淅川縣縣高附中教育集團七年級語文第二次月考試卷10.27一積累與運用（32分）1.下列加點字的注音完全正確的一項是（），（2分）A.跳躍（yuè） 氣氛（fèn） 呼嘯（xiào） 下蹲（dūn）B.臉頰（jiá） 菡萏（dàn） 菜畦（qí） 叨擾（tāo）C.墮落（duò） 犄角（qí） 赦免（shè） 搓捻（niǎn）D.盔甲（kuī） 宿儒（sù） 蟬蛻（tuì） 貯蓄（chù）2.下列詞語書寫全都正確的一項是（）（2分）A.靜謐覆蓋趕蹚兒水波粼粼B.窠巢石碣彩陵鏡各得其所C.顯豁搖藍皂莢樹喜出望外D.累贅肖像灰蒙蒙花枝招展3.下列句子中加點成語運用不恰當的一項是（）（2分）A.經歷了這件事，我才恍然大悟，原來父親就是那個一直在暗地里幫助我的人。B.展覽館里展出的各種工藝品琳瑯滿目，美不勝收。C.國慶節期間，廣場上擺滿了一串紅，真是花團錦簇。D.這兩件事根本是風馬牛不相及，怎能混為一談。4.下列文學、文化常識，分類不恰當的一項是（）（2分）A.唐代：李商隱、杜甫、王灣、岑參B.謙辭：家君、舍弟、愚見、寒舍C.敬辭：令愛、垂詢、高就、貴庚D.散文：《春》《金色花》《秋天的懷念》《從百草園到三味書屋》5.古詩文默寫（8分）（1）________________________，崔九堂前幾度聞（《江南逢李龜年》）（2）夜發清溪向三峽，______________________。（《峨眉山月歌》）（3）曾子強調要經常反省自己的為人處世，提升道德修養的句子是：________________?_________________?（4）淅川山明水秀，吸引著四面八方的游客。若泛舟在丹江小三峽上，游客極容易產生“_____________________，______________________”。（《次北固山下》）的感慨；若向兩岸望去，則不禁想起曹操在《觀滄?！分械摹癬_____________________，_____________________。”的佳句。6.名著閱讀。（4分）《朝花夕拾》是魯迅的回憶性散文集，其中兩篇散文提到了衍太太。她可以說是作者青少年時期的“噩夢”。請你結合文本中的某一情節，概括衍太太的性格特點。7.閱讀下面材料，并按要求答題。（共4分）在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過10個字。禮是對人的社會行為的規范，是文明社會的重要標志。①：一種是自然屬性，一種是社會屬性。作為自然屬性的人，屬于動物，只不過是高級動物而已；作為社會屬性的人，②。一個人的行為，如果脫離了禮儀的規范，那么剩下的只是自然屬性，這就與禽獸無異了。這個道理，早在兩千多年前，我們的先哲就已經說得清清楚楚了。①________________②________________8.七年級某班正在舉行以“有朋自遠方來”為主題的綜合性學習活動?；顒又杏幸恍﹩栴}，請你來參與解決。（8分）（1）這次活動中有一個讓同學們告別膽怯，勇敢上臺展示自己，以結交新朋友的環節。下面是組織者擬定的上聯，請根據提示及活動主題對出下聯。（2分）上聯：大膽展示告別舊我 下聯：________________（2）請為本次活動設計兩種活動形式。（2分）①________________________②________________________（3）當前，互聯網豐富和改變了現代人的交友方式，多種多樣的網絡交友方式引發了同學們的議論。你贊同哪種交友方式？請簡要說明理由。（4分）二現代文閱讀。（共26分）（一）閱讀下文，完成9-12題。（共14分）泥濘中，要把母親的頭巾舉起①一直到我五歲，母親才肯相信當初醫生所說的話——我永遠不能說話了！②母親沒有任何表情地接受了這個事實。她覺得我除了不能說話之外，并沒有其他任何缺陷。八歲那年，母親聽村里的人說，“沖喜”也許能讓我說話，正好又湊上“八”這個吉利數，就打算辦回酒席。為這事，本來生活就很艱苦的家里，爆發了一場大戰。最后，母親和父親把財產分割了，兩頭豬，一人一頭。母親二話沒說，叫人宰了那頭養了將近一年半的大肥豬，擺了幾十桌，請了很多人。看到人們碗里滿滿的都是肉，成心里忽然有些疼痛。我知道，那是母親每天起早貪黑勞作的結果??！那天，我使盡了全身力氣，也沒有叫出“媽媽”兩個字。③日子依舊平靜地過著，我還是不能說話。但不知道為什么，母親一直不愿把我帶到田野里去。直到有一天，我再三“央求”，母親才帶我來到田野。④田野一望無際，遠處是一些樹，近處是瓜地。瓜地里，那些繁密青綠的葉子組成一面面高大而嚴實的墻壁，阻擋了外面的世界。田埂上，一些不知名的小草繁茂地生長著，里面還星星點點地夾著開黃花的蒲公英。這場景真的叫人很爽快。⑤母親把我安置在一塊寬寬的田埂上，又把頭上那塊血紅的頭巾摘下放到我手里，然后告訴我，待會兒要是聽到她叫我，就舉起頭巾。這時，我才明白母親不帶我來田野是怕我走失。⑥微涼的風中，母親朝著深深的田野里走去，每隔一會兒，母親就要大聲地呼喊我幾次，我馬上就把那塊頭巾舉起來。母親站在陽光下努力搜尋，直到看見那塊血紅的頭巾在洶涌的綠色中搖蕩，她才迅速地彎下腰，繼續勞作。⑦后來，我看到遠處的水塘，想起村里小孩兒手里提著大魚的情形，頓時心動不已。于是，我翻下田埂，朝著河塘走去。⑧我蹲在河塘邊，呆呆地看著手指般大小的魚兒游來游去，多可愛?。∥覍W著記憶中那些小孩兒的動作，用雙手去捧，結果一無所獲。我有些無奈，又有些惱怒，心想，一定要我一個寬大的、能漏水的東西來。⑨我揉捏著母親的頭巾，有些緊張，可一想，這么好的天氣，反正是可以晾干的，就雙手撐開頭巾向水中放去。看著那些魚兒在頭巾里跳動，我的心里樂開了花，我暗自感謝這頭巾，嘴角不自覺地浮現出笑意。⑩正當我開心到忘乎所以的時候，母親的呼喊聲又傳來了。我不敢將沾滿污泥的頭巾舉起來，心想，母親呼喊幾聲后，應該就不會管我了吧。于是，我屏住呼吸，靜靜地耗著。哪知道，那幾聲呼喊一過，母親見我仍沒把頭巾舉起來，就立即停止勞作，奔上田埂，呼喊聲也逐漸變得焦急而凄厲，一聲接著一聲。?我心里萬分緊張，不知所措。我很想告訴母親我在這里，不用擔心，可我叫不出來。我想要把頭巾舉起來，可又怕母親會責罰我。?母親的呼喊聲在寂靜的田野里越發悲切了，明顯地轉向哭腔！我再也忍不住，猛地抓起頭巾，一股腦兒地把小魚倒進水里，拼命搖動那血紅的頭巾，同時“啊啊”地大聲叫著，我只想讓母親知道我在這里一切都好，只想讓她聽見后回去繼續安心勞作。沒想到腳步聲、藤草和人的刮碰聲響了起來，急促而雜亂，母親幾乎是瘋狂地朝著我的方向飛奔而來。?突然，“撲通”一聲重重的悶響！?我猛地站起身來，迅速撥開草叢：跌倒在泥濘中的母親，正吃力地向上爬著，暴露在外的雙手和胳膊被劃出一條條血痕，混和著汗水的頭發凌亂她貼左臉上，母親就這么真實地呈現在我眼前！?我激動萬分，緊緊抱住母親“啊啊”地大哭起來。母親一邊用沾滿泥土的雙手替我擦著淚水，一邊安慰著我。?從那以后，我終于知道，生命里不管遇到何等誘惑與傷痛，都要在母親的第一聲呼喊后，迅速地舉起那塊血紅的頭巾。因為，這能讓母親少走些泥濘的路；因為，這是對母愛最簡單的回應。（選自《最閱讀》，有刪改）9.請閱讀選文③—?段，完成橫線上的內容（4分）③～④母親帶我到田野⑤～⑥母親怕我走失呼喊我，我用頭巾回應⑦～③A⑩～?母親呼喊、尋找我，我終于回應?～?B10.聯系前后文，分析選文第?段劃線句。（4分）11.請簡要回答選文第④段畫線句運用的修辭方法及其作用。（3分）瓜地里，那些繁密青綠的葉子組成一面面高大而嚴實的墻壁，阻擋了外面的世界。12.“血紅的頭巾”在文中有哪些作用？請簡要回答。（3分）（二）閱讀非連續性文本，完成13-15題。（共12分）文本一①疫病對人類社會的影響，可以追溯到世界上最早的英雄史詩當中。有研究表明，書中提到的一部分災難，從所描述的特征或影響來看，應該就是我們今天所說的由有害細菌和病毒等病原微生物的傳播而導致的疫病。②據研究，大約從公元前500年開始，疫病就開始影響歐洲文明的發展進程。而1347-1353年間在歐洲流行的黑死病，更是歐洲歷史上最具毀滅性的疫病，它的爆發竟然使歐洲人口減少了將近三分之一。③當然，在與肆虐的疫病作斗爭的過程中，人類的醫學事業也在不斷進步。16世紀解剖學的發展，17世紀生理學的進步，18世紀病理解剖學的創立，加上19世紀細胞學、細菌學等學科的建樹，以及20世紀初臨床醫學的巨大飛躍，共同成就了現代醫學。文本二①中國古代文獻中的“疾疫”，“疾”指的是比較普通的一般性疾病，“疫”指的是比較嚴重的傳染性疾病，這種分法與現代醫學的主張也比較吻合。世界衛生組織有關報告曾指出，在危害人類健康的嚴重疾病中，屬于傳染病的占絕大多數。相比較而言，“疫”比“疾”的影響要大得多，“疫”的大規模爆發往往給社會造成嚴重災難。②中國歷史上大疫流行的時期，也是中華民族名醫輩出的時代。如：面對傳染性黃疸病，東漢時的華佗曾用可以入藥的幼嫩青蒿來治療?，F代醫學研究更是循此路徑，從青蒿中分離出青蒿素，成功研制出治療瘧疾的新藥。③此外，中國人很早就意識到，隔離傳染病患者是行之有效的疫病防控措施。公元2年，民間疫情嚴重，《漢書·平帝紀》記載：“民疾疫者，舍空邸第，為置醫藥。”到唐朝時，還有佛教寺院設立的“病坊”用于隔離麻風病人，內有僧人為患者治病。④在與疫病作斗爭的過程中，中國人在16世紀時摸索出世界上第一種有效預防天花的方法一接種“人痘”。現代醫學研究表明，通過有限度地主動感染某種病原微生物或接種該病原微生物的疫苗，可以使人體產生針對該疫病的抗體，從而避免感染疫病。而接種“人痘”，就是主動讓未感染的人接觸處理過的天花病毒從而產生病毒抗體。13.下列說法與原文意思相符合的兩項是（）（4分）A.英雄史詩中提到的全部災難都是由病原微生物的傳播而導致的疫病。B.黑死病是歐洲歷史上最具毀滅性的疫病，它的爆發使歐洲人口減少了二分之一。C.中國古代文獻中，“疫”比“疾”的影響要大得多，“疫”的大規模爆發往往給社會造成嚴重災難。D.文本二僅介紹了中國歷史上大疫流行的時期，也是中華民族名醫輩出的時代。F.縱觀兩則文本可知，人類醫學事業的發展與人類和疫病的斗爭過程密不可分。14.綜合以上二個文本，概括回答病原微生物對人類造成了哪些影響。（4分）15.請根據上述文本中有關疾病的知識，結合下面的鏈接材料，回答問題。（4分）【鏈接材料】全國新冠肺炎疫情期間，鐘南山院士號召大家正確佩戴醫用防護口罩。醫用防護口罩是由一種或多種對病毒溶膠、病毒液體等具有隔離作用的面料加工而成的口罩，在呼吸氣流下仍對病毒溶膠、病毒液體等具有屏障、隔離作用。請找出文本中與鏈接材料中“佩戴醫用防護口罩”原理類似的防疫舉措。三古詩文閱讀（共14分）（一）閱讀下面語段，完成16-19題。子曰：“學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來；不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”——《學而》子曰：“溫故而知新，可以為師矣?！薄稙檎纷釉唬骸皩W而不思則罔，思而不學則殆?！薄稙檎纷釉唬骸百t哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。賢哉，回也！”——《雍也》子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！薄队阂病纷釉唬骸帮埵枋?、飲水，曲肱而枕之，樂亦在其中矣。不義而富且貴，于我如浮云?！薄妒龆纷釉诖ㄉ显唬骸笆耪呷缢狗?，不舍晝夜。”——《子罕》子曰：“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也?！薄蹲雍薄纷酉脑唬骸安W而篤志，切問而近思，仁在其中矣?！?6.下列加點字與“人不知而不慍”中的“而”字用法相同的一項是（）（2分）A.學而時習之 B.學而不思則罔C.曲肱而枕之 D.切問而近思17.翻譯下面句子。（2分）一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。18.“文段中提到哪幾種學習方法？請概括兩種。（2分）19.“飯疏食，飲水，曲肱而枕之，樂亦在其中矣”，君子固窮，除了本文提到的人物，你還能想到那些人物也具有這樣的操守，試舉一例。（2分）（二）閱讀下面詩歌，完成20—21題。聞王昌齡左遷龍標遙有此寄李白楊花落盡子規啼，聞道龍標過五溪。我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。20.春天景物特別多，詩人為什么單單選取“楊花”“子規”來寫？（2分）21.南宋文藝理論家嚴羽以“心寄與月，幻甚”點評“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”兩句。請你談談這兩句詩妙在何處。（2分）四、作文（50分）22.閱讀下面的文字，根據要求作文。暖指溫度的不冷不熱，更指內心的那份溫情。請以“這個秋天，有些暖”為題，寫一篇作文。要求：①除詩歌外，文體不限；②不少于600字；③文中不得出現真實的地名、校名和人名：④書寫要工整、規范、美觀。

參考答案1.B2.D3.C4.D13.CE16.B5.（1）岐王宅里尋常見（2）思君不見下渝州為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？客路青山外，行舟綠水前。樹木叢生，百草豐茂。參考答案：衍太太是封建時期典型的市儈形象。她愚蠢、自私自利、心術不正，讓人心生厭惡。她慫恿我拿母親的錢買東西，我說母親沒有錢，她讓我偷走母親的首飾典當變錢。我并沒有拿母親的錢，但沒多久，就有閑言碎語說我偷家里的錢。7.①人具有兩重屬性；②必須受禮儀的規范；（言之成理即可）8.（1）答案示例：勇敢上臺結交新朋（友）。（2分）舉辦以“有朋自遠方來”為主題的黑板報；舉辦以“有朋自遠方來”為主題的手抄報；舉辦以“有朋自遠方來”為主題的演講比賽；舉辦以“有朋自遠方來”為主題的征文比賽示例一：我認為網上交友有利。網絡交友不受地域限制，交友范圍廣，有利于開闊眼界，增長見識。在虛擬世界里可以隨心所欲地交流，不像和身邊朋友交流總有所顧忌。示例二：我認為網絡交友有弊。在虛擬的世界里彼此不能做到真正的相互了解，很可能會因為年少無知，上當受騙。會使自己學習分心，影響學業。