蘇教版三年級數學上冊認識周長公開課課件_第1頁
蘇教版三年級數學上冊認識周長公開課課件_第2頁
蘇教版三年級數學上冊認識周長公開課課件_第3頁
蘇教版三年級數學上冊認識周長公開課課件_第4頁
蘇教版三年級數學上冊認識周長公開課課件_第5頁
已閱讀5頁，還剩11頁未讀， 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

認識周長蘇教版三年級上冊第三單元情境引入關于周長，你有什么數學問題？小螞蟻們在舉行運動會，比賽規則是沿著相同的樹葉的邊線跑一周，最先跑完的螞蟻獲勝。螞蟻運動會像樹葉一周邊線的長度，叫做它的周長。周長是什么？找一找指一指說一說身邊數學書封面、課桌面和直尺的周長，與同桌用手指一指應該測量的位置，。周長是什么？你能描一描這些平面圖形的周長嗎？圖（1）圖（2）圖（3）圖（4）動手操作（1）選擇兩個你想要測量的圖形，同桌討論，怎樣測量圖形的周長？（2）選擇合適的工具測量周長，并記錄結果。圖（1）圖（2）圖（3）圖（4）測量的圖形周長（取整數）/厘米活動要求操作活動這個圖形的周長你會測量嗎？3.計算下面各圖形的周長。（單位：厘米）5+5+7=17（厘米）

3+3+3+3=12（厘米）

4+3+5+6=18（厘米）

兩只螞蟻要分別繞花園和菜地跑一周，率先跑完的獲勝。比賽規則公平嗎？螞蟻運動會兩個圖形周長有什么關系？深度探究周長用8根1厘米的小棒拼成圖形，仔細觀察它們的周長，你有什么發現？形狀在變，周長不變。深度探究周長用4個邊長是1厘米的小正方形拼成圖形，小組里算一算它的周長是多少，并觀察這些圖形的周長你有什么發現？深度探究周長周長只與圖形一周的邊線有關，與圖形的形狀、大小無關。深度探

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論