語文園地二第二課時

詞句段運用讀句子，想一想，這兩個句子中加點的部分有什么共同點？起初是全場肅靜，只聽見炮聲和樂曲聲，只聽見國旗和其他許多旗幟飄拂的聲音。······那里的天比別處的更可愛，空氣是那么清鮮，天空是那么明朗，使我總想高歌一曲，表示我滿心的愉快。······為了突出某個意思，強調某種感情，特意重復某個詞語或句子，這種修辭手法就叫做反復。

數量上的區別反復與排比的區別排比：結構相似的短語或句子必須出現三次或者三次以上。反復：相同的詞語出現兩次。········反復與排比的區別殺死了人，又不敢承認，還要誣蔑人，說什么“桃色事件”，說什么共產黨殺共產黨，無恥啊！無恥啊！

山谷回音，他剛離去，他剛離去。她沒有陪嫁的資產，也沒有什么法子讓一個有錢的體面人認識她，了解她，愛她，娶她。（反復）（反復）（排比）······比較朗讀，體會反復的好處請同學們讀一讀這兩個句子，你覺得哪句話更好？為什么？起初是全場肅靜，只聽見炮聲和樂曲聲，只聽見國旗和其他許多旗幟飄拂的聲音。······起初是全場肅靜，只聽見炮聲和樂曲聲、國旗和其他許多旗幟飄拂的聲音。···詞句段運用

讀句子，說一說反復的好處。那里的天比別處的更可愛，空氣是那么清鮮，天空是那么明朗，使我總想高歌一曲，表示我滿心的愉快。······那里的天比別處的更可愛，空氣清鮮，天空明朗，使我總想高歌一曲，表示我滿心的愉快。那里的天比別處的更可愛，空氣是那么清鮮，天空是那么明朗，使我總想高歌一曲，表示我滿心的愉快。······秋天的公園美得像一幅畫，（）是那么（），（）是那么（）。清明節前的一個晚上，我又漫步在廣場上，忽然背后傳來一聲贊嘆：“多好啊！”“我還有作業沒完成，不能和你一起去玩了。”我婉言謝絕了伙伴的邀請。讀句子，結合泡泡想一想，這幾個句子是怎樣表達“說”這個意思的？用多種形式代替“說”清明節前的一個晚上，我又漫步在廣場上，忽然背后傳來一聲贊嘆：“多好啊！”

“我還有作業沒完成，不能和你一起去玩了。”我婉言謝絕了伙伴的邀請。讀一讀這兩組句子，你覺得哪組好？清明節前的一個晚上，我又漫步在廣場上，忽然背后有人說：“多好啊！”“我還有作業沒完成，不能和你一起去玩了。”我說，謝絕了伙伴的邀請。我還想到了“談論、竊竊私語、滔滔不絕、講解、講、談、曰、言、語、訴、論、道、叫、喊……”也可以不用與“說”有關的詞語。而是用人物的心理、神態、動作等描寫來代替“說”。用不同的詞語代替“說”“既然這樣，你以后再也不要來找我玩了！”話一出口，我就后悔了。媽媽俯下身子盯著我的眼睛，一臉焦急：“你的眼睛怎么腫了？”用人物的心理、神態、動作等描寫來代替“說”1.這幅畫構圖精巧,用色精美,他說:“實在太好看了!”2.爸爸又要出差了,他難過極了,傷心地說:“爸爸,我盼著您早點回家。”3.林林又遇上大麻煩了,這回她也不知道如何處理,于是無可奈何地說:“該怎么辦呢?”用多種形式代替“說”鞠躬盡瘁，死而后已。——諸葛亮捐軀赴國難，視死忽如歸。——曹植祖宗疆土，當以死守，不可以尺寸與人。——李綱位卑未敢忘憂國。——陸游日積月累鞠躬盡瘁，死而后已。——[三國]諸葛亮彎著身子，表示恭敬、謹慎。竭盡勞苦。停止。全心全意地貢獻出全部力量，到死為止。捐軀赴國難，視死忽如歸。——[三國]曹植為了解除國難獻身，把死亡看作回家一樣。意思是為國獻身，去血灑疆場，贏得勝利與自由的榮光！祖宗疆土，當以死守，不可以尺寸與人。——[宋]李綱祖宗留下來的土地,我們無論如何也要守住,一寸土地也不能讓給別人。位卑未敢忘憂國。——[宋]陸游雖然自己地位低微，但是不敢忘記處于患難中的國家。鞠躬盡瘁，死而后已。——諸葛亮捐軀赴國難，視死忽如歸。——曹植祖宗疆土，當以死守，不可以尺寸與人。——李綱位卑未敢忘憂國。——陸游日積月累日積月累熟讀成誦我會用（1）周總理將自己畢生的精力全部奉獻給了黨和國家的事業,真可謂“”。（2）每當中華民族陷入生死存亡的危急關頭,總有無數愛國志士義無反顧地挺身而出,他們“”,用自己的熱血和生命譜寫出一曲曲舍生取義的正氣之歌。（3）中國領土雖大,但沒有一寸是多余的,就像宋代抗金英雄李綱所言:“。”

鞠躬盡瘁，死而后已捐軀赴國難，視死乎如歸祖宗疆土，當以死守，不可以尺寸與人常思奮不顧身,而殉國家之急。——司馬遷先天下之憂而憂,后天下之樂而樂。——范仲淹天下興亡,匹夫有責。