宣城市2017年地理優(yōu)質(zhì)課評選課題：西亞班級：七（15）班授課教師：羅清明時間：2017年3月30日《西亞》教學設計（第一課時）一、教材分析本節(jié)教材緊緊抓住自然環(huán)境的整體性和自然環(huán)境對人類活動的影響為線索，對于培養(yǎng)學生形成正確的人地觀和培養(yǎng)學生辯證唯物主義世界觀都有好處。西亞在世界上具有獨特的地位：一是重要的戰(zhàn)略地位；二是典型的干旱環(huán)境；三是石油經(jīng)濟。為此，教材選取了能反映本地區(qū)環(huán)境特征的4個內(nèi)容：五海三洲之地、干旱環(huán)境中的農(nóng)牧業(yè)、世界石油寶庫、阿拉伯國家。本節(jié)課的教學有兩個重點：一是西亞地理位置的重要性；二是西亞的石油資源。二、教學目標1．在地圖上指認五海三洲，說明西亞地理位置的重要性。2．分析資料，說出西亞石油資源的分布、生產(chǎn)、出口情況以及對西亞經(jīng)濟和世界經(jīng)濟的影響。3．關注時事，分析資料，理解西亞石油資源潛在的危機，樹立節(jié)約資源的意識。三、教學重難點本節(jié)教材在內(nèi)容處理上對應的《課程標準》為“運用地圖和其他資料，指出某地區(qū)對當?shù)鼗蚴澜缃?jīng)濟發(fā)展影響較大的一種或幾種自然資源，說出其分布、生產(chǎn)、出口等情況”。據(jù)此，將以下兩點列為本節(jié)課的教學重難點。重點：1．西亞的地理位置及其重要性。2．西亞石油資源對西亞經(jīng)濟和世界經(jīng)濟的影響。難點：西亞石油資源對西亞經(jīng)濟和世界經(jīng)濟的影響。四、學情分析及教學方法從學生的心理特點看，初中學生思維活躍，樂于自我表現(xiàn)，自主、合作、探究的課堂教學方法較為合適。基于本節(jié)教學內(nèi)容的特點和學生的認知規(guī)律，采用“情境——互動式”的課堂教學。五、教學過程教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動設計意圖情境導入播放視頻《“絲綢之路”》師：重走“絲路”，去探索、發(fā)現(xiàn)觀看視頻回顧有關歷史課所學習的知識由歷史知識引入課題，激發(fā)學生求知的欲望，并滲透愛國主義教育。任務一教師將學生分為4個學習小組，分發(fā)導學案并布置學習任務一、五海三洲之地自學教材P47-48“五海三洲之地”，并讀7-21圖，完成學案第一、二題。指導學生看圖，歸納小結對學生的學習結果及時做出評價反饋自主學習教材，仔細觀察地圖，完成相關練習，小組代表上臺在屏幕上標注相關地理事物培養(yǎng)學生觀察、分析地圖的能力。讓學生上臺展示學習結果，激發(fā)學生的表現(xiàn)欲望任務二二、世界石油寶庫1．認識石油展示相關圖片，讓學生說出石油的主要分布地區(qū)及用途教師小結并評價2．西亞石油的分布自學教材P51-52“世界石油寶庫”，完成學案第三題3．西亞石油的儲量和產(chǎn)量讀圖，找出世界石油儲量和產(chǎn)量最多的是哪個地區(qū)？4．西亞石油的出口①西亞石油出口量居世界第幾位？②西亞的石油主要出口到哪些國家和地區(qū)？5．西亞石油運輸線路在學生自學教材的基礎上，請小組代表上臺利用“googleearth”軟件講解西亞石油的運輸路線教師及時歸納并評價小組討論并回答問題自主完成練習并在組內(nèi)交流自主完成練習自主完成練習并在組內(nèi)交流上臺展示小組學習成果并為全體同學講解聯(lián)系生活實際，學習對生活有用的地理，體現(xiàn)課標理念。培養(yǎng)學生讀圖、用圖能力，體現(xiàn)學科特色。培養(yǎng)學生讀圖能力。培養(yǎng)學生讀圖能力。利用現(xiàn)代信息技術，激發(fā)學生學習興趣，同時又培養(yǎng)了學生的動手能力和表達能力拓展延伸1．石油對西亞經(jīng)濟的影響閱讀“沙特阿拉伯的石油經(jīng)濟”資料，回答：假如你是沙特阿拉伯的政府首腦，針對未來可能面臨的石油枯竭，將采取哪些合理的措施應對？2．石油對中國經(jīng)濟的影響播放視頻《中國與西亞：多舉措擴寬合作領域》并展示相關資料回答：我國提出的“一帶一路”戰(zhàn)略構想與西亞未來的經(jīng)濟發(fā)展有哪些聯(lián)系？根據(jù)教師展示的相關資料，展開小組討論，并派小組代表回答問題觀看視頻，分析資料，討論并回答問題通過小組討論分析，理解西亞石油資源潛在的危機，樹立節(jié)約資源的意識。培養(yǎng)學生關注時事的意識，簡單了解我國“一帶一路”戰(zhàn)略思想，培養(yǎng)學生提取有用信息的能力。課堂小結1．根據(jù)板書小結本課內(nèi)容2．對各小組的表現(xiàn)做出總評鞏固所學知識，通過評價進一步激發(fā)學生的學習熱情板書設計海路交通要沖——五海三洲之地西亞分布：波斯灣及其沿岸地區(qū)世界石油寶庫運往：日本、美國和西歐教學反思本節(jié)課對應的《課程標準》為“運用地圖和其他資料，指出某地區(qū)對當?shù)鼗蚴澜缃?jīng)濟發(fā)展影響較大的一種或幾種自然資源，說出其分布、生產(chǎn)、出口等情況”。通過課前制作課件，課堂上通過自主學習、小組合作等多種教學方式，讓學生理解并掌握西亞的地理位置特征以及西亞石油資源的