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文檔簡介

看表情——猜心情瞪圓了雙眼，吃驚的向前望去，木頭一般站在那兒。亮晶晶的淚珠順著臉頰滾下來，滴在嘴角上。神態描寫神態描寫就是描寫人物臉部的細微的表情和變化。讓讀者由表及里了解人物的心情、思想活動和性格。外貌、語言、動作等描寫中都淺含著神態，它的獨立性很弱，但相比較之下可造性更強。神態描寫的作用一、表現人物內心世界，活現人物二、刻畫人物性格，突出文章的中心三、使人物描寫栩栩如生四、可以用于景物描寫、賦予景物以人的靈性神態描寫例子

高興時——嘴角上泛起一陣漣漪，眼睛笑成了一條縫。傷心時——鼻子兩翼一掀一掀，眼睛里充滿了淚水。緊張時——不住地喘氣，臉色灰白，雙眉緊鎖，一句話也說不出來。憤怒時——豎起了眉毛，眼珠子瞪得像要彈出來似的。發愣時——兩眼直呆呆向前望去，木頭一般地站在那里。哭泣時——亮晶晶的淚珠在他是眼睛里滾動，然后，大大的、圓圓的、一顆顆閃閃發亮的淚珠順著他的臉頰滾下來，滴在嘴角上、胸膛上、地上。怎樣抓住神態？要善于捕捉人物神態的細微變化要寫好人物的神態，就要仔細觀察人物神態的細微變化。比如笑，“微笑”是反映發自內心的喜悅；“歪起一個嘴笑”是表示心懷鬼胎，不懷好意；“張大嘴哈哈大笑”既表現人物豪爽的性格，也表現笑得痛快。可見只有觀察清楚各種神態的特點，才能在描寫神態中反映不同的意義。

神態描寫取勝第一招

她那張小嘴巴蘊藏著豐富的表情：高興時，撇撇嘴，扮個鬼臉；生氣時，撅起的小嘴能掛住一把小油壺。從這張嘴巴說出的話，有時能讓人氣得火冒三丈，抽泣不止，有時卻讓人忍俊不禁，大笑不已。小試牛刀：有個人買彩票中獎啦！

開始的興奮——發現號碼相同的驚喜——中獎后的狂喜等變化過程

神態描寫要能反映人物的思想感情，性格特征描寫人物的神態，還要注意反映人物的思想感情。不能離開刻畫人物性格、表現主題的需要，為寫神態而寫神態。神態描寫取勝第二招她走到我跟前，沖我抿嘴一笑，低下頭，把手伸進褲兜里。“你的種子呢？”我問。她的臉刷地紅了，撩起上眼皮看了我一眼，慚愧地站在那兒。1、找出描寫人物神態的句子。2、想一想，這些描寫刻畫了小姑娘的什么神態？[簡評]這段描寫，作者抓住小姑娘的“抿嘴一笑，臉刷地紅了，撩起上眼皮看了我一眼”這些神態描寫，把小姑娘害羞的神態刻畫了出來。要同動作和語言等人物描寫方法相結合，與環境描寫等其他描寫方法相結合，增強文章表現力。神態描寫取勝第三招

語文課上，正在電風扇的呼呼聲中迷迷糊糊“釣魚”的他被老師叫了起來回答問題。他站起來，極力撐開雙眼望著老師，在聽到背后同學重復數遍之后，他好像忽然“活”過來似的，恢復了平日的靈性，黑溜溜的一對眼珠子在他的大眼眶里滴溜溜不停轉著，一會兒左顧右盼，像在尋求援助，一會兒又苦有所思，像在專注思索，他終于等到來自背后同學的幫助，他開始翕動嘴唇，結結巴巴地回答起來，勉強得到老師“赦免”后，趁老師轉身寫字的時候，他得意地扮了個鬼臉，同時轉身向后面作了一揖。神態描寫與語言和動作描寫相結合，使文章更生動，使人物性格更豐滿例:父親看著我的考試卷，一言不發。小試牛刀要善于運用修辭方法或者精

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