）尋找獨(dú)立鍛煉的機(jī)會(huì)。面對(duì)剩下的半桶水，有人說：“太好了，還有半桶水！”也有人說：“糟了，只有半桶水！”（1）面對(duì)同樣的生活，人們的態(tài)度是不同的，以上兩句話反映了哪兩種心態(tài)？答：積極樂觀的態(tài)度，消極悲觀的態(tài)度。（2）你覺得作為一名中學(xué)生應(yīng)該保持哪種心態(tài)？如何保持這種心態(tài)？答：保持積極樂觀的態(tài)度。方法：①要認(rèn)識(shí)到每個(gè)人的心態(tài)都是自己選擇的；②要熱愛生活，善于從身邊尋找快樂；③要正確看待生活中的不如意；④要借助運(yùn)動(dòng)以保持健康；⑤要學(xué)會(huì)“愛”別人，寬容別人。

考點(diǎn)17．自覺培養(yǎng)良好習(xí)慣青少年時(shí)期可塑性很大，是習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵時(shí)期。培養(yǎng)好習(xí)慣必須：（1）有完善可行的計(jì)劃；（2）有實(shí)際行動(dòng)；（3）有毅力?？键c(diǎn)18．知道如何培養(yǎng)生活自理能力和保持樂觀的生活態(tài)度1．培養(yǎng)生活自理能力的方法：（1）克服依賴心理；（2）掌握一些必要的生活技能，包括學(xué)習(xí)生活技能、家庭生活技能、社會(huì)生活技能等；（3）尋找獨(dú)立鍛煉的機(jī)會(huì)。2．保持樂觀心態(tài)的基本方法：（1）要認(rèn)識(shí)到每個(gè)人的心態(tài)都是自己選擇的；（2）要熱愛生活，善于從身邊尋找快樂；（3）要正確看待生活中的不如意；（4）要借助運(yùn)動(dòng)以保持健康；（5）要學(xué)會(huì)“愛”別人，寬容別人。誦讀復(fù)習(xí)內(nèi)容：考點(diǎn)19．知道堅(jiān)強(qiáng)意志品質(zhì)的力量所在及其培養(yǎng)的方法（八上P26-31）（八上P33-35）

考點(diǎn)20．知道孝敬父母的原因和表達(dá)方式（八上P43-50）2010年10月10日，在《首屆中國(guó)達(dá)人秀》總決賽上，失去雙臂的劉偉用雙腳彈奏鋼琴，并以一首《You’reBeautiful》贏得冠軍，成為中國(guó)第一個(gè)達(dá)人。而在他轉(zhuǎn)身下場(chǎng)的一瞬間，劉偉止不住淚流滿面。命運(yùn)給了劉偉一個(gè)美妙的開局，卻迅速地吹響了終場(chǎng)哨。1997年，10歲的劉偉意外觸電失去雙臂，他的半只大腳趾燒焦后也被切除。但他沒有放棄，沒有絕望。12歲開始學(xué)游泳的他，僅用兩年時(shí)間，就在2002年全國(guó)殘疾人游泳錦標(biāo)賽上，一舉奪得兩金一銀。2005、2006年連續(xù)兩年獲得全國(guó)殘疾人游泳錦標(biāo)賽百米蛙泳冠軍。19歲，他踏上艱辛的用腳彈鋼琴求學(xué)之旅：琴椅比琴鍵矮，把腳抬上去，人就摔下來(lái)；大腳趾比琴鍵寬，一按下去就有連音；腳趾無(wú)法像手指那樣張開彈琴；用腳彈琴要靠腹部、腰部、腿部共同使勁，一天下來(lái)腰酸腹痛，雙腳抽筋……劉偉在達(dá)人舞臺(tái)上坦言：“至少我還有一雙完美的腿！”閱讀上述材料，請(qǐng)回答下列問題：（1）“至少我還有一雙完美的腿！”體現(xiàn)“折翼天使”怎樣的生活態(tài)度？答：積極、樂觀的心態(tài)。（2）劉偉克服重重困難最終戴上“達(dá)人”桂冠，反映了良好意志品質(zhì)的什么特征？除此以外，堅(jiān)強(qiáng)意志還有哪些特征？答：堅(jiān)忍性。自覺性、果斷性、自制性。（3）結(jié)合材料，請(qǐng)談?wù)勁囵B(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)意志品質(zhì)的重要性。答：（1）堅(jiān)強(qiáng)的意志能充分激發(fā)人的潛能；（2）堅(jiān)強(qiáng)的意志是行動(dòng)的強(qiáng)大推動(dòng)力；（3）堅(jiān)強(qiáng)的意志是克服困難、獲得成功的必要條件。（4）你打算如何向劉偉學(xué)習(xí)，磨礪自己的堅(jiān)強(qiáng)意志？答：（1）從小事做起，持之以恒；（2）主動(dòng)迎接挑戰(zhàn)，在實(shí)踐中鍛煉意志品質(zhì)；（3）做自己不感興趣卻有長(zhǎng)遠(yuǎn)意義的事；（4）制訂明確的目標(biāo)和計(jì)劃。汶川地震后從廢墟中救出一個(gè)用母親身軀保護(hù)幸存下來(lái)的嬰兒。救援人員在孩子身上發(fā)現(xiàn)有一部手機(jī)，上面有一條已經(jīng)寫好的短信：“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你”。一位即將為兒子捐肝的母親卻得了重度脂肪肝，為治愈脂肪肝后割肝救子，211天每天暴走10公里?！爸灰叶嘧咭徊铰?，離救兒子的那天就會(huì)近一點(diǎn)。”她用腳步丈量母愛的偉大。她就是2010年2月獲得“感動(dòng)中國(guó)人物”殊榮的“暴走媽媽”陳玉蓉。（1）從這兩位母親的舉動(dòng)中，你有什么感悟？答：母愛是偉大的、無(wú)私的。（2）我們?yōu)槭裁匆⒕锤改福看穑海?）父母賦予子女生命，撫育我們成長(zhǎng)；（2）孝敬父母是中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)美德；（3）孝敬父母也是社會(huì)主義道德規(guī)范的重要組成部分；（4）尊敬贍養(yǎng)父母是我國(guó)法律規(guī)定的公民必須履行的義務(wù)。（3）對(duì)父母的感恩有時(shí)就是那么簡(jiǎn)單，一聲問候，甚至是遠(yuǎn)遠(yuǎn)的一個(gè)注視的眼神，也會(huì)帶著愛傳遞給父母。說說我們應(yīng)該怎樣孝敬父母?再舉兩例自己的做法。答：（1）對(duì)父母長(zhǎng)輩履行應(yīng)盡的義務(wù)，包括尊敬、關(guān)心、贍養(yǎng)等；（2）孝敬父母表現(xiàn)在我們平時(shí)的一言一行中。例如：努力學(xué)習(xí)讓父母高興；送一份自己制作的生日禮物；做力所能及的家務(wù)減輕父母的負(fù)擔(dān)；為父母洗一次腳等?？键c(diǎn)19．知道堅(jiān)強(qiáng)意志品質(zhì)的力量所在及其培養(yǎng)的方法1．堅(jiān)強(qiáng)意志的基本特征：自覺性、果斷性、堅(jiān)忍性、自制性。2．堅(jiān)強(qiáng)意志品質(zhì)的力量：（1）堅(jiān)強(qiáng)的意志能充分激發(fā)人的潛能；（2）堅(jiān)強(qiáng)的意志是行動(dòng)的強(qiáng)大推動(dòng)力；（3）堅(jiān)強(qiáng)的意志是克服困難、獲得成功的必要條件。3．磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志的方法：（1）從小事做起，持之以恒；（2）主動(dòng)迎接挑戰(zhàn)，在實(shí)踐中鍛煉意志品質(zhì)；（3）做自己不感興趣卻有長(zhǎng)遠(yuǎn)意義的事；（4）制訂明確的目標(biāo)和計(jì)劃。考點(diǎn)20．知道孝敬父母的原因和表達(dá)方式1．孝敬父母的原因：（1）父母賦予子女生命，撫育我們成長(zhǎng)；（2）孝敬父母是中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)美德；（3）孝敬父母也是社會(huì)主義道德規(guī)范的重要組成部分；（4）尊敬贍養(yǎng)父母是我國(guó)法律規(guī)定的公民必須履行的義務(wù)。2．孝敬父母有多種表達(dá)方式，表現(xiàn)在我們平時(shí)的一言一行之中。誦讀復(fù)習(xí)內(nèi)容：考點(diǎn)21.掌握與父母平等溝通的技巧（八上P51-54）考點(diǎn)22.正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待老師的表?yè)P(yáng)和批評(píng)（八上P63-70）

如果遇到下列情況，你會(huì)怎么做？情境模擬ABCD思考：（1）這幾幅共同反映了什么問題？（2）為什么會(huì)發(fā)生這種問題？（3）這種問題有什么危害性？（4）解決這些問題的最好方式是什么？A

BCD問題：“愛的沖突”原因：我們正處在從幼稚走向成熟的過渡時(shí)期。我們的視野逐漸開闊，能力逐漸增強(qiáng)，獨(dú)立性逐漸顯現(xiàn)，對(duì)父母慣常的關(guān)切、要求、管教可能越來(lái)越不以為然，有時(shí)還會(huì)產(chǎn)生抵觸情緒。