哈爾濱師范大學(xué)333教育綜合歷年真題(2010-2020)_第1頁
哈爾濱師范大學(xué)333教育綜合歷年真題(2010-2020)_第2頁
哈爾濱師范大學(xué)333教育綜合歷年真題(2010-2020)_第3頁
哈爾濱師范大學(xué)333教育綜合歷年真題(2010-2020)_第4頁
哈爾濱師范大學(xué)333教育綜合歷年真題(2010-2020)_第5頁
已閱讀5頁,還剩6頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

付費下載

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

哈爾濱師范大學(xué)333教育綜合歷年真題(2010-2020)哈爾濱師范大學(xué)2010年碩士研究生入學(xué)考試自命題科目試卷報考專業(yè)_____教育學(xué)碩士_____考試科目及代碼教育綜合333一、名詞解釋題(每小題5分,共30分)(教育學(xué)原理)1、教育目的2、義務(wù)教育3、學(xué)校制度4、學(xué)校管理5、課程目標(biāo)6、新教育運動二、簡答(每小題10分,共40分)1、簡述教育的功能。2、簡述問題解決的課程。3、簡要分析羅杰斯的研究理論。4、簡述教師專業(yè)化的內(nèi)涵。三、論述(每小題20分,共80分)1、試論述促進知識遷移的措施。(教育心理學(xué))2、結(jié)合實際談?wù)劦掠诠ぷ髦腥绾螌嵤﹪?yán)格要求與尊重學(xué)生相結(jié)合。(教育學(xué)原理)3、《學(xué)記》豫時孫摩的教學(xué)原則。(中國教育史)4、試述評杜的教育本質(zhì)論哈爾濱師范大學(xué)2011年碩士研究生入學(xué)考試自命題科目試卷報考專業(yè)_____教育學(xué)碩士_____考試科目及代碼教育綜合333一、名詞解釋(每題5分,共30分)1、黌舍教育2、美育3、遺傳素質(zhì)4、因材施教原則5、課的結(jié)構(gòu)6、實習(xí)作業(yè)法二、簡答(每小題10分,共40分)1、建構(gòu)主義理論基本觀點。2、教師如何上好一堂課。3、百日維新教育改革內(nèi)容。4、智者派教育實踐與教育改革的主張。三、論述(每小題20分,共80分)1、試論述促進知識遷移的措施。2、結(jié)合實際談?wù)劦掠诠ぷ髦腥绾螌嵤﹪?yán)格要求與尊重學(xué)生相結(jié)合。3、《學(xué)記》豫、時、孫、摩的教學(xué)原則。4、近代科學(xué)革命興起的根源。哈爾濱師范大學(xué)2012年碩士研究生入學(xué)考試自命題科目試卷報考專業(yè)_____教育學(xué)碩士_____考試科目及代碼教育綜合333一、名詞解釋(每題5分,共30分)1、教育學(xué)2、講授3、課程4、德育5、講授目的6、黌舍教育制度二、簡答(每小題10分,共40分)1、簡述教學(xué)過程中應(yīng)如何處理好幾種關(guān)系。2、簡述孔子的道德教育思想。3、簡述希臘文化的傳播對羅馬文化的影響。4、簡述研究策略與講授條件。3、論述(每題20分,共80分)1、聯(lián)系實際論述教育應(yīng)如何適應(yīng)年輕一代身心開展的客觀紀(jì)律。2、試論盧梭的自然主義教育觀。3、試述蔡元培完整之人格的教育思想。4、試述皮亞杰認(rèn)知開展階段實際及其對講授啟迪。哈爾濱師范大學(xué)2013年碩士研究生入學(xué)考試自命題科目試卷報考專業(yè)_____教育學(xué)碩士_____考試科目及代碼教育綜合333一、名詞解釋(每小題5分,共30分)1、教育2、講授辦法3、陶冶4、課程標(biāo)準(zhǔn)5、體育6、教學(xué)原則二、簡答(每小題10分,共40分)1、教師勞動的特點。2、顏氏家訓(xùn)的家庭教育思想。3、斯巴達(dá)的教育特點。4、創(chuàng)造性的影響因素和培養(yǎng)措施。三、論述(每小題20分,共80分)1、舉例論述榜樣法。2、黃炎培的職業(yè)教育思想。3、班杜拉社會研究實際。4、斯賓塞的教育科學(xué)化。哈爾濱師范大學(xué)2014年碩士研究生入學(xué)考試自命題科目試卷報考專業(yè)_____教育學(xué)碩士_____考試科目及代碼教育綜合333一、名詞解釋(每小題5分,共30分)1、狹義的教育2、課程3、德育4、教科書5、教學(xué)手段6、討論法二、簡答(每小題10分,共40分)1、黌舍教育對人的身心開展作用2、布魯納的發(fā)現(xiàn)研究實際3、盧梭的自由主義教育4、抗戰(zhàn)時期國民政府“戰(zhàn)時應(yīng)當(dāng)平時看”的政策說明什么三、論述(每小題20分,共80分)1、教師應(yīng)具備的基本素養(yǎng)。2、皮亞杰的兒童認(rèn)知開展實際。3、第斯惠多的教育心理化。4、中學(xué)為體、西學(xué)為用對《癸卯學(xué)制》的影響。哈爾濱師范大學(xué)2015年碩士研究生入學(xué)考試自命題科目試卷報考專業(yè)_____教育學(xué)碩士_____考試科目及代碼教育綜合333一、名詞解釋(每小題5分,共30分)1、廣義的教育2、課程3、智育4、班級講課制5、講授模式6、談話法二、簡答(每題10分,共40分)1、人的身心開展的重要特點及對教育學(xué)的制約作用2、簡述學(xué)生研究的特點3、黌舍產(chǎn)生的條件及東方古文明國家黌舍類型及講授辦法4、簡述稷下學(xué)宮在中國教育史上的影響三、論述(每小題20分,共80分)1、教育和各種社會現(xiàn)象的關(guān)系2、如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性3、論述蘇格拉底的教學(xué)方法及對當(dāng)代教育的啟示4、清末學(xué)院的改革哈爾濱師范大學(xué)2016年碩士研究生入學(xué)考試自命題科目試卷報考專業(yè)_____教育學(xué)碩士_____考試科目及代碼教育綜合333一、名詞解釋(每小題5分,共30分)1、廣義的教育2、教育目的3、教師4、課程標(biāo)準(zhǔn)5、學(xué)生6、演示法二、簡答(每小題10分,共40分)1、簡述班級授課制的主要特征2、簡述學(xué)生復(fù)述策略3、簡述文藝復(fù)興時期提出“全人”特征及人文主義教育特征4、簡述書院講學(xué)、研究以及組織活動特點3、論述(每題20分,共80分)1、論述影響人的開展諸多因素及其作用2、閱讀材料聯(lián)合實際如何進一步激發(fā)學(xué)生研究動機3、論述夸美紐斯教育思想及對現(xiàn)今教育理論的作用4、論述蔡元培“思想自由”、“兼容并包”的大學(xué)辦學(xué)思想及其理論。哈爾濱師范大學(xué)2017年碩士研究生入學(xué)考試自命題科目試卷報考專業(yè)_____教育學(xué)碩士_____考試科目及代碼教育綜合333一、名詞解釋(每小題5分,共30分)1、教育學(xué)2、教育3、教育手段4、黌舍辦理5、教學(xué)組織形式6、說服法二、簡答題(每題10分,共40分)1、柏拉圖的教育思想2、教學(xué)工作的基本環(huán)節(jié)3、維果茨基的心理開展標(biāo)記4、《國防教育法》3、論述題(每題20分,共80分)1、問題解決措施2、孔子的教師觀3、荀子關(guān)于

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論