四年級數學下學期期中檢測題一、用心填一填。（27分）1、0.28×0.06的積有（）位小數，5.5×9.4的積有（）位小數。2、0.75擴大100倍是（），0.052擴大（）倍是52。3、按角的大小，三角形可以分為()三角形、()三角形和()三角形。4、兩個因數的積為2.85，如果其中一個因數擴大100倍，另一個因數縮小到原來的EQ\F(1,10)，那么所得的積是（）。5、（）的小數點向左移動三位是8.6，移動后縮小到原來的（）。6、5.2的計數單位是（），不改變大小把它改寫成三位小數，它的計數單位是（）。7、一個等腰三角形，它的一個底角是50°，它的頂角是（）。一個等邊三角形的邊長是9厘米，它的周長是（）厘米。8、5千克30克=（）千克8.2米=（）米（）分米9、在○里填上“＞”“＜”或“=”。2.75×1.02○2.750.98×0.98○0.981.8○1.8×0.80.26×1○0.261.4×1.1○1.42千米56米○2.56千米10、整數部分是0的最小一位小數與整數部分是的0最大一位小數的積是（）。11、一個紐扣0.5元，一件上衣有5個紐扣，兩個袖子各有2個紐扣，一件上衣的扣子共需（）元錢。12、0.8×5表示（）個（）的和是多少。二、細心辨一辨，對的打“√”，錯的打“×”。（10分）1、.三角形越大，內角和越大。（）2、15乘一個小數，積一定比15小。（）3、任何一個三角形至少有兩個銳角。（）4、兩個完全相同的三角形一定能拼成一個平行四邊形。（）5、直角梯形具有穩定性。（）三、精心選一選（10分）1、小數部分最大的計數單位是（）。A、1B、十分之一C、一百分之一D、02、一個三角形的兩條邊分別是40厘米、50厘米，第三條邊的長度只能選（）。A、80厘米B、90厘米C、10厘米D、110厘米3、兩個小三角形拼成一個大三角形，這個大三角形的內角和是（）。A、360度B、180度C、90度D、不能確定4、大于1.5小于1.7的小數有（）。A、1個B、9個C、0個D、無數個5、下面只有一組對邊平行的是（）。A、平行四邊形B、直角梯形C、長方形D、四邊形四、考一考你的計算能力。1、直接寫得數。（4分）70×0.01=2.515×10=1.1×0.4=10﹢0.3=6.5×0.2=0.1×0.01=0.87－0.6=1.7×3=2、用豎式計算（6分）1.24×1.5＝3.2×1.8＝4.2×1.01=3、用你喜歡的方法計算。（能簡算的要簡算，12分）0.78×7.2＋0.78×2.81.25×17×85.6×4.5－4.6×4.56×（3.08－0.14）五、在點子圖上畫一個平行四邊形和一個直角梯形。（6分）六、解決問題我能行。（25分）1、一條水渠長68.55米，另一條水渠比它長25.48米，兩條水渠共長多少米？2、每千克橘子6.25元，媽媽買了14千克蘋果，付出了100元，應找回多少錢？3、在一個等腰三角形中，有兩條邊分別長7厘米和2厘米，那么這個三角形的周長是多少厘米？4、一輛客車從甲城到乙城,每小時行85千米，全程用了6.5小時，求從甲城到乙城的距離？5、梅花鹿高1.34米，長頸鹿的身高是梅花鹿身高的2.5倍還多0.82米，長頸鹿的身高是多少米？學習方法分享：

5個高效學習方法與技巧1、養成預習好習慣2、聽課要跟上老師節奏：聽課時一定要跟上老師的速度。上課積極回答問題，本來被動的聽課變成了一種積極、互動的活動，雙向交流有利于知識的吸收。上課時多問幾個“為什么”，用主動的辯證思維去學習是很有用處的，下課后也要反思自己的問題。3、有計劃復習知識：“三遍復習法”:每天晚上做作業后復習當天的東西;周末復習這周學過的東西;考前安排較多時間復習自己比較差的科目?！澳夸洝獌热荨撓搿夸洝彼牟壳鷱土暦?。4、善于總結歸納：歸納包括兩個方面:一是課堂歸納，二是錯題歸納。歸納時可按章節和知識塊進行，每一科都有專門用來歸納的筆記本。對于語文，主要歸納詩詞名句、成語俗語、文言實詞、虛詞、病句類型、作文寫法等。數理化可歸納出整個知識