課程名稱:電視藝術發(fā)展史 【課程編碼】2B010320【課程類別】專業(yè)必修 【學分數(shù)】3【適用專業(yè)】戲劇影視文學 【學時數(shù)】54【編寫日期】2012.09.01 教學目標通過中國電視藝術發(fā)展歷史史的學習和探討，了解中國電視紀錄片、電視劇、綜藝節(jié)目、談話類節(jié)目、廣告藝術、專題文藝等電視藝術各個門類的發(fā)展歷史，進而把握中國每種電視藝術形態(tài)的藝術特征及未來的發(fā)展趨勢；通過各種電視藝術門類不同時期具有代表性的電視藝術作品及人物的觀摩和解讀，了解和掌握中國電視藝術發(fā)展的具體成就，現(xiàn)狀問題及解決對策。并在此基礎上，進行專題性的學術研究和探討，學習和掌握從事科學研究的方法和規(guī)律。同時，理論聯(lián)系實際，通過作品觀摩賞析、課堂討論、課外閱讀思考等實踐，鍛煉學生的動腦、動手能力，時學生在實踐中理解和深化理論。二、教學內容和學時分配（一）、緒論電視藝術史發(fā)展緒論學時3主要內容：電視藝術發(fā)展史的基本內容，學習電視藝術發(fā)展史這門課的原因、意義及這門課的學習方法。教學要求：了解電視藝術發(fā)展史的基本內容，掌立即學習電視藝術發(fā)展史這門課的原因、意義，掌握這門課的學習方法。重點、難點：重點：理解學習電視藝術發(fā)展史的原因與意義。難點：掌握學習電視藝術發(fā)展史的方法。其它教學環(huán)節(jié)：作業(yè)1、談談你對電視藝術發(fā)展史這門課的認識。2、思考如何學好電視藝術發(fā)展史？ （二）、第一章電視藝術史概述學時3 主要內容：中外電視藝術發(fā)展的大概歷史，世界三大電視體制的內容、特征及代表國家。教學要求： 了解中外電視藝術發(fā)展的大概歷史，掌握世界三大電視體制的內容、特征及代表國家。重點、難點：重點：理解并掌握中外電視藝術發(fā)展歷程。難點：掌握世界三大電視體制的內容、特征及代表國家。 其它教學環(huán)節(jié)：無（三）、第二章電視紀錄片分類學時3主要內容：電視紀錄片的定義和分類；中國電視紀錄片的四個分期；紀錄片發(fā)展雛形期及初步時期的歷史過程、特征及影響，掌握代表作《收租院》的內容及特征。教學要求：了解電視紀錄片的定義和分類；掌握中國電視紀錄片的四個分期；理解并掌握紀錄片發(fā)展雛形期及初步時期的歷史過程、特征及影響，掌握代表作《收租院》的內容及特征。重點難點：重點：掌握中國電視紀錄片的分類和四個分期；難點：理解并掌握紀錄片發(fā)展雛形期及初步時期的歷史過程、特征及影響，掌握代表作《收租院》的內容及特征。其他教學環(huán)節(jié)：課堂討論：以《收租院》為例，說明中國電視紀錄片發(fā)展初期的特點。（四）、第三章：中國電視紀錄片歷史學時3主要內容：人文化紀錄片發(fā)展時期及平民化紀錄片發(fā)展時期的歷史特征；重要紀錄片欄目《地方臺50分鐘》及紀錄片《話說長江》、《話說運河》、《望長城》的內容、特點；《紀錄片編輯室》和《百姓故事》、康建寧的《沙與?！泛蛥俏墓狻读骼吮本返膬热?、特點；社會化紀錄片時期的歷史特征；這兩個時期電視紀錄片的總體特點、局限及影響。教學要求：了解人文化紀錄片發(fā)展時期及平民化紀錄片發(fā)展時期的歷史特征；重點掌握重要紀錄片欄目《地方臺50分鐘》及紀錄片《話說長江》、《話說運河》、《望長城》的內容、特點；《紀錄片編輯室》和《百姓故事》、康建寧的《沙與海》和吳文光《流浪北京》的內容、特點；重點掌握社會化紀錄片時期的歷史特征；重點掌握這兩個時期電視紀錄片的總體特點、局限及影響。重點難點：重點：重點掌握重要紀錄片欄目《地方臺50分鐘》及紀錄片《話說長江》、《話說運河》、《望長城》的內容、特點；《紀錄片編輯室》和《百姓故事》、康建寧的《沙與?！泛蛥俏墓狻读骼吮本返膬热?、特點，重點掌握社會化紀錄片時期的歷史特征。難點：這三時期電視紀錄片的總體特點、局限及影響。其他教學環(huán)節(jié)：課堂討論：以《沙與?！窞槔枋鲞@一時期紀錄片所體現(xiàn)出的人文關懷精神。（五）、第四章第一節(jié)中國電視綜藝節(jié)目之電視綜藝晚會學時3重要內容：電視綜藝節(jié)目的概念、特征及分類。中國電視綜藝晚會的特征、分類及發(fā)展歷史。春節(jié)聯(lián)歡晚會的發(fā)展歷史、特征、現(xiàn)狀問題及未來展望。了解教學要求：電視綜藝節(jié)目的概念、特征及分類。理解并掌握中國電視綜藝晚會的特征、分類及發(fā)展歷史。理解并掌握春節(jié)聯(lián)歡晚會的發(fā)展歷史、特征、現(xiàn)狀問題及未來展望。重點：理解并掌握中國電視綜藝晚會的特征、分類及發(fā)展歷史。難點：理解并掌握春節(jié)聯(lián)歡晚會的發(fā)展歷史、特征、現(xiàn)狀問題及未來展望。其他教學要求：思考分析春晚現(xiàn)存的問題及解決對策。（六）、第四章第二節(jié)：中國電視綜藝節(jié)目之電視娛樂節(jié)目學時3重要內容：電視娛樂節(jié)目的概念、特征、分類；中國電視娛樂節(jié)目的發(fā)展歷史；電視娛樂節(jié)目的概念、特征、分類；教學要求：重點掌握中國電視娛樂節(jié)目的發(fā)展歷史；理解并掌握快樂大本營的藝術特點及對中國電視娛樂節(jié)目的影響；理解并掌握快樂大本營的藝術特點及對中國電視娛樂節(jié)目的影響。重點難點：重點：重點掌握中國電視娛樂節(jié)目的發(fā)展歷史難點：理解并掌握快樂大本營的藝術特點及對中國電視娛樂節(jié)目的影響。其他教學環(huán)節(jié)：無（七）第五章第一節(jié)電視劇藝術概述課時3重要內容：電視劇藝術的含義、特征，中國電視劇藝術的發(fā)展概述。要學要求：重點掌握中國電視劇藝術發(fā)展歷程。重點難點：重點：重點掌握中國電視劇藝術發(fā)展歷程。難點：理解并掌握電視劇藝術的特征。其他教學環(huán)節(jié)：無（八）第五章第二節(jié)20世紀80年代以前的中國電視劇藝術課時3重要內容：20世紀80年代以前的中國電視劇藝術的發(fā)展歷程，其發(fā)展特征及對80年代后電視劇發(fā)展的影響。教學要求：理解20世紀80年代以前的中國電視劇藝術的發(fā)展歷程，掌握其發(fā)展特征及對80年代后電視劇發(fā)展的影響。重點：重點掌握中國電視劇藝術發(fā)展歷程。難點：掌握其發(fā)展特征及對80年代后電視劇發(fā)展的影響。其他教學環(huán)節(jié)：作業(yè)：思考20世紀80年代以前電視劇對后世電視劇發(fā)展的影響。（九）第五章第三節(jié)20世紀80年代以來的中國電視劇藝術（上）課時3重要內容：20世紀80年代以來（主要是1980年代的電視?。┌l(fā)展歷程，其發(fā)展特征及對1990年代電視劇發(fā)展的影響。教學要求：理解20世紀80年代以來（主要是1980年代的電視?。┌l(fā)展歷程，掌握其發(fā)展特征及對1990年代電視劇發(fā)展的影響。重點：理解20世紀80年代以來（主要是1980年代的電視劇）發(fā)展歷程。難點：掌握其發(fā)展特征及對1990年代電視劇發(fā)展的影響。其他教學環(huán)節(jié)：無（十）第五章第四節(jié)20世界80年代以來（主要是1990年代的電視劇）發(fā)展歷程學時3重要內容：20世紀80年代以來（主要是1990年代的電視?。┌l(fā)展歷程，其發(fā)展特征及對1990年代電視劇發(fā)展的影響。教學要求：理解20世紀80年代以來（主要是1990年代的電視?。┌l(fā)展歷程，掌握其發(fā)展特征及對1990年代電視劇發(fā)展的影響。重點：理解20世紀80年代以來（主要是1990年代的電視?。┌l(fā)展歷程。難點：掌握其發(fā)展特征及對1990年代電視劇發(fā)展的影響。其他教學環(huán)節(jié)：作業(yè)：思考1990年代以來電視劇的發(fā)展走向。（十一）第六章第一節(jié)中國談話節(jié)目的演變與發(fā)展學時3重要內容：中國談話類節(jié)目的演變過程，談話類節(jié)目的發(fā)展歷史。教學要求：理解中國談話類節(jié)目的演變過程，掌握談話類節(jié)目的發(fā)展歷史。重點：理解中國談話類節(jié)目的演變過程。難點：掌握談話類節(jié)目的發(fā)展歷史其他教學環(huán)節(jié)：無（十二）第六章第二節(jié)中國談話類節(jié)目主持人學時3重要內容：談話類節(jié)目主持人的類別和特殊素質。談話類節(jié)目主持人的個性魅力，中國電視談話類節(jié)目主持人的基本現(xiàn)狀。教學要求：了解談話類節(jié)目主持人的類別和特殊素質。掌握談話類節(jié)目主持人的個性魅力，理解中國電視談話類節(jié)目主持人的基本現(xiàn)狀。重點：掌握談話類節(jié)目主持人的個性魅力。難點：理解中國電視談話類節(jié)目主持人的基本現(xiàn)狀。其他教學環(huán)節(jié)：作業(yè)：舉出你最喜歡的談話類節(jié)目主持人并分析他的主持特點。（十三）第六章第三節(jié)中國談話類節(jié)目主持人的文化素質學時3重要內容：談話類節(jié)目中的交流心理。談話類節(jié)目的場效應。中華民族文化精神在談話類節(jié)目中的滲透。教學要求：了解談話類節(jié)目中的交流心理。理解談話類節(jié)目的場效應。掌握中華民族文化精神在談話類節(jié)目中的滲透。重點：理解談話類節(jié)目的場效應。難點：掌握中華民族文化精神在談話類節(jié)目中的滲透。其他教學環(huán)節(jié)：無（十四）第七章第一節(jié)中國專題文藝的發(fā)展學時3重要內容：中國電視文藝的含義、發(fā)展特征及歷史過程。教學要求：重點掌握中國電視文藝的含義、發(fā)展特征及歷史過程。理解中國電視文藝的創(chuàng)作概況。重點：重點掌握中國電視文藝的發(fā)展特征及歷史過程。難點：理解中國電視文藝的創(chuàng)作概況。其他教學環(huán)節(jié)：無（十五）第七章第二節(jié)中國電視專題文藝的形態(tài)學時3重要內容：中國電視專題文藝的形態(tài)。中國電視專題文藝的展望。教學要求：掌握中國電視專題文藝的形態(tài)。理解中國電視專題文藝的展望。重點：掌握中國電視專題文藝的形態(tài)難點：理解中國電視專題文藝的展望。其他教學環(huán)節(jié)：無（十六）第八章中國電視廣告藝術的發(fā)展學時3重要內容：中國電視廣告藝術含義、分類及特征。中國電視廣告藝術的歷史發(fā)展過程。教學要求：重點掌握中國電視廣告藝術含義、分類及特征。理解中國電視廣告藝術的歷史發(fā)展過程。重點：重點掌握中國電視廣告藝術的歷史發(fā)展過程。難點：理解中國電視廣告藝術的類型與特征。其他教學環(huán)節(jié)：作業(yè)：列舉你最喜歡的一條廣告并分析喜愛之因。（十七）第九章中國電視動畫片的演變與發(fā)展學時3重要內容：中國電視動畫片的演變與發(fā)展過程。中國電視動畫片的創(chuàng)作方式與探索。教學要求：掌握中國電視動畫片的演變與發(fā)展過程。理解中國電視動畫片的創(chuàng)作方式與探索。重點：掌握中國電視動畫片的演變與發(fā)展過程。難點：理解中國電視動畫片的創(chuàng)作方式與探索。其他教學環(huán)節(jié)：無。（十八）考察與復習學時3重要內容：復習《電視藝術史》所學基本知識與技能。教學要求：明確本門課重點、難點，指導學生做好復習。重點：掌握《電視藝術史》所學基本知識與技能。難點：學以致用，學會運用本門課知識與觀點，為獨立思考相關電視藝術問題打下理論基礎。其他教學環(huán)節(jié)：無三、推薦教材與參考書目（必備項） 推薦教材：《中外電視史綱要》第一版李明海、郝樸寧主編西南師范大學出版社，2007年中國電視藝術發(fā)展史教程第一版黃會林主編北京師范大學出版社2009年 參考書目：《電視藝術通論》陳志昂主編，知識出版社，1991年；《電視藝術發(fā)展史》鐘藝兵，黃望南主編，浙江文藝出版社，1994年；《電視文化學》田本相主編，文化藝術出版社，1990年；《中國電視劇發(fā)展史綱》吳素玲，北京廣播學院出版社，1997年；《中國電視劇審美的審美藝術》曾慶瑞本經廣播學院出版社，1997年；《中國電視紀錄片史論》何蘇六，中國傳媒大學出版社，2005年；《中國電視史》劉習良，中國廣播電視出版社，2007年；修課要求（必備項）及教學手段與方法建議（可選項）修課要求：要求學生具備一定的傳播史、影視史等電視領域的基礎知識，有一定數(shù)量的電視紀錄片、電視劇、綜藝節(jié)目、談話類節(jié)目等電視節(jié)目的欣賞積累。能獨立思考、判斷進而形成一個完整、全面、系統(tǒng)的電視藝術史知識體系。教學手段：采用傳統(tǒng)教學與多媒體講解相結合的綜合教學手段。方法建議：可開設適當實驗課程，帶領學生集中觀摩一定數(shù)量的經典電視藝術作品，培養(yǎng)學生在學習宏觀電視藝術歷史的過程中，對微觀、具體的電視藝術作品這一歷史細節(jié)的審美、理解及評價能力。五、考核方式及成績評定（必備項） 考核方式：考試 成績評定考試課（1）平時成績占30%

，形式有：聽課，考勤，作業(yè)，課堂討論等。（2）考試成績占70

%。形式有：末考成績。 制定（修訂）人：陳晶晶審核人：年月日其它說明： １.“了解”是指學生應能辨認的科學事實、概念、原則、術語，知道事物的分類、過程及變化傾向，包括必要的記憶?！袄斫狻笔侵笇W生能用自己的語言把學過的知識加以敘述、解釋、歸納，并能把某一事實或概念分解為若干部分，指出它們之間的