書籍是人類進(jìn)步的階梯初中作文600字

【篇一】書籍是人類進(jìn)步的階梯初中作文600字

書和人類永遠(yuǎn)都是緊緊相連。一個(gè)人，他如果沒(méi)有知識(shí)，就永遠(yuǎn)不能走進(jìn)廣闊的世界。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書是人類進(jìn)步的階梯?！边@句話一直激勵(lì)著我的學(xué)習(xí)。

記得在一個(gè)星期六時(shí)，我做完了作業(yè)，心早就飛到了電視機(jī)旁邊，哪兒還想著看書呢?到了寫作文的時(shí)候，一個(gè)字都寫不出來(lái)，看看旁邊的同學(xué)，呀~!他們的速度可真快，都寫到了三四行。其實(shí)，不是沒(méi)有事情可寫，而是自己沒(méi)有在星期六時(shí)好好的讀書，所以才寫不出文章來(lái)，我的心中又想起了那句話：“書是人類進(jìn)步的階梯?！?/p>

往日的星期六，我有時(shí)間要先看看書，作文當(dāng)然有話寫了，在也不愁寫不出文章來(lái)了，我的心中又想起了那句話：“書是人類進(jìn)步的階梯?！?/p>

很多偉人都是讀了很多書間要先看看書，作文當(dāng)然有話寫了，在也不愁寫不出文章來(lái)了，我的心中又想起才成為了遠(yuǎn)近聞名的偉人。毛主席、周恩來(lái)、高爾基……

對(duì)于許多農(nóng)民的小孩來(lái)說(shuō)，書是改變命運(yùn)的“神”。他們的爸爸媽媽都是農(nóng)民，他們要想到社會(huì)上工作，只能靠書。

小時(shí)候，不好好讀書，將來(lái)就不會(huì)有出息。小時(shí)候，好好讀書，長(zhǎng)大以后就能為國(guó)家做一份貢獻(xiàn)。這讓我想起了一篇課文《為中華之崛起而讀書》，周恩來(lái)之所以能夠?yàn)橼s跑日本侵略者做出貢獻(xiàn)是因?yàn)?，周恩?lái)小時(shí)候非常喜歡讀書。這時(shí)，我才真正體會(huì)到了高爾基說(shuō)的：“書是人類進(jìn)步的階梯?！?/p>

人生出來(lái)就是給社會(huì)做貢獻(xiàn)的。書是其中最最根本的東西，人不讀書，就永遠(yuǎn)不能在一步的進(jìn)化，科學(xué)家也是讀了很多書。

書是有一段歷史的。本來(lái)字是寫在竹子上的，因?yàn)樘亓?，就把字寫在了絲綢上，后來(lái)，一個(gè)科學(xué)家，發(fā)明了紙，才有了現(xiàn)在的書。書籍從此就走進(jìn)了千家萬(wàn)戶

我們不要抱怨讀書太枯燥，其實(shí)，書中有非常多的知識(shí)，有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、歷史……我們能讀上書，是一件非常幸運(yùn)的事，有很多貧困山區(qū)的孩子，是多么的想要讀書啊，只是沒(méi)有那個(gè)機(jī)會(huì)。

一件件的事情在我的腦海里回響著，眼前一次次的出現(xiàn)了一句話。這句話我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記的，這句話就是：“書是人類進(jìn)步的階梯?！?/p>

【篇二】書籍是人類進(jìn)步的階梯初中作文600字

幾個(gè)月前，我與媽媽去書店大采購(gòu)，眼尖的她立馬發(fā)現(xiàn)了一本《做的家長(zhǎng)》，迫不及待地買回了家，可過(guò)了幾天，媽媽對(duì)它的熱忱勁兒就全消退了，這本書也就被遺忘在書柜的角落里。

一個(gè)星期日，和煦的陽(yáng)光把家里照得暖洋洋的，這種日子最適合看書了，可家里新買的書全看完了，我只得把這本書捧了起來(lái)，心不在焉地翻了翻。本以為他（父親）會(huì)侃侃而談比如“讓她女兒自己的事情自己做”“不許追星”之類的話，可他卻只要求女兒做到一點(diǎn)：“讓別人因自己的存在感到幸?！??？吹竭@里，我的臉龐稍稍紅了起來(lái)，心里在不停地反思，我的存在使父母感到幸福了嗎？我的存在令同學(xué)感到幸福了嗎？答案肯定是NO！還好，有這本書及時(shí)給我認(rèn)識(shí)了這個(gè)錯(cuò)誤，讓我不至于走錯(cuò)人生的道路。

過(guò)了幾天，我整個(gè)人都像脫胎換骨了一般，經(jīng)常搶著去做家務(wù)，玩的時(shí)間也逐漸減少，媽媽很納悶，我瞥了瞥現(xiàn)在已成為我枕邊書的《做的家長(zhǎng)》，她心領(lǐng)神會(huì)地笑笑，我也沖她笑笑。

這本書還是我的良師益友，每當(dāng)我遇到困難和挫折時(shí)，我會(huì)和書中的女兒“討教方法”，直到事情迎刃而解。書中的“父親”還充當(dāng)一個(gè)重要的角色——我與媽媽溝通的橋梁。我非常喜歡一個(gè)韓國(guó)組合——EXO，可媽媽認(rèn)為我還小，不應(yīng)該太迷戀他們。書中的女兒也很喜歡“東方神起”，而父親則是選擇與女兒一起“追星”，我把父親做法的這一段遞給媽媽看，她才點(diǎn)點(diǎn)頭。

每當(dāng)別人在媽媽面前夸贊我懂事時(shí)，她總會(huì)自豪地說(shuō)：“我女兒，她是自己的家長(zhǎng)”，每當(dāng)這時(shí)，我也會(huì)揚(yáng)起我驕傲的小頭顱，沖那人笑笑。高爾基說(shuō)過(guò)：書籍是人類進(jìn)步的階梯，我可是切身體會(huì)到了《做的家長(zhǎng)》就是我成長(zhǎng)路上的最重要的一層階梯！

【篇三】書籍是人類進(jìn)步的階梯初中作文600字

高爾基說(shuō)過(guò)：書是人類進(jìn)步的階梯。這一點(diǎn)也不錯(cuò)，古今中外名人的例子都證明了這個(gè)道理。

作家曹雪芹，自小博覽群書，長(zhǎng)大了，知識(shí)越來(lái)越多，所以寫出了文學(xué)名著《紅樓夢(mèng)》，從此名垂青史!

再說(shuō)我們偉大的毛主席，更是酷愛讀書，后來(lái)也領(lǐng)導(dǎo)祖國(guó)站了起來(lái)，不再受人欺壓。毛主席優(yōu)秀的政治才能不也是因?yàn)樽x書多嗎?

這樣的例子還有很多，這都說(shuō)明了那句話“書是人類進(jìn)步的階梯”

讀書不僅要多，還要好。不能讀“死書”，要多讀對(duì)自身有益的書籍，尤其是中外的文學(xué)巨著。

要想知識(shí)多，見識(shí)廣，的捷徑只有讀書!我沒(méi)有去過(guò)巴黎，卻在書中領(lǐng)略了埃菲爾鐵塔的綺麗，我沒(méi)去過(guò)敦煌，卻領(lǐng)略了莫高窟的深厚文化!我沒(méi)去過(guò)九寨溝，可我卻在書中欣賞到了秀麗的風(fēng)景。我沒(méi)去過(guò)埃及，卻在書中看到了金字塔的壯麗!每當(dāng)小伙伴們有不懂的問(wèn)題，我也能幫他們解答!

讀書最關(guān)健的是用心，正如朱熹所說(shuō)：“讀書有三到，口到，眼到，心到。”做到了這三點(diǎn)，才算真正地讀了一本書。

每次讀書我們都應(yīng)當(dāng)做好札記，寫好筆記，這樣深入透徹地了解了書的內(nèi)容，才能學(xué)以致用。真正與書籍成為朋友!

正所謂“欲知天下事，需讀古今書!”一本好書值得我們反復(fù)閱讀，讓我們21世紀(jì)的小主人在知識(shí)中暢游吧!

【篇四】書籍是人類進(jìn)步的階梯初中作文600字

偉大的莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍是人類的營(yíng)養(yǎng)品?！蔽矣X得這句話包含深刻的含義：書籍給予人類營(yíng)養(yǎng)，豐富我們的精神世界。書籍是知識(shí)的海洋，它能帶我們?nèi)ジ鞣N各樣的地方，能讓我們感受到書中人物的變化、感受到情節(jié)的跌宕起伏、感受到大千世界的美好……總之書中的一切都是神秘多端、其樂(lè)無(wú)窮。

四歲左右的時(shí)候，媽媽就教我背唐詩(shī)，每當(dāng)聽到“鵝鵝鵝，曲項(xiàng)向天歌”，我就會(huì)不禁想起兒時(shí)環(huán)在母親膝下時(shí)的美好景象；五六歲的時(shí)候，我開始接觸故事書，它里面的插畫深深吸引著我，在書中我忘記了自己、忘記了時(shí)間、忘記了整個(gè)世界；七歲的時(shí)候，上一年級(jí)了，我開始接觸古詩(shī)和課文，課本里的古詩(shī)有好多都是我小時(shí)候背過(guò)的詩(shī)，這就難不倒我了，我倒背如流，從容應(yīng)對(duì)老師的提問(wèn)；逐漸升入高年級(jí)，我開始接觸古文和長(zhǎng)篇敘事文，這更勾起了我的興趣，我跟隨著老師的步伐，到這書海里去一探究竟。到如今我非常喜歡讀小說(shuō)，傳奇的人物、生動(dòng)的故事情節(jié)，可真是讓我為其著迷。其中有一本書，我分外的喜歡，它就是林海音的《城南舊事》，這本書主要講述了林海音在北京城南發(fā)生點(diǎn)滴舊事，這本書中的文字讓我感到溫暖，讀它時(shí)，仿佛在與作者同行，漫步與老北京城，體驗(yàn)小英子的生活。還有一本書我不得不提：《笑貓日記》。這本書里面講述