青海省西寧市名校2024屆九上化學期中調研模擬試題注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監考員收回。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．如下圖為電解水的實驗裝置圖，下列說法正確的是()A．在水中加入少量硫酸鈉以增強水的導電性B．a管收集到的氣體能使帶火星的木條復燃C．該實驗中所得氫氣和氧氣的質量比約為2∶1D．該實驗可得到的結論：水中含氫分子和氧分子。2．下列實驗事實不能作為相應觀點的證據是（）選項實驗事實觀點A100g水變成100g水蒸氣質量守恒定律B水電解可得到氫氣和氧氣分子是可分的C少量白糖加入水中，不久“消失”微粒是不斷運動的D100mL水和100mL酒精混合后體積小于200mL微粒間存在間隔A．A B．B C．C D．D3．用小刀切下石蠟并放入水中，該實驗不能說明的是（）A．石蠟的密度 B．石蠟的可燃性 C．石蠟的溶解性 D．石蠟的硬度4．2017年度諾貝爾化學獎授了了來自瑞士、美國、英國的三位科學家，他們的獲獎原因是在開發冷陳電鏡的過程中貢獻卓越。人類第一次可以在顯微鏡下看清楚接近天然狀態的生物大分了的精細模樣。下列有關敘述不正確的是（）A．分子是真實存在的B．冷凍電鏡可以看到化學反應中分子的分解過程C．利用冷涼電鏡技術可以觀察到原子核中質子的模樣D．利用冷凍電鏡技術觀察天然狀態生物分子結構，可揭開生命的不少奧秘5．以下四幅元素含量分布示意圖中與元素在地殼中含量分布較一致的是（）A． B． C． D．6．科學證明：空氣中的微量臭氧（O3），可抵抗陽光中紫外線對人體的損害．空調和冰箱的制冷劑“氟里昂”是一種氯氟烴（以M代替其化學式），它可破壞臭氧層，其反應過程可表示為：M+O3→MO+O2；MO+O3→M+O2，根據所學知識可知氯氟烴在反應中的作用是（

）A．氧化劑 B．還原劑 C．催化劑 D．穩定劑7．維生素C（化學式為C6H8O6）是人體必須的營養物質，能提高免疫力，預防癌癥，保護牙齦等。下列有關維生素C的說法錯誤的是A．維生素C中碳、氫、氧原子的個數比為3：4：3B．維生素C分子中含有20個原子核C．維生素C分子中質子數和電子數一定相等D．維生素C分子是由三種元素的原子構成的8．小雪同學學習了氧氣的相關知識后，對所學知識進行總結，下列四個圖象是他總結反映對應實驗過程中相關量的變化，其中正確的是（）A．一定質量木炭在足量氧氣中燃燒B．加熱一定量的高錳酸鉀制取氧氣C．用兩份等質量的氯酸鉀制氧氣D．一定質量氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣9．下列物質中，由原子直接構成的是（）A．氮氣 B．汞

C．水

D．氯化鈉10．實驗是學化學的重要方法，下列有關實驗得基本操作正確的A．用藥品時，若未說明用量，固體一般取1-2克，液體一般取1-2mlB．用托盤天平稱取12g氯化鈉,天平指針向左盤偏轉,可向右側移動游碼或添加砝碼至天平平衡。C．為了節約藥品，將用剩的藥品放回原瓶D．洗滌試管時當試管內附著的水既不聚成水滴也不成股流下，說明試管洗凈11．2015年10月，中國科研團隊首次證實了天然鈾單質的存在，用于核電工業的一種鈾原子中含有92個質子和143個中子。有關該原子的說法不正確的是（）A．屬于金屬元素 B．原子序數為92 C．核外電子數為92 D．相對原子質量為14312．如圖所示實驗操作中正確的是（

）A．向試管中滴加液體B．給試管中液體加熱C．稱量一定質量的食鹽D．檢查裝置的氣密性13．如下圖所示的“錯誤操作”與對應選項的“可能產生后果”不一致的是（）A．標簽受損 B．不會產生氧氣C．燈內酒精揮發 D．讀數不正確14．下列物質分別放入一密閉的充滿氧氣的集氣瓶里，充分燃燒后，冷卻至室溫，由于瓶內壓強的明顯減小，使瓶塞難以啟開的是（）A．木炭 B．紅磷 C．蠟燭 D．硫15．下列酒精燈的使用方法正確的是A．用嘴吹滅燃著的酒精燈B．用燃著的酒精燈引燃另一只酒精燈C．向燃著的酒精燈里添加酒精D．萬一灑出的酒精在桌面燃燒，用濕布蓋滅二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．請用“>”、“<”或“=”回答下列問題：（1）N2O3中N的化合價_____NH4Cl中N的化合價；（2）10g氯酸鉀完全分解產生氧氣質量_____混有2gMnO2的10g氯酸鉀完全分解產生氧氣質量；（3）未加熱銅絲質量_____在空氣中加熱一段時間后的銅絲質量（加熱前后是同一根銅絲）。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）模型是聯系宏觀與微觀的橋梁。（1）如圖是鈉原子結構示意圖。①x的數值為_______。②“+”表示___________③“11”指的是_______。④鈉原子在化學反應中易______（選填“得到”或“失去”）______個電子，形成_______（填離子符號），它與氯離子形成的純凈物化學式（化學符號）為____________。（2）下圖是氫分子和氧分子運動的示意圖。①在A、B和C中，能比較得出“溫度越高，分子運動速率越快”的兩圖是___________（填標號）。②從圖中可見，影響分子運動速率的因素除溫度外，還與____________________有關。③舉一個能說明“溫度升高，分子運動速率加快”的生活事例：_____________________18．（8分）空氣中含有多種成分，是一種寶貴的自然資源。（1）空氣中稀有氣體的體積分數約為_____；（2）由于氮氣的化學性質_____（填“活潑”或“不活潑”），所以燈泡中充入氮氣可以延長使用壽命。（3）魚蝦能在水中生存，說明氧氣易溶于水。這種說法正確嗎？_____（填“正確”或“不正確”）。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）小明同學在做家庭實驗時，不小心將過氧化氫溶液濺到媽媽剛剛切好的土豆絲上，發現土豆絲上立即冒氣泡，激發了小明的探究興趣，請你參與小明的探究。（猜想）土豆絲可作過氧化氫分解的催化劑（實驗）設計并完成下表所示的探究實驗：實驗操作實驗現象實驗結論或總結結論總結實驗一取5mL5%的過氧化氫溶液于試管中，伸入帶火星的木條有氣泡產生，木條不復燃過氧化氫分解產生氧氣，但是___________。土豆絲可作過氧化氫分解的催化劑實驗二向盛水的試管中加入土豆絲，伸入帶火星的木條沒有明顯現象水和土豆絲不能放出氧氣實驗三取5mL5%的過氧化氫溶液于試管中，加入土豆絲，伸入帶火星的木條_______土豆絲能加快過氧化氫的分解（1）請你幫小明同學填寫上表中未填完的空格。（2）在小明的探究實驗中，“實驗一”和“實驗二”起的作用是_________。（反思）小英同學認為僅由上述實驗還不能完全得出表內的“總結”，她補充設計了兩個方面的探究實驗，最終完全證明猜想是正確的：第一方面的實驗操作中包含了兩次稱量，其目的是：______________；第二方面的實驗是利用“實驗三”反應后試管內的剩余物繼續實驗。傾倒掉反應后的液體，向剩余的固體中重新加入過氧化氫溶液，有大量氣泡產生，證明土豆絲____________。書寫實驗三中的化學反應化學變化文字表達式_________________。

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、A【解題分析】

電解水時，正極產生的是氧氣，負極產生的是氫氣，氧氣和氫氣的體積比約為1：2；電解水時在水中加入少量氫氧化鈉、硫酸鈉或稀硫酸以增強導電性。【題目詳解】A、在水中加入少量硫酸鈉以增強導電性，故說法正確；

B、由電解水的裝置可知，負極產生的氣體較多是H2，氫氣具有可燃性，不能使帶火星的木條復燃，故說法錯誤；

C、電解水時，正極產生的是氧氣，負極產生的是氫氣，氫氣和氧氣的體積比約為2：1；故說法錯誤；

D、電解水生成了氫氣和氧氣，說明了水是由氫、氧兩種元素組成的，故說法錯誤；

故選：A。2、A【解題分析】

A、100g水變成100g水蒸氣屬于物理變化，不能用質量守恒定律解釋，故A錯誤；B、水電解時，水分子分解為氫原子和氧原子，原子不能再分，氫原子與氫原子結合成氫分子，大量的氫分子聚集成氫氣，氧原子與氧原子結合成氧分子，大量的氧分子聚集成氧氣，該反應說明水分子是可分的，故B正確；C、少量白糖加入水中，不久“消失”，說明微粒是不斷運動的，故C正確；D、100mL水和100mL酒精混合后體積小于200mL是由于微粒間存在間隔，故D正確。故選A。3、B【解題分析】

用小刀能切下，說明石蠟質軟，放入水中不溶解，且浮在水面上，則密度比水小，而可燃性無法說明。故選B。4、C【解題分析】

A．分子是構成物質的一種粒子，是真實存在的，選項正確；B．冷凍電鏡可以看到化學反應中分子的分解過程，選項正確；C．利用冷涼電鏡技術只能看到分子的精細模樣，無法觀察到原子的內部結構，選項錯誤；D．利用冷凍電鏡技術觀察天然狀態生物分子結構，可揭開生命的不少奧秘，選項正確，故選C。5、A【解題分析】

地殼中各元素含量按質量計氧48.60%、硅26.30%、鋁7.73%、鐵4.75%，故選A。6、C【解題分析】根據反應表達式可知，氟利昂雖然參加了反應過程，但是最后又分解出來．質量和化學性質在反應前后沒有改變，屬于催化劑．故選C【點評】本題主要考查了如何判斷催化劑的問題．7、B【解題分析】

A、1個維生素C分子是由6個碳原子、8個氫原子、6個氧原子構成的，則維生素C中碳、氫、氧原子的個數比為6：8：6=3：4：3，故選項說法正確；B、由于沒有說明維生素C分子的個數，無法確定原子核的個數，故選項說法錯誤；C、分子是由原子構成的，原子不顯電性，維生素C分子中質子數和電子數一定相等，故選項說法正確；D、維生素C分子是由碳、氫、氧三種元素的原子構成的，故選項說法正確。故選B。8、D【解題分析】

A、一定質量木炭在足量氧氣中燃燒生成二氧化碳，當木炭反應完后，二氧化碳的質量不再增加，剛開始二氧化碳的質量為0，故A錯誤；

B、一定量高錳酸鉀分解后生成了錳酸鉀和二氧化錳這兩種固體，所以最終質量不能為零，故圖象反應錯誤，故B錯誤；

C、氯酸鉀制氧氣時二氧化錳起催化作用，不會改變反應生成氧氣的質量，故圖象反映錯誤，故C錯誤；

D、氯酸鉀在二氧化錳做催化劑加熱條件下生成氯化鉀和氧氣，固體質量減少，二氧化錳在實驗中是催化劑，反應前后質量應該不變，反應過程中二氧化錳固體的質量分數不斷增大，反應結束停止增大，故D正確。

故選：D。【題目點撥】根據曲線的縱橫坐標軸的說明，判斷曲線所表示的變化關系，明確選項中的變化過程是正確答題的根本。9、B【解題分析】A、氮氣屬于氣態非金屬單質，是由氮分子構成的，錯誤；B、汞屬于金屬單質，是由汞原子直接構成的，正確；C、水是由非金屬元素組成的化合物，是由水分子構成的，錯誤；D、氯化鈉是含有金屬元素和非金屬元素的化合物，氯化鈉是由鈉離子和氯離子構成的，錯誤。故選B。點睛：金屬、大多數固態非金屬單質、稀有氣體等由原子構成；有些物質是由分子構成的，氣態的非金屬單質和一般由非金屬元素組成的化合物，如氫氣、水等；有些物質是由離子構成的，一般是含有金屬元素和非金屬元素的化合物，如氯化鈉。10、D【解題分析】

A、從節約藥品的角度分析，在實驗室取用藥品時，如果未說明用量，一般按照最少量來取用，即液體一般取1～2mL，固體一般是剛好蓋滿試管底部，故操作錯誤；B、用托盤天平稱量12g氯化鈉時，步驟是：調節天平平衡，先向右邊托盤添加砝碼和撥動游碼，然后向左邊托盤添加氯化鈉直至天平平衡；天平指針偏向左偏移，說明氯化鈉的質量大于砝碼質量，應減少氯化鈉，故操作錯誤；C、將用剩的藥品放回原試劑瓶，會污染瓶內藥品，故操作錯誤；D、如果玻璃儀器清洗干凈，水就會均勻地附著在內壁上形成一層均勻的水膜，儀器內壁上的水既不聚成水滴，也不成股流下，故操作正確。故選：D。11、D【解題分析】

A、鈾是“金”字旁的，屬于金屬元素，故不符合題意；B、根據原子的原子序數=質子數原則，鈾原子中含有92個質子，原子序數為92，故不符合題意；C、根據原子的核外電子數=質子數原則，鈾原子中含有92個質子，核外電子數為92，故不符合題意；D、根據相對原子質量=質子數+中子數得，92+143=235，故符合題意。12、D【解題分析】

A、向試管中滴加液體時，膠頭滴管要垂懸在試管上方，不能伸入試管內，故A錯誤；

B、給試管內液體加熱時，試管內液體量不能超過試管容積的，手握長柄，不能握短柄，故B錯誤；

C、稱量食鹽時左右兩盤上應該放相同質量的紙，且食鹽放在左盤，砝碼放在右盤，故C錯誤；

D、裝置氣密性檢查的方法：連接裝置，將導管一端浸入水中，再用手緊握試管外壁，看導管口是否有氣泡產生，故D正確。

故選D。13、B【解題分析】

A、傾倒液體時，標簽不向著手心，會造成殘液流下腐蝕標簽，選項正確；B、加熱氯酸鉀固體制取氧氣時，試管口向上傾斜，會造成水分倒流使試管受熱不均發生炸裂，選項錯誤；C、熄滅酒精燈后不及時蓋上燈帽，會造成酒精揮發，選項正確；D、俯視讀取量筒內液體體積數，讀數會大于實際值，造成讀數不準確，選項正確，故選B。【題目點撥】讀取量筒內液體體積數時，視線應與量筒內凹液面的最低處保持水平。14、B【解題分析】試題分析：物質放入一密閉的充滿氧氣的集氣瓶里，充分燃燒后，冷卻至室溫，由于瓶內壓強的明顯減小，使瓶塞難以啟開，是因為瓶內氧氣被消耗而且沒有產生氣體物質，木炭燃燒有二氧化碳氣體產生；蠟燭燃燒有二氧化碳和水蒸氣產生；硫燃燒有二氧化硫產生，紅磷燃燒生成五氧化二磷固體。選B。考點：木炭、硫、蠟燭、磷在氧氣中燃燒。點評：本題難度中等，注意瓶內氧氣被消耗而且沒有產生氣體物質，否則瓶內氣壓變化不大，瓶塞不會出現難以啟開的現象。15、D【解題分析】

用嘴吹滅燃著的酒精燈、用燃著的酒精燈引燃另一只酒精燈、向燃著的酒精燈里添加酒精都易引起燈內酒精著火，有引發酒精燈爆炸的危險；萬一灑出的酒精在桌面燃燒，用濕布蓋滅，隔絕氧氣及降低溫度到著火點以下，達到滅火得到的目的。故選D。考點：酒精燈的使用二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、＞=＜【解題分析】

（1）氧元素通常顯-2價，設N2O3中N的化合價為x，根據化合物中，正、負化合價的代數和為零，可得：2x+（-2）×3=0，x=+3；氯元素通常顯-1價，氫元素通常顯+1價，設NH4Cl中N的化合價為y，根據化合物中，正、負化合價的代數和為零，可得：y+（+1）×4+（-1）=0，y=-3，故N2O3中N的化合價＞NH4Cl中N的化合價；（2）氯酸鉀在二氧化錳的催化下受熱分解為氯化鉀和氧氣，在該反應中，二氧化錳是催化劑，只能改變化學反應速率，不影響生成氧氣的質量，故10g氯酸鉀完全分解產生氧氣質量=混有2gMnO2的10g氯酸鉀完全分解產生氧氣質量；（3）銅在加熱的條件下與空氣中的氧氣反應生成氧化銅，根據質量守恒定律，化學反應前后，物質的總質量不變，故生成氧化銅的質量=參加反應的銅的質量+參加反應的氧氣的質量，故未加熱銅絲質量＜在空氣中加熱一段時間后的銅絲質量（加熱前后是同一根銅絲）。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、8原子核帶正電質子數為11失去1個Na+NaClB和C分子的種類晾曬濕衣服時晴天比陰天干得快（答案合理即可給分）【解題分析】

（1）①根據在原子中，核內質子數等于核外電子數，故X=11-2-1=8；②“+”表示原子核帶正電；③原子結構示意圖中，圓圈內數字表示核內質子數，“11”指的是鈉原子的質子數為11；④鈉原子的最外層電子數為1，少于4個，在化學反應中易失去1個電子，形成帶一個單位正電荷的鈉離子，其符號為：Na+，它與氯離子形成的純凈物化學式（化學符號）為NaCl；（2）①BC是同種分子在不同溫度下的運動速率不同，故在A、B和C中，能比較得出“溫度越高，分子運動速度越快”的是BC；②由AB可知，溫度相同，分子不同，運動速率不同，影響分子運動速率的因素除溫度外，還與分子種類有關；③濕衣服在陽光下比在陰涼處干得快，能說明“溫度升高，分子運動速率加快”。18、0.94