信息技術應用通用提升工種2.0理論練習題1.在互聯網對人類影響不斷提升的過程中，信息互聯處于(A)階段。A.第一階段B.第二階段C.第三階段2.5G時代是萬物互聯的時代，從2G時代的每秒10Kbit,發展到4G時代的每秒1Gbit,增長了(B)倍。3.信息技術能力提升工程2.0行動目標要求，到2022年全面促進(C)融合A.班班通設備與教育教學B.信息技術與學校建設C.信息技術與教育教學4.信息技術能力提升工程2.0,更注重的是(B)A.教師個人能力B.學以致用，學校發展C.學生學習能力B.建成教育資源大數據庫C.實現教育大發展6.信息技術應用能力是新時代高素質教師的(B)A.專業素養B.核心素養C.綜合素養D.全面素養7.通過示范項目帶動各地開展教師信息技術應用能力培訓，每人(C)年不少于50學時，其中實踐應用學時不少于50%。8.校長信息化領導力、教師信息化教學能力、培訓團隊信息化指導能力顯著提升，全面促進信息技術與(A)融合創新發展。A.教育教學B.現代課堂C.師生結合D.教學質量9.通過線上線下相結合的跟蹤指導，支持管理團隊落實學校信息化發展規劃，組織教師信息技術應用培訓，有效提升管A.教學創新B.教學實踐C.教學質量D.教學方法10.通過實施專項培訓、組織多校協同的跨學科教學研修活動等方式，打造一批基于信息技術開展跨學科教學的骨干教師，推動信息化教育教學創新，全A.專業素養B.核心素養C.綜合素養D.綜合能力11.以信息化教學方法創新、精準指導學生個性化發展為重點，創新機制建設教師(C)培訓資源.A.專業素養B.專業知識C.信息素養D.綜合能力A.13.世界上第一臺電子計算機ENIAC誕生的年份是〔14.下面設備中，哪個是輸出設備〔B〕A.光筆B.顯示器C.鼠標D.手寫板15.正常退出Windows7的方法是(D)A.直接關閉電源。B.同時按下<CTRL>+<ALT>+<DEL>C.按一下機箱面板上的RESET鍵。16.我們常用的計算機是微型計算機，也叫個人計算機，它的英文縮寫是A.CPU17.老師利用計算機分析學生的考試成績屬于(B)A.信息收集B.信息處理C.信息存儲D.信息傳遞A.系統軟件B.硬件系統C.操作系統D.應用軟件19.我把媽媽的生日告訴給哥哥這個過程是信息(D)活動A.收集B.處理C.存儲D.傳遞20.衡量計算機存儲容量的基本單位是字節B,1KB=(C)B。21.PowerPoint演示文稿的缺省擴展名為(C)22.在Word文檔里，一般通過(B)命令來過濾掉在網頁里復制的文本格A.粘貼B.選擇性粘貼-無格式文本C.選擇性粘貼-HTML格式23.在幻燈片中插入的影片、聲音，(C)C.在放映時，單擊它即可激活D.在放映時，雙擊它才可激活24.如果在幻燈片瀏覽視圖中要選取多張幻燈片，應當在單擊這些幻燈片鍵25.在幻燈片制作時，要做"單擊文字播放聲音"的效果，需要設置聲音素材A.喇叭圖標B.觸發器C.音量大小26.在幻燈片制作時，要做“單擊鼠標時顯示圖片”,需要設置圖片的(A)動畫。A.進入B.強調C.退出27.在幻燈片制作時，要制作彈幕效果，實質就是添加盡量多的文本框，設置不同的文本顏色、大小、位置，并設置所有文本框的動畫類型為從右往左的A.飛入B.擦除C.路徑28.在幻燈片制作時，要調整同一張幻燈片中多個動畫的播放順序，可以在動畫空格里，用鼠標(C)的方式來進行調整。A.單擊B.雙擊C.拖動29要將Word文檔快速轉換成PPT課件,需要在新建的PPT中進入(A),粘貼在Word中復制的所有文字。A.大綱視圖B.幻燈片瀏覽視圖C.普通視圖30.在設置幻燈片切換效果時，選擇“全部應用”,會將設置的切換效果應用A.所有文字B.所有圖片C.所有幻燈片31.設計制作PPT課件，需要站在別人的鞋子里想問題，指的是需要站在A.老師的角度，方便教學，減少工作量B.學生的角度，了解學情，喚起求知欲C.教材的角度，突出重點，減少教學內容32.PPT課件的版面設計，應該盡量(C)A.不用設計，呈現內容即可B.精美漂亮，另人賞心悅目C.體現簡單邏輯，適度視覺化A.開始播放B.停止播放C.增強效果A.你的展示越少，你讓別人記住的就越多B.你的多媒體手段越少，你讓別人記住的越多C.你的展示越精煉，你讓別人記住的越多35.設計制作PPT課件，需要整體構思，即要根據(B),明確設計意圖。A.教學內容B.教學目標C.教學時間A.完全由放映的具體操作決定B.需要在編輯時設定相應的放映屬性D.由系統決定，無法改變A.用瀏覽器觀察某個網站B.用相應軟件顯示其他文檔內容C.放映其他文稿或本文稿的另一張幻燈片D.以上三個都可能A.幻燈片內各個對象顯現出來的先后順序B.前后兩張幻燈片轉換的速度C.學生信息技術能力提升D.培訓團隊信息化指導力提升2.我國教育信息化，要因應信息技術的發展，推動教育變革和創新，構A.網絡化B.數字化C.個性化D.終身化3.教育信息化2.0的愿景中“三學”指的是(ABC)A.建設人人皆學B.處處能學C.時時可學C.人人學會4.信息技術應用能力提升工程2.0目標任務到2022年，構建(ABCD)精準測評的教師信息素養發展新機制A.以校為本B.基于課堂C.應用驅動D.注重創新5.《教育部關于實施全國中小學教師信息技術應用能力提升工程2.0的意A.加強組織領導B.明確主體責任C.落實經費保障D.鼓勵社會參與A.應用互聯網B.大數據C.虛擬現實D.人工智能A.個性化智能教學的指導顧問B.體質健康監測與提升的保健醫生C.學生個性化問題解決的智能導師D.可自動出題和自動批閱作業的助教8.在重塑教師能力體系要求中，教師應該具有(ABC)A.技術知識B.教學法知識C.學科內容知識9.在幻燈片制作中，插入的圖片，可以通過(ABC)方式來進行美化。A.裁剪B.添加邊框.C.設置圖片樣式D.刪除10.制作PPT課件，可以通過靈活組織、應用多種媒體素材，提升教學內容的解釋力。其中，關于圖的應用，下列說法正確的是(ABC)A.有寓意的圖，幫助你將思想可視化。B.讀圖，是教學互動的常用手段之一。C.畫圖，是教學評價的有效方法之一。D.教材插圖，必須使用。A.至少使用1-2個視頻B.與教學目標、教學內容結合C.進行必要的二次加工D.尊重版權，不能剪裁12.在教學過程中，關于多媒體的使用，下列說法正確的有(ACD)。A.根據教學目標和內容來確定教學中哪些部分確實適合使用多媒體來呈現B.所有教學活動的成功，都是因為使用了多媒體C.需要調動多種感官，進而開展想象、表達的活動，比較適合使用多媒體來呈現D.內容具有一定的時空要求，學生難以親身觀察或直接操作的對象，比較適合使用多媒體來呈現A.觸發器B.超鏈接C.快捷鍵D.智能圖形A.備注頁視圖B.大綱視圖C.幻燈片視圖D.瀏覽視圖16.PowerPoint提供的幻燈片母版有(ABCD)A.幻燈片母版B.標題母版C.講義母版