2024屆湖南省永州市雙牌縣化學九上期中達標檢測試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區域內作答，超出答題區域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．下列有關元素與人體健康的說法不正確的是(

)A．人體必需的元素有10多種B．缺鈷、鐵易得貧血癥C．缺鈣有可能導致骨骼疏松、畸形,易得佝僂病D．缺碘會使兒童發育停滯,智力低下,嚴重會得侏儒癥2．化學實驗中常用到小木條，下列實驗方案或操作不能達到目的的是A．用帶火星的木條檢驗氧氣B．用燃著的木條檢驗二氧化碳C．在鐵絲上系一根燃燒的小木條，在氧氣里點燃鐵絲D．把小木條迅速平放入蠟燭火焰中，約1秒后取出，比較火焰各層溫度3．下列物質屬于混合物的是（）A．純凈的空氣 B．氧化鎂 C．冰水共存物 D．二氧化碳4．某興趣小組要收集一瓶（100mL）含氧氣的體積分數約為40%的氣體，收集氣體的裝置如圖。方法是：在100mL集氣瓶里裝滿水，塞緊膠塞并關閉活塞b，打開活塞a通入氧氣，把瓶里的水排入量筒，當量筒內的水達到設定的體積后立即關閉活塞a，然后打開活塞b通入空氣，把瓶里的水全部排入量筒。則通入氧氣的體積和通入空氣的體積大約是A．40mL和60mL B．60mL和40mLC．50mL和50mL D．25mL和75mL5．用“”和“”分別代表兩種不同單質A2和B2的分子，A2和B2在一定條件下發生化學反應生成新物質X，微觀過程如圖所示。下列說法正確的是（）A．在反應過程中A2和B2分子保持不變 B．該反應為化合反應C．參加反應的A2與B2分子數之比為3:2 D．物質X含4種元素6．“尾氣催化轉換器”是將汽車尾氣中的有毒氣體轉變為無毒氣體。其微觀過程如下圖所示，其中不同的圓球代表不同的原子。下列說法中正確的是A．反應物和生成物全部是化合物B．反應物之間的物質的量之比為2∶3C．反應前后原子的物質的量不變D．反應前后原子、分子的個數不變7．對下列宏觀事實的微觀解釋，不正確的是選項事實解釋A用乙烯合成聚乙烯塑料分子之間有闖隔B一滴水中大約有1.67×1021個水分子分子質量、體積都很小C氯化鈉溶液具有導電性溶液中有自由移動的離子D濕衣服在陽光下涼曬變干分子在不斷地運動A．A B．B C．C D．D8．與元素的化學性質關系最密切的是（）A．元素的相對原子質量 B．原子的核外電子數C．元素的核電荷數 D．原子的最外層電子數9．物質的性質與用途不相符合的是()A．氦氣的性質穩定??作霓虹燈B．水有良好的分散性??用作溶劑C．氧化鈣與水反應?干燥劑D．一氧化碳有還原性??冶煉金屬10．如圖為甲、乙兩種微粒結構示意圖，下列有關敘述正確的是（）A．它們屬于同種元素B．它們構成的單質為稀有氣體C．它們的核外電子數不同D．甲表示陰離子，乙表示陽離子二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．請根據如圖所示實驗，回答問題。A中的現象：鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，有黑色固體生成。瓶內放少量水的目的是_______________________。該反應的文字表達式為_______________。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．二氧化碳是一種寶貴的碳氧資源。一定條件下，二氧化碳轉變成燃料甲醇（CH3OH）的化學方程式為CO2+3H2CH3OH+H2O。若生產64t甲醇，則可回收二氧化碳多少噸？四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．核電荷數為1~18的元素的原子結構示意圖等信息如下，請回答下列問題上。(1)第三周期中，隨著原子序數的遞增，元素原子核外電子排布的變化規律是__________。(2)用上表中給出的元素，寫出含有氮元素的常見單質、化合物的化學式各一個，并標出所寫化學式中氮元素的化合價：單質__________、化合物__________。(3)1號元素和6號元素組成的甲烷（CH4），在自然界中有廣泛存在。2017年5月我國首次海域可燃冰試采成功。可燃冰外觀像冰，主要含有甲烷水合物（由甲烷分子和水分子組成），還含有少量二氧化碳等物質。①可燃冰屬于___________（填“純凈物”或“混合物”）。②科學家在較低的溫度和壓力下，用甲烷等為原料制成了金剛石薄膜，該變化屬于_________(填“物理變化”或“化學變化”)。③甲烷（CH4）可用作燃料，甲烷在空氣中完全燃燒生成二氧化碳和水寫出該反應的化學式表達式：___________。④常溫常壓時,若甲烷和以下選項中兩種氣體組成的混合物中，碳元素的質量分數為80%，則另兩種氣體可能是___________。H2和COB．H2和C2H2C．CO和C2H414．寫出下列反應的文字表達式或符號表達式，并回答有關問題。（1）實驗室用雙氧水和少量二氧化錳混合物制取氧氣：______，其中二氧化錳的作用是____。（2）加熱堿式碳酸銅固體：__________，固體的顏色由綠色變成為________。（3）加熱碳酸氫銨：___________，該反應屬于_____反應（填基本反應類型）（4）鎂條在空氣中燃燒：_______，燃燒的鎂條應用________夾持置于石棉網上．（5）盛放石灰水的試劑瓶上會形成一層白膜：_____，該白膜最方便的除去方法是先加入_____浸泡再用清水沖洗．五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．實驗是科學探究的重要方法。如圖是測定空氣中氧氣含量的三套實驗裝置，（資料：銅粉在加熱的條件下能和空氣中的氧氣發生反應，不與空氣中的其他成分反應，產物呈固態），請結合圖示回答下列問題：（1）圖一中反應的化學方程式式為_______。測定氧氣含量前必須檢查裝置的_______。（2）對圖一實驗進行了如圖二所示的改進。圖二裝置的試管中空氣體積為，反應前注射器活塞位于刻度處，反應完畢后打開彈簧夾，注射器活塞位于刻度處，則該實驗測得空氣中氧氣的體積分數為與理論值相比較_______（選填“準確”、“偏大”或“偏小”），造成這一誤差的原因可能是_______（任答一點）。（3）圖三實驗中，為了使氧氣反應更充分，實驗中采取的措施合理的是_______（填序號）。A銅粉平鋪在玻璃管中B反復推拉注射器的活塞C不斷增加銅粉的質量（4）為了幫助同學們的理解圖一實驗的原理，利用傳感器技術實時測定了圖一實驗過程中裝置內的壓強、溫度和氧氣濃度，三條曲線變化趨勢如圖四所示。試回答：①請描述CD段所觀察到的實驗現象_______；②其中表示氧氣濃度的曲線是_______（選填曲線“”或“”）。16．某校科學興趣小組在研究“帶火星木條復燃與氧氣體積分數的關系”的課題中，采取了以下實驗步驟：①取5只250mL集氣瓶，向5只集氣瓶中分別裝入25mL、50mL、75mL、100mL、125mL的水，并用毛玻璃片蓋住，依次編號為1、2、3、4、5；②用分解過氧化氫(H2O2)的方法制取氧氣，用制取的氧氣通過排水法將上述1～5號瓶中的水排去；③將帶火星的木條依次插入1～5號瓶中，把觀察到現象和計算數據，填入下表。集氣瓶標號12345集氣瓶中氧氣的體積分數1．9％2．7％3．6％4．5％帶火星木條的狀況微亮亮很亮復燃復燃試回答下列問題：（1）集氣瓶2中氧氣的體積分數為____。（空氣中氧氣的體積分數以21％計）（2）根據以上實驗事實，下列說法中正確的是______(填寫相應的字母)。A．只有在純氧中才能使帶火星的木條復燃B．集氣瓶中氧氣的體積分數≥3．6％時，帶火星的木條就能復燃C．只要有氧氣存在就可使帶火星的木條復燃。（3）上述實驗表明：物質燃燒的程度與氧氣的濃度有關，氧氣濃度越大，燃燒越劇烈。請你再舉一例，將實驗內容和實驗現象填寫在下表中：實驗內容實驗現象實驗結論______________氧氣濃度越大，燃燒越劇烈

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、A【解題分析】

A、人體必需的元素有20多種,其中常量元素有11種,微量元素有10多種；故選項說法不正確；B、缺鈷、鐵易得貧血癥,故選項說法正確；C、人體缺少鈣元素可能導致骨骼疏松、畸形，易得佝僂病。故選項說法正確；D、缺碘會使兒童發育停滯、智力低下、嚴重得侏儒癥；故選項說法正確。故選：A。2、B【解題分析】

A、氧氣能使帶火星的木條復燃，可以用帶火星的木條檢驗氧氣，故A正確；B、能使燃著的木條熄滅的不一定是二氧化碳，例如氮氣也能使燃著的木條熄滅，所以不能用燃著的木條檢驗二氧化碳，故B錯誤；C、在鐵絲上系一根燃燒的小木條，在氧氣里點燃鐵絲，故C正確；D、把火柴梗迅速平放入蠟燭火焰中，約1秒后取出，外焰碳化程度最明顯，說明外焰溫度最高，焰心碳化程度最不明顯，說明焰心溫度最低，故D正確。故選B。3、A【解題分析】

A、混合物是由兩種或兩種以上的物質組成，純凈的空氣中有氧氣、氮氣等，屬于混合物；故選項正確；B、氧化鎂是一種物質，屬于純凈物，故選項錯誤；C、冰水共存物中只有水分子，屬于純凈物，故選項錯誤；D、二氧化碳是一種物質，屬于純凈物，故選項錯誤；故選：A。4、D【解題分析】試題分析：因為要收集一瓶（100mL）含氧氣的體積分數約為40%的氣體，設通入氧氣的體積為X，則X+（100-X）×1/5=40，得X=25ml，所以答案選擇D考點：物質的含量測定5、B【解題分析】

A、由圖可知，反應過程中A2和B2分子分裂為原子，原子重組為BA3分子，故錯誤；B、由圖可知，該反應是由兩種物質反應生成一種物質，故是化合反應，故正確；C、由圖可知，3個A2分子與1個B2分子反應生成2個BA3分子，故錯誤；D、由圖可知，物質X含有2種元素，故錯誤。故選B。6、C【解題分析】根據微觀的變化過程可知，各物質反應的微粒個數關系是：A、由上述圖示可知，生成物中有一種物質的分子是由同種的原子構成的，屬于單質．故選項錯誤；B、由上述圖示可知，反應物之間的物質的量之比為1：1；故選項錯誤；C、反應前后原子的質量不變，所以反應前后原子的物質的量不變，故選項正確；D、由微粒的變化可知，反應前后原子的種類不變，原子個數也不會改變，分子的種類一定改變，故選項錯誤；故選C。7、A【解題分析】試題分析：A、用乙烯合成聚乙烯塑料，發生了化學變化，說明分子可分，錯誤，B、一滴水中大約有1．67×1021個水分子，說明分子質量、體積都很小，正確，C、氯化鈉溶液具有導電性，是由于溶液中有自由移動的離子，正確，D、濕衣服在陽光下涼曬變干，說明分子在不斷地運動，正確，故選A考點：分子的基本性質8、D【解題分析】

元素的化學性質與其原子的核外電子排布，特別是最外層電子的數目有關，而相對原子質量、原子核外電子數及核電荷數與元素的化學性質關系并不密切。故選D。【題目點撥】本題難度不大，了解元素的化學性質與該元素原子的最外層電子數的關系即可正確解答9、A【解題分析】

A、氦氣作霓虹燈，是利用了通電時它們會發出不同顏色的有色光，這是利用氮氣的物理性質；而性質穩定描述的是氮氣的化學性質。故選項說法錯誤。B、水有良好的分散性，可用作溶劑，故選項說法正確。C、氧化鈣能與水反應生成氫氧化鈣，可用作干燥劑，故選項說法正確。D、一氧化碳具有還原性，可用于冶煉金屬，能將金屬從金屬氧化物中還原出來，故選項說法正確。故選：A。10、D【解題分析】

由甲、乙兩種微粒結構示意圖可知，甲是氧離子，乙是鎂離子。【題目詳解】A、由兩者的結構示意圖可知兩種微粒的質子數分別為8、12，所以不屬于同種元素，故A不正確；B、由兩者的結構示意圖可知兩種微粒的質子數分別為8、12，分別為氧元素和鎂元素，所以構成的單質不是稀有氣體，故B不正確；C、由兩者的結構示意圖可知兩種微粒的電子數相等都是有10個電子，故C不正確；D、帶正電荷的微粒其質子數大于核外的電子數，甲中質子數小于核外電子數，陰離子，乙中質子數大于核外電子數帶正電，為陽離子，故D正確。故選D。【題目點撥】帶正電荷的微粒其質子數大于核外的電子數，核外電子數大于質子數，帶負電荷。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、防止熔渣濺落，集氣瓶炸裂鐵+氧氣四氧化三鐵【解題分析】

（1）此反應放出大量的熱，會使黑色固體的溫度極高，若瓶底沒有水，熔渣會使集氣瓶因受熱不均炸裂，故目的為：防止熔渣濺落，集氣瓶炸裂；（2）生成的黑色固體是四氧化三鐵，文字表達式為：鐵+氧氣四氧化三鐵。故答案為防止熔渣濺落，集氣瓶炸裂；鐵+氧氣四氧化三鐵三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、88t。【解題分析】設可回收二氧化碳xCO2+3H2CH3OH+H2O4432X64t44/32=X/64tX=88t答：可回收二氧化碳的質量為88t。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、最外層電子從左向右順序遞增混合物化學變化CH4+2O2CO2+2H2OB、C【解題分析】

（1）第三周期中，隨著原子序數的遞增，元素原子核外電子排布的變化規律是由左至右依次遞增；（2）含有氮元素的常見單質是氮氣，氮氣中氮元素化合價是0，可以表示為；含有氮元素的常見化合物有二氧化氮，二氧化氮中氮元素化合價是+4，可以表示為；（3）①可燃冰中含有多種物質，屬于混合物；②科學家在較低的溫度和壓力下，用甲烷等為原料制成了金剛石薄膜，屬于化學變化；③甲烷在空氣中完全燃燒生成二氧化碳和水，反應的化學方程式為：CH4+2O2CO2+2H2O；④甲烷中碳元素質量分數為：×100%=75%，一氧化碳中碳元素質量分數為：×100%＜80%，乙炔中碳元素質量分數為：×100%＞80%，乙烯中碳元素質量分數為：×100%＞80%，由以上分析可知，常溫常壓時，若甲烷和以下選項中兩種氣體組成的混合物中，碳元素的質量分數為80%，則另兩種氣體可能是H2和C2H2、CO和C2H4。14、過氧化氫水+氧氣（H2O2H2O+O2）作催化劑堿式碳酸銅氧化銅+水+二氧化碳（Cu2(OH)2CO3CuO+H2O+CO2）黑色．碳酸氫銨水+二氧化碳+氨氣（NH4HCO3NH3+H2O+CO2）分解：鎂+氧氣氧化鎂（Mg+O2MgO）坩堝鉗．氫氧化鈣+二氧化碳→碳酸鈣+水（Ca(OH)2+CO2→CaCO3+H2O）稀鹽酸．【解題分析】

（1）過氧化氫在二氧化錳催化作用下分解生成水和氧氣。反應的文字表達式或符號表達式為：過氧化氫水+氧氣（H2O2H2O+O2），其中二氧化錳的作用是用作催化劑；（2）加熱堿式碳酸銅固體時，堿式碳酸銅受熱分解生成氧化銅、水和二氧化碳，反應的文字表達式或符號表達式為：堿式碳酸銅氧化銅+水+二氧化碳（Cu2(OH)2CO3CuO+H2O+CO2），固體由綠色變成黑色；（3）碳酸氫銨常溫下易分解生成水、二氧化碳和氨氣，反應的文字表達式或符號表達式為：碳酸氫銨水+二氧化碳+氨氣（NH4HCO3NH3+H2O+CO2），該反應是由一種物質生成三種物質的反應，屬于分解反應；（4）鎂條在空氣中燃燒生成氧化鎂，反應的文字表達式或符號表達式為：鎂+氧氣氧化鎂（Mg+O2MgO），燃燒的鎂條應使用坩堝鉗夾持置于石棉網上；（5）盛放石灰水的試劑瓶上會形成一層白膜，是因為氫氧化鈣和空氣中的二氧化碳反應生成了碳酸鈣和水，反應的文字表達式或符號表達式為：氫氧化鈣+二氧化碳→碳酸鈣+水（Ca(OH)2+CO2→CaCO3+H2O）；碳酸鈣能和稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，該白膜最方便的除去方法是先加入稀鹽酸浸泡再用清水沖洗。【題目點撥】文字表達式的書寫方法是：箭頭左邊書寫參加反應的物質，箭頭的上方標注反應的條件，箭頭的右邊書寫生成的物質。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、氣密性偏小未等試管冷卻就打開彈簧夾AB紅磷燃燒，產生大量白煙，一段時間后熄滅，溫度不斷下降Y【解題分析】

（1）圖一中為磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷的反應，反應的化學方程式式為，測定氧氣含量前必須檢查裝置的氣密性。（2）對圖一實驗進行了如圖二所示的改進。圖二裝置的試管中空氣體積為25mL，反應前注射器活塞位于15mL刻度處，反應完畢后打開彈簧夾，注射器活塞位于11mL刻度處，則該實驗測得空氣中氧氣的體積分數為，與理論值相比較偏小，造成這一誤差的原因可能是未等試管冷卻就打開彈簧夾。（3）A銅