第二章兒歌和幼兒詩第一節兒歌幼兒文學第二章兒歌一、兒歌概說兒歌的概念？兒歌的功能？兒歌的起源和發展？幼兒文學第二章兒歌小老鼠上燈臺小老鼠，上燈臺，偷油吃，下不來。喵喵喵，貓來了，嘰哩咕嚕滾下來。幼兒文學第二章兒歌兒歌的概念兒歌是適合幼兒聽賞念唱的順口、易懂的短小詩歌。兒歌是幼兒文學的主要體裁，是幼兒最早接觸、最易接受的一種文學樣式。幼兒文學第二章兒歌桃花(金近)桃花，桃花，張開嘴巴，只會笑，不說話，紅紅的嘴唇，像個小娃娃。幼兒文學第二章兒歌兒歌的功能兒歌可以培養幼兒的思維、發展幼兒的智力、開拓幼兒的視野、豐富幼兒的知識、訓練幼兒的語言、培養幼兒的道德，是其他文學樣式難以企及的。幼兒文學第二章兒歌兒歌的起源和發展我國古代稱兒歌為“童謠”、“童子謠”、“孺子歌”、“小兒語”。明代呂坤編著《演小兒語》，是目前發現的我國最早的兒歌專集。清代《天籟集》稱兒歌為“天下之妙文”。1918年，北京大學成立了歌謠征集處，把征集的歌謠中的兒童歌謠，冠以“兒歌”的名稱在《歌謠》周刊上發表。從此，“兒歌”作為兒童文學的體裁名稱沿用至今。幼兒文學第二章兒歌二、兒歌的特點1.主題單純，篇幅短小2.形象具體，趣味盎然3.語言淺顯，明白易懂4.音韻和諧，好記易誦幼兒文學第二章兒歌《爬》爬臺階，往上跑，往上跑，回頭瞧，爸爸媽媽沒我高。《雨點》小雨點，愛干凈，馬路洗得亮晶晶。

兒歌短小、集中、洗練。非常切合嬰幼兒的口吻。

主題單純，篇幅短小幼兒文學第二章兒歌形象具體，趣味盎然《太陽和月亮》

太陽月亮兩娃娃，打開媽媽化妝匣，太陽拿起胭脂抹，月亮抓到香粉擦，抹呀抹，擦呀擦，一個抹成紅臉蛋，一個擦成白臉蛋。幼兒文學第二章兒歌語言淺顯，明白易懂《氫氣球》氫氣球，愛生氣，我想親親它，“叭----”氣破大肚皮。幼兒文學第二章兒歌音韻和諧，好記易誦《矮矮的鴨子》

一排鴨子，個子矮矮，走起路來，屁股歪歪。翅膀拍拍，太陽曬曬。伸長脖子，吃吃青菜。一排鴨子，個子矮矮。走起路來，屁股歪歪。

幼兒文學第二章兒歌三、兒歌的分類和特殊藝術形式（一）兒歌的分類1.根據來源，分為民間流傳的兒歌和作家創作的兒歌。2.根據內容，分為知識類兒歌和生活類兒歌。3.根據行數格式，分為四句為一首的“絕句型”兒歌和行數自由的兒歌。4.根據每行字數多少，分為三言、四言、五言、六言、七言、三三七言和雜言等類。幼兒文學第二章兒歌

“三三七言”：是一種特殊形式的雜言句式，一般每節由三句構成，其中第一、二句為三言句，第三句為七言句。例小蚱蜢

張繼樓

小蚱蜢，草一搖，學跳高，摔一跤，一跳跳上狗尾草。頭上跌個大青包。

腿一彈，腳一蹺：

“哪個有我跳得高！”幼兒文學第二章兒歌（二）兒歌的特殊藝術形式

（1）搖籃曲（2）游戲歌（3）數數歌（4）問答歌（5）繞口令（6）連鎖歌（7）字頭歌（8）顛倒歌（9）謎語歌幼兒文學第二章兒歌1、搖籃曲搖籃曲又叫催眠曲，它是母親或長輩哄幼兒睡覺時所哼唱的兒歌。它以優美的語言、悅耳的韻律使幼兒愉快地入睡，是對幼兒進行的最初的情感熏陶和美育教育。幼兒文學第二章兒歌

搖籃曲

陳伯吹

風不吹，浪不高，風不吹，云不飄，小小的船兒輕輕搖，藍藍的天空靜悄悄，小寶寶呀要睡覺。小寶寶呀好好睡一覺。風不吹，樹不搖，小鳥不飛也不叫，小寶寶呀快睡覺。

幼兒文學第二章兒歌2、游戲歌

游戲類兒歌是配合幼兒游戲內容編寫、在幼兒做游戲時吟唱的歌謠。幼兒文學第二章兒歌

3、數數歌這是一種按照格式數序，結合具體事物編寫的兒歌。它可以幫助幼兒掌握基本的數序，培養幼兒數的觀念，訓練幼兒的思維和運算能力。幼兒文學第二章兒歌

數字歌

金近

一二三，爬上山，四五六，翻筋斗，七八九，拍皮球。

伸出兩只手，

十個手指頭。

幼兒文學第二章兒歌4、問答歌問答歌也叫對歌、盤歌、猜謎調，是通過設問作答的方式表現內容的一種兒歌。引導孩子認識事物或一定道理的傳統兒歌形式。幼兒文學第二章兒歌

豆兒對歌

什么豆兒圓？什么豆兒扁？什么豆兒長？什么豆兒小不點？

豌豆粒兒圓，蠶豆粒兒扁，豇豆粒兒長，綠豆粒兒小不點兒。

幼兒文學第二章兒歌

什么花春天最早開

什么花春天最早開？什么鳥春天最早飛到我家來？迎春花春天最早開；小燕子春天飛到我家來。什么鳥夏天水中住？什么花夏天開滿樹？水翠鳥夏天水中住；石榴花夏天開滿樹。

幼兒文學第二章兒歌

什么花春天最早開

什么花秋天第一香？什么鳥秋天排成一字長？桂花秋天第一香；鴻雁鳥秋天排成一字長。什么花冬天滿樹黃？什么鳥屋檐底下藏？臘梅花冬天滿樹黃；麻雀鳥冬天屋檐底下藏。

幼兒文學第二章兒歌

5、繞口令繞口令也叫急口令、拗口令，它是由很多讀音相近而容易混淆的字詞和句子組成的一種語言游戲。幼兒文學第二章兒歌

后門有個盆

后門有個盆，盆里有個瓶，忽聽叮當一聲響，不知是盆碰瓶，也不知是瓶碰盆。幼兒文學第二章兒歌6、連鎖歌

連鎖歌是用連珠（又稱頂針）的修辭方法，續成全歌，把上句的結尾用在下句的開頭，使全首兒歌句句首尾相連，讀起來饒有風趣，它有助于發展幼兒的思維和語言能力。幼兒文學第二章兒歌

孫悟空打妖怪

唐僧騎馬咚那個咚，騙過唐僧和八戒。后面跟著個孫悟空,唐僧八戒真糊涂，孫悟空，跑得快，是人是妖分不出。后面跟著個豬八戒。分不出，上了當，豬八戒，鼻子長，多虧孫悟空眼睛亮。后面跟著個沙和尚，眼睛亮，冒金光，沙和尚，挑著籮，高高舉起金箍棒。后面來了個老妖婆。金箍棒，有力量，老妖婆，真正壞，妖魔鬼怪消滅光。幼兒文學第二章兒歌

7、字頭歌字頭歌是一種比較古老的兒歌形式，歌中每句的最后一個字幾乎都相同，語言親切而風趣，有很強的韻律感，全文一韻到底，深受幼兒喜愛。“子”字歌“兒”字歌“頭”字歌……幼兒文學第二章兒歌

河邊一個小房子，屋外是個小院子，門口坐個小小子，嘴里吃著小松子，看著天空數鴿子。姐姐瞧他腦瓜子。怎么像個小傻子，小子氣得踢凳子，“媽媽讓我數鴿子”，我是一個好孩子。子字歌幼兒文學第二章兒歌

8、顛倒歌

又叫稀奇歌、滑稽歌、古怪歌、反唱歌，指使用夸張手法，故意顛倒地描述大自然和社會生活中某些事物和現象的情狀，達到以表面的荒誕揭示事物本相和實質目的的傳統兒歌形式。幼兒文學第二章兒歌

小槐樹

小槐樹，蠅子踢死驢，結櫻桃，螞蟻踩塌橋。楊柳樹上結辣椒，木頭沉了底，吹著鼓，石頭水中飄。打著號，小雞叼個餓老雕，抬著大車拉著轎。小老鼠拉個大貍貓。