2024屆北京市101中學化學九年級第一學期期中復習檢測試題注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監考員收回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．小明將少量的白糖放在鐵鍋里加熱，先看到白糖融化，接著看到融化的物質呈現棕色，最后有黑色殘渣，請你判斷整個實驗屬于（）A．研究白糖的結構 B．研究白糖的用途C．研究白糖的變化 D．研究白糖的制法2．物質的性質決定其用途，下列物質的用途與性質對應關系不正確的是（）A．干冰可用作制冷劑——干冰升華時吸收大量的熱B．鎂粉常用于制作信號彈——鎂燃燒時發出耀眼的白光C．稀有氣體可制作霓虹燈——稀有氣體在通電時能發出不同顏色的光D．二氧化錳用于雙氧水制取氧氣——增加產生氧氣的量3．銦元素在元素周期表中的某些信息如圖所示。下列說法不正確的是A．銦元素為金屬元素B．銦元素原子的核電荷數為49C．銦元素原子的核外電子數為49D．銦元素的相對原子質量為114.8g4．化學家創造出一種物質“干水”，其每個顆粒含水95﹪，外層是SiO2，干水吸收二氧化碳的能力比普通清水高三倍。下列有關說法正確的是A．干水和干冰是同一種物質B．干水是純凈物C．用干水吸收CO2有助于減緩溫室效應D．干水吸收CO2的過程只發生物理變化5．下列對有關事實的解釋中，錯誤的是()A．花香四溢——分子在不斷運動B．H2O和H2O2的化學性質不同——分子構成不同C．氣體可壓縮儲于鋼瓶中——分子數目變少D．水蒸發屬于物理變化——分子種類沒有改變6．下列反應中既為化合反應又為氧化反應的是()A．水氫氣+氧氣B．鎂+氧氣氧化鎂C．水+二氧化碳→碳酸D．酒精+氧氣水+二氧化碳7．一定質量的KCIO3和MnO2固體混合物受熱過程中，某變量y隨時間的變化趨勢，如圖所示，縱坐標（y）表示的是A．生成O2的質量B．固體中氧元素的質量C．固體中MnO2的質量D．固體中鉀元素的質量分數8．下列事實與對應的解釋不相符的是A．墻內開花墻外香――分子不斷運動B．水燒開后，壺蓋被頂開――分子體積變大C．甘蔗甜，檸檬酸――不同分子性質不同D．物質熱脹冷縮――微粒間的間隙變化9．某同學梳理歸納了以下知識，其中正確的個數有（）①空氣的成分按體積計算O2約為21%②工業上分離液態空氣法制取氧氣，是由于氧氣和氮氣的密度不同③元素周期表共有七個周期18個族④同種元素組成的物質一定是單質⑤天然氣經壓縮儲存在鋼瓶中因為壓強增大分子之間的間隔變小A．2個B．3個C．4個D．5個10．下列物質變化中微粒種類發生改變的是()A．碘升華 B．鐵生銹 C．銅導電 D．水蒸發二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．生活處處皆有化學。請根據下列題目要求填空：（1）胃舒平的主要成分之一是硅酸鎂，期中硅原子結構示意圖如圖所示，則該粒子的核外電子數為________；（2）人們平時打點滴（吊針）用的是0.9%的生理鹽水，其主要成分是氯化鈉，構成氯化鈉的微粒是________（用符號填空）；（3）工業制取氧氣的方法是分離液態空氣法，其過程屬于________變化；（4）霓虹燈通電后會發出五顏六色的光，是利用稀有氣體________的性質。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．茶氨酸（化學式為C7H14O3N2）可以降低血壓、提高記憶力、保護神經細胞等。根據以上信息，請回答下列問題：（1）茶氨酸由種元素組成。（2）茶氨酸中C、H兩種元素的質量比為。（3）茶氨酸中氧元素的質量分數為（結果精確到0.1%）。（4）58g茶氨酸中含氧元素的質量為多少克？（寫出計算過程）四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．某同學設計了測定空氣中氧氣含量的實驗，實驗裝置如圖。該同學的實驗步驟如下：①將圖中的集氣瓶分為5等份，并作好標記。②在帶橡皮塞和導管的燃燒匙內裝入足量的紅磷，將導管上的止水夾夾緊，在酒精燈上點燃紅磷，并立即伸入集氣瓶內，塞緊橡皮塞。③充分反應后，待集氣瓶冷卻至室溫，打開止水夾。請回答下列問題：（1）紅磷燃燒的現象是____________________________________。（2）該實驗中紅磷需稍過量，目的是______________________________。（3）步驟③中打開止水夾后觀察到的現象是____________，由此可得出空氣中氧氣的體積約為空氣體積的__________。（4）該實驗可推論出氮氣__________（填“易”或“難”）溶于水和其化學性質________（填“活潑”或“不活潑”）的結論。14．請用學過的知識回答下列關于燃燒與滅火的相關問題。（1）酒精燈內的西精不小心灑出，在桌面上燃燒起來，應采取的滅火方法___________________________。（2）用嘴吹滅燃著的蠟燭，其滅火原理是___________________________。（3）炒菜時油鍋中的油不慎著火，滅火方法是___________________________。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．某興趣小組設計如裝置測定空氣中氧氣含量。（查閱資料）白磷在40℃時能發生自燃。（實驗準備）錐形瓶內空氣體積為230mL，注射器中水的體積為50mL，該裝置氣密性良好。（實驗探究）裝入藥品，按圖所示連接好儀器，夾緊彈簧夾。先將錐形瓶底部放入熱水中片刻，然后將錐形瓶從熱水中取出。（現象分析）將錐形瓶底部放入熱水中，白磷被引燃；（1）在整個實驗過程中，可觀察到氣球的變化是________；（2）待白磷熄滅、錐形瓶冷卻到室溫后，打開彈簧夾，還可觀察到的現象一：注射器中的水自動噴射出來，原因是___________；現象二：當注射器中的水還剩約_____________mL時停止流下。（實驗反思）（1）將錐形瓶底部放入熱水中的目的是________；（2）白磷足量的原因___________；（3）注射器中水的體積應≥_________mL，原因是__________。16．某研究小組發現，將一片土豆片放入過氧化氫溶液中，過氧化氫溶液的分解速率加快。該小組同學進行了如下探究。（提出問題）土豆能不能做過氧化氫分解的催化劑呢？（作出猜想）土豆能做過氧化氫分解的催化劑。（實驗驗證）實驗編號實驗操作實驗現象①在試管中加入過氧化氫溶液，然后將帶火星的木條伸入試管中木條不復燃②在裝有過氧化氫溶液的試管中加入0.5g土豆，然后將帶火星的木條伸入試管中產生大量的氣泡，木條復燃③待②中反應結束，將試管里的剩余物進行過濾、洗滌、擦干、稱量稱得固體質量為0.5g④將③中所得固體放入試管中，重新加入過氧化氫溶液，然后將帶火星的木條伸入試管中產生大量的氣泡，木條復燃（分析數據、得出結論）（1）實驗③證明土豆在反應前后____________沒有發生變化；實驗④證明土豆在反應前后__________沒有發生變化。結論：土豆可以做過氧化氫分解的催化劑。（2）寫出土豆催化過氧化氫分解的文字表達式________。（實驗拓展）（1）該研究小組又做了比較土豆與二氧化錳的催化效果的實驗（如圖）．實驗時均以生成25mL氣體為準。其他可能影響實驗的因素均忽略不計。相關數據如下表：實驗編號3%過氧化氫溶液體積其他物質質量待測數據Ⅰ20mL鮮土豆片0.5gaⅡ20mL二氧化錳0.5gb①用量筒收集氣體的優點___________。②該實驗還需控制的量有_________。③上述實驗中的“待測數據”指_______；最后的結果表明二氧化錳的催化效果好。則a___b（填”＞”、“＜”或“=”）。（2）研究小組繼續開展“尋找過氧化氫分解的新催化劑”活動。小明用坩堝鉗夾取一點光亮的銅絲。放到酒精燈火焰上灼燒至表面變黑（此物質是氧化銅）．然后迅速地插入一只裝有20ml3%的過氧化氫溶液的試管中。觀察到試管內迅速產生大量氣泡。于是得出結論氧化銅可以加快過氧化氫的分解。小組同學認為這個結論不可靠。原因是使得過氧化氫分解速率加快的因素還可能與_______有關。請你重新設計實驗方案_______________。（3）你能說出本題提到的影響催化劑的催化效果的因素是______、_____。你知道還有____、____也可以。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、C【解題分析】

根據物質的性質、變化、制取、用途、組成的含義判斷。【題目詳解】加熱少量白糖，白糖先熔化后變棕色，最后有黑色殘渣，整個過程研究的是物質的變化，白糖熔化時沒有生成新物質，是物理變化，后變棕色，最后有黑色殘渣，該過程生成了新物質，是化學變化。故選C。【題目點撥】對于物質的組成、性質、變化、用途、制取等含義的透徹理解是解題的關鍵。2、D【解題分析】

A、干冰升華時吸收大量的熱，故干冰可以做制冷劑，故正確；B、鎂燃燒時發出耀眼的白光，故可以做信號彈，故正確；C、稀有氣體在通電時能發出不同顏色的光，故可以做有色光源，故正確；D、催化劑只能改變反應的速率，不能改變生成物的質量，故錯誤。故選D。3、D【解題分析】

A、銦的偏旁是“钅”，可知銦元素為金屬元素，故A正確，不符合題意；B、根據元素周期表中信息可知，銦元素原子的核電荷數為49，故B正確，不符合題意；C、在原子中，原子序數=核電荷數=核外電子數，根據表中信息可知，銦元素原子的核外電子數為49，故C正確，不符合題意；D、相對原子質量的單位為“1”，常忽略不寫，故銦元素的相對原子質量為114.8，故D中單位錯誤，符合題意。故選D。4、C【解題分析】試題分析：“干水”，其每個顆粒含水95﹪，外層是SiO2，所以干水屬于混合物，干水吸收二氧化碳的能力比普通清水高三倍，用干水吸收CO2有助于減緩溫室效應。故選C．考點：基本概念5、C【解題分析】

A、分子在不斷的運動，故在遠處可以聞到花香，故正確；B、分子是保持物質化學性質的最小微粒，H2O和H2O2是兩種不同的分子，故化學性質不同，故正確；C、氣體被壓縮后分子之間的間隙變小，而分子的大小不變，分子的數目不變，故錯誤；D、水蒸發是分子之間的間隙變小，而分子的種類沒有改變，故是物理變化，故正確。故選C。6、B【解題分析】試題分析：鎂+氧氣氧化鎂，該反應屬于化合反應，同時反應物中有氧氣，所以還是氧化反應。故選B．考點：反應的類型7、B【解題分析】

A、生成氧氣的質量先不斷增加，反應停止之后不再改變，不符合該圖象；B、反應后生成氧氣跑掉，故固體中氧元素的質量從開反應就不斷減少，反應停止后不變，由于二氧化錳中也有氧元素，故最后不能為0，故符合該圖象正確；C、二氧化錳在反應中為催化劑，反應前后質量不變，不符合該圖象；D、反應前后固體中鉀元素的質量不變，固體質量減少，鉀元素的質量分數增大，不符合該圖象。故選B。8、B【解題分析】試題分析：A．墻內開花墻外香――分子不斷運動是正確的敘述；B．水燒開后，壺蓋被頂開――分子體積變大是錯誤的敘述，為分子之間的間隔增大；C．甘蔗甜，檸檬酸――不同分子性質不同是正確的敘述；D．物質熱脹冷縮――微粒間的間隙變化是正確的敘述，故選B考點：微粒的特征9、A【解題分析】

①空氣的成分按體積計算O2約為21%，正確；②工業上分離液態空氣法制取氧氣，不是由于氧氣和氮氣的密度不同，而是利用沸點不同；錯誤；③元素周期表共有七個周期16個族，其中第VⅢ族是三列，錯誤；④同種元素組成的物質不一定是單質，也可能是混合物，比如氧氣和臭氧；錯誤；⑤天然氣經壓縮儲存在鋼瓶中因為壓強增大分子之間的間隔變小，正確。故選：A。10、B【解題分析】

A、碘升華是碘分子的間隔發生變化，碘分子本身不變，故錯誤；B、鐵生銹是鐵單質與氧氣、水生成鐵銹，微粒本身發生變化，故正確；C、銅導電，沒有生成新物質，微粒本身不變，故錯誤；D、水蒸發是水分子間隔發生變化，微粒本身不變，故錯誤。故選B。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、14Na+、Cl-物理在通電時能發出不同顏色光【解題分析】

（1）硅原子的核外電子數為2+8+4=14；（2）構成氯化鈉的微粒是Na+、Cl-；（3）空氣中含有氧氣，工業制取氧氣的方法是分離液態空氣法，其過程中無新物質生成，屬于物理變化；（4）霓虹燈通電后會發出五顏六色的光，是利用稀有氣體在通電時能發出不同顏色光的性質。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、（1）4（2）6：1（3）27.6%（4）16克【解題分析】

（1）從化學式看茶氨酸由C、H、O、N4種元素組成；（2）茶氨酸中C、H兩種元素的質量比為=（12×7）:（1×14）=6:1。（3）茶氨酸中氧元素的質量分數為=。（4）58g茶氨酸中含氧元素的質量=58克×27.6%=16克。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、冒出大量白煙，放出大量的熱使集氣瓶中的氧氣完全反應燒杯中的水沿導管進入集氣瓶中約五分之一處五分之一難不活潑【解題分析】（1）紅磷在氧氣中能夠劇烈地燃燒，放出大量的熱，產生大量的白煙；

（2）根據將空氣中氧氣消耗完分析；

（3）當集氣瓶中的氧氣消耗后，冷卻到室溫時，壓強減小，在外界大氣壓的作用下，水進入集氣瓶；

（4）氮氣不溶于水，不能燃燒，不支持燃燒。

解：（1）紅磷燃燒時，放出大量的熱，產生大量白煙；

（2）該實驗中紅磷需稍過量，目的是：使集氣瓶中的氧氣完全反應；（3）待集氣瓶冷卻至室溫，打開止水夾時，燒杯中的水沿導管進入集氣瓶中約五分之一處；由此可得出空氣中氧氣的體積約為空氣體積的五分之一；（4）該實驗可推論出氮氣難溶于水和其化學性質不活潑。14、用濕抹布蓋滅降溫至蠟燭的著火點以下用鍋蓋蓋滅【解題分析】

（1）酒精燈內的酒精不小心灑出，在桌面上燃燒起來，應采取的滅火方法是用濕抹布蓋滅；（2）用嘴吹滅燃著的蠟燭，其滅火原理是降溫至蠟燭的著火點以下；（3）炒菜時油鍋中的油不慎著火，滅火方法是用鍋蓋蓋滅。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、氣球先膨脹后變癟錐形瓶中白磷燃燒消耗氧氣，使錐形瓶內氣壓變小4讓溫度達到白磷的著火點讓裝置內的氧氣完全消耗46水的量至少要達到空氣體積的五分之一，否則實驗結果將產生誤差【解題分析】

（1）白磷燃燒放出熱量，使瓶內的氣體受熱膨脹，故氣球先會脹大，當反應后耗掉瓶中的氧氣，瓶內壓強減小，故待溫度冷卻后，氣球又變癟；（2）錐形瓶中白磷燃燒消耗氧氣，使錐形瓶內氣壓變小，故注射器中的水自動噴射出來。原密閉體系中空氣的總體積為230mL，其中氧氣的體積為230mL×=46mL，故待溫度冷卻后進入瓶中的水的體積為46mL，故注射器中的水還剩約4mL；（3）將錐形瓶底部放入熱水中的目的是讓溫度達到白磷的著火點；（4）白磷足量的原因是讓裝置內的氧氣完全消耗；（5）注射器中水的體積應≥46mL，因為水的量至少要達到空氣體積的五分之一，否則實驗結果將產生誤差。16、質量化學性質過氧化氫水+氧氣便于更好觀察收集的氣體的體積土豆