》》》》》》2023年小學(xué)精品資料——?dú)g迎下載《《《《《《》》》》》》2023年小學(xué)精品資料——?dú)g迎下載《《《《《《》》》》》》2023年小學(xué)精品資料——?dú)g迎下載《《《《《《語文綜合練習(xí)題一、選擇題1.下列加點(diǎn)字注音無誤的一項(xiàng)是：（）A.甄（zhēn）選蹩(biě)腳受益匪(fēi)淺颯(sà)然浮空B.疤癗(lěi)痙(jìng)攣山川相繚(liáo)耳剽(piāo)口熟C.悲慟(tòng)失怙(hù)狂放不羈(jì)三緘(jiān)其口D.隔膜(mó)虔(qiān)誠(chéng)耳濡(rǔ)目染荷(hè)槍實(shí)彈2．選出下列錯(cuò)別字最多的一項(xiàng)：（）A．思忖觀摹根深締固漚心瀝血B．恬靜秘訣矯揉造做妄自菲薄C．謾罵舉止渙然一新獷悍無賴D．筵席拘謹(jǐn)漫不經(jīng)心不屑一顧3.下列詞語中加點(diǎn)字的讀音字形全都正確的一項(xiàng)是（）A．揩（kǎi）試青睞（lài）文縐（zhōu）縐力挽狂讕（lán）B．抹（mǒ）煞盤踞（jù）汗涔（cén）涔兼收并蓄（xù）C．輯（jī）拿擅（shàn）權(quán)樂融（róng）融蕓蕓（yún）眾生D．恫嚇（hè）詮（quán）釋軟棉（mián）如愿以償（cháng）4.下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一組是（）A．噩夢(mèng)倒記時(shí)自鳴得意富麗堂皇B．妥帖耍滑頭待價(jià)而估心不在焉C．籌畫絆腳石青天白日長(zhǎng)年累月D．蔓延翹尾巴博聞強(qiáng)識(shí)珠聯(lián)璧合5.下列各組詞語中，加點(diǎn)字的讀音與所給讀音完全相同的一組是（）A．勁（jìng）勁敵遒勁疾風(fēng)勁草剛勁挺拔B．泊（bó）停泊漂泊淡泊名利水泊梁山C．拗（ǎo）拗?jǐn)噢挚趫?zhí)拗拗口令D．鮮（xiǎn）鮮見鮮有寡廉鮮恥屢見不鮮6.下列沒有錯(cuò)別字的一組是（）A.民生凋敝明知故犯出類拔萃委曲求全B．筆筆皆是富麗堂黃脈膊微弱大有稗益C．入不付出生情并茂地廣人稀書聲朗朗D．儒子可教揠苗助長(zhǎng)眾口爍金不記其數(shù)7.下列詞語中加點(diǎn)的字，讀音全都正確的一組是（）A．迸發(fā)bèng不屈不撓ráoB．躋身jī巋然不動(dòng)kuīC．創(chuàng)造cào風(fēng)調(diào)雨順tiáoD．教誨huì千篇一律biàn8.下列詞語中，沒有錯(cuò)別字的一組是（）A．抱欠山清水秀B．遲緩?fù)ㄐみ_(dá)旦C．掃描歷精圖治D．洋溢一如既往9.下列加點(diǎn)字的注音沒有錯(cuò)誤的一組是（）A.諂媚(ｘｉàｎ)棘手(ｊī)嬗變(ｓｈàｎ)不容置喙(ｈｕì)B.鄙薄(ｂǐ)歃血(ｓｈà)股肱(ɡōｎɡ)暴殄天物(ｔｉǎｎ)C.恪守(ｋè)采擷(ｘｉé)狡黠(ｘｉá)良莠不齊(ｘｉù)D.鐵杵(ｃｈǔ)舛誤(ｃｈｕǎｎ)慚怍(ｚｈà)博聞強(qiáng)識(shí)(ｚｈì)10.下列各組詞語中，有兩個(gè)錯(cuò)別字的一組是（）A.氣慨防微堵漸脈膊處心極慮B.形象窺豹一班想像莫名其妙C.瀉漏墨守成規(guī)技倆食不裹腹D.祟高不厭其繁斟酌運(yùn)籌帷幄11．下列各組詞語中加點(diǎn)的字的讀音，與所給注音全都相同的一項(xiàng)是（）A、帖（tiě）

妥帖

請(qǐng)?zhí)?/p>

字帖

碑帖B、宿（sù）

住宿

一宿星宿

宿根C、當(dāng)（dāng）

當(dāng)家

當(dāng)?shù)?/p>

當(dāng)代

當(dāng)真D、場(chǎng)（chǎng）

場(chǎng)面

冷場(chǎng)

捧場(chǎng)

場(chǎng)合12．下列詞語中加點(diǎn)字的讀音全都相同的一組是（）A、曲解齲齒趣味是非曲直B、恰當(dāng)檔案蕩漾安步當(dāng)車C、舍棄攝取赦免退避三舍D、便宜駢文蹁躚便宜行事13.下列各組詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（

）A、與時(shí)具進(jìn)

振聾發(fā)聵

夙興夜寐

引疚自責(zé)B、兩全其美

秣馬利兵

良莠不齊

掉以輕心C、骨鯁在喉

置若罔聞

歡心鼓舞

聲名雀起D、風(fēng)聲鶴唳

枉費(fèi)心機(jī)

改弦更張

閑情逸致14．下列詞語中有兩個(gè)錯(cuò)別字的一組是()A、廣袤無垠各行其事郁郁寡歡承前起后B、百無聊賴變本加厲坐享其成莫可名狀C、不知所措怨天憂人再接再勵(lì)兵慌馬亂兵D、洪福齊天顧盼神飛原形畢露黔驢技窮15.下列加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是()A.縈繞(yíng)笑靨(ya)流嵐(lán)奄奄一息(yǎn)B.驚詫(chà)殷紅(yīn)慰藉(jí)小心提防(tī)C.綻放(zhàn)演繹(yì)勉強(qiáng)(qiǎng)驚慌失措(cu?)D.巡視(xún)逮捕(dài)默契(qì)受寵若驚(chǒng)16.下列書寫完全正確的一項(xiàng)是()A.霧靄即興切切私語時(shí)尚B.廢墟枚瑰禮尚往來元霄C.幽默蘊(yùn)含驚慌失錯(cuò)告誡D.騷動(dòng)裝點(diǎn)受寵若驚會(huì)意17.下列句子中加點(diǎn)的成語，使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（）A．有些人外語講得不好怕人笑話，而講普通話時(shí)南腔北調(diào)，詞不達(dá)意，卻不以為然。B．王老師畫梅花，師法自然，不落窠臼，自成一家。C．這部精彩的電視劇播出時(shí)，幾乎萬人空巷，人們?cè)诩依锸刂鵁善粒稚巷@得靜悄悄的。D．他每天傍晚煢煢孑立地站在路口，等待著女兒回到他的身邊。18.下列句子中沒有語病的一句是（）A．有關(guān)部門對(duì)極少數(shù)不尊重環(huán)衛(wèi)工人勞動(dòng)、無理取鬧、甚至毆打侮辱環(huán)衛(wèi)工人的事件，及時(shí)進(jìn)行了批評(píng)教育和嚴(yán)肅處理。B．3月17日，6名委員受賄丑聞被逐出國(guó)際奧委會(huì)，第二天，世界各大報(bào)紙關(guān)于這起震驚國(guó)際體壇的事件作了詳細(xì)的報(bào)道。C．要是一篇文章的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的，那么文字即使很不錯(cuò)，也不是好文章。D．在專業(yè)研究、實(shí)驗(yàn)方面有優(yōu)勢(shì)的單位，有派出講學(xué)人員、接受訪問學(xué)者、舉辦訓(xùn)練班以及對(duì)其他協(xié)作單位提供幫助的義務(wù)。19.下列句子運(yùn)用的修辭手法判斷不正確的一項(xiàng)是（）A．海自己醒了，喘著氣，轉(zhuǎn)側(cè)著，打著哈欠，伸著懶腰，抹著眼睛。（擬人、排比）B．山舞銀蛇，原馳蠟象。（比喻、對(duì)偶）C．憑著崇高的理想、豪邁的氣概、樂觀的志趣，克服困難不也是一種享受嗎？（排比、反問）D．海浪聲聲：“他剛離去，他剛離去，你不見海防戰(zhàn)士的身上，他親手給披的大衣……”（反復(fù)、夸張）20.下列句子在修辭運(yùn)用上與其他三句不同的一句是（）。A．我們要把那些又長(zhǎng)又臭的懶婆娘的裹腳，趕快扔到垃圾桶里去。B．區(qū)長(zhǎng)的意思，要放長(zhǎng)線釣大魚，設(shè)法打進(jìn)他們的組織里去。C．小妹妹拉達(dá)，是一只雛鳳。D．小胡子把洋刀一揮，隊(duì)伍又出發(fā)了。21.下列加點(diǎn)詞語運(yùn)用正確的一項(xiàng)是（）Ａ．孟子有時(shí)候被人稱為有”革命性”，這是因?yàn)閼?zhàn)國(guó)時(shí)代動(dòng)亂，使他知道，只是恢復(fù)故態(tài)而不改頭換面是不能濟(jì)事的．Ｂ．欣賞詩歌，期望能通過詩人的啟迪以引起共鳴式的感性的燃燒．所謂詩的作用和詩教，主要是指此而言．所謂詩的教育，也全在感情的潛移默化中進(jìn)行．Ｃ．這個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的女人身材瘦小，好動(dòng)而嚴(yán)肅．在她的一生中，從來沒有聽到她唱過歌．每天從清晨到深夜，她無所不至，好像到處都能聽到她那印花布裙的柔和的窸窣聲．Ｄ．但趙太爺以為不然，說這也怕要結(jié)怨，況且做這路生意的大概是”老鷹不吃窩下食”，本村倒不必?fù)?dān)心的；只要自己夜里警醒點(diǎn)就是了．22.下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一句是（）Ａ．月球探測(cè)工程將分三步實(shí)施：一是”繞”，即衛(wèi)星繞月飛行；二是”落”，即探測(cè)裝置登上月球；三是”回”，即采集月壤樣品返回地球．Ｂ．我國(guó)第一座自主設(shè)計(jì)、自行建造的國(guó)產(chǎn)化商業(yè)核電站“秦山第二核電廠”的２號(hào)機(jī)組核反應(yīng)堆首次臨界試驗(yàn)獲得成功，將于年內(nèi)并網(wǎng)發(fā)電。Ｃ.近年來，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，城市的擴(kuò)大，人口的猛增和生活質(zhì)量的提高，城市垃圾不斷增加，“城市垃圾處理”己成為環(huán)境保護(hù)的一大難題。Ｄ．《地質(zhì)災(zāi)害防治條例》正式確立了：“自然因素造成的地質(zhì)災(zāi)害，由各級(jí)政府負(fù)責(zé)治理；人為因素引發(fā)的地質(zhì)災(zāi)害，誰引發(fā)誰治理”的原則。23.下列各句中，沒有語病的一句是（）Ａ.改善農(nóng)村人居環(huán)境，實(shí)現(xiàn)村容整潔，是新農(nóng)村建設(shè)的重要內(nèi)容，有利于改變農(nóng)村傳統(tǒng)的生活方式，提高農(nóng)民生活質(zhì)量，加速社會(huì)文明程度。Ｂ.新竣工的拉薩火車站與布達(dá)拉宮遙相呼應(yīng)，整體建筑將藏民族建筑風(fēng)格與現(xiàn)代化建筑理念相融合，既有鮮明的現(xiàn)代韻味，又散發(fā)著濃郁的民族特色。Ｃ.針對(duì)我國(guó)有些地方不惜犧牲環(huán)境來發(fā)展經(jīng)濟(jì)的現(xiàn)象，有關(guān)專家指出，我們一家要吸取發(fā)達(dá)國(guó)家有過的教訓(xùn)，避免重蹈其覆轍。Ｄ.誠(chéng)然，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為民眾表達(dá)民意的一個(gè)重要途徑，然而，網(wǎng)上信息泥沙俱下、網(wǎng)上內(nèi)容良莠不齊卻是不爭(zhēng)的事實(shí)，其中一個(gè)重要原因即是少數(shù)網(wǎng)民道德缺乏，網(wǎng)上法律意識(shí)薄弱，以為網(wǎng)絡(luò)只是虛擬空間，可以不受道德和法律的約束造成的。24.下列加橫線的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵海ǎ〢、乾隆在下江南的途中，看到一些貧困的百姓不能自給，便慷慨地施舍。走一路，銀子撒一路，因此在百姓的眼里，皇帝成了過路財(cái)神。B、廣東隊(duì)朱芳雨和李群密切配合，沖垮了江蘇隊(duì)的防線，使得江蘇隊(duì)的防守分崩離析，最后潰不成軍。C、我一直認(rèn)為，民原本不暴，青原本不憤，但架不住媒體總喜歡聳人聽聞，被媒體一忽悠，民就成了“暴民”，青就成了“憤青”。D、要在100萬人口的大都市找到行跡不定的犯罪嫌疑人，簡(jiǎn)直是水中撈月。可功夫不負(fù)有心人，排查進(jìn)行到第18天，也就是2005年11月20日，專案組終于發(fā)現(xiàn)了犯罪嫌疑人的蹤影。25.下列各句中沒有語病的一句是（）A、姚明入選西部全明星陣容的首發(fā)中鋒，使中國(guó)球員第一次得以在世界最高水平的籃球賽場(chǎng)上。B、我國(guó)正在研究醞釀在條件成熟的部分大中城市試點(diǎn)設(shè)立少年法院，以便進(jìn)一步提高并完善少年司法制度和未成年人的司法保護(hù)水平。C．風(fēng)風(fēng)雨雨中，他每天都在山里敲呀、鑿呀，他用手錘敲醒了太陽，他又用手錘敲落了月亮，敲得石頭都有了感情。D．李清照身為女人，她既不能像岳飛那樣馳騁疆場(chǎng)，也不能像陸游那樣和朋友可以痛痛快快地使酒罵座，甚至也不能像辛棄疾那樣上朝議事。26．選出標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)()A．有意者請(qǐng)將本人親筆撰寫的自薦書、簡(jiǎn)歷（包括家屬情況介紹）、有效證件（身份證、畢業(yè)證、學(xué)位證、職稱證和考試資格證等）郵寄到我校。B．在“酒香也怕巷子深”的今天，產(chǎn)品的包裝、商標(biāo)、說明書的文字、圖片講究精美，是完全必要的。C．老師走進(jìn)教室問道：“作業(yè)寫完了么？同學(xué)們。”D．我們從一些考古發(fā)現(xiàn)中可知史前文明的存在。然而這些文明來源于何處呢？來自地球本身？還是來自太空人？27.對(duì)下列句子的修辭手法及其作用的分析，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）全品中考網(wǎng)A．萬里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。（運(yùn)用比喻、夸張，說明行軍之神速）B．狂風(fēng)緊緊抱起一層層巨浪，惡狠狠地把它們甩到懸崖上，把這些大塊的翡翠摔成塵霧和碎沫。（運(yùn)用擬人、比喻，生動(dòng)地寫出了反動(dòng)勢(shì)力的猖狂）C．它們有的像羽毛，輕輕地飄在空中；有的像魚鱗，一片片整齊地排列著；有的像羊群，來來去去……（運(yùn)用排比、比喻，說明云的姿態(tài)萬千）D．大家都很喜歡她，因?yàn)樗L(zhǎng)得好像明星劉亦菲。（運(yùn)用比喻，強(qiáng)調(diào)“她”長(zhǎng)得很漂亮）28.下列作家按照時(shí)代先后順序排列正確的一項(xiàng)是（）A．司馬遷杜甫蘇軾關(guān)漢卿曹雪芹B．蘇軾司馬遷杜甫曹雪芹關(guān)漢卿C．司馬遷杜甫關(guān)漢卿曹雪芹蘇軾D．蘇軾司馬遷關(guān)漢卿曹雪芹杜甫29.下列各句中，加點(diǎn)的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A.目前，雖然交通事故的發(fā)生率已經(jīng)每況愈下，但我們?nèi)圆荒苡薪z毫疏忽大意。B.瀑布從懸崖上奔騰而下，沖擊著大小石頭，飛濺著水花，發(fā)出震耳欲聾的響聲。C.短短十多分鐘的談話，使我茅塞頓開，一下子明白了許多做人做事的道理。D.這位曾經(jīng)一文不名的年輕人，經(jīng)過多年的艱苦奮斗，成為了卓有成就的企業(yè)家。30.下列各句中，有語病的一項(xiàng)是A．在不同的發(fā)展階段，社會(huì)管理的目標(biāo)和任務(wù)雖然有所不同，但其內(nèi)涵和本質(zhì)是基本穩(wěn)定不變的。B．我們要認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)部署，對(duì)人民群眾高度負(fù)責(zé)的精神，做好“問題奶粉”事件的處理工作。C．調(diào)查研究的結(jié)果顯示，藏書多的家庭里，孩子往往閱讀興趣較濃，閱讀習(xí)慣較好，閱讀量較大。D．優(yōu)秀科普作品不但能傳播科學(xué)知識(shí)和弘揚(yáng)科學(xué)精神，而且還能激發(fā)青少年探索未知世界的興趣。31.下列各句中加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵海ǎ〢．美國(guó)政府在臺(tái)灣問題上的危言危行，只能搬起石頭砸自己的腳。B．人們提到秋白同志，總會(huì)說起他是那樣大公無私，光明磊落，求全責(zé)備自己。.C．回首分手的時(shí)候，你我風(fēng)華正茂，曾幾何時(shí)，雙鬢已然秋霜！D．白居易在地方為官時(shí)很注意接近民眾，不管是鄉(xiāng)間農(nóng)婦還是下里巴人，他都能談得來，從他們那里得到了很多創(chuàng)作素材。32.下列句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的是（）A、耿大媽對(duì)兒子說：“大成，見人該問好就問好，該行禮就行禮，別怕人笑話，俗話說，‘禮多人不怪嘛’。”B、要在城西修建立交橋的消息傳出后，許多人都非常關(guān)心這座立交橋?qū)⒃趺唇ǎ磕抢锏慕е陿淠緦⒃趺崔k？C蟬的幼蟲初次出現(xiàn)于地面，需要尋求適當(dāng)?shù)牡胤健珮洹⒒h笆、野草、灌木枝等——蛻掉身上的皮。D、現(xiàn)代畫家徐悲鴻筆下的馬，正如有的評(píng)論家所說的那樣，“神形兼?zhèn)洌錆M生機(jī)。”33.下列句子中沒有語病的一句是（）A、三個(gè)學(xué)校的學(xué)生會(huì)干部在教導(dǎo)處開會(huì)，研究本學(xué)期第二課堂活動(dòng)的開展問題。B、批評(píng)和自我批評(píng)是有效的改正錯(cuò)誤提高思想水平的方法。C、我們必須拿出自己的正版計(jì)算機(jī)游戲軟件，否則，不出新軟件，就難以抵制不健康的盜版軟件。D、青年人可能對(duì)焦裕祿這個(gè)名字還有些陌生，可四十歲以上的人卻是很熟悉的。34.依次填入下列橫線上的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

①中國(guó)希望美方切實(shí)履行

，與中方一道反對(duì)和遏制“臺(tái)獨(dú)”，維護(hù)臺(tái)海和平與安全。②平時(shí)出了問題，你首先應(yīng)該從思想上檢查自己，絕不能

責(zé)任，或埋怨別人。③在每一次創(chuàng)新攻關(guān)時(shí)，他都全力以赴、全身投入，

“走路撞樹”的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。A、承諾

推托

以至

B、諾言

推脫

以致C、諾言

推托

以致

D、承諾

推脫

以至35．下列加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A、當(dāng)時(shí)暴雨如注，滿路泥濘，汽車已無法行走，搶險(xiǎn)隊(duì)員們只好安步當(dāng)車，跋涉一個(gè)多小時(shí)趕到了大壩。

B、她從小就養(yǎng)成了自認(rèn)為高人一等的優(yōu)越感，即使在醫(yī)院里要?jiǎng)e人照顧，也依然頤指氣使，盛氣凌人。C、雖然計(jì)算機(jī)應(yīng)用范圍越來越廣，但擁有了它并不意味著一切工作都會(huì)輕而易舉，一揮而就。D、您剛剛喬遷新居，房間寬敞明亮，只是擺設(shè)略顯單調(diào)，建議您掛幅油畫，一定會(huì)使居室蓬蓽生輝。36．下列句子中，加點(diǎn)成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?)A、數(shù)字化的浪潮正在方興未艾，它不僅給未來的通信世界帶來革命性的變化，在其他領(lǐng)域，數(shù)字化同樣魅力無窮。B、我憤然離開了那家商店，剛才與服務(wù)員爭(zhēng)執(zhí)的情景至今記憶猶新。C、《紅樓夢(mèng)》中的妙玉著墨雖少，但經(jīng)過作者精心選擇材料，人物栩栩如生。D、孩提時(shí)代走過的土路，如今早已被柏油馬路所代替，路旁高樓林立，家鄉(xiāng)真是變得面目全非了。37．下列沒有語病的一句是

（

）A、在昨天的半決賽中，古巴隊(duì)和秘魯隊(duì)以3︰1和2︰1分別戰(zhàn)勝韓國(guó)隊(duì)和捷克隊(duì)。B、這個(gè)觀點(diǎn)，最近報(bào)刊上提出了一些異議，我認(rèn)為是正確的。C、本市交管部門將根據(jù)本市情況，重點(diǎn)整頓無證駕駛、疲勞駕駛，酒后開車，逾期不年檢、闖紅燈等十種違章。D、世界上第一臺(tái)監(jiān)測(cè)地震的地動(dòng)儀是我國(guó)偉大的科學(xué)家張衡首先制造的。38．下列句子中，語意明確，沒有語病的一句是()A、在學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)該注意培養(yǎng)自己觀察問題，解決問題和分析問題的能力。B、上星期，我們參觀學(xué)習(xí)了兄弟學(xué)校開展課外活動(dòng)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。C、這位語言大師筆下的人物個(gè)個(gè)栩栩如生。D、如何防止青少年，尤其是中小學(xué)生在學(xué)校周邊免遭搶劫是一件大事。39.下列句子中，沒有語病的一句是

（

）A、在我國(guó)，一支研究社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)問題的龐大理論隊(duì)伍正在逐步形成。B、香港中文大學(xué)前校長(zhǎng)高錕2009年獲諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)，以表彰他在光纖通訊方面的開創(chuàng)性工作以及取得的顯著成績(jī)。C、誰來抑制過快增長(zhǎng)的房?jī)r(jià)呢？關(guān)鍵在于政府起主導(dǎo)作用。解決中低收入家庭的住房問題，是政府不可推卸的責(zé)任。D、“小虎隊(duì)”這個(gè)演唱組合的名字，對(duì)80后的年輕人，是再熟悉不過的了，那是他們青春歲月所無法抹去的集體記憶。40.破折號(hào)用法與其他三句不同的一項(xiàng)是（）A、人們應(yīng)該贊揚(yáng)你的母親——偉大的祖國(guó)！B、只有兩條板凳——其實(shí)，即使有更多的板凳，這屋子也不能同時(shí)容納三十個(gè)人吃粥。C、水生拍打著水，去追趕一個(gè)在水波上滾動(dòng)的東西——一盒用精致紙盒裝著的餅干。D、這些光都不是為我燃著的，可是連我也分到了它們的一點(diǎn)點(diǎn)恩澤——一點(diǎn)光、一點(diǎn)熱。41．下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用全部正確的一句是（）A、這，能說是荒唐嗎。B、王國(guó)維有一首史詩：“南海商船來大食，西京襖寺建波斯。遠(yuǎn)人盡有如歸樂，此是唐家絕盛時(shí)”，這首詩頌的是唐代對(duì)外開放政策。C、我們要集中力量打好“三大戰(zhàn)役”——掃除“黃、賭、毒”，打擊假冒偽劣、制止公款吃喝、把精神文明建設(shè)搞上去，為經(jīng)濟(jì)建設(shè)增加動(dòng)力。D、我們偉大的祖國(guó)的語言，是一個(gè)無比豐富的寶庫。讓我們都來掌握語言的規(guī)律，學(xué)會(huì)駕馭它的本領(lǐng)吧！42.下面不用比擬手法的句子是（）A、煙囪發(fā)出嗚嗚的聲響，猶如在黑夜中哽咽。B、被暴風(fēng)雨壓彎了的花草兒伸著懶腰，宛如剛從睡夢(mèng)中蘇醒。C、遠(yuǎn)處林舍閃閃發(fā)亮，猶如姑娘送出的秋波，使人心潮激蕩。D、偎依在花瓣、綠葉上的水珠，金光閃閃，如同珍珠閃爍著光華。43.選出修辭分類正確的一項(xiàng)（）①中國(guó)人民用小米加步槍，打垮了帝國(guó)主義在中國(guó)的統(tǒng)治。②“阿義可憐——瘋話，簡(jiǎn)直是發(fā)了瘋了。”花白胡子恍然大悟地說。③最可恨那些毒蛇猛獸，吃盡了我們的血肉。④我們的時(shí)代需要千千萬萬個(gè)雷鋒。⑤中國(guó)共產(chǎn)黨就下定決心，要挖掉兩座大山。A、③④⑤/①②B、①②④/③⑤C、①③⑤/②④D、①②③/④⑤44.下列句子中加點(diǎn)詞語使用得體的一項(xiàng)是（）A、他能夠?yàn)榇蠖鄶?shù)人謀利益，理應(yīng)得到大家的恭維。B、班長(zhǎng)接見了前來視察的市人大代表，并介紹了班級(jí)管理工作情況。C、由于下午要參加班級(jí)活動(dòng)，他謝絕了朋友要他一起去游玩的邀請(qǐng)。D、我向同學(xué)們介紹了學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，給了大家很多教誨。45.下列句子中加點(diǎn)的成語使用不正確的一項(xiàng)是（）A.人類的智慧是無窮無盡的。B.校園四周樹木繁茂，使我走投無路，贊嘆不已。C.一代又一代中國(guó)學(xué)者以幾乎是前仆后繼的精神，在這片落后的國(guó)土傳播文明的種子。D.機(jī)器傭人殷勤地為主人做這做那，真像一個(gè)忠心耿耿又聰明乖巧的仆人。46.選出下列各組語句中句意明確、沒有語病的一句（）A網(wǎng)絡(luò)的誘惑令現(xiàn)代人無法拒絕，即使昂貴的網(wǎng)上消費(fèi)又令網(wǎng)迷們心痛不已。B小明的年齡恰巧比他父親的小一倍。C汽車質(zhì)量的好壞，是安全行駛的重要保證。D電子計(jì)算機(jī)在運(yùn)算速度方面有著人所無法相比的優(yōu)越性.47.《琵琶行》中最能體現(xiàn)中心思想的一句詩是（）A別有幽愁暗恨生，此時(shí)無聲勝有聲。B東船西舫悄無言，唯見江心秋月C同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)。D坐中泣下誰最多，江州司馬青衫濕.48.下列說法不正確一項(xiàng)是（）。A、白居易，字樂天，號(hào)香山居士。B、詞根據(jù)創(chuàng)作風(fēng)格可以劃分為豪放派和婉約派。C、李白，字太白，號(hào)青蓮居士，后人稱他為“詩仙”D、蘇軾，南宋文學(xué)家，字子瞻，號(hào)東坡居士。49.下列句中加點(diǎn)詞語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）

A

這里的山水風(fēng)光神奇秀麗，栩栩如生，令人陶醉。

B

這樣簡(jiǎn)單的問題你也弄錯(cuò)了，這不是貽笑大方嗎？C

座談會(huì)上，班長(zhǎng)首當(dāng)其沖，搶先發(fā)言。

D

他口渴極了，一手拿起茶壺醍醐灌頂似的往口里灌水。

50.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（

）

A

他畫畫，我小時(shí)候也喜歡畫畫，但他從不指引我。

B

在有關(guān)“笑”的語言知識(shí)中，給同學(xué)們?cè)鎏砹藷o窮的樂趣。

C

我們比賽成績(jī)的優(yōu)劣，關(guān)鍵在于平時(shí)的刻苦訓(xùn)練。

D

枯燥而零散的語言材料被他很好組織起來，集中表現(xiàn)了一個(gè)鮮明的主題。51、下列句子中，不是運(yùn)用比喻手法的一項(xiàng)是（

）

A

兩面都巳埋到層層疊疊，宛然闊人家里祝壽時(shí)候的饅頭。

B

這天陰沉沉的，好像快要下雨了。C

《三國(guó)演義》，日本企業(yè)界把它當(dāng)作渡過危難的錦囊妙策，出現(xiàn)了“爭(zhēng)讀”的熱潮。

D

譬如我，強(qiáng)悍如虎豹，在綿羊般的老母面前俯首帖耳，這是怎樣的一種感覺呢？

53.下列各句中加點(diǎn)的成語的使用，恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ〢．動(dòng)脈硬化使老教授上肢攣的次數(shù)越來越多，有時(shí)兩只手會(huì)情不自禁地抖動(dòng)起來，他已三年多不能動(dòng)筆了。B．昔日是片片田野，道道溝渠，如今是座座高樓，條條大道，走進(jìn)樂山新建城區(qū)，很多人都會(huì)有一種面目全非的感覺。C．一個(gè)人可能是微乎其微的，但是當(dāng)他與百姓利益，與社會(huì)進(jìn)步聯(lián)系在一起時(shí)就會(huì)價(jià)值無窮，就會(huì)被社會(huì)所承認(rèn)。D．“胸含萬江憑吞吐，筆有千鈞任翕張”：出口成章，文不加點(diǎn)，這是寫作的自由、自信與從容。54．下列各句中，沒有語病的一句是（）A．太陽能和核能的研究已經(jīng)取得了很大進(jìn)展，展示了美好前景，這是未來最有希望的能源。B．氣質(zhì)不是能一眼看出的外在裝飾，而是內(nèi)在涵養(yǎng)散溢于外表，是有深度的恒久存在的內(nèi)在光華。C．糧庫主任的失職使40噸稻谷變霉，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)為嚴(yán)肅法紀(jì)，決定給他行政處分，并賠償全部損失。D．峨眉山海拔三千八百米，從山下望去，頂峰那座金頂寺廟宛如佛國(guó)天堂，讓人在遙望中生出無限遐想。二、填空題1、《我的母親》的作者，原名，字舍予。現(xiàn)代著名家。代表作：長(zhǎng)篇小說《》《》、話劇《》、《》。他因創(chuàng)作戲劇《》而獲得“人民藝術(shù)家”的稱號(hào)。2、《好雪片片》的作者，筆名、、等。代表作有《》，《》《》《》等。3、莫言，原名，山東高密人。主要作品有《》、《》等。《》獲1985——1986全國(guó)優(yōu)秀中篇小說獎(jiǎng)，并被改編成同名電影，在西柏林國(guó)際電影節(jié)獲“金熊獎(jiǎng)”。4、《哦，香雪》的作者是，現(xiàn)代中國(guó)作家協(xié)會(huì)主席。其代表作有《》《》。1982年出版的成名作《》獲得全國(guó)優(yōu)秀短篇小說獎(jiǎng)，散文集《》獲得“魯迅文學(xué)獎(jiǎng)”。8.世界短篇小說三大巨獎(jiǎng)國(guó)籍代表作品9、孫犁，當(dāng)代作家，、家。代表作長(zhǎng)篇小說《》，中篇小說《》，短篇小說《》。小說散文集是《》，他的小說寫景和抒情融為一爐，充滿詩情畫意，有“詩體小說”之美譽(yù)，孫犁被譽(yù)為“派”代表人。10、魯迅，原名，字，是偉大的、、，1918年發(fā)表了我國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話小說《》。小說集有：《》、《》、《》。散文集《》，散文詩集《》。出版雜文集16部，代表性的有《》、《》、《》、《》《》等。《拿來主義》選自他的雜文集《》。11、朱光潛，著名家、家。筆名，代表作有《》、《》、《》。13、馬南邨，原名，《不求甚解》選自他的雜文集《》。他與吳晗、廖沫沙共同著作了《》。“不求甚解”這句話最早是____________說的。他在《》這篇短文中寫道：“好讀書，不求甚解；每有會(huì)意，便欣然忘食。”14、《致橡樹》作者_(dá)__________，原名_________，當(dāng)代女詩人，__________派代表人之一。詩集《》《》《》。詩歌《獲1979—1980年全國(guó)中青年優(yōu)秀詩歌獎(jiǎng)。15、裴多菲是_______國(guó)革命詩人，最著名的抒情詩《》《》敘事詩《》《》。16、畢淑敏_____代女作家，處女作《》，第一篇長(zhǎng)篇小說《》其它代表作品《》《預(yù)約死亡》。17、奧爾多?利奧波德，美國(guó)著名生態(tài)學(xué)家和環(huán)境保護(hù)主義的先驅(qū)，被譽(yù)為“美國(guó)新環(huán)境理論的創(chuàng)始者”、生態(tài)倫理之父”。作品《沙鄉(xiāng)年鑒》中的《》被人們稱為“綠色圣經(jīng)”。19、《》是我國(guó)第一部現(xiàn)實(shí)主義的詩歌總集，收入自西周初年至春秋中葉五百多年的詩歌305篇。先秦稱為《詩》，或取其整數(shù)稱《》。西漢時(shí)被尊為儒家經(jīng)典，始稱《詩經(jīng)》，按用途和音樂分：民間歌謠（）、貴族的宮廷正樂（），周天子和諸侯用以祭祀宗廟的頌辭（）。的主要表現(xiàn)手法是直陳其事（）；譬喻（）；先言它物以引起所詠之物（）。20、《》是記錄孔子和他的弟子言行的一部_________文集，共二十篇，是我國(guó)古代______家經(jīng)典著作之一，創(chuàng)始人孔子的政治思想核心是“仁”、“禮”和“中庸”。與《》《》《》《》和《》《》《》《》《》并稱“四書五經(jīng)”。21.孔子（前551-前479），名_____，字________，春秋時(shí)期魯國(guó)陬邑人。我國(guó)古代偉大的教育家、思想家。儒家創(chuàng)始人，世界最著名的文化名人之一。編撰了我國(guó)第一部編年體史書《________》；孔子逝世時(shí)，享年73歲，葬于曲阜城北泗水之上，即今日孔林所在地。22、荀子（約公元前313－前238）名____，字_______，著名思想家、文學(xué)家、政治家，_______家代表人物之一，時(shí)人尊稱“荀卿”。提倡_______，常被與孟子的________比較。23、《史記》作者_(dá)________字_________，夏陽人，亦被稱作_________。_______朝史學(xué)家、文學(xué)家《史記》是我國(guó)歷史上第一部規(guī)模宏大、體例完整的紀(jì)傳體通史。起于傳說中的黃帝，止于作者所處時(shí)代的漢武帝，約3000年的歷史。魯迅稱其為：“史家之絕唱，無韻之《離騷》”。共130篇，52萬6500字，分為：。24.李白，我國(guó)唐代偉大的詩人，字，號(hào)，被后人尊稱為，與杜甫并稱為，《將進(jìn)酒》是李白的代表作。25.白居易，著名詩人，唐代的倡導(dǎo)者。字，自號(hào)醉吟先生，是繼杜甫之后又一位偉大的詩人。主張，《琵琶行》是一首長(zhǎng)詩。26.蘇軾，著名、政治家、、詞人、。字號(hào)，他是八大家之一，與父、弟并稱“三蘇”，他是派的代表，他的詞開北宋之先河，和并稱。27.柳永，著名詞人，的重要代表。《雨霖鈴》中表現(xiàn)主題的詞句是描寫月色的著名詩詞是。28.韓愈，唐代、。字，世稱其謚號(hào)“文”又稱，他是唐代的倡導(dǎo)者，明人推他為之首。三、閱讀題（一）閱讀下面文字，完成1~5題古之學(xué)者必有師。師者，所以傳道受業(yè)解惑也。人非生而知之者，孰能無惑?惑而不從師，其為惑也，終不解矣。生乎吾前，其聞道也固先乎吾，吾從而師之；生乎吾后，其聞道也亦先乎吾，吾從而師之。吾師道也，夫庸知其年之先后生于吾乎?是故無貴無賤，無長(zhǎng)無少，道之所存，師之所存也.嗟乎！師道之不傳也久矣！欲人之無惑也難矣！古之圣人，其出人也遠(yuǎn)矣，猶且從師而問焉；今之眾人，其下圣人也亦遠(yuǎn)矣，而恥學(xué)于師。是故圣益圣，愚益愚，圣人之所以為圣，愚人之所以為愚，其皆出于此乎？愛其子，擇師而教之；于其身也，則恥師焉，惑矣。彼童子之師，授之書而習(xí)其句讀者，非吾所謂傳其道解其惑者也。句讀之不知，惑之不解，或師焉，或不焉，小學(xué)而大遺，吾未見其明也。巫醫(yī)樂師百工之人，不恥相師。士大夫之族，曰師曰弟子云者，則群聚而笑之。問之，則曰：“彼與彼年相若也，道相似也，位卑則足羞，官盛則近諛。”嗚呼！師道之不復(fù)，可知矣。巫醫(yī)樂師百工之人，君子不齒，今其智乃反不能及，其可怪也歟！1、本文段出自，作者是，他倡導(dǎo)，說，古代的一種文體，屬文體，“師說”的意思是（5分）2、為下列加點(diǎn)的字注音（3分）句讀歟諛3、解釋加點(diǎn)的詞（2分）其出人也遠(yuǎn)矣彼與彼年相若也4、下列各項(xiàng)中與“師者，所以傳道、受業(yè)、解惑也”句式相同的一項(xiàng)是（）（2分）A.句讀之不知B.不拘于時(shí)，學(xué)于余C.道之所存，師之所存也。D.欲人之無惑也難矣！5、翻譯句子（4分）師者，所以傳道受業(yè)解惑也。巫醫(yī)樂師百工之人，君子不齒，今其智乃反不能及，其可怪也歟！（二）閱讀下面文字，完成1—6題我如果愛你--絕不像攀援的凌霄花，借你的高枝炫耀自己:我如果愛你--絕不學(xué)癡情的鳥兒，為綠蔭重復(fù)單調(diào)的歌曲;也不止像泉源，常年送來清涼的慰籍;也不止像險(xiǎn)峰，增加你的高度，襯托你的威儀。甚至日光。甚至春雨。不，這些都還不夠!我必須是你近旁的一株木棉，做為樹的形象和你站在一起。1.本詩的作者是當(dāng)代女詩人，屬詩派。（4分）2.給下列加點(diǎn)字注音并解釋（注音每個(gè)1分，解釋每個(gè)2分。共6分）炫耀：癡情：3.橡樹、木棉分別象征什么？（4分）4.作者否定了哪幾種愛情觀（4分）？5.詩人眼中的愛情觀是什么？（3分）6.表達(dá)詩歌主旨的句子是什么？（3分）（三）閱讀下面文字，完成1~6題君子曰：學(xué)不可以已。青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)；冰，水為之，而寒于水。木直中繩，輮以為輪，其曲中規(guī)。雖有槁暴，不復(fù)挺者，輮使之然也。故木受繩則直，金就礪則利，君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無過矣。吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學(xué)也。吾嘗跂而望矣，不如登高之博見也。登高而招，臂非加長(zhǎng)也，而見者遠(yuǎn)；順風(fēng)而呼，聲非加疾也，而聞?wù)哒谩＜佥涶R者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而絕江河。君子生非異也，善假于物也。1、選文出自，作者。（2分）2、解釋加點(diǎn)的字。（4分）A.聲非加疾也B.而絕江河C.假舟楫者D.金就礪則利3、選出“而”字用法和意思與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)（）（2分）A.假舟楫者，非能水也，而絕江河。B.登高而招，臂非加長(zhǎng)也，而見者遠(yuǎn)。C.積善成德，而神明自得。D.假輿馬者，非利足也，而致千里。4、下列加點(diǎn)字解釋有誤的一項(xiàng)是（）（2分）A.吾嘗跂而望矣（抬起腳跟站著）B.君子博學(xué)而日參省乎己（檢查，省察）C.假舟楫者，非能水也（游水）D.則知明而行無過矣(知識(shí))5、解釋下列句子中加點(diǎn)的字，并指出它的用法。（4分）君子博學(xué)而日參省乎己非能水也6、翻譯下列句子。（4分）（1）吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學(xué)也。吾嘗跂而望矣，不如登高之博見也。（3）故木受繩則直，金就礪則利，君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無過矣。（四）閱讀下文完成1—6題。這番話不免羅嗦，但是我們?cè)谝慕雷郑沁@樣錙銖必較不可。咬文嚼字有時(shí)是一個(gè)壞習(xí)慣，所以這個(gè)成語的含義通常不很好。但是在文學(xué)，無論閱讀或?qū)懽鳎覀儽仨氂幸蛔植豢戏潘傻闹?jǐn)嚴(yán)。文學(xué)藉文字表現(xiàn)思想情感，文字上面有含糊，就顯得思想還沒有透徹，情感還沒有凝煉。咬文嚼字，在表面上象只是文字的分量，在實(shí)際上就是調(diào)整思想和情感。從來沒有一句話換一個(gè)說法而意味仍完全不變。例如《史記》李廣射虎一段：“李廣見草中石以為虎而射之，中石沒鏃，視之，石也。更復(fù)射，終不能入石矣”這本是一段好文章，王若虛在《史記辨惑》里說它“凡多三石字”，當(dāng)改為“以為虎而射之，沒鏃，既知其為石，因更復(fù)射，終不能入”。或改為“嘗見草中有虎，射之，沒鏃，視之，石也”。在表面上似乎改得簡(jiǎn)潔些，卻實(shí)在遠(yuǎn)不如原文，見“草中石，以為虎”并非“見草中有虎”原文“視之，石也”，有發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤而驚訝的意味，改為“既知其為石”便失去這意味。原文“終不能復(fù)入石矣”有失望而放棄得很斬截的意味，改為“終不能入”便覺。這種分別，稍有文字敏感的人細(xì)心玩索一番，自會(huì)明白。1.選文出自，作者是，他是我國(guó)著名的和。（4分）2.給加點(diǎn)的字注音并解釋加點(diǎn)字。（4分）沒鏃（）：錙銖必較（）：3.選文的中心句是咬文嚼字在本文的意思是。（2分）4.選詞填空并解釋詞語。（6分）“在表面上象只是文字的分量”（斟酌掂量）此橫線上應(yīng)填入，意思是“改為“終不能入”便覺”（黯然失色索然無味）此橫線應(yīng)填入，意思是。5、“這種分別，稍有文字敏感的人細(xì)心玩索一番，自會(huì)明白。”“這種分別”指什么？（3分）6、《史記》的作者是我國(guó)時(shí)期的史學(xué)家，后人稱為。（每空1分）作者舉《史記》“李廣射虎”一段改寫的例子，說明了什么道理？（2分）（五）閱讀下面文字，完成1~6題“點(diǎn)，爾何如？”

鼓瑟希，鏗爾，舍瑟而作，對(duì)曰：“異乎三子者之撰。”

子曰：“何傷乎？亦各言其志也！”

曰：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風(fēng)乎舞雩，詠而歸。”

夫子喟然嘆曰：“吾與點(diǎn)也！”1.給加點(diǎn)字注音（2分）鏗爾喟然2.解釋加點(diǎn)的字（2分）何傷乎吾與點(diǎn)也3.指出文中的兩個(gè)通假字，并解釋。（4分）（1）（2）4.從詞類活用看，用法不同的一項(xiàng)是（）（2分）A.鼓瑟希B.冠者C.風(fēng)乎舞雩D.可使足民5.本文段選自，是對(duì)孔子理想志趣的描繪，表現(xiàn)了他的性格特點(diǎn)。（3分）6.翻譯句子。（3分）莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風(fēng)乎舞雩，詠而歸。（六）閱讀下面的文字，完成1—7題。一個(gè)人的一生，只能經(jīng)歷自己擁有的那一份欣悅，那一份苦難，也許再加上他親自聞知的那一些關(guān)于自身以外的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)。然而，人們通過閱讀，卻能進(jìn)入不同時(shí)空的諸多他人的世界。這樣，具有閱讀能力的人，無形間獲得了超越有限生命的無限可能性。閱讀不僅使他多識(shí)了草木蟲魚之名，而且可以上溯遠(yuǎn)古下及未來，甲存在的與非存在的奇風(fēng)異俗。更為重要的是，讀書加惠于人們的不僅是知識(shí)的增廣，而且還在于精神的感化與陶冶。人們從讀書學(xué)做人，從那些往哲先賢以及當(dāng)代才俊的著述中學(xué)得他們的人格。人們從《論語》中學(xué)得智慧的思考，從《史記》中學(xué)得嚴(yán)肅的歷史精神，從《正氣歌》學(xué)得奮斗的執(zhí)著，從馬克思學(xué)得人世的激情，從魯迅學(xué)得批判精神，從列夫·托爾斯泰學(xué)得道德的執(zhí)著。歌德的詩句刻寫著睿智的人生，拜倫的詩句呼喚著奮斗的熱情。一個(gè)讀書人，是一個(gè)有機(jī)會(huì)擁有超乎個(gè)人生命體驗(yàn)的幸運(yùn)人。一個(gè)人一旦與書本結(jié)緣，極大的可能是注定與崇高追求和高尚情趣相聯(lián)系的人。說“極大的可能”，指的是不排除讀書人中也有卑鄙和奸詐，況且，并非凡書皆好，在流傳的書籍中，并非全是勸善之作，也有無價(jià)值的甚而起負(fù)面效果的。但我們所指讀書，總是以其優(yōu)好品質(zhì)得以流傳一類，這類書對(duì)人的影響總是良性的。我之所以常感讀書幸福，是從喜愛文學(xué)書的親身感受而發(fā)。一旦與此種嗜好結(jié)緣，人多半因而向往于崇高一類，對(duì)暴力的厭惡和對(duì)弱者的同情，使人心靈純凈而富正義感，人往往變得情趣高雅而趨避凡俗。或博愛、或溫情、或抗?fàn)帲?/p>