2023年后勤副校長述職報告(合集篇)后勤副校長述職報告1

分管后勤副校長述職報告春的耕耘是富有挑戰(zhàn)性的，是辛苦的；秋的收獲是豐碩的，是有意義的，它總讓人倍感欣慰。即將過去，我在后勤這一平凡崗位上卻有著不平凡的收獲。回顧這一年的工作有苦也有甜，回顧一學(xué)期的工作真的是太多太多，每一件事都在我的腦海中劃過，每一個人都在我的面前出現(xiàn)。現(xiàn)將我的工作向各位領(lǐng)導(dǎo)和各位老師作如下述職：

一、思想方面

堅持黨的正確方針路途，不斷提高自身的政治思想素養(yǎng)，樹立“以人為本”的教化思想，形成正確的人才觀、質(zhì)量觀。

聽從上級支配，以聽從吩咐作為天職。有劇烈的責(zé)任感和敬業(yè)精神。不管何時何地，從事何種工作，我都保質(zhì)保量地完成。副職要定位精確，做正職的助手，與同職攜手，做老師困難時的幫手。剛好把正職的意圖落實到各項工作之中，要從對工作、對正職負(fù)責(zé)的角度堅決不移地帶頭執(zhí)行。發(fā)揮好補(bǔ)臺作用。

二、工作職責(zé)

我主要分管學(xué)校后勤、平安、食堂等工作，這在別人看來是不足掛齒的，可我卻站在學(xué)校發(fā)展的前列，站在時代的高度，接受了這份光榮而又艱難的任務(wù)。學(xué)校平安工作關(guān)系到廣闊師生員工的根本利益，關(guān)系到教化改革發(fā)展穩(wěn)定的`大局，平安工作是我校工作中的重中之重，為搞好學(xué)校平安工作，我如履薄冰。腦中那根平安之弦時時繃得緊緊的，時刻想著師生的生命平安。由于工作的特別性，我對自己的度量標(biāo)準(zhǔn)是高起點、嚴(yán)要求，力求做到最好。我仔細(xì)學(xué)習(xí)，鉆研業(yè)務(wù)，要求別人做到的，自己先做

到；要求別人學(xué)習(xí)的，自己先學(xué)習(xí)。時刻身體力行，領(lǐng)先垂范。我校迎接的各種檢查可以說是一個接一個，沒有做過這方面工作的人或許不知道，搞材料、文字工作，既勞神又傷腦。為做好這些迎檢打算工作，我加班加點，白天忙不過，晚上接著干，有時是利用周末加班完成，可我從未找人幫過忙，從未請人加過班，而是靠著對事業(yè)的忠心，對工作的忠誠，對師生的負(fù)責(zé)，埋頭苦干，抱著“再苦不得苦別人，再累自己先累”的信念盡職盡責(zé)，不遺余力，苦苦撐起學(xué)校平安工作這面比泰山還重的巨石，確保了校內(nèi)一方平安。得到了上級部門的充分確定。

我認(rèn)為作為領(lǐng)導(dǎo)肯定要重心下移，起到表率作用，不把自己看的多么神圣，優(yōu)秀是逼出來的，才智也是逼出來的。

三、后勤管理

1.做為后勤的管理者，我要求后勤人員團(tuán)結(jié)合作，分工不分家，形成工作面前齊抓共管，補(bǔ)臺不拆臺，通氣不賭氣，

齊心下活一盤棋。樹立“無功便是過”、”管理就是服務(wù)”的意識，在服務(wù)的過程中充分敬重老師、學(xué)生的人格，記人之善，忘人之過，確定特長，寬容不足。重視人的主觀能動性，強(qiáng)調(diào)自我教化，自我完善。實施人性化管理，構(gòu)建和諧校內(nèi)。

2、加強(qiáng)素養(yǎng)教化，做到：以高尚的人格感染人，以文明的儀表影響人，以親善的看法對待人，以博大的胸懷愛惜人。

3、打造一支作風(fēng)過硬，業(yè)務(wù)精湛的隊伍。發(fā)展后勤工作的服務(wù)社會化、管理規(guī)范化、校產(chǎn)電子化。建立健全后勤工作的各項規(guī)章制度，落實強(qiáng)化各項服務(wù)的過程管理。做到管理層層分工、職責(zé)明確、責(zé)任到位，確保后勤工作事事有人做、人人有事做。

三、工作方面

錢昌炎老師說過：“學(xué)校后勤工作面廣戰(zhàn)線長，事雜沖突多，做好后勤工作實屬不易。”后勤工作是學(xué)校的物質(zhì)保障工作，是學(xué)校工作中不行缺少的重要組成部分。工作如下：

1、各種平安工作制度及預(yù)案健全，責(zé)任落實到位。在管理中嚴(yán)格實行“校長負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)詳細(xì)抓”的管理機(jī)制。學(xué)校將平安管理目標(biāo)層層分解落實，明確責(zé)任，自上而下構(gòu)筑起“分級管理、分層負(fù)責(zé)”的責(zé)任體系。

2、強(qiáng)化社會管理綜合治理，不留平安管理真空地帶。學(xué)校與每位老師和學(xué)生家長層層簽訂平安責(zé)任書。根據(jù)“橫向到邊，縱向究竟”的要求，學(xué)校消退了平安管理的“真空地帶”。

3、做好學(xué)校平安保衛(wèi)工作，及校內(nèi)與周邊的平安防范、學(xué)校門衛(wèi)的管理工作。

4、上放學(xué)校門的平安管理、嚴(yán)格學(xué)校值班值蓿制度。

5、加強(qiáng)對校車、校醫(yī)管理。

6、定期對校內(nèi)、校舍、水電、設(shè)備設(shè)施等進(jìn)行平安檢查，確保師生平安。

7、開展多種形式的師生平安教化培訓(xùn)和平安演練。

8、食堂管理員工作盡職盡責(zé)，飲食飲水管理到位

9、做好檢查記錄，以檢查促整改、以整改促防范。

10、檢查剛好，整改到位，消退隱患，建立了學(xué)校平安隱患臺帳，有效地杜絕了事故的發(fā)生。

我牢記“學(xué)校須要經(jīng)營”的理念，“按原則不失人文的為全校師生服務(wù)，讓我們的服務(wù)對象滿足，保證了學(xué)校教化教學(xué)工作有序高效進(jìn)行。

四、工作實績

1、1月,試驗小學(xué)榮獲市學(xué)校平安管理工作先進(jìn)單位.

2、3月25日上午，我校全體師生進(jìn)行主題為“普及平安學(xué)問，確保生命平安”的第18個全國中小學(xué)生平安教化日活動。

3、5月7日上午9點半，幼兒園和小學(xué)1-6年師生在學(xué)校教學(xué)樓進(jìn)行了消防演練活動。

4、5月7日下午，我和主任和主任對全校各班進(jìn)行了收繳危急物品工作。

5、5月21日,我校特邀吉林市區(qū)社區(qū)主任利用間操時間對全體師生進(jìn)行“常見傳染病預(yù)防學(xué)問”講座。

6、6月3，林蔭路試驗小學(xué)校仔細(xì)貫徹區(qū)教化局通知要求，組織全校各班開展了防溺水平安主題教化班會活動。

7、6月3日,學(xué)校在操場實行“平安教化月”活動啟動大會,確定活動主題：“強(qiáng)化平安基礎(chǔ)推動平安發(fā)展”。

8、6月5日下午1：00～1：40，吉林市鐵路機(jī)務(wù)段團(tuán)委來我校，在五樓多功能教室對全校3～5年學(xué)生進(jìn)行“宣揚(yáng)鐵路護(hù)路學(xué)問”講座。

9、6月9日，孫莉校長在三樓會議室召開會議，傳達(dá)局“平安活動月”精神，布置學(xué)校平安月工作。

10、10月17日上午，我校組織全體師生在教學(xué)樓進(jìn)行了一次消防生疏散演練。

11、10月31日中午11:10感到有晃動，我校后勤人員立刻集合，11:15局里來電話疏散，我校以全體師生和幼兒以最快的速度有序疏散撤離樓內(nèi)。這次事務(wù)看到了我校全體師生抗擊突發(fā)事務(wù)的應(yīng)變實力特別強(qiáng)。

12、6月13日下午3點，區(qū)區(qū)委副書記、區(qū)長、局長等一行六人蒞臨我校，對我校校內(nèi)平安設(shè)施、消防、食堂衛(wèi)生等進(jìn)行平安檢查。領(lǐng)導(dǎo)們深化到食堂的廚房、貯存室、就餐間等場所進(jìn)行實地查看。對試驗小學(xué)的平安工作和衛(wèi)生狀況賜予了高度評價。

13、6月18日,區(qū)教化局包保科對我校進(jìn)行第四輪平安檢查，包括：消防、水電、飲食飲水、衛(wèi)生保健等方面，領(lǐng)導(dǎo)對上述工作賜予了充分確定。

14、9月12日,區(qū)主管平安工作的安局長以及區(qū)教化局鄒局長、衛(wèi)生局李局長、馮局長及相關(guān)科室人員10多人于下午2點來到我校，對我校的校內(nèi)基礎(chǔ)建設(shè)和食品衛(wèi)生進(jìn)行檢查并現(xiàn)場辦公和詳細(xì)指導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)們對我校工作的食堂工作賜予高度贊許。

15、9月17日上午9時30分，吉林市區(qū)平安工作會議在我校五樓多功能教室召開。全區(qū)負(fù)責(zé)平安的校長和主任參與了此次會議。

16、9月24日下午，吉林省校內(nèi)平安隱患檢查組一行8人，分幾路對我校安保、消防、食堂、校內(nèi)校舍、水電等各項工作進(jìn)行了具體檢查。檢查組對我校具有特色的消防工作賜予很高的評價。

17、11月6、7、12日本人代表區(qū)參與市飲食工作調(diào)研及會議。

五、不足與問題

成果的取得離不開校長的正確領(lǐng)導(dǎo)，離不開老師們的支持協(xié)作，雖然我覺得我的工作是盡職盡責(zé)的，自己的工作層次和水平有了明顯的提高，崗位職責(zé)和各項指標(biāo)完成的質(zhì)量有明顯的改善，分管工作各方面切實得到了加強(qiáng)。但也存在著缺點與不足，一是由于觀點不同，目標(biāo)難達(dá)一樣；二是服務(wù)意識和服務(wù)水平有待進(jìn)一步提高；三是缺乏精細(xì)化管理。針對上述的問題，我有決心在今后的工作中逐步加以解決、提高。作為后勤人員我們格外興奮，因為我們

是綠葉，我們實現(xiàn)了綠葉的價值，綠葉的價值就是讓花兒開的更艷，芳香四溢。今日借此機(jī)會，主要是簡潔總結(jié)一下自己工作，更重要的是表達(dá)一下我們?nèi)w后勤人員對大家的感謝之情，沒有你們的理解、支持我們的工作也不會那么精彩。希望我們在各自的領(lǐng)域里，施展自己的才華，成就自己的幻想，教化盡自己一份微薄之力。也就是逢其時，恰其位，盡其才。你才會一生無悔。

后勤副校長述職報告2

我一向擔(dān)當(dāng)三中總務(wù)后勤副校長的工作，我親眼見證了三中的快速崛起，華麗轉(zhuǎn)身。這幾年我肩負(fù)的職責(zé)沒有變，勞碌而充溢的生活沒有變，對生活的酷愛，對工作的熱忱沒有變，下頭就一年來的工作情景向大家做一匯報總結(jié)。

三中是寄宿制學(xué)校，平安壓力大，但近幾年來我校秩序穩(wěn)定，平安和諧，從未發(fā)生一齊平安事故。究其緣由，我認(rèn)為關(guān)鍵是學(xué)校平安工作”精細(xì)化”管理，無縫隙覆蓋以及全體老師“一崗雙責(zé)”平安意識。

（一）建立健全平安防控網(wǎng)絡(luò)體系，不留平安管理真空地帶。

學(xué)校的平安工作時一項龐雜、系統(tǒng)、涉及到方方面面的工作，靠一個人，幾個人根本不行能干好。我校平安工作以團(tuán)委、總務(wù)處、教務(wù)處為陣地，輻射到各辦公室，能夠說動員了全體教職工，建立的是學(xué)校平安系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)體系，增加的是全體老師參加平安管理的意識。

上課時任課老師核實班級出勤人數(shù)，并負(fù)責(zé)課堂平安；課間班主任，值班老師負(fù)責(zé)課間巡查，嚴(yán)格實行“首遇負(fù)責(zé)制”；住宿生午休和晚上由值班老師和生活老師清點學(xué)生人數(shù)并作好記錄。能夠說在三中每位教職員工都是平安員，平安工作做到了無縫覆蓋。

（二）加強(qiáng)巡查和監(jiān)管，與時俱進(jìn)，不斷總結(jié)和提高平安管理水平。

我每一天七點以前到校，6點以后離校。甚至周六日只要有時間，我也會到學(xué)校來看一看。到校的.第一件事就是巡查學(xué)校、教學(xué)樓的每一個角落，排查平安隱患，防微杜漸。

比如：在一次巡查中我發(fā)覺通向樓頂?shù)拈T僅僅是掛上實際沒鎖上。我立即意識到這絕不是一件小事，假如有新奇的學(xué)生上了平臺，就有可能釀成一齊平安事故。我不但立即鎖上門，同時調(diào)查事情的起因。原先是工人干活時圖方面沒剛好鎖門。事后對負(fù)責(zé)人也作出了相關(guān)處理。

除了各項常規(guī)工作，今年我非常關(guān)注學(xué)校平安管理中新的問題。近幾年，隨著學(xué)生人數(shù)急劇增長，旁邊常住居民的增加，我校交通平安壓力越來越大，并且校外就餐學(xué)生人數(shù)也明顯增多。依據(jù)目前情景，學(xué)校對師生常常進(jìn)行平安教化和宣揚(yáng)，提高平安意識。另外今年我還對每名學(xué)生上放學(xué)情景建立了具體的檔案，包括家庭住址、路程遠(yuǎn)近、乘車方式、家長聯(lián)系電話等，并且與家長簽訂了平安職責(zé)書。對校外就餐的學(xué)生也進(jìn)行了摸底，對能解決住宿的學(xué)生盡量創(chuàng)建條件，解決不了的也對發(fā)放了平安告知書，提示他們選擇正規(guī)平安有資質(zhì)的小餐桌。

由于我校平安工作細(xì)致扎實，富有成效，去年我校被評為市級平安先進(jìn)單位，我本人也獲得省學(xué)校平安管理與探討先進(jìn)個人。

作為后勤的管理者，我們?nèi)w后勤人員樹立“管理就是服務(wù)”的意識，團(tuán)結(jié)合作，分工不分家，工作面前齊抓共管。后勤工作繁雜勞碌，但我始終堅持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，任勞任怨，從未在領(lǐng)導(dǎo)面前討價還價，而是主動為校長排憂解難。在老師面前我也從不怨天尤人，而是以身作則，經(jīng)過自我向師生傳遞正能量。

去年在上級領(lǐng)導(dǎo)大力支持下，我校新教學(xué)樓于去年9月正式投入運(yùn)用。基建工作是一項困難的工程，從前期招投標(biāo)到施工和后期各功能室的建設(shè)，許多工作對我來說也是全新的。對一些不熟識的工作，我是勤學(xué)多問，跑前跑后，寒暑假、節(jié)假如幾乎都盯在學(xué)校里，以實際行動確保工程的順當(dāng)進(jìn)行。

20xx年已經(jīng)過去，今后我會接著站好自我的崗位，以工作大局為重，聽從工作支配，發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實、大張旗鼓的工作作風(fēng)，進(jìn)一步增加為師生服務(wù)的職責(zé)感，以飽滿的熱忱做好每一項工作。為建設(shè)和諧學(xué)校添磚加瓦。

后勤副校長述職報告3

本學(xué)年度，我主要分管學(xué)校平安和后勤等工作。回首本年度的工作，繁雜而務(wù)實，勞碌而不失條理。“正直無私、廉潔奉公”是我的職業(yè)操守，“勤勉務(wù)實、腳踏實地”是我的工作作風(fēng)，“開拓進(jìn)取、求索創(chuàng)新”是我的不懈追求。在上級教化主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，有中心校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切指導(dǎo)，校委班子的大力協(xié)作，更有廣闊教職工的熱忱關(guān)懷和幫忙，在本職崗位上仔細(xì)履行了自己的工作職責(zé)。下面就將我梳理、盤點和反思后的工作向各位領(lǐng)導(dǎo)、代表、老師們作一個簡要的回顧和匯報：

一、思想是人行動的指南

在工作中，能堅持四項基本原則，全面貫徹執(zhí)行黨的教化方針，愛崗敬業(yè)，團(tuán)結(jié)同志，聯(lián)系群眾，遵紀(jì)遵守法律，廉潔自律，始終堅持以一個共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，不斷樹立良好的個人形象。到處以身作則，恪盡職守，顧全大局，有較強(qiáng)的民辦法識。坦率真誠，發(fā)覺問題能剛好地提出自己的看法和主見，不遮遮掩掩，不唯唯諾諾。始終堅持堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實實工作，兢兢業(yè)業(yè)履行職責(zé)。堅固樹立為學(xué)生服務(wù)，為老師服務(wù)，為學(xué)校服務(wù)的思想。

二、做校長細(xì)心的助手

校長是一個學(xué)校的靈魂，我作為校長的助手，擺正了自己的位置，扮演好了主角，當(dāng)好校長的參謀，團(tuán)結(jié)班子成員，當(dāng)好校長和老師的橋梁紐帶作用，踏踏實實地落實學(xué)校的各項工作，在“做”的過程中，我努力營造上與校長、下與老師、中與領(lǐng)導(dǎo)班子之間融洽的工作關(guān)系。

三、工作回顧

（一）親歷親為，領(lǐng)先垂范；一年來，我始終站在學(xué)校發(fā)展的前列，站在時代的高度理解了這份光榮而又艱難的任務(wù)。從未在校長面前討價還價，從未在職工面前怨天尤人，而是主動為校長排憂解難，為師生營造平安氛圍，為學(xué)校快速發(fā)展保駕護(hù)航。由于工作的特別性，我仔細(xì)學(xué)習(xí)，鉆研業(yè)務(wù)，要求教職工做到的，自己先做到；要求師生學(xué)習(xí)的.，自己先學(xué)習(xí)。時刻身體力行，領(lǐng)先垂范。平安工作非常繁忙，有時是利用晚上、周末加班完成，可我從未找人幫過忙，從未請人加過班，而是靠著對事業(yè)的忠心，對工作的忠誠，對師生的負(fù)責(zé)，埋頭苦干，抱著“再苦不得苦別人，再累自己先累”的信念盡職盡責(zé)，不遺余力，苦苦撐起學(xué)校平安工作這面比泰山還重的巨石，確保了校內(nèi)一方平安。

（二）制度保證措施到位；

1、建立平安保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)制和職責(zé)追究制。學(xué)校制訂了《尹吉甫學(xué)校平安工作管理規(guī)定》和各類平安工作預(yù)案和平安管理制度。在管理中嚴(yán)格實行“校長負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)詳細(xì)抓”的管理機(jī)制。學(xué)校將平安管理目標(biāo)層層分解落實，明確職責(zé)，自上而下構(gòu)筑起“分級管理、分層負(fù)責(zé)”的職責(zé)體系。

2、不留平安管理真空地帶。學(xué)校與每位老師和學(xué)生家長層層簽訂平安職責(zé)書。根據(jù)“橫向到邊，縱向究竟”的要求，學(xué)校消退了平安管理的“真空地帶”。上課時任課老師核實班級出勤人數(shù)，并負(fù)責(zé)課堂平安；課間、午休，值周老師負(fù)責(zé)課間巡查，負(fù)責(zé)學(xué)生課間活動的平安管理，嚴(yán)格實行“上下樓梯靠右行”制度，杜絕事故發(fā)生；住讀生的管理，每一天晚上由值周老師到位清點學(xué)生人數(shù)并作好記錄。3、建立了學(xué)校平安隱患臺帳，全校共查出平安隱患12起，并逐一進(jìn)行了排查，有效地杜絕了事故的發(fā)生。

4、校內(nèi)嚴(yán)管與校外監(jiān)管相結(jié)合。我校注意留守兒童的平安管理，建立了留守兒童當(dāng)案。班主任務(wù)必登記每個學(xué)生的家庭電話號碼，對不明緣由缺席的學(xué)生，學(xué)校要求班主任快速實行各種措施與家長（或監(jiān)護(hù)人）取得聯(lián)系，杜絕學(xué)生脫離監(jiān)管。

（三）加強(qiáng)教化，促進(jìn)自護(hù)

要確保平安，根本在于提高平安意識和自我護(hù)護(hù)的潛力，抓好平安教化，是學(xué)校平安工作的基礎(chǔ)。我們以平安教化為重點，常常性地對學(xué)生開展平安教化，特性是抓好交通、食品、溺水、疾病預(yù)防、大型活動等的平安教化。

1、有針對性地開展教化工作。學(xué)校平安教化以創(chuàng)平安校內(nèi)為主題，學(xué)校組織老師仔細(xì)學(xué)習(xí)上級平安教化工作的有關(guān)文件，對校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點部位愛護(hù)、師生平安意識與平安技能等方面，開展深化全面的大檢查，消退隱患，有針對性地扎實地開展教化和防范工作。

2、以活動促教化，搞高學(xué)生平安意識。利用班會、活動課、學(xué)科滲透等途徑，透過講解、演示和訓(xùn)練，對學(xué)生開展平安預(yù)防教化，使學(xué)生理解比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防雷擊、防食物中毒、防疾病、防體育運(yùn)動損害、防火、防騙、防煤氣中毒等平安學(xué)問和技能的教化。還利用黑板報、展板等宣揚(yáng)工具開展豐富多彩的平安教化。本學(xué)年勝利的實行了兩次緊急狀況逃命疏散演練活動，效果較好，舉辦了多次平安學(xué)問專題講座，開展了平安用電、防雷學(xué)問競賽活動，透過這些活動全面提高廣闊師生的平安意識和自我愛護(hù)的潛力。

（四）加強(qiáng)檢查，剛好排險

每學(xué)期開學(xué)前，都要對全部校舍進(jìn)行全面的平安檢查。之后，每個月一次平安大排查。對排查出的平安隱患，剛好處理。花錢不傷心，費事無怨言。

（五）其他工作

衛(wèi)生防疫工作：堅持晨午檢制度；堅持“一日三檢”和零報告制度。支配每周的環(huán)境消毒、發(fā)熱學(xué)生登記等。后勤工作：對學(xué)校平安設(shè)備設(shè)施存在的隱患進(jìn)行整改；加強(qiáng)對學(xué)校食堂按制度進(jìn)行每一天（每周）的管理，組織從業(yè)人員進(jìn)行培訓(xùn)，時常關(guān)切詢問學(xué)生飯菜狀況，進(jìn)行食堂民主測評，對看法和舉薦剛好反映、整改。還將相關(guān)制度、管理人員、工作人員上墻進(jìn)行公示。本年度以來，學(xué)生食堂沒有出現(xiàn)平安隱患，確保師生的飲食平安。

四、存在的問題

1、工作中缺乏開拓意識，不夠大膽工作，畏首畏腳，工作放不開。在駕馭“做事不攬權(quán)，到位不越位，參謀不決策”這一原則時，拿捏尺度有欠缺。

2、看問題始終站的角度不高，視野不開闊。

3、作為分管后勤的副校長，對教職工關(guān)切照看不周，心有余而、力不足。

回顧過去，展望將來，在今后的工作中將克服不足，發(fā)揚(yáng)特長，我將把這一切作為新的起點，不斷地完善自己，充溢自己，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，勇往直前，為我校的發(fā)展和再度輝煌出一份力、發(fā)一份光。

后勤副校長述職報告4

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

過去的一年對于民辦藍(lán)天小學(xué)來說非同尋常。學(xué)生數(shù)量削減，辦學(xué)前途不明朗，老師人心不穩(wěn)定等一系列困難。所幸的是，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，學(xué)校中層及老師很快調(diào)整好了心態(tài)，同心同德，同心協(xié)力，保證了一年來學(xué)校各項常規(guī)工作有序開展，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有進(jìn)。

本學(xué)期共開設(shè)12個教學(xué)班，在校生515人，在職教職工40人，專任老師28人，其中本科學(xué)歷12人，大專學(xué)歷13人，大專及以上學(xué)歷占專任老師的89、3%。專任老師全部都有老師資格證書。

一、堅持依法辦學(xué)，實施科學(xué)管理

1、強(qiáng)化董事會的集體領(lǐng)導(dǎo)和決策

學(xué)校依據(jù)發(fā)展和管理的須要，進(jìn)一步明確了董事會領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制，形成了較為合理的管理機(jī)構(gòu)。學(xué)校的重大事項，均通過董事會集體探討確定，形成了董事會議事程序和規(guī)則，進(jìn)一步明確了學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)、組織結(jié)構(gòu)等事項。

2、強(qiáng)化民主管理

主動推動民主管理，在各項制度和重要事項出臺之前，做到先充分醞釀，廣泛征求看法，然后由校行政會充分探討、民主決策，形成征求看法稿，最終由教職工大會探討、通過。

加強(qiáng)行政班子建設(shè)。

堅持每周一次的行政會議，加強(qiáng)行政人員間的工作溝通，做到互幫互學(xué);加強(qiáng)行政人員管理理論的學(xué)習(xí)，做到不斷完善自我;加強(qiáng)集體議事，做到同心同德，共同擔(dān)當(dāng)工作責(zé)任。

加強(qiáng)學(xué)校制度建設(shè)。梳理和完善了學(xué)校各項管理制度，形成了符合學(xué)校實際的、可以執(zhí)行的德育管理制度、教學(xué)管理制度、后勤管理制度、平安管理制度，建立了制度執(zhí)行狀況的自我評估機(jī)制，以此提高了制度的執(zhí)行力，奠定了規(guī)范管理的堅實基礎(chǔ)。

加強(qiáng)過程管理。仔細(xì)執(zhí)行了兩周一次的政治學(xué)習(xí)、工作例會制度，兩周一次的教研、校本培訓(xùn)制度;重點開展了以師德和師能為內(nèi)容的培訓(xùn)工作。明確學(xué)校各類崗位的工作職責(zé)，優(yōu)化檢查、評估履行崗位職責(zé)的機(jī)制;仔細(xì)執(zhí)行了教職工的月考核制度，促進(jìn)了教職工履行崗位職責(zé)的意識和實力。

二、完善財務(wù)資產(chǎn)管理，服務(wù)教化教學(xué)工作

學(xué)校仔細(xì)切實貫徹滬教委財12號文件精神，針對20xx年年檢和財務(wù)經(jīng)費專項督導(dǎo)中提出的財務(wù)資產(chǎn)管理方面存在的問題，理性分析，提出了詳細(xì)的整改措施。

1、建立財務(wù)管理制度。學(xué)校制定了《財務(wù)人員崗位職責(zé)》，堅持持證上崗，建立了《財務(wù)管理制度》，實施學(xué)校辦學(xué)經(jīng)費運(yùn)用的預(yù)、決算制度，年度財務(wù)預(yù)算經(jīng)董事會審議通過后執(zhí)行，政府下?lián)艿慕?jīng)費專款專用，能夠堅持做好財務(wù)年度審計報告。嚴(yán)格收費公示制度，對于服務(wù)性代辦收費項目做到先備案，再公示，后書面征詢家長看法，最終繳費的工作流程;代辦費的運(yùn)用做到一項目一結(jié)算，一學(xué)期一結(jié)算，堅持多退少不補(bǔ)的原則;運(yùn)用清單完整，退款手續(xù)齊全。學(xué)校食堂由學(xué)校總務(wù)處監(jiān)督食品及原料的選購 ，師生分食立賬，獨立核算，堅持每月公布伙食費收支狀況。

2、建立資產(chǎn)管理制度。對學(xué)校資產(chǎn)落實專人管理，進(jìn)行分類登記和分類建賬，建立固定資產(chǎn)賬目，做到賬物相符。經(jīng)過努力，目前學(xué)校體育設(shè)施基本配套，教學(xué)設(shè)備、辦公條件逐年改善，教化教學(xué)用房采光良好，照明、通風(fēng)達(dá)標(biāo)，基本能比較好地服務(wù)于教化教學(xué)。

三、加強(qiáng)隊伍建設(shè)，促進(jìn)專業(yè)成長

1、建立教職工聘任機(jī)制。仔細(xì)執(zhí)行《勞動合同法》，健全教職工聘任程序，依據(jù)有關(guān)規(guī)定配備專任老師。提高入職門檻，新聘老師要求“三證”齊全，簽訂聘用合同書，聘期一般為一年。

2、建立校本培訓(xùn)機(jī)制。分管領(lǐng)導(dǎo)制定了適合學(xué)校實際的校本培訓(xùn)安排，安排明確了培訓(xùn)目標(biāo)、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)時間、對老師參與培訓(xùn)的評價等。培訓(xùn)主要從專業(yè)道德(師德)、專業(yè)技能(課堂教學(xué)、班主任管理、集體教研)入手，以聽講座、聽課、評課、教研活動等形式進(jìn)行;與顧村中心校牽手結(jié)對，組織班主任、專任老師到顧村中心校參觀、聽課，參加備課組的教研活動，邀請顧村中心校的老師上門指導(dǎo)等，定期召開牽手結(jié)對總結(jié)會和推動會。

3、建立青年老師、骨干老師培育機(jī)制。做好新老師的拜師結(jié)對工作，請有閱歷的老老師進(jìn)行一對一的指導(dǎo)，主動發(fā)揮了以點帶面的作用，形成關(guān)注自身專業(yè)發(fā)展的氛圍，達(dá)到各類層次老師專業(yè)水平的提高。

4、建立教研機(jī)制。堅持兩周一次的教研活動，切實抓好教研組建設(shè)，依托教研組開展各種類型的教研活動，例如集體學(xué)習(xí)和備課、案例分析、聽課評課等，提高老師駕馭課堂的實力。

四、落實課程教學(xué)，提高教化質(zhì)量

1、加強(qiáng)德育工作

我校非常重視學(xué)生“德”的培育，特殊是圍繞校訓(xùn)“仁、智、義、強(qiáng)”綻開，為此實行了許多措施。

強(qiáng)化德育工作領(lǐng)導(dǎo)。切實發(fā)揮學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組的作用，每月定期召開會議，探討學(xué)校德育工作，特殊是針對存在的問題提出有效的對策，同時對于對策的落實要加強(qiáng)檢查、評價、反饋。強(qiáng)化全員育人意識，通過師德培訓(xùn)提高老師的育人意識、榜樣意識，關(guān)注老師在教學(xué)中的學(xué)科滲透，與教育處加強(qiáng)合作，留意對老師在備課中在課堂教學(xué)中、在作業(yè)批改中、在個別輔導(dǎo)中的育德意識和育德實力的評價。

強(qiáng)化德育工作培訓(xùn)。開好“三個會”，“三個會”即：期初的班主任、中隊輔導(dǎo)員安排會，期中的班主任、中隊輔導(dǎo)員工作閱歷溝通會，期末班主任、中隊輔導(dǎo)員工作總結(jié)會。每次班主任、中隊輔導(dǎo)員工作例會支配培訓(xùn)環(huán)節(jié)，每次培訓(xùn)做到有主題。針對班主任、中隊輔導(dǎo)員工作中的實際問題，擬定每學(xué)期班主任、中隊輔導(dǎo)員培訓(xùn)實施方案。以提高班主任、中隊輔導(dǎo)員業(yè)務(wù)素養(yǎng)為突破口，組織全體或部分班主任外出參與培訓(xùn)和考察學(xué)習(xí)，以開拓班主任視野，調(diào)動班主任工作的主動性。

強(qiáng)化行為規(guī)范教化。圍繞學(xué)校既定的學(xué)生培育目標(biāo)(讓學(xué)生成為擁有“仁、智、義、強(qiáng)”品質(zhì)的藍(lán)天好學(xué)生)，制定分年級的培育目標(biāo)，細(xì)化為行為規(guī)范的分年級要求，形成適合本校的辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo)、培育目標(biāo)的學(xué)生行為規(guī)范的教化、訓(xùn)練、實踐和評價體系。主動探究“生活德育”的目標(biāo)、方法和實施途徑，把“仁、智、義、強(qiáng)”的要求融入學(xué)生的學(xué)校生活、家庭生活、社會生活，留意生活細(xì)微環(huán)節(jié)中的德育，人際交往中的德育等，改善德育的落腳點，突出學(xué)生的道德實踐。例如，上學(xué)期開展了“母親節(jié)”“父親節(jié)”系列感恩活動，活動以項目的形式進(jìn)行，體現(xiàn)不同年級的不同要求。

強(qiáng)化專題教化。落實學(xué)校德育和班級德育，抓好全校集會和每周升旗儀式，力求每次集會、升旗打算充分，規(guī)范到位，學(xué)生受教化。抓好班隊課、午會課，推行非常鐘隊會，開展“健康教化、禁毒教化、法制教化、平安教化、環(huán)境教化”，對這些專題教化要依據(jù)年級的特點做出統(tǒng)籌的支配。

強(qiáng)化德育陣地建設(shè)。以櫥窗、板報、溫馨教室創(chuàng)建、校內(nèi)廣播為陣地，重視主流價值觀的宣揚(yáng)，弘揚(yáng)學(xué)生中的優(yōu)秀事例，引導(dǎo)學(xué)生過有道德的生活，做有道德的人。每學(xué)期學(xué)校櫥窗更換兩次，教室板報更換四次，力求主題顯明，內(nèi)容充溢，版面活潑、新奇，有吸引力，有欣賞性和教化性。利用好班隊活動課、全校集會、每周升旗儀式三大主陣地。堅持國旗升降制度，每周一和重大節(jié)日組織升國旗，抓好國旗班子建設(shè)，國旗下講話力求做到有時效、高水準(zhǔn)、成系列。

強(qiáng)化少先隊建設(shè)。少先隊大隊部依據(jù)少先隊組織的特點，主動開展少先隊活動，讓少先隊員、兒童團(tuán)員在喜愛的活動中感悟、體驗;抓好少先隊的組織建設(shè)，建立各種小崗位，通過崗位實踐，增加自我教化，培育多種實力;主動開展“雛鷹爭章”活動，以爭章的形式來培育少先隊員自主、自動的實力。

強(qiáng)化活動開展。本學(xué)期主要開展了少先隊各項常規(guī)檢查，紅領(lǐng)巾廣播，《小學(xué)生行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》行為測試、全體師生學(xué)習(xí)和宣揚(yáng)《社會主義核心價值觀》、學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)，講文明活動、召開少代會、二年級入隊儀式、慶六一活動、和上師大進(jìn)行“愛心手牽手”活動、和新疆學(xué)生手拉手書信活動、參與區(qū)《當(dāng)代小先生》和《好苗苗》活動、參與區(qū)“優(yōu)秀少先隊隊長”和“優(yōu)秀少先隊員”評估工作、實行建隊日活動等。

通過一系列活動的開展，成果顯著：獲得區(qū)優(yōu)秀中隊：四(4)陽光中隊;區(qū)優(yōu)秀少先隊長：四(4)王馨怡;區(qū)優(yōu)秀少先隊員：三(5)張楠;區(qū)當(dāng)代小先生：四(4)太陽花中隊：王悅;區(qū)級好苗苗：三(4)弘翔中隊華雨荷

我校四(4)班四位同學(xué)在上海市20xx“寶山·嘉定讀書月”詩歌創(chuàng)作朗誦大賽上獲得三等獎的優(yōu)異成果;我校三(5)班張楠同學(xué)在20xx年“寶山·嘉定讀書月”活動中獲得演講競賽優(yōu)秀獎;我校徐玲老師、楊林老師在十六屆上海讀書節(jié)“博林書房”杯“中國夢·勞動美”上海農(nóng)夫工詩歌大賽中分別獲得了二等獎和優(yōu)秀獎。

強(qiáng)化德育激勵機(jī)制。加強(qiáng)班主任工作的考核，以改進(jìn)老師績效工資安排機(jī)制為契機(jī)，完善班主任工作考評機(jī)制和激勵機(jī)制，真正實行班主任工作的績效與待遇掛鉤制度。開展了創(chuàng)“文明班”、“文明學(xué)生”和“優(yōu)秀班主任”活動，以開展創(chuàng)“文明班”和“文明學(xué)生”活動為載體，主動構(gòu)建學(xué)生“自我教化、自我管理、自我激勵”的“三自”機(jī)制，并形成以學(xué)生自評、互評與老師評相結(jié)合的“文明學(xué)生”評價制度。借助慶祝“六一”節(jié)之際，實行隆重的'表彰儀式，表彰“文明班”、“文明學(xué)生”和“優(yōu)秀班主任”

強(qiáng)化家校聯(lián)系。重視家庭、社會與學(xué)校教化的協(xié)作。組織、支配召開學(xué)生家長會及部分學(xué)生家長會議。嚴(yán)格執(zhí)行家訪制度，班主任與每個學(xué)生的家長至少電話聯(lián)系或家長來校面談一次。老師通過家訪，與家長聯(lián)系，了解學(xué)生在家的表現(xiàn)及學(xué)習(xí)狀況，也有針對性的指導(dǎo)家長科學(xué)地進(jìn)行家庭教化，與家長一起做好了學(xué)生的思想工作。

2、加強(qiáng)教學(xué)管理

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作。本年度學(xué)校在教學(xué)的管理上狠下功夫，收到了成效。

加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。

備課管理：第一，修改了學(xué)校備課評價標(biāo)準(zhǔn)，明確了備課要求;其次，加強(qiáng)了備課的定期檢查和不定期的抽查;第三，共享優(yōu)秀備課，加強(qiáng)集體備課;第四，開展了備課輔導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)片斷細(xì)微環(huán)節(jié)設(shè)計，強(qiáng)調(diào)目標(biāo)設(shè)定與教學(xué)環(huán)節(jié)之間的匹配性。

上課管理：第一，加強(qiáng)了隨堂聽課、行政走課、預(yù)約聽課，供應(yīng)課堂教學(xué)的評價和輔導(dǎo);其次，切合學(xué)校實際，教研組探討形成一堂好課標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)老師根據(jù)好課的標(biāo)準(zhǔn)去上課;第三，提倡聽課，在聽課中學(xué)習(xí)上課，每位老師每學(xué)期聽課不少于10節(jié)，教研組長聽課不少于15節(jié)，三年內(nèi)新老師、教育處人員聽課不少于20節(jié)。外出學(xué)習(xí)聽課后，在教研組內(nèi)匯報。

作業(yè)管理：第一，修改了學(xué)校學(xué)生作業(yè)評價指標(biāo)，明確各類作業(yè)要求;其次，加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)的定期檢查和不定期的抽查，關(guān)注作業(yè)設(shè)計與課堂教學(xué)目標(biāo)之間的匹配度，關(guān)注老師批改作業(yè)的剛好性，正確性，突出強(qiáng)調(diào)作文批改不過周，其它學(xué)科批改不過日，關(guān)注學(xué)生作業(yè)的看法、正確率、訂正的剛好性。

輔導(dǎo)管理：第一，加強(qiáng)個別學(xué)生的課內(nèi)輔導(dǎo)和課后輔導(dǎo)，削減學(xué)困生;其次，把“堂堂清、每天清”作為輔導(dǎo)學(xué)生的工作目標(biāo)。考試與評價管理：第一，嚴(yán)格考試程序，做到出卷、考試、閱卷、登分、試卷分析規(guī)范有序;其次，探究多樣的評價學(xué)生的方法;第三，剛好做好考試和評價后的反饋;第四，建立相應(yīng)的嘉獎機(jī)制。為更全面地了解教學(xué)質(zhì)量狀況，與兄弟學(xué)校聯(lián)手，分別對三、四、五年級進(jìn)行了比較全面的質(zhì)量調(diào)研。

加強(qiáng)課程安排的執(zhí)行。根據(jù)《上海市20xx學(xué)年課程安排》開齊、上足、教好各類課程，堅決做到學(xué)生、老師、教室、教育處的課表一樣，完善作息時辰表，保證學(xué)生每天熬煉一小時”。

五、建設(shè)平安文明校內(nèi)，創(chuàng)設(shè)平安衛(wèi)生環(huán)境

1、明確平安職責(zé)。學(xué)校成立平安、衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了平安、衛(wèi)生工作安排、制度和突發(fā)性平安、衛(wèi)生事務(wù)應(yīng)急預(yù)案，全體教職工依據(jù)不同的崗位簽訂平安責(zé)任書;堅持每月對全體師生進(jìn)行一次平安、衛(wèi)生教化。

2、落實平安措施。一是把好校門進(jìn)出關(guān)，一切外來人員進(jìn)出都要嚴(yán)格履行登記手續(xù);二是把好放學(xué)班級平安、節(jié)能檢查關(guān)，每星期上報一次檢查結(jié)果;三是把好校門口的秩序關(guān)，每天早上、放學(xué)到崗維持家長車輛有序停放，確保學(xué)生進(jìn)校內(nèi)的平安。加強(qiáng)日常的檢查，每月對各班級電器方面的平安進(jìn)行檢查，有隱患的剛好通知人員進(jìn)行修理。

3、規(guī)范食堂管理。學(xué)校本著讓師生能吃到衛(wèi)生、平安的午飯這個宗旨，總務(wù)處始終把衛(wèi)生平安工作放在首位。把好食品的入口關(guān)、洗刷關(guān)、烹飪關(guān)。分管領(lǐng)導(dǎo)每天對食堂進(jìn)行衛(wèi)生檢查，反饋每月一次師生就餐滿足度測評的結(jié)果，剛好指出工作中的不足，以便更好地為廣闊師生服務(wù)。

4、剛好落實整改。對于在日常檢查和上級檢查中發(fā)覺的問題，學(xué)校做到了整改，把平安隱患?xì)灉缭诿妊繝顟B(tài)。

六、存在的問題

學(xué)校雖然在辦學(xué)的過程取得了明顯的進(jìn)步，但還存在許多不足，有待我們不斷去完善。而穩(wěn)定老師隊伍，調(diào)動老師主動性，保證學(xué)校各項工作正常、有序開展，是我們的當(dāng)務(wù)之急，我們?yōu)橹畬⒉贿z余力!

后勤副校長述職報告5

敬重的各位代表、同志們：

上午好!

我于20xx年12月19日被縣教化局任命為副校長，主要分管學(xué)前至六年級教學(xué)工作，負(fù)責(zé)聯(lián)系學(xué)校教務(wù)教科及兩基工作;后來，依據(jù)學(xué)校工作的須要，于20xx年11月，調(diào)整分管學(xué)校的后勤工作，主要負(fù)責(zé)聯(lián)系學(xué)校總務(wù)、政教處工作。無論當(dāng)擔(dān)什么職務(wù)，都深感所負(fù)責(zé)人之重大。因此，我本著“陽光工作，力求進(jìn)步，虛心為懷，和諧相處”的為人理念，真正去敬一切人，敬一切事，敬一切物，時刻謹(jǐn)記“公、恕、樸、愛”的巡訓(xùn)示，到處踐行“求實、嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮、進(jìn)去”八字校風(fēng)。在這里我感謝教化先行者傳授給我的為師做人的至理箴言，感謝各級領(lǐng)導(dǎo)對我無微不至的關(guān)懷和正確引領(lǐng)，感謝全部同仁賜予我的幫助和支持，讓我在閱歷與實力、理論與實踐都有所不足的狀況下，能夠較好的完成上級黨委部署的任務(wù)和學(xué)校的各項工作，較好地履行自己的崗位職責(zé)。現(xiàn)將一年來的工作狀況匯報如下：

一、做事之前先做人

在我的工作和生活中，我始終相識到“做人”比“做事”更重要，一年來我是這樣想的，也是這樣做的。

1、常存進(jìn)取之心。

能擔(dān)當(dāng)副校長一職是上級領(lǐng)導(dǎo)和大家對我的信任，因而我覺得身上的擔(dān)子很重。真正做到了：在思想作風(fēng)上實事求是，表里如一;在工作作風(fēng)上仔細(xì)嚴(yán)謹(jǐn)，講求實效;待人處事上光明正大、誠懇、守信;生活作風(fēng)上端莊穩(wěn)重，親切大方;在公共場所和學(xué)生面前做到衣著整齊得體、語言文明規(guī)范，舉止端莊大方，努力在各方面都成為師生們的楷模。

2、永懷真誠之意。

我始終對四周的人熱忱真誠，年老的老師我敬之為長輩，青年的視之為摯友，我常為他們?nèi)〉脙?yōu)異成果感到傲慢。無論是在生活中、工作中，只要他們須要幫助，我肯定會全力以赴賜予幫助和支持，特殊是政教處的和學(xué)校生活管理的幾個同志，由于他們對自己的工作上常常會遇到困難，我常常關(guān)切、支持、幫助他們，無論是思想上還是業(yè)務(wù)上，都得有了肯定的提高，在肯定程度上促進(jìn)了領(lǐng)導(dǎo)班子整合力的形成，保證了學(xué)校工作的整體推動。

3、牢樹正直之形。

在工作中始終堅持正確的立場，不避重就輕、不瞻前顧后、不耍“滑頭”。因此，我常告誡自己，凡事要以集體利益、老師利益出為發(fā)點，去思索問題，說真話，做實事，當(dāng)好校長的“參謀”，做好執(zhí)行工作的“勇士”。

二、勤奮學(xué)習(xí)武裝自己

由于我個人學(xué)歷低，工作方法、工作水平都有待進(jìn)一步提高，所以，在我的潛意識里面，我對學(xué)習(xí)重要性的相識特別深刻，在我的工作過程中，我尤其注意學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的內(nèi)容許多，形式也許多，始終以來都是這樣堅持的。

1、我始終堅持加強(qiáng)教學(xué)業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，主動參與學(xué)校組織的各項活動，主動向老師們學(xué)習(xí);

2、注意網(wǎng)絡(luò)的學(xué)習(xí)，常常到網(wǎng)上查閱、學(xué)習(xí);

3、堅持多讀書，多看報，從中領(lǐng)悟到了許多以前沒有明白的東西;

4、常常學(xué)習(xí)和反思自己所分管的或是學(xué)校的其他工作。

三、努力工作豐實自己

1、以身作則為工作的基礎(chǔ)。

雖然身為學(xué)校副校長，但我從沒有搞過特別化。我從沒有無故缺席、遲到或早退，哪怕是病假也少請。我真正的做到了“以校為家”，一年來基本上我大多數(shù)時間早早來到學(xué)校，很晚離開學(xué)校，假期其他人在休息不該我值班我也會為學(xué)校做一些力所能及的事，把學(xué)校作為自己的家。每逢我值班，我都早早來到學(xué)校，先到處轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，看看校內(nèi)，了解學(xué)生狀況，將辦公室打掃干凈，然后起先一天的工作，做到了以身作則，為老師和學(xué)生做好表率。勇于擔(dān)當(dāng)教學(xué)工作，主動參加教研活動等而且還常常提出一些較合理的建議。

2、在角色轉(zhuǎn)換中考驗自己。

在學(xué)校工作中，我既是“指揮員”，同時又是“士兵”。我不僅當(dāng)好了分管工作的指揮員，還始終堅守在工作的第一線。每天在副校長和老師的角色之間不停地轉(zhuǎn)換，既推動了學(xué)校的正常運(yùn)行，又帶動了學(xué)校的教化教學(xué)工作。

四、反思與感受

1、在自己擔(dān)當(dāng)?shù)慕虒W(xué)工作中，常常會由于學(xué)校管理的工作的“繁忙”而有些影響，所以我總是在出差辦事前就把耽擱的教學(xué)任務(wù)調(diào)整完成好了，實行半其他的事情，力求做到教學(xué)任務(wù)與其他工作兩不誤。

2、在管理工作中，我特別注意細(xì)微環(huán)節(jié)，對自己的工作要求特別的高。對老師要求比較嚴(yán)格，對工作的過程要求較細(xì)，這既是好事，同時有時顯得無比的難為情，因為凡事都有一個按部就班的過程，老師的工作也一樣。

3、怎樣有效發(fā)揮副校長、助手崗位的作用，推動班子工作合力的有效形成同，進(jìn)而推動學(xué)校工作的穩(wěn)步發(fā)展，是一個值得深思的問題。

4、當(dāng)前學(xué)校管理過程中反饋出來的諸多問題，值得我深思。

五、努力方向

1、要深化群眾，廣泛聽取群眾看法。

古人云：“兼聽則明，偏聽則暗”一代名君唐太宗尚能以史為鑒，以人為“鏡”，虛心納諫，知錯必改，作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員更應(yīng)多多聽取群眾的呼聲。我將通過定期召開分管部門及班主任座談會，老師座談會、學(xué)生座談會，以及與教職工或?qū)W生面對面交心談心的形式，深化了解廣眾的呼聲，學(xué)生的須要;還要常常深化教室、宿舍，深化到老師的各項教化教學(xué)活動中去;多開展家長與學(xué)校、家長與老師的溝通，仔細(xì)做好家長委員會的各項協(xié)調(diào)工作，以期不斷改進(jìn)和提高教化教學(xué)管理工作的水平。

2、在實踐中不斷查找問題，解決問題。

任何事物的發(fā)展都是在不斷查找問題中而不斷進(jìn)步的，許多問題都是主動找上門來的'，這時候往往會手足無措，解決問題的難度增大了。在學(xué)校不管是老師的教，還是學(xué)生的學(xué)，都會不同程度上存在著這樣或那樣的問題，如不能剛好和妥當(dāng)處理好，那么小問題就可能會成為大問題，這個道理每個人都懂。問題在于我們部分老師和學(xué)生沒有剛好發(fā)覺，甚至沒有解決問題的有效方法。作為一個學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，不僅要有擅長解決和處置問題的實力，更要做個有心人，常常幫助師生解疑釋難，通過耐性細(xì)致的工作實現(xiàn)學(xué)校、老師和學(xué)生的和諧發(fā)展。

3、以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)籌各項分管工作，不斷提高自身的業(yè)務(wù)管理實力。

無論是管理工作還是教化教學(xué)工作，都將“以人為本”作為工作的核心。凡事則預(yù)立，在開展各項工作的同時，要敬重好、維護(hù)好廣闊師生員工的利益，努力保障師生員工的精神需求和發(fā)展需求，充分推動廣闊師生員工的主動性、創(chuàng)建性。以又好又快發(fā)展、健康可持續(xù)發(fā)展作為各項工作的基本要求，凡事立足長遠(yuǎn)，著眼將來，要為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展不斷注入活力，要為實踐“一切為了學(xué)生的終身可持續(xù)發(fā)展”的辦學(xué)理念而不懈奮斗。

4、克服惰性，創(chuàng)新工作方法與思路。

在今后的工作中，不僅要注意發(fā)揮黨員干部的模范作用，吸引更多的優(yōu)秀老師加入到黨員隊伍中，充溢簇新血液，又要創(chuàng)新機(jī)制、架設(shè)平臺，讓青年老師提高相識、明確目標(biāo)、敢挑重?fù)?dān)、重在實踐、勇攀高峰、不斷成長，推動學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。在學(xué)校德育工作上，不僅注意常規(guī)德育量化管理工作，又要不斷改革德育工作方法，積累德育工作的新閱歷，加大德育工作創(chuàng)新的力度，努力開創(chuàng)學(xué)校德育工作的新局面，力求扭轉(zhuǎn)德育工作“重中學(xué)，輕小學(xué)”的傾向，真正體現(xiàn)全校一盤棋的良好氛圍;力求扭轉(zhuǎn)重智育、輕德育的思想傾向，使“成人優(yōu)于成才”的教化理念得以實現(xiàn)。在學(xué)校教學(xué)工作中，不僅要注意提升廣闊老師的課堂教學(xué)實力和效率，又要不斷提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和能動性，推動學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提升。

5、樂于奉獻(xiàn)，一心一意為人民服務(wù)。

在今后工作中，我要接著保持旺盛的工作斗志，劇烈的事業(yè)心和責(zé)任感，不畏壓力，勇挑重?fù)?dān);在工作中發(fā)揚(yáng)無私奉獻(xiàn)精神，用自己實實在在的行動去努力踐行“科學(xué)發(fā)展觀”。堅持廉潔自律的規(guī)定，堅持從實際動身，時刻牢記黨的宗旨，不斷加強(qiáng)黨性熬煉，做敢于負(fù)責(zé)的模范，做擅長團(tuán)結(jié)的模范，做廉潔奉公的模范，堂堂正正做人、扎扎實實辦事。

回顧一年的工作和學(xué)習(xí)，從個人而言，盡了自己的主觀努力，但比照一個好領(lǐng)導(dǎo)的標(biāo)準(zhǔn)來說，相差甚遠(yuǎn)，有時還有吃老本的思想。另外，對于學(xué)習(xí)，不能持之以恒，特殊是對于社會這本無字的大書，學(xué)得更不深不透。我想通過這次民主測評，做到兼聽則明，這樣做一是對自身工作、學(xué)習(xí)、生活的回顧、小結(jié)、反省、自勉，二是能聽到更多的自己又看不見的缺點和錯誤，知錯就改，使自己在今后的工作中更完善，更稱職，讓自己在教職工的監(jiān)督、關(guān)切、幫助下，更好地發(fā)揮自己的一份力氣。以上述職，敬請領(lǐng)導(dǎo)和老師們指責(zé)指正。

感謝大家!

述職人：XXX

20xx年XX月XX日

后勤副校長述職報告6

20xx年，我分管的工作沒有變，肩負(fù)的職責(zé)沒有變，勞碌而充溢的生活節(jié)奏沒有變，對生活的酷愛、對工作的熱忱沒有變，我依舊是肩挑重?fù)?dān)，靜默前行，追尋著“真誠為校”的不變信念，在艱辛與執(zhí)著中一路走來。辛苦而欣慰、勞累而快樂，享受著靜默奉獻(xiàn)的那份完備!下頭我將一年來的工作向大家匯報。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素養(yǎng)，保證后勤工作良好運(yùn)行。

有理論才有水平，有水平才有實力，僅有重視學(xué)習(xí)，不斷提高自身修養(yǎng)才能適應(yīng)時代發(fā)展。我仔細(xì)學(xué)習(xí)了黨的各項會議精神。透過學(xué)習(xí)，提高了對加強(qiáng)黨的先進(jìn)性建設(shè)、加強(qiáng)黨的執(zhí)政潛力重要性的相識，提高了樹立科學(xué)發(fā)展觀和構(gòu)建社會主義和諧社會重要性的相識。

聯(lián)系工作實際提出了個人持續(xù)共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的詳細(xì)標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步解放思想，更新觀念，深化教化改革，全面提高辦學(xué)效益和后勤管理水平，為努力把我校辦成學(xué)生負(fù)擔(dān)輕，教化質(zhì)量高，家長評價高，社會聲譽(yù)好，辦學(xué)有特色的小學(xué)而添磚加瓦，保駕護(hù)航。

一年來，行政后勤工作進(jìn)一步強(qiáng)化服務(wù)意識，大力改善后勤工作，不斷提高服務(wù)質(zhì)量。樹立為教化、教學(xué)服務(wù)，為全校師生服務(wù)的思想意識，扎實開展各項工作，做到了標(biāo)準(zhǔn)不降低，行為不走樣，高質(zhì)量地完成了“規(guī)定動作”。

二、忘我工作，無怨無悔

作為分管后勤工作的副校長，雖說不上日理萬機(jī)，卻也是雜務(wù)纏身，千頭萬緒。一年來，為做好學(xué)校各項后勤保障工作，為抓好學(xué)校一個接一個的改建工作，協(xié)同學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視了一下方面的工作。

1、增加平安意識，提高防護(hù)潛力，努力建立平安學(xué)校

根據(jù)區(qū)教化局建設(shè)平安學(xué)校的文件精神，確定平安工作是我校全部工作中的重中之重，進(jìn)一步相識到學(xué)校平安工作關(guān)系到廣闊師生員工的根本利益，關(guān)系到教化改革發(fā)展穩(wěn)定的大局，要時刻牢記，永不放松。

為了使我校平安工作規(guī)范化、制度化，成為“最平安學(xué)校”。學(xué)校組織層層簽訂平安職責(zé)書，各室各部門制訂《平安職責(zé)制度》;各班級制訂《班級平安公約》;學(xué)校食堂是師生生活最重要的場所，為了加強(qiáng)食品衛(wèi)生、消防平安工作，學(xué)校成立了《食品平安管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組》，制訂了《食品衛(wèi)生平安管理制度》、《食堂學(xué)生用餐規(guī)定》、在制訂各種平安制度的同時師生們學(xué)到了許多平安常識，增加了平安意識。我們還利用班隊課、晨會課、學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播等多種形式廣泛地進(jìn)行平安學(xué)問宣揚(yáng)，增加師生員工的平安素養(yǎng)和防范愛護(hù)意識，提高常見的突發(fā)平安事故時的自我愛護(hù)和平安逃命的潛力。

我校各室各部門制訂平安職責(zé)制度，并在實際工作中照章執(zhí)行。總務(wù)處協(xié)同學(xué)校平安領(lǐng)導(dǎo)小組每月一次平安工作檢查，特性是在開學(xué)初和學(xué)期結(jié)束前，對發(fā)覺的平安隱患實行堅決措施，剛好解決。

2、抓好校產(chǎn)運(yùn)用，規(guī)范用物管理。

在校產(chǎn)運(yùn)用上，細(xì)心支配，合理調(diào)配，確保各場室用物剛好到位。重視對學(xué)校的巡察，對棄置的用物剛好整理歸口存放，發(fā)覺損壞的用物剛好支配有關(guān)人員修理。同時規(guī)范用物管理，對領(lǐng)用、借出、歸還等實行驗收清點，登記，對存用物常常清理，歸類、整齊擺放，并落實好防潮、防塵、防腐措施。

3、健全學(xué)校衛(wèi)生制度，美化學(xué)校環(huán)境。

本學(xué)期，學(xué)校加強(qiáng)衛(wèi)生教化，扎實做好兩操兩課一活動的工作，并結(jié)合實際狀況做好學(xué)生各種疾病的免疫和防治，讓學(xué)生有一個健康的體魄。在衛(wèi)生工作上，健全了各項衛(wèi)生制度，定期進(jìn)行大掃除，一周一大掃，每天有小掃，為師生的生活、學(xué)習(xí)創(chuàng)建一個完備的環(huán)境。

仔細(xì)做好常見病及傳染病的防治工作，開展衛(wèi)生宣揚(yáng)，有效地提高師生的保健意識，確保師生的身心健康，協(xié)同教育處、大隊部等部門，利用黑板報、晨會課、升旗儀式講話等形式，向?qū)W生進(jìn)行愛我學(xué)校、愛惜公物的教化活動。同時加大總務(wù)處的日常檢查及每周一次班級衛(wèi)生、包干區(qū)的抽查力度，同時協(xié)同行政值日老師、學(xué)生值日干部等相關(guān)人員，扎扎實實地抓好衛(wèi)生工作。每一天的衛(wèi)生檢查狀況做到剛好記載，對存在問題剛好指出，限時訂正。

4、改善辦學(xué)條件，提高辦學(xué)效益

為了進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，提高辦學(xué)效益，學(xué)校新領(lǐng)導(dǎo)班子一上任就進(jìn)行選址、論證、調(diào)整布局、舊房改造、內(nèi)部配備的工作，截止此刻，學(xué)校新建的高標(biāo)準(zhǔn)公寓樓已經(jīng)竣工運(yùn)用，變更了以往冬季學(xué)生住宿寒冷的現(xiàn)狀。

三、廉潔奉公，真誠為校

作為詳細(xì)分管學(xué)校后勤工作的校級領(lǐng)導(dǎo)，涉及的人、財、物相當(dāng)多，特性是在基建、大宗物品選購 等方面，要和許多商家打交道，一不留意就會有失足的危急。所以，在平常我相當(dāng)重視廉政理論的學(xué)習(xí)，常念“緊箍咒”，早打“預(yù)防針”，勤注“防腐劑”，工作中時刻提示自我在其位而謀其政，要堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實實工作，兢兢業(yè)業(yè)從教，為學(xué)校的.發(fā)展而真誠地做好自我的本職工作。我堅持民主議事制度，仔細(xì)開展好校務(wù)公開工作，把學(xué)校和自我的工作置于陽光之下，自覺理解群眾監(jiān)督。

一年來，我所分管的基建、大宗選購 等都經(jīng)過教代會民主確定并公之于眾，嚴(yán)格根據(jù)政府選購 制度進(jìn)行物品選購 。自主選購 時堅持“同質(zhì)比價，同價比優(yōu)，同優(yōu)比服務(wù)”的原則進(jìn)行。工作中我厲行節(jié)儉，自覺爭當(dāng)勤儉辦學(xué)的先鋒，當(dāng)好學(xué)校的“管家婆”。

在物品選購 中，為了替學(xué)校盡可能多地省下一分錢，我不惜與商家磨嘴皮，討價還價，自我出差辦事從不搞特別化，不多吃一頓飯，不多報一分錢。我努力做到并常常教化師生員工不奢侈一滴水，不奢侈一度電，不奢侈一張紙，加強(qiáng)管理，制止鋪張奢侈行為。

生活中我明哲保身，嚴(yán)于律已，不該說的話不說，不該去的地方不去，從沒有私下應(yīng)與學(xué)校業(yè)務(wù)有關(guān)的商家的吃請，擺正了自我的主角，體現(xiàn)了共產(chǎn)黨人的本色。

四、不足與問題

1.在學(xué)校平安工作上雖已不遺余力，但大膽實踐，不斷創(chuàng)新的意識不強(qiáng)。

2.一年來無論做事，還是做人我都是放開心扉，從不隱瞞自我的觀點。俗話說：“一人難稱百人心”，由于我分管的后勤工作涉及的事太雜、人員太廣，在工作中難免會對一些教職工關(guān)照可是來，甚至有所冒犯。在此也借這個機(jī)會對這些教職工說聲“對不起了”!

“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，靠著對學(xué)校的酷愛，靠著對事業(yè)的忠心，對工作的忠誠，對師生的負(fù)責(zé)，一向以來我抱著“再苦不能苦別人，再累自我先累”的信念盡職盡責(zé)，不遺余力，苦苦撐起學(xué)校后勤保障這塊比泰山還重的巨石，確保了學(xué)校平安、師生平安，確保了學(xué)校的穩(wěn)步發(fā)展。多謝!

后勤副校長述職報告7

敬重的各位代表、同志們：

上午好!

我于20xx年12月19日被縣局任命為副校長，主要分管學(xué)前至六年級教學(xué)工作，負(fù)責(zé)聯(lián)系學(xué)校教務(wù)教科及兩基工作;后來，依據(jù)學(xué)校工作的須要，于20xx年11月，調(diào)整分管學(xué)校的后勤工作，主要負(fù)責(zé)聯(lián)系學(xué)校總務(wù)、政教處工作。無論當(dāng)擔(dān)什么職務(wù)，都深感所負(fù)責(zé)人之重大。因此，我本著陽光工作，力求進(jìn)步，虛心為懷，和諧相處的為人理念，真正去敬一切人，敬一切事，敬一切物，時刻謹(jǐn)記公、恕、樸、愛的巡訓(xùn)示，到處踐行求實、嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮、進(jìn)去八字校風(fēng)。在這里我感謝先行者傳授給我的為師做人的至理箴言，感謝各級領(lǐng)導(dǎo)對我無微不至的關(guān)懷和正確引領(lǐng)，感謝全部同仁賜予我的幫助和支持，讓我在閱歷與實力、理論與實踐都有所不足的狀況下，能夠較好的完成上級黨委部署的任務(wù)和學(xué)校的各項工作，較好地履行自己的崗位職責(zé)。現(xiàn)將一年來的工作狀況匯報如下：

一、做事之前先做人

在我的工作和生活中，我始終相識到做人比做事更重要，一年來我是這樣想的，也是這樣做的。

1、常存進(jìn)取之心。

能擔(dān)當(dāng)副校長一職是上級領(lǐng)導(dǎo)和大家對我的信任，因而我覺得身上的擔(dān)子很重。真正做到了：在思想作風(fēng)上實事求是，表里如一;在工作作風(fēng)上仔細(xì)嚴(yán)謹(jǐn)，講求實效;待人處事上光明正大、誠懇、守信;生活作風(fēng)上端莊穩(wěn)重，親切大方;在公共場所和學(xué)生面前做到衣著整齊得體、語言文明規(guī)范，舉止端莊大方，努力在各方面都成為師生們的楷模。

2、永懷真誠之意。

我始終對四周的人熱忱真誠，年老的老師我敬之為長輩，青年的視之為摯友，我常為他們?nèi)〉脙?yōu)異成果感到傲慢。無論是在生活中、工作中，只要他們須要幫助，我肯定會全力以赴賜予幫助和支持，特殊是政教處的和學(xué)校生活管理的幾個同志，由于他們對自己的工作上常常會遇到困難，我常常關(guān)切、支持、幫助他們，無論是思想上還是業(yè)務(wù)上，都得有了肯定的提高，在肯定程度上促進(jìn)了領(lǐng)導(dǎo)班子整合力的形成，保證了學(xué)校工作的整體推動。

3、牢樹正直之形。

在工作中始終堅持正確的立場，不避重就輕、不瞻前顧后、不耍滑頭。因此，我常告誡自己，凡事要以集體利益、老師利益出為發(fā)點，去思索問題，說真話，做實事，當(dāng)好校長的參謀，做好執(zhí)行工作的勇士。

二、勤奮學(xué)X武裝自己

由于我個人學(xué)歷低，工作方法、工作水平都有待進(jìn)一步提高，所以，在我的潛意識里面，我對學(xué)X重要性的相識特別深刻，在我的工作過程中，我尤其注意學(xué)X，學(xué)X的內(nèi)容許多，形式也許多，始終以來都是這樣堅持的。

1、我始終堅持加強(qiáng)教學(xué)業(yè)務(wù)的學(xué)X，主動參與學(xué)校組織的各項活動，主動向老師們學(xué)X;

2、注意網(wǎng)絡(luò)的學(xué)X，常常到網(wǎng)上查閱、學(xué)X;

3、堅持多讀書，多看報，從中領(lǐng)悟到了許多以前沒有明白的東西;

4、常常學(xué)X和反思自己所分管的或是學(xué)校的其他工作。

三、努力工作豐實自己

1、以身作則為工作的基礎(chǔ)。

雖然身為學(xué)校副校長，但我從沒有搞過特別化。我從沒有無故缺席、遲到或早退，哪怕是病假也少請。我真正的做到了以校為家，一年來基本上我大多數(shù)時間早早來到學(xué)校，很晚離開學(xué)校，假期其他人在休息不該我值班我也會為學(xué)校做一些力所能及的事，把學(xué)校作為自己的家。每逢我值班，我都早早來到學(xué)校，先到處轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，看看校內(nèi)，了解學(xué)生狀況，將辦公室打掃干凈，然后起先一天的工作，做到了以身作則，為老師和學(xué)生做好表率。勇于擔(dān)當(dāng)教學(xué)工作，主動參加教研活動等而且還常常提出一些較合理的建議。

2、在角色轉(zhuǎn)換中考驗自己。

在學(xué)校工作中，我既是指揮員，同時又是士兵。我不僅當(dāng)好了分管工作的指揮員，還始終堅守在工作的第一線。每天在副校長和老師的角色之間不停地轉(zhuǎn)換，既推動了學(xué)校的正常運(yùn)行，又帶動了學(xué)校的教學(xué)工作。

四、反思與感受

1、在自己擔(dān)當(dāng)?shù)慕虒W(xué)工作中，常常會由于學(xué)校管理的工作的繁忙而有些影響，所以我總是在出差辦事前就把耽擱的教學(xué)任務(wù)調(diào)整完成好了，實行半其他的事情，力求做到教學(xué)任務(wù)與其他工作兩不誤。

2、在管理工作中，我特別注意細(xì)微環(huán)節(jié)，對自己的工作要求特別的高。對老師要求比較嚴(yán)格，對工作的過程要求較細(xì)，這既是好事，同時有時顯得無比的難為情，因為凡事都有一個按部就班的過程，老師的工作也一樣。

3、怎樣有效發(fā)揮副校長、助手崗位的作用，推動班子工作合力的有效形成同，進(jìn)而推動學(xué)校工作的穩(wěn)步發(fā)展，是一個值得深思的問題。

4、當(dāng)前學(xué)校管理過程中反饋出來的諸多問題，值得我深思。

五、努力方向

1、要深化群眾，廣泛聽取群眾看法。

古人云：兼聽則明，偏聽則暗一代名君唐太宗尚能以史為鑒，以人為鏡，虛心納諫，知錯必改，作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子

成員更應(yīng)多多聽取群眾的呼聲。我將通過定期召開分管部門及班主任座談會，老師座談會、學(xué)生座談會，以及與教職工或?qū)W生面對面交心談心的形式，深化了解廣眾的呼聲，學(xué)生的須要;還要常常深化教室、宿舍，深化到老師的各項教學(xué)活動中去;多開展家長與學(xué)校、家長與老師的溝通，仔細(xì)做好家長委員會的各項協(xié)調(diào)工作，以期不斷改進(jìn)和提高教學(xué)管理工作的水平。

2、在實踐中不斷查找問題，解決問題。

任何事物的發(fā)展都是在不斷查找問題中而不斷進(jìn)步的，許多問題都是主動找上門來的，這時候往往會手足無措，解決問題的難度增大了。在學(xué)校不管是老師的教，還是學(xué)生的學(xué)，都會不同程度上存在著這樣或那樣的問題，如不能剛好和妥當(dāng)處理好，那么小問題就可能會成為大問題，這個道理每個人都懂。問題在于我們部分老師和學(xué)生沒有剛好發(fā)覺，甚至沒有解決問題的有效方法。作為一個學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，不僅要有擅長解決和處置問題的實力，更要做個有心人，常常幫助師生解疑釋難，通過耐性細(xì)致的工作實現(xiàn)學(xué)校、老師和學(xué)生的和諧發(fā)展。

3、以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)籌各項分管工作，不斷提高自身的業(yè)務(wù)管理實力。

無論是管理工作還是教學(xué)工作，都將以人為本作為工作的核心。凡事則預(yù)立，在開展各項工作的同時，要敬重好、

維護(hù)好廣闊師生員工的利益，努力保障師生員工的精神需求和發(fā)展需求，充分推動廣闊師生員工的主動性、創(chuàng)建性。以又好又快發(fā)展、健康可持續(xù)發(fā)展作為各項工作的基本要求，凡事立足長遠(yuǎn)，著眼將來，要為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展不斷注入活力，要為實踐一切為了學(xué)生的終身可持續(xù)發(fā)展的辦學(xué)理念而不懈奮斗。

4、克服惰性，創(chuàng)新工作方法與思路。

在今后的工作中，不僅要注意發(fā)揮黨員干部的模范作用，吸引更多的優(yōu)秀老師加入到黨員隊伍中，充溢簇新血液，又要創(chuàng)新機(jī)制、架設(shè)平臺，讓青年老師提高相識、明確目標(biāo)、敢挑重?fù)?dān)、重在實踐、勇攀高峰、不斷成長，推動學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。在學(xué)校德育工作上，不僅注意常規(guī)德育量化管理工作，又要不斷改革德育工作方法，積累德育工作的新閱歷，加大德育工作創(chuàng)新的力度，努力開創(chuàng)學(xué)校德育工作的'新局面，力求扭轉(zhuǎn)德育工作重中學(xué)，輕小學(xué)的傾向，真正體現(xiàn)全校一盤棋的良好氛圍;力求扭轉(zhuǎn)重智育、輕德育的思想傾向，使成人優(yōu)于成才的理念得以實現(xiàn)。在學(xué)校教學(xué)工作中，不僅要注意提升廣闊老師的課堂教學(xué)實力和效率，又要不斷提高學(xué)生學(xué)X的主動性和能動性，推動學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提升。

5、樂于奉獻(xiàn)，一心一意為人民服務(wù)。

在今后工作中，我要接著保持旺盛的工作斗志，劇烈的事業(yè)心和責(zé)任感，不畏壓力，勇挑重?fù)?dān);在工作中發(fā)揚(yáng)無私

奉獻(xiàn)精神，用自己實實在在的行動去努力踐行科學(xué)發(fā)展觀。堅持廉潔自律的規(guī)定，堅持從實際動身，時刻黨的宗旨，不斷加強(qiáng)黨性熬煉，做敢于負(fù)責(zé)的模范，做擅長團(tuán)結(jié)的模范，做廉潔奉公的模范，堂堂正正做人、扎扎實實辦事。

回顧一年的工作和學(xué)X，從個人而言，盡了自己的主觀努力，但比照一個好領(lǐng)導(dǎo)的標(biāo)準(zhǔn)來說，相差甚遠(yuǎn)，有時還有吃老本的思想。另外，對于學(xué)X，不能持之以恒，特殊是對于社會這本無字的大書，學(xué)得更不深不透。我想通過這次民主測評，做到兼聽則明，這樣做一是對自身工作、學(xué)X、生活的回顧、小結(jié)、反省、自勉，二是能聽到更多的自己又看不見的缺點和錯誤，知錯就改，使自己在今后的工作中更完善，更稱職，讓自己在教職工的監(jiān)督、關(guān)切、幫助下，更好地發(fā)揮自己的一份力氣。以上述職，敬請領(lǐng)導(dǎo)和老師們指責(zé)指正。

感謝大家!

述職人：XXX

20xx年XX月XX日

后勤副校長述職報告8

花開花落，又是一年，在即將逝去的龍年中，我靜默的工作，享受著工作帶給我的華蜜和歡樂，這一年來的工作總起來說，可以概括為大局為重，突出重點，做好本職，搞好協(xié)調(diào)。下面就本人一年來的工作匯報如下：

一、注意學(xué)習(xí)，不斷提高自身修養(yǎng)

俗話說得好：“打鐵需靠自身硬”。有理論才有水平，有水平才有實力。基于這一點，一年來，我始終把學(xué)習(xí)放在重要位置，運(yùn)用扎實的理論指導(dǎo)自己的工作取得了明顯的成效。主要表現(xiàn)在以下兩個方面：首先，堅持政治理論學(xué)習(xí)。我根據(jù)年初制定的學(xué)習(xí)安排，先后學(xué)習(xí)了馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論以及科學(xué)發(fā)展觀的重要內(nèi)容，近期，又仔細(xì)學(xué)習(xí)了黨的十八大的報告，做到深化學(xué)習(xí)，專心領(lǐng)悟，并堅持寫學(xué)習(xí)筆記，用科學(xué)發(fā)展理論比照自己的詳細(xì)工作找不足。并通過黨內(nèi)組織生活會、民主生活會，相互談心等形式整理發(fā)言材料1萬多字，真正使自己從思想深處受到洗禮，自身理論水平和思想覺悟得到提高，加強(qiáng)了自身修養(yǎng)，在實際工作中也提高了辦事效率和工作實力。

其次，堅持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。我是一名副校長，同時又是一名物理老師，在日常的工作中，我始終堅持中學(xué)物理教學(xué)方面學(xué)問的學(xué)習(xí)，尤其是11月份XX區(qū)教體局全面實施新教化，我通過學(xué)習(xí)，深深體會到了學(xué)習(xí)的重要性，思索了物理學(xué)科中體現(xiàn)學(xué)生的主體地位的方法，在學(xué)校構(gòu)筑志向課堂方面獻(xiàn)言獻(xiàn)策，并在工作中不斷指導(dǎo)年輕老師，為我校物理教學(xué)做出自己的貢獻(xiàn)。

此外，我在工作中還加強(qiáng)了自己對工會工作方面學(xué)問的學(xué)習(xí)，尤其是我常常閱讀《工人日報》，把一些工會管理的好閱歷、好做法記錄在學(xué)習(xí)筆記上，為我校工會更好的開展工作供應(yīng)參考。

二、以身作則，做領(lǐng)先垂范的表率。

我主要分管學(xué)校平安后勤等工作，這在別人看來是不足掛齒的，但在我看來是特別重要的，我從未在校長面前討價還價，從未在職工面前怨天尤人，而是主動為校長排憂解難，為師生營造平安氛圍，為學(xué)校快速發(fā)展保駕護(hù)航。由于工作的特別性，我仔細(xì)學(xué)習(xí)，鉆研業(yè)務(wù)，要求教職工做到的，自己先做到；要求師生學(xué)習(xí)的.，自己先學(xué)習(xí)。時刻身體力行，領(lǐng)先垂范。平安工作非常繁忙，有時是利用晚上、周末加班完成，可我從未找人幫過忙，從未請人替過班，而是靠著對事業(yè)的忠心，對工作的忠誠，對師生的負(fù)責(zé)，埋頭苦干，抱著“再苦不得苦別人，再累自己先累”的信念盡職盡責(zé)，不遺余力，苦苦撐起學(xué)校平安工作這面比泰山還重的巨石，確保了校內(nèi)一方平安。

三、措施到位，提高分管工作的效率。

1、建立平安保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。

學(xué)校制訂了《濟(jì)東中學(xué)平安工作管理規(guī)定》和各類平安工作預(yù)案和平安管理制度。在管理中嚴(yán)格實行“校長負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)詳細(xì)抓”的管理機(jī)制。學(xué)校將平安管理目標(biāo)層層分解落實，明確責(zé)任，自上而下構(gòu)筑起“分級管理、分層負(fù)責(zé)”的責(zé)任體系。

2、不留平安管理真空地帶。

學(xué)校與每位老師和學(xué)生家長層層簽訂平安責(zé)任書。根據(jù)“橫向到邊，縱向究竟”的要求，學(xué)校消退了平安管理的“真空地帶”。上課時任課老師核實班級出勤人數(shù)，并負(fù)責(zé)課堂平安；課間、午休，值周老師負(fù)責(zé)課間巡查，負(fù)責(zé)學(xué)生課間活動的平安管理，嚴(yán)格實行“上下樓梯靠右行”制度，杜絕事故發(fā)生。

3、建立了學(xué)校平安隱患臺帳，全校共查出平安隱患12起，并逐一進(jìn)行了排查，有效地杜絕了事故的發(fā)生。

4、校內(nèi)嚴(yán)管與校外監(jiān)管相結(jié)合。

首先是我校保衛(wèi)人員嚴(yán)格檢查每天來校的校外人員，仔細(xì)做好登記，限制好校外人員的出入。其次，我校注意留守兒童的平安管理，建立了留守兒童當(dāng)案。班主任必需登記每個學(xué)生的家庭電話號碼，對不明緣由缺席的學(xué)生，學(xué)校要求班主任快速實行各種措施與家長（或監(jiān)護(hù)人）取得聯(lián)系，杜絕學(xué)生脫離監(jiān)管。

四、開展活動，豐富后勤工作的形式。

要確保平安，根本在于提高平安意識和自我護(hù)護(hù)的實力，抓好平安教化，是學(xué)校平安工作的基礎(chǔ)。我們以平安教化為重點，常常性地對學(xué)生開展平安教化，特殊是抓好交通、食品、溺水、疾病預(yù)防、大型活動等的平安教化。

1、有針對性地開展教化工作。

學(xué)校平安教化以創(chuàng)平安校內(nèi)為主題，學(xué)校組織老師仔細(xì)學(xué)習(xí)上級平安教化工作的有關(guān)文件，對校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點部位愛護(hù)、師生平安意識與平安技能等方面，開展深化全面的大檢查，消退隱患，有針對性地扎實地開展教化和防范工作。

2、以活動促教化，搞高學(xué)生平安意識。

利用班會、活動課、學(xué)科滲透等途徑，通過講解、演示和訓(xùn)練，對學(xué)生開展平安預(yù)防教化，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防雷擊、防食物中毒、防疾病、防體育運(yùn)動損害、防火、防騙、防煤氣中毒等平安學(xué)問和技能的教化。還利用黑板報、展板等宣揚(yáng)工具開展豐富多彩的平安教化。本學(xué)年勝利的實行了兩次緊急狀況逃命疏散演練活動，效果較好，舉辦了多次平安學(xué)問專題講座，開展了平安用電、防雷學(xué)問競賽活動，尤其是在近期，我們聯(lián)合濟(jì)南消防局又勝利舉辦了一次消防學(xué)問講座，通過這些活動全面提高了廣闊師生的平安意識和自我愛護(hù)的實力。

五、廉潔自律，心胸坦蕩蕩

作為詳細(xì)分管后勤工作的領(lǐng)導(dǎo)，不行避開要和人、財、物打交道，一不當(dāng)心就有失足的危急，面對學(xué)校經(jīng)費驚慌，上級檢查一次接一次，我時時刻刻提示自己在其位謀其政，要堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實實工作，學(xué)校購買物品、綠化、修理工程都是提前與校長、書記溝通，做到既少花錢，還要多辦事。讓全體教職工滿足，為XX中學(xué)的發(fā)展做好自己的本職工作。堅持民主議事制度，仔細(xì)開展好校務(wù)公開工作，把學(xué)校和自己的工作置于陽光之下，自覺接受群眾監(jiān)督，學(xué)校工作中提倡節(jié)約一滴水、一度電、一張紙，反對鋪張奢侈行為，生活中明哲保身，嚴(yán)于律己，不該說的話不說，不該去的地方不去，時刻擺正自己的角色，體現(xiàn)了共產(chǎn)黨人的本色。

六、不足與問題

雖然在工作中取得了肯定的成果，但我也看到了自身的不足，結(jié)合自己的工作，主要有以下方面：

1、學(xué)校平安工作雖沒出現(xiàn)大的漏洞、問題，但周邊環(huán)境和個別社會青年的影響，始終讓我放心不下。

2、后勤工作主要為一線教學(xué)服務(wù)，由于學(xué)校財力、物力、人力有限，很難滿意全體教職工的要求。

3、在節(jié)支降耗上還須要帶領(lǐng)職工開展科學(xué)探討，爭取以最小的投入獲得最大的利益。

“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”靠著對學(xué)校的酷愛，對班子同仁的忠誠，對師生的負(fù)責(zé)，我肯定盡職盡責(zé)，不遺余力。撐起學(xué)校后勤保障這片藍(lán)天，確保學(xué)校平安、師生平安等各項工作穩(wěn)步發(fā)展。

后勤副校長述職報告9

本人任現(xiàn)職以來，進(jìn)取幫助校長搞好學(xué)校工作，為學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)策獻(xiàn)計而不決策，著重指導(dǎo)并帶領(lǐng)總務(wù)處做好后勤服務(wù)工作，切實做到為教化教學(xué)服務(wù)，為師生生活服務(wù)，改善師生生活，督促財會、后勤人員管好校產(chǎn)、校具和各種財物，努力改善辦學(xué)條件和教學(xué)條件。

我校的后勤工作教化教學(xué)物品選購 、基礎(chǔ)設(shè)施設(shè)備建設(shè)和物品的運(yùn)用管理及修理。為此，我以這三項為中心，調(diào)動后勤的一切進(jìn)取因素和現(xiàn)實力氣，集中抓好，詳細(xì)落實，現(xiàn)述職如下：

一、大宗購物

1、學(xué)校辦公用品選購 ：xx年9月，學(xué)校到昆明購買了體育、美術(shù)、音樂用品以及其他的常規(guī)用品，共計3萬余元。

2、學(xué)校電視臺等物品的選購 ：xx年5月，學(xué)校后勤、工會等人員到昆明購買了攝像機(jī)、照相機(jī)、專用采訪話筒、錄音筆等電子產(chǎn)品和“六一”活動用品，共計5萬余元。

二、基礎(chǔ)設(shè)施

校安工程的廁所投入運(yùn)用：含后續(xù)的水、電安裝，化糞池的配套建設(shè)，四周環(huán)境的改造，以及臨時廁所的拆除、清理等。

1、彩色大屏、單色條屏后續(xù)運(yùn)用情景的監(jiān)督、信息的反饋以及經(jīng)費的整體調(diào)控。

2、多媒體的運(yùn)用：教室多媒體運(yùn)用情景的跟蹤，與供應(yīng)商剛好反饋產(chǎn)品信息，剛好進(jìn)行補(bǔ)充和完善。大會議室的空調(diào)及音響設(shè)備的安裝：探討老師們在開會時氣溫備件不好，所以安了兩臺空調(diào)。同時，大會議室的音響已運(yùn)用多年，效果較差，只好重新裝了一套。

3、教室、辦公室物品的運(yùn)用管理：教室的桌凳、多媒體設(shè)備、門窗玻璃、衛(wèi)生潔具、用電設(shè)備等，每學(xué)年清交一次，每學(xué)期檢查核對一次;老師辦公室、功能室的辦公用品、借用物品每學(xué)期清查一冷飲做到人為損壞照價賠償，缺失的剛好補(bǔ)上，運(yùn)用情景心中完全有數(shù)。

4、學(xué)校文化建設(shè)：學(xué)校主體文化有三塊鋼化玻璃宣揚(yáng)欄和三塊大墻壁宣揚(yáng)欄;師生活動文化宣揚(yáng)欄有12塊，均為連體黑板;師生作品及榮譽(yù)均放在教室外及走廊的外墻上，并分類、按體系分布。

三、修理建設(shè)

1、舊教學(xué)樓房頂均會浸水，學(xué)校在xx年6月將房頂重新做防水改造一千余平方，保證了師生的正常工作和學(xué)習(xí)。

全部教室內(nèi)、外墻貼磁磚1.8米高，電線、通訊線、廣播線及其他學(xué)校線路進(jìn)行了合理的規(guī)劃，布局合理。全部室內(nèi)用電設(shè)備進(jìn)行合理改造，讓師生運(yùn)用更便利、更快捷、更順心。

2、綜合樓附屬設(shè)施的改造：一是衛(wèi)生間運(yùn)用不便利，簡單堵塞，并難除臭味，所以將二、三四樓的衛(wèi)生間全部封閉，要求學(xué)生到新廁所去上衛(wèi)生間;二是下水管道的改造，使易堵的地方通暢了;三是宣揚(yáng)欄后很單調(diào)，打算栽一排藤蔓植物，將之綠化起來。

3、修理桌凳二百余套，通水設(shè)施上百處。

4、門衛(wèi)室旁的儲物間將門改朝學(xué)校內(nèi)，便于管理。

5、“兩違”排查期間，老師住宅小區(qū)硬化地板近百平方，蛾螂鋪畜水池上方做防臟、防水、保平安的.梁、柱、板近一百平方;改造老師車輛亂停亂放工程一百余平方。

四、初步取得的成效

第一、物品選購 方式正確，行為漸漸規(guī)范。

其次、學(xué)校文化建設(shè)初具規(guī)模。有傳承禮貌的壁畫四塊，學(xué)校發(fā)展規(guī)劃及所涉名人情景簡介的宣揚(yáng)欄三塊，主要通道平安文化墻近兩百平方米，體現(xiàn)班級特色的班級牌三十八塊。

第三、學(xué)校電視臺已初步成型，基本發(fā)揮其宣揚(yáng)作用。

五、需改善的地方

1、低值易耗的物品購買須要進(jìn)一步規(guī)范。

2、學(xué)校文化中師生作品文化的宣揚(yáng)、展示還沒到位。

3、宣揚(yáng)媒體還沒有充分發(fā)揮其應(yīng)有的功能。

因時間倉促，述職不全，敬請寬恕，請評議。

后勤副校長述職報告10

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

我叫xxx，自20xx年8月xx中心校成立以來，一向擔(dān)當(dāng)中心校副校長。幾年來，在上級教化主管部門、xx校長和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子其他同志的指導(dǎo)幫忙下，在各年級主任、班主任、全體教職工的熱忱支持下，較好地完成了自我的本職工作。此刻，我把本人任職期間的工作狀況簡要匯報如下，請領(lǐng)導(dǎo)和同志們審查指正。

一、政治思想上，堅持嚴(yán)格自律，服務(wù)師生不動搖。

本人能堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以黨的十七大精神為指針，自覺遵守《阜陽市中小學(xué)老師十不準(zhǔn)》。作為學(xué)校一員，無論是學(xué)習(xí)還是做人，對其他人要求做到的，我首先做到，在工作方面，我做到顧全大局，勇挑重?fù)?dān)，并且做到;干一項工作就對一項工作負(fù)責(zé)。工作中不徇私情，嚴(yán)格自律，廉潔奉公，嚴(yán)以律己，寬以待人。到處以一名優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我，以優(yōu)秀老師的標(biāo)準(zhǔn)激勵自我，堅固樹立為學(xué)生服務(wù)、為老師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)的思想、一切以學(xué)校、老師、學(xué)生的利益為重，酷愛黨的教化事業(yè)，酷愛老師、酷愛學(xué)生，兢兢業(yè)業(yè)。幾年來的工作，無論成果大小，我都盡了自我的努力，沒有辜負(fù)xx校長的重托，沒有辜負(fù)全體教職工的信任。

二、業(yè)務(wù)素養(yǎng)上，堅持學(xué)習(xí)，更新觀念，講求實效。

本人能堅固樹立不斷學(xué)習(xí)的思想，把學(xué)習(xí)作為一種政治職責(zé)，作為提高自我思想素養(yǎng)、業(yè)務(wù)素養(yǎng)的重要途徑，努力提高學(xué)習(xí)的自覺性，努力增加學(xué)習(xí)的針對性和實效性。自覺參與政治學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，仔細(xì)參與黨的組織生活與其他學(xué)習(xí)活動。平常，能虛心向?qū)W校其他領(lǐng)導(dǎo)、老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)大家的敬業(yè)精神，時常提示自我，要以他們?yōu)榘駱樱瑘允貚徫唬煌晕业穆氊?zé)。能夠緊跟教化發(fā)展形勢，不斷學(xué)習(xí)教化的新思想、新觀念，不斷用創(chuàng)新精神改善自我的工作方法，提高自我的工作質(zhì)量。仔細(xì)反思自身的言行，總結(jié)過去的閱歷和教訓(xùn)，真心實意地改善作風(fēng)，改造思想，立高尚師德，樹良好師風(fēng)，專心履行了一個人民老師就應(yīng)履行的職責(zé)，無悔于人民老師的光榮稱號。每一天我堅持到校早，離校晚，始終把學(xué)校工作放在第一位，對于上班時間還未處理完的工作，晚上和雙休日再到學(xué)校加班。雖然有時覺得有點累，但活得很充溢;雖然老師信任我，給了我職位，但我從來不居官自傲，我覺得我也是群眾中的一員，一名一般老師，我也喜愛和其他老師探討教化教學(xué)工作中的疑難問題，談家庭、個人問題，當(dāng)老師須要幫忙時，我也能主動援手，將主動幫忙別人做事作為我的一種樂趣，做老師的知心摯友。

三、行政管理上，堅持真抓實干，不斷進(jìn)取。

本人始終牢記;一個校領(lǐng)導(dǎo)的相識水平是否到位、思想意識是否超前，確定著學(xué)校各項工作的開展、進(jìn)程與質(zhì)量。平常，本人在工作中留意不斷學(xué)習(xí)反思，提高自我的相識水平，擺正自我的位置，首先樹立要把工作做好的意識，然后再設(shè)計方案，想方法如何去做、如何創(chuàng)建性地去做、如何創(chuàng)建性地去做好、做到位。

后勤工作是學(xué)校開展教化教學(xué)工作、師生和諧生活的有力保障，后勤管理工作的好壞干脆影響到學(xué)校工作的有序進(jìn)行。所以，我從強(qiáng)化后勤內(nèi)部各環(huán)節(jié)管理入手，抓了如下幾方面工作。

抓管理，樹形象。針對后勤工作分散、零碎、崗位多的特點，有針對性地依據(jù)每一位職工的特長，對各項工作進(jìn)行細(xì)化、量化，做到既有分工，又有合作，既發(fā)揮個人潛能，又充分體現(xiàn)優(yōu)勢。

抓教化，比奉獻(xiàn)。在詳細(xì)工作中，我留意做好職工的思想教化工作，與他們談心，常常開展愛崗敬業(yè)教化，艱苦奮斗教化，群眾主義教化等。如對