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文檔簡介

Word七年級生物教案-北師大版七年級生物上冊《綠色植物在生物圈中的作用》導學案

學習目的

日常飲食種類

直接關系

米飯

間接關系

牛奶

舉例說明人類的日常生活與綠色植物之間存在的直接和間接關系。

日常生活用品

直接關系

竹椅

間接關系

絲綢

二、維持大氣中的二氧化碳和氧氣的平衡。（空氣中氧氣21%,二氧化碳0.03%,78%氮氣）

1、1公頃的闊葉林在生長季節里，一天吸收二氧化碳約，釋放氧氣約。

2、1hm2公園綠地，一天吸收二氧化碳kg，釋放氧氣kg.

3、人類的各種活動，工業生產、汽車、輪船的廣泛使用，對森林和草原資源的不合理開發和利用，引起大氣中平衡的失調。

三、促進生物圈的水循環.

1、植物的生活離不開2、能涵養水分。

3、植物通過散失水分4、促進了生物圈的循環。

小結：

課堂自測：

1．生物的物質和能量來源于()

A．呼吸作用B．光合作用C．蒸騰作用D．吸收作用

2．被稱為綠色之母的是()

A．細菌B．病毒C．綠色植物D．微生物

3．生物圈中最主要的生產者是指()

A．人B．動物C．綠色植物D．生活在大氣圈中的生物

4．人們的衣、食、住、行都是()

A．直接來源于綠色植物B．間接來源于綠色植物C．直接或間接來源于綠色植物D．以上都不是

5．綠色植物在進行光合作用時，吸人和呼出的氣體分別是()

A．氧氣、二氧化碳B．二氧化碳、氧氣C．氧氣、氧氣D．二氧化碳、水蒸氣

6．大氣中氧和二氧化碳含量保持相對穩定，是綠色植物()

A．光合作用的結果B．呼吸作用的結果C．蒸騰作用的結果D．大量消耗氧的結果

7．除哪項外其佘都是造成溫室效應的氣體()

A．二氧化碳B．水蒸氣C．甲烷D．低空臭氧和氮氧化物8．在生物圈的水循環中，被稱為“綠色水庫”的是()A．草原B．森林C．荒漠D．陸地

9．植物根吸收的水分絕大部分用于()

A．光合作用D．呼吸作用C．蒸騰作用D．運輸作用

10．綠色植物通過光合作用為所有的生物提供了必需的_________和_________。

11．_________維持了生物圈中氧氣和二氧化碳的相對平衡。

12．植物體通過_________吸收水分，再通過_________散失水分，從而促進了生物圈的_________。

學習反思：

上

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