2019年秋九年級(jí)滬科版物理貴陽專版上冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)：第十三章復(fù)習(xí)課前言本教學(xué)設(shè)計(jì)旨在通過復(fù)習(xí)第十三章的內(nèi)容，幫助學(xué)生鞏固和回顧所學(xué)的物理知識(shí)，提高他們的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)成績(jī)。本節(jié)課將圍繞以下幾個(gè)重點(diǎn)進(jìn)行復(fù)習(xí)：知識(shí)概念回顧和強(qiáng)化。解決與第十三章相關(guān)的問題。運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題。教學(xué)步驟步驟一：知識(shí)回顧復(fù)習(xí)導(dǎo)入：引入第十三章的內(nèi)容，并與學(xué)生回顧所學(xué)的相關(guān)知識(shí)。可以通過提問的方式，讓學(xué)生回答以下問題：什么是力的作用點(diǎn)？根據(jù)牛頓第一定律，物體如果受到合力為零的作用，會(huì)發(fā)生什么？什么是動(dòng)力學(xué)？教師對(duì)以上問題進(jìn)行解答和講解，并適當(dāng)補(bǔ)充相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)容。步驟二：?jiǎn)栴}解答教師根據(jù)第十三章的內(nèi)容，提供一些與相關(guān)知識(shí)點(diǎn)有關(guān)的問題，并邀請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)解答。問題可以包括以下內(nèi)容：描述引力對(duì)運(yùn)動(dòng)物體的影響。解釋勻速圓周運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)。描述牛頓第二定律的含義。解釋什么是慣性現(xiàn)象。學(xué)生可以通過板書、口頭回答或小組合作等方式去解答問題。教師可以通過點(diǎn)評(píng)的方式對(duì)學(xué)生的回答進(jìn)行評(píng)價(jià)和指導(dǎo)。步驟三：實(shí)際問題應(yīng)用教師給學(xué)生提供一些實(shí)際生活中常見的問題，并引導(dǎo)學(xué)生應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)去解決。問題可以包括以下內(nèi)容：小明推車時(shí)受到了一個(gè)150N的力，當(dāng)車上沒有其他外力作用的情況下，車的加速度是多少？物體受到10N的重力作用，如何計(jì)算物體的質(zhì)量？當(dāng)一個(gè)物體沿半徑為2m的圓形軌道勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)，求其線速度和所受的向心力大小。學(xué)生可以獨(dú)立或小組合作的方式去解答這些問題，并將結(jié)果進(jìn)行討論和對(duì)比。步驟四：總結(jié)和評(píng)價(jià)回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容和重點(diǎn)。學(xué)生提出問題和疑惑，并由教師進(jìn)行解答。對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)他們對(duì)物理知識(shí)的學(xué)習(xí)和應(yīng)用。課堂小結(jié)通過本節(jié)課的復(fù)習(xí)，學(xué)生對(duì)第十三章的內(nèi)容有了更加深入的了解和掌握。他們通過解答問題和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題，提高了對(duì)物理知識(shí)的理解和運(yùn)用能力。在今后的學(xué)習(xí)中，學(xué)生將更加