PAGEPAGE4幼兒園中班數(shù)學教案?找不同分類?含反思中班數(shù)學教案?找不同分類?含反思適用于中班的數(shù)學主題教學活動當中，讓幼兒能夠從許多物體中找出不同類的物體，通過對物體進行排除分類，培養(yǎng)幼兒觀察、分析、判斷的思維能力，通過操作活動培養(yǎng)幼兒對數(shù)學的興趣，快來看看幼兒園中班數(shù)學?找不同分類?含反思教案吧。活動目標：1.通過對物體進行排除分類，培養(yǎng)幼兒觀察、分析、判斷的思維能力。2.使幼兒能夠從許多物體中找出不同類的物體。3.通過操作活動培養(yǎng)幼兒對數(shù)學的興趣。4.培養(yǎng)幼兒比擬和判斷的能力。5.開展幼兒邏輯思維能力。活動準備：1.教師演示板一套，自制小雞頭飾一個。2.思維學具每人一套。活動過程：一、課前準備1.教師在演示板上擺放思維卡片：第一排為小鴨子、小貓、鉛筆、小兔子;第二排為小轎車、自行車、飛機、玫瑰花;第三排為菠蘿、蘿卜、梨、西瓜。2.教師播放律動音樂，幼兒有序取思維學具入座。二、游戲?qū)虢處煷魃闲‰u頭飾：小雞寶寶今天要宴請許多家族的朋友。可是小雞寶寶卻發(fā)現(xiàn)，來做客的每一個家族的成員都有問題。小朋友，我們快來看看怎么回事吧!三、操作探索游戲一：請出去(一)教師請幼兒看演示板第一排：動物類家族成員最先到來。小雞寶寶大聲叫：lsquo;嘰嘰嘰，嘰嘰嘰，動物類家族有問題。rsquo;動物類成員瞪大眼，你瞧我，我瞧你。咱們同屬動物類，應(yīng)該把誰請出去幼兒：應(yīng)該把鉛筆請出去!教師把鉛筆卡片拿下來，并問幼兒：我們?yōu)槭裁窗阉埑鋈ヒ龑в變捍饛豌U筆是文具類家族的成員，不應(yīng)該跟動物類家族在一起。游戲二：請出去(二)教師：接著到來的是交通類家族。小雞寶寶大聲叫：lsquo;嘰嘰嘰，嘰嘰嘰，交通類家族有問題。rsquo;交通類成員瞪大眼，你瞧我，我瞧你。咱們同屬交通類，應(yīng)該把誰請出去幼兒：應(yīng)該把玫瑰花請出去。教師把玫瑰花卡片拿下來，并問幼兒：我們?yōu)槭裁窗阉埑鋈ヒ龑в變捍饛兔倒寤ㄊ侵参镱惣易宓某蓡T，不應(yīng)該跟交通類家族在一起。游戲三：請出去(三)教師：最后到來的是水果類家族。小雞寶寶大聲叫：lsquo;嘰嘰嘰，嘰嘰嘰，水果類家族有問題。rsquo;水果類成員瞪大眼，你瞧我，我瞧你。咱們同屬水果類，應(yīng)該把誰請出去幼兒：應(yīng)該把蘿卜請出去。教師把蘿卜卡片拿下來，并問幼兒：我們?yōu)槭裁窗阉埑鋈ヒ龑в變捍饛吞}卜是蔬菜類家族的成員，不應(yīng)該跟水果類家族在一起。經(jīng)驗提升：練習?課堂用書?P5。延伸訓練：1.整理教室里的玩具箱，先規(guī)定一個箱子里裝木制玩具，另一個箱子里裝塑料玩具(教師事先把木玩具和塑料玩具分別裝到兩個箱子里，再混入一些其他材料的玩具)，讓幼兒分別從兩個箱子里把不同類的挑出來，放到空箱子里。2.練習?家庭輔導用書?P5。教學反思：在執(zhí)教的過程中缺少激情，數(shù)學本身就是枯燥的，那在教孩子新知識的時候，就需要老師以自己的激情帶動孩子的學習，在今后的教學中這方面也要注意。小百科：分類，漢語詞語，拼音是fēnlèi，意思是指按照種類、等級或性質(zhì)分別歸類。內(nèi)容總結(jié)

〔1〕幼兒園中班數(shù)學教案?找不同分類?含反思

中班數(shù)學教案?找不同分類?含反思適用于中班的數(shù)學主題教學活動當中，讓幼兒能夠從許多物體中找出不同類的物體，通過對物體進行排除分類，培養(yǎng)幼兒觀察、分析、判斷的思維能力，通過操作活動培養(yǎng)幼兒對數(shù)學的興趣，快來看看幼兒園中班數(shù)學?找不