初學鋼琴心得體會范文_心得體會

初學鋼琴心得體會范文_心得體會1

一轉瞬已經到了大三的尾聲，學習鋼琴也有一年半的時間，從一開頭手指都擺布不好，到現在也能彈上一兩首曲子，說實話，還是覺得挺好玩的，當一個個音符在指尖流淌的時候，那種舒適感是其他學科難以讓我體會到的，而這加深了我對鋼琴的寵愛，雖然我知道只有半個學期在大學里學習鋼琴——即興伴奏，但是我會將鋼琴的學習有始有終的堅持下去。

總結下這學期課程的學習吧，其實挺感謝教師對我們的理解，由于忙著考研，擔憂練琴會消耗我許多時間，教師在曲子的難度和進度上對我的要求降低了，而且每天幾乎泡在圖書館的我只能利用雙休日下午的時間，當做學習的放松去琴房練習教師布置的曲目，局部中午的時間也會把握住，總之是抓緊一切時間學習，抓緊一切時間練琴，挺充實的，累是有點，但是更多的是每天睡在床上問心無愧的舒適感。彈奏完《拜厄》，這學期我接觸到了一本新的教材——《車爾尼599鋼琴初級教程》，它被稱為是“促進當今鋼琴家演奏力量的絕佳教材”。雙手從高音譜號開頭，系統地引入不同時值的音符以及其他音樂要素，簡潔而又歡樂的演奏。相對于《拜厄》的旋律感強，重復練習多的感受，《車爾尼599》一開頭讓我有點無從下手，記得第一次彈第30首的時候，我不止一次的覺得這沒有什么旋律，練習起來也非常吃力，那次的感受至今難忘，可當回課時，在教師的指尖彈奏出來，我狠狠的愣了一下，我感慨原來它是這樣的，有快慢有強弱有感情，不是毫無感覺的敲音。

可是照舊當我信念百倍的回去彈奏下首曲子的時候，以往的不適感又來了，不過這次我找了個方法，下視頻，邊看邊學，多聽再彈，我找到了一種這樣的學琴方式。可是，這樣會不會導致我識譜以及對節奏的把握產生依靠性呢，最終，我選擇先自己練，再學習視頻，兩者結合學習。這學期也開頭進展《鋼琴根底教程2》的學習，怎么說，雖然不用再回《鋼基1》的課了，可是，這并不代表我能將上面全部的曲子彈好了，所以，每次彈琴的時候，我又從頭開頭，當練指法、練識譜一樣從新來過，不想這么輕易的將它丟棄。《鋼基2》的感受就是樂曲很悅耳，但是每一首想彈好并不簡單，《盤旋曲》就給了我這樣的感受，看起來很簡潔的譜，彈起來門道許多，許多細節不容無視。

其實，我很喜愛教師您的教學方式的，由于依據每個學生學習的進度教學，而不是集中授課，意味著您要麻煩許多，您要花心思，一個一個的指導，并依據他的練習狀況去安排適合他的曲子，所以我想感謝您，您的這種一一教學，讓我們每個人知道自己的毛病在哪，怎樣去提高。

這學期的課程完畢的好快，雖然擔憂著每次回課發揮的不好，去您那回課還是會很緊急，我想這一切的緣由是由于我們太想練好了，我喜愛彈琴，喜愛手指在琴鍵上的跳動，很美很幸福。暑假的到來，雖然會忙著考研，忙著上輔導班，但是，肯定會有時間不時地在琴鍵上敲敲的，學琴不是一蹴而就，我信任長時間的努力是會收獲的。

最終，感謝教師的知道，祝教師假期開心!

初學鋼琴心得體會范文_心得體會2

現在學鋼琴的父母真的是越來越多了，看到身邊那么多媽媽們都急迫又有些盲目的想給孩子學琴，甚至是還沒開頭學就已經花2-3萬買了一架鋼琴在家，我覺得真的有必要在這里提示一下各位媽媽，先想清晰。為什么要給孩子學琴。學琴不是為了跟風或是攀比。每個孩子都是特殊的，與眾不同的，不要為了別人都學你就去學，出于這種目的的，孩子很難學下去，往往上個少年宮，琴沒摸幾次，就不學了，千萬別以為錢花出去了，孩子就學到東西了，就是當時學到，不堅持練習，也會忘的很快。

所以真要學的，肯定要找固定的教師，長期一對一教學，這個效果是其他沒法比的。為什么說鋼琴是樂器之王，其中一個緣由是，鋼琴是學習其他樂器的根底，所以假如想玩樂器，但沒想好學什么的，學鋼琴打根底準沒錯，之后學其他樂器都能很快上手。另外，更重要的是，學鋼琴對消退暴戾怪癖的性格，養成良好的藝術修養，陶冶性情都很有幫忙，這個幫忙是潛在的.，但至關重要。正進入鋼琴正規學習后，除了每周上課外，最為關鍵的是每天都必需反復練習，小點的時候是一天1小時，之后隨著難度的加大，練習時間也需相應提高。

在這里需留意的是，家長(一般就是媽媽們啦)需要陪伴在旁邊，一是監視練習狀況，二是孩子不至于太過無聊，練煩了還可以適當休息說個話什么的，這個說起來沒什么，但是難的是媽媽需要長期堅持。對孩子來說“堅持”這個東西其實一開頭是沒什么概念的，這個時候就看家長要怎么做了，假如家長能堅持陪伴，那孩子多半也能堅持下來。

固然，陪伴肯定階段，當孩子形成自覺練琴的習慣后，放手讓其自己去練就可以了。到那時，有力量跟的上的媽媽也比擬少了呵。關于學琴最正確時間，從個人學琴和教琴閱歷來看，我覺得女孩4歲，男孩5歲最適宜，一是那時候孩子手最適合學琴，二是這期間還未上學，孩子比擬空閑，可以趁機觀看孩子有無這方面興趣，對音樂是否敏感，固然，假如兩者都無，也不是不能學琴，我覺得學琴對良好性格的養成還是有的確幫忙的，我有個朋友(男，鋼琴十級，現在名牌大學計算機系討論生)當時學琴只是由于他的媽媽覺得他毫無音樂細胞且太過內向，怕日后影響其成長，所以特意讓他學的。再說一點，上學之后，許多媽媽覺得孩子學琴會影響學習，其實個人覺得這倒很可能是個誤會。

我初中上的是文藝班，顧名思義一個班都是文藝特長生，不知道是否是巧合，但是里面鋼琴特長生的成績都不錯，一般特長生會兩級分化，特殊好或特殊差，這點我也不太明白，但是，一般來說，學過藝術的孩子都比同齡人聰慧一點。有的家長覺得學琴可能會耽擱了學習，但個人覺得其實是把玩的時間變成了練琴，對孩子來說這種休息帶來的是學的更有效率。固然，假如家長要準時和孩子溝通，假如孩子已經把學琴當成一種負擔，或是遇到考試等關鍵時刻，彈琴還是應當讓位于考試的。究竟假如只是培育孩子氣質，幫忙性格養成，將鋼琴作為一種興趣愛好的話，放到學習后面就好了。

初學鋼琴心得體會范文_心得體會3

總結了一些學習鋼琴的人們的方法，在這里給大家共享一下

一般人彈曲子，大局部地方是能很順彈過去的，每首曲子也就幾處地方卡，而且都是這些卡的地方影響整體速度，所以一首曲子老練不好。

方法就是把卡的地方拿出來，一般確定一個樂句或者是一個小節，越短越好，但是最少不少于2拍，對這一個小段子從慢速開頭，反復練習，至少重復5遍10遍，然后開頭提速，一次一點的加，再重復5到10遍，這樣就能提高一點速度。

然后把這些零件又整合起來，用一個略微大一點的樂句，連續重復5到10遍，甚至可以多重復幾次直到手順。這樣這些難點一個一個的都解決了，整個樂曲的總速度一下就提上去了。

而且一旦彈順的地方，你以后永久不用再每天卡著練習了，很奇妙的!

假設這樣都不順，那就改節奏練，舉個例子，4/4拍的小節，你先數半拍，然后數3個一拍，剩下的半拍和下一個小節的一拍數成一拍