云南省昭通市昭陽區蘇家院鎮中學2024屆化學九年級第一學期期中調研模擬試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．泉州臺商投資區某中學開展了“打贏藍天保衛戰”主題教育活動。下列行動不利于“保衛藍天“的是A．提倡騎自行車、乘公交車出行 B．露天焚燒垃圾C．少用一次性餐具、塑料袋 D．積極植樹造林2．供人類呼吸的氣體是（）A．氧氣B．氮氣C．二氧化碳D．稀有氣體3．下列相關事實用微觀粒子的知識解釋正確的是（）

選項事

實解

釋A墻內開花墻外可嗅到花香分子很小B酒精溶液是混合物由不同種分子構成C水結冰后體積變大水分子體積變大D水銀溫度劑能測量體溫汞分子間有間隔A．A B．B C．C D．D4．每年的3月22日是“世界水日”，今年的宣傳主題是“不讓任何一個人掉隊”。下列做法有利于保護水資源的是（）A．農業上大量使用化肥和農藥 B．大規模圍湖造田以發展經濟C．大量開采和使用地下水 D．工業廢水處理達標后再排放5．如圖是鎂和氯兩種元素的有關信息，則下列說法錯誤的是()A．鎂原子結構圖中X＝8B．氯元素的原子序數為17C．鎂是金屬元素、氯是非金屬元素D．構成鎂和氯組成化合物的粒子為Mg+、Cl﹣6．在一密閉容器中，有甲、乙、丙、丁四種物質，在一定的條件下，充分反應，測得反應前后各物質質量如下表：物質

甲

乙

丙

丁

反應前質量(g)

4

1

42

10

反應后質量(g)

待測

20

6

31

完全反應后，甲的“待測”值應為：（）A．10 B．8 C．4 D．07．小龍在做實驗時，先仰視讀出了量筒中水的體積為24mL，然后倒出部分水，再俯視讀出剩余部分水的體積為8mL。則他倒出部分水的體積應該是()A．大于16mL B．等于16mL C．小于16mL D．無法確定8．如圖，是元素周期表中硫元素的信息示意圖，對圖中信息理解錯誤的是（）A．原子序數 B．元素名稱 C．元素符號 D．中子數9．下列實驗現象描述正確的是()A．向硫酸銅溶液中滴加氯化鋇溶液：溶液中產生白色沉淀，溶液由藍色變成無色B．將生銹的鐵釘放入少量的稀硫酸中：開始時溶液由無色變為淺綠色C．加熱通入CO2后的石蕊溶液，溶液由紅色變為無色D．將一氧化碳通入灼熱的氧化鐵，紅棕色粉末逐漸變為黑色粉末10．下列物質中，屬于混合物的是A．蔗糖 B．氧氣 C．銅 D．生理鹽水11．下列敘述正確的是（）A．原子和分子均是微觀粒子，其中分子可分，原子不能再分B．在原子中，核內質子數一定等于核外電子數C．原子都是由質子、中子和電子構成的D．離子是帶電的原子或原子團，所以帶電的微粒一定是離子12．在管道煤氣中常添加微量具有刺激性氣味的乙硫醇（化學式為C2H6S），目的是及時發現煤氣泄漏。下列有關乙硫醇的說法不正確的是（）A．乙硫醇是由碳、氫、硫三種元素組成B．乙硫醇中C、H、S三種元素的質量比為12:3:16C．乙硫醇中碳元素的質量分數最大D．1個乙硫醇分子中含有2個碳原子、6個氫原子、1個硫原子二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．請結合如圖裝置圖回答問題：(1)儀器①的名稱是___________。(2)把裝置A制取的某氣體從裝置B的a端通入，B中蠟燭燃燒更旺，則裝置A中發生反應的化學方程式是_____________________________。你認為下列哪些物質不能單獨作為制取該氣體的反應物_______________（填序號）。A．NaClB．KMnO4C．H2OD．CH4(3)用裝置A、C制取并收集該氣體，當裝置C中的導管口有氣泡_________冒出時，再把導管口伸入盛滿水的集氣瓶里。在收集過程中發現裝置A中有大量氣泡產生，而裝置C中只有少量氣泡冒出。你認為實驗過程中忘記了什么操作______________________。14．如圖是初中化學常見的實驗或操作，請回答下列問題：（1）A實驗中集氣瓶內放入少量水的目的是_____。（2）B實驗中燒杯B中的現象是_____，請從微觀的角度解釋該現象的原因是_____。（3）C實驗中氫氣燃燒時火焰的顏色是_____，寫出該反應的文字或符號表達式_____。15．化學是一門以實驗為基礎的學料，請結合如圖裝置回答問題：（1）寫出圖中a的名稱_____。（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應選擇的發生裝置是_____（填字母），反應的化學符號表達式是_____。該反應試管中棉花的作用是_____作用；若用C裝置收集氧氣，驗滿的方法是_____。（3）選用E裝置收集氣體時，下列實驗操作正確的是_____（填序號）①反應前，將集氣瓶注滿水，用玻璃片蓋著瓶口，倒立在盛水的水槽中②導管口開始有氣泡放出時，立即將導管口移入集氣瓶③收集氣體后，將集氣瓶蓋上破璃片再移出水槽（4）實驗室一般用過氧化氫在常溫下制取氧氣，制取氧氣應選擇的發生裝置是_____（填字母）。（5）適合用D裝置收集氣體必須具備的性質是_____。16．泡菜制作在我國歷史悠久。制作泡菜是把新鮮蔬菜泡在11%左右的食鹽水里，經密封發酵而成?，F要配制100克11%的氯化鈉溶液。（1）實驗用品如圖1，其中還缺少的儀器是____。（2）配制過程的實驗步驟如圖2，用圖中序號表示配制該溶液的正確操作順序為____。（3）上述實驗中，操作③中玻璃棒的作用是______。（4）某同學用如圖⑤的方法稱取所需食鹽，若要保證所配食鹽水中溶質質量分數不變，該同學應量取水的體積約為_____mL。（5）下列操作可能導致氯化鈉溶液的溶質質量分數偏小的是_________（填序號）。①食鹽潮濕不干燥②量取水時仰視讀數③裝瓶時，有部分溶液灑出④量筒量取水前先用蒸餾水潤洗（6）若改用溶質質量分數為22%的氯化鈉溶液來配制此溶液，需要加入水的質量為_________。（7）①配好的氯化鈉溶液，應轉移到下列哪種試劑瓶中___________。②請你為配好的氯化鈉溶液，在圖E中書寫正確的標簽______。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．某中學化學興趣小組設計了在導管口系一個有很多小孔的氣球的裝置，測定空氣中氧氣含量．實驗裝置如圖，請回答下列問題：（1）該實驗中紅磷稍過量，目的是_____；（2）冷卻后打開止水夾后觀察到的現象是_____．（3）若實驗中進入集氣瓶的水不足容積的五分之一，可能原因主要有：_____（說出一點）．（4）查閱資料：鎂+氧氣氧化鎂；鎂+氮氣氮化鎂；根據提供的資料回答下列的問題，請問鎂條能否用來代替紅磷測定空氣中氧氣的含量嗎？_____（填“能”或“不能”）并說出原因是_____．18．某化學學習小組的同學在實驗室將一定量氮氧化鈣溶液與碳酸鈉溶液于燒杯中充分反應。反應后溶液中的溶質是什么物質呢?大家圍繞上述問題開展了下列探究活動，請你共同參與完成：(1)氫氧化鈣溶液與碳酸鈉溶液反應的化學方程式為___________________。(2)反應后溶液中的溶質是什么物質呢?（猜想假設）猜想一：只有氫氧化鈉猜想二：是氫氧化鈉和碳酸鈉猜想三：是____________________________。（實驗探究）實驗步驟實驗現象實驗結論步驟一：取少量溶液于試管中，滴加過量稀鹽酸_______________猜想二不正確步驟二：取少量溶液于試管中，滴加__________溶液產生白色沉淀猜想一不正確、猜想三正確（反思交流）步驟二中小紅認為選擇另外一種不同類別的物質，也可得到同樣的結論，則該物質的化學式為____________。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）牛奶中的主要營養物質是蛋白質。通常情況下，牛奶中氮元素的含量越高，說明蛋白質的含量也越高，所以可以通過測定氮元素的含量來確定牛奶的質量等級。2008年發生的“三鹿奶粉”事件，舉國震驚。該奶粉中被添加一種叫三聚氰胺(C3N6H6)的化工原料，導致食用該奶粉的許多嬰幼兒患病，甚至死亡。（1）三聚氰胺中碳、氮、氫三種元素的原子個數比為________。（2）三聚氰胺中氮元素的質量分數是________，根據三聚氰胺中氮元素的質量分數，請你分析利欲熏心者將三聚氰胺添加到牛奶中的原因________。

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、B【解題分析】

A、提倡騎自行車、乘公交車出行，能減少燃油、燃氣交通工具的使用，從而減少二氧化碳的排放，故選項符合“保衛藍天”要求；B、露天焚燒垃圾，會產生大量的空氣污染物，故選項不符合“保衛藍天”要求；

C、少用一次性餐具、塑料袋，能減少資源的消耗、二氧化碳的排放、白色污染等，故選項符合“保衛藍天”要求；

D、積極植樹造林，可以凈化空氣，故選項符合“保衛藍天”要求。故選：B。2、A【解題分析】試題分析：供人類呼吸的氣體是氧氣，答案選擇A考點：氧氣的性質3、B【解題分析】A、墻內開花墻外可嗅到花香，是因為花香中含有的分子是在不斷運動的，向四周擴散，使人們聞到花香，錯誤；B、酒精溶液是混合物，是因為酒精溶液中含有酒精分子、水分子，是由不同種分子構成的，正確；C、水結冰后體積變大，是因為水分子間的間隔發生了改變，錯誤；D、水銀是金屬汞的俗稱，水銀溫度計能測量體溫，是因為汞原子間的間隔隨溫度的變化而改變，錯誤。故選B。點睛：分子的基本特征：分子質量和體積都很小；分子之間有間隔；分子是在不斷運動的；同種的分子性質相同，不同種的分子性質不同，可以簡記為：“兩小運間，同同不不”。4、D【解題分析】

A、大量使用化肥會引起水體富營養化，A錯誤；

B、大規模圍湖造田會造成水體污染，B錯誤；C、大量開采使用地下水，不利于水資源的保護，故C錯誤；

D、工業廢水處理達標后排放，能防止水體污染，有利于保護水資源，D正確。

故選：D。5、D【解題分析】試題分析：根據元素周期表中的一個小格所提供的信息，結合原子結構示意圖分析。A、根據鎂原子結構示意圖可知，鎂原子的核內質子數為12，由于在原子中，核內質子數=核外電子數，即12=2+x+2，解得x=8，故A正確；B、據元素周期表和原子結構示意圖可知，氯元素的質子數為17，故B正確；C、一般的，金屬元素的最外層電子數＜4，非金屬元素的最外層電子數≥4，由鎂原子和氯原子的原子結構示意圖可知，鎂元素是金屬元素，氯元素是非金屬元素；另外，“鎂”是金字旁，“氯”是氣字頭，所以鎂元素是金屬元素，氯元素是非金屬元素，故C正確；D、鎂原子的最外層電子數是2，易失去最外層的2個電子而形成+2價的陽離子，氯原子最外層電子數是7，易得到1個電子而形成-1價的陰離子，所以鎂元素和氯元素形成化合物的化學式為MgCl2，故D錯誤。故選D考點：原子結構示意圖與離子結構示意圖，核外電子在化學反應中的作用，元素周期表的特點及其應用點評：本題屬基礎知識考查題，主要考查了元素周期表的應用以及原子結構示意圖的知識，所以同學們要熟練掌握這部分知識，并能靈活運用。6、D【解題分析】

根據質量守恒定律反應前后物質的總質量不變，反應前的總質量為4+1+42+10=57，反應后待測=57-20-6-31=0，故選D。7、A【解題分析】

仰視讀出了量筒中水的體積為24mL，則實際水的體積大于24mL，然后倒出部分水，再俯視讀出剩余部分水的體積為8mL，則實際量筒中的水小于8mL。則他倒出部分水的體積應該是大于（24mL-8mL）即大于16mL，故選A。8、D【解題分析】試題分析：根據元素周期表中的一個小格所提供的信息，可知A為原子序數是16；B為元素名稱硫；C為元素符號S；D為相對原子質量是32.006，故選D．考點：元素周期表的特點及其應用．點評：本題考查學生根據元素周期表中的一個小格所提供的信息進行分析解題的能力．9、D【解題分析】

A、CuSO4+BaCl2==BaSO4↓+CuCl2，硫酸銅溶液是藍色，氯化銅溶液是藍色，硫酸鋇是白色沉淀，所以實驗現象是溶液中產生白色沉淀，此選項錯誤；B、鐵銹主要成分是氧化鐵，Fe2O3+3H2SO4==Fe2(SO4)3+3H2O，稀硫酸是無色液體，Fe2(SO4)3溶液是黃色，鐵銹下面的鐵也能與稀硫酸反應，Fe+H2SO4==FeSO4+H2↑，所以實驗現象是：開始時溶液由無色變為黃色，然后變為淺綠色，此選項錯誤；C.二氧化碳能與石蕊溶液中的水反應生成碳酸，碳酸不穩定，加熱時完全分解為水和二氧化碳，水不能使石蕊溶液變色，所以加熱通入CO2后的石蕊溶液，溶液由紅色變為紫色，此選項錯誤；D.將一氧化碳通入灼熱的氧化鐵，發生反應：Fe2O3+3CO2Fe+3CO2，氧化鐵是紅棕色，生成的鐵因含有雜質而顯黑色，此選項正確。故選D。10、D【解題分析】

由同種物質組成的是純凈物，由不同種物質組成的是混合物。【題目詳解】A、蔗糖由一種物質組成，屬于純凈物，錯誤；B、氧氣由一種物質組成，屬于純凈物，錯誤；C、銅由一種物質組成，屬于純凈物，錯誤；D、生理鹽水由水和氯化鈉組成，屬于混合物，正確；故選D。11、B【解題分析】

A.原子和分子均是微觀粒子，其中在化學反應中分子可分，原子不能再分，說法錯誤；B.在原子中，核內質子數一定等于核外電子數，說法正確；C.原子不一定由質子、中子和電子構成的，如氫原子不含中子，說法錯誤；D.離子是帶電的原子或原子團，但帶電的微粒不一定是離子，也可能是電子，說法錯誤；故選：B。12、C【解題分析】

A、從化學式為可知，乙硫醇是由碳、氫、硫三種元素組成，故A正確；B、乙硫醇中C、H、S三種元素的質量比為：，故B正確；C、從乙硫醇中C、H、S三種元素的質量比為，可知硫元素的質量對大，質量分數也最大，故C錯誤；D、1個乙硫醇分子中含有2個碳原子、6個氫原子、1個硫原子，故D正確。故選：C。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、錐形瓶2H2O22H2O+O2↑AD連續均勻檢查裝置氣密性【解題分析】

（1）儀器①的名稱是：錐形瓶；（2）把裝置A制取的某氣體從裝置B的a端通入，氧氣可以使B中蠟燭燃燒更旺，則固-液發生裝置A制取氧反應的化學方程式是：2H2O22H2O+O2↑；A．NaCl沒有氧元素，不能單獨制取氧氣；B．KMnO4可以單獨制取氧氣；C．H2O可以單獨制取氧氣；D．CH4沒有氧元素，不能單獨制取氧氣；故選AD；（3）用裝置A、C制取并收集該氣體，當裝置C中的導管口有氣泡連續、均勻的冒出時，再把導管口伸入盛滿水的集氣瓶里。在收集過程中發現裝置A中有大量氣泡產生，而裝置C中只有少量氣泡冒出，實驗過程中忘記的操作是：檢查裝置的氣密性。14、防止高溫生成物濺落下來，炸裂瓶底溶液由無色變成紅色分子不斷的運動淡藍色氫氣+氧氣水【解題分析】

（1）鐵絲燃燒生成四氧化三鐵，A實驗中集氣瓶內放入少量水的目的是防止高溫生成物濺落下來，炸裂瓶底；故填：防止高溫生成物濺落下來，炸裂瓶底；（2）濃氨水具有揮發性，揮發出來的氨氣溶于水生成了氨水，氨水能使無色的酚酞試液變紅色；B實驗中燒杯B中的現象是溶液由無色變成紅色。產生這一現象的原因是分子不斷的運動；故填：溶液由無色變成紅色；分子不斷的運動；（3）氫氣在空氣中燃燒生成水，產生淡藍色的火焰；故填：淡藍色；氫氣+氧氣水。15、酒精燈A2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑防止固體隨氣流進入導氣管在集氣瓶口部放帶火星的木條，觀察木條是否復燃①③B氣體的密度小于空氣，不和空氣中的成分反應【解題分析】

（1）a為酒精燈，實驗室常用的熱源。（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，是固體加熱制取氣體，所以發生裝置是A，是高錳酸鉀受熱分解為錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，對應的化學符號表達式是2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑．該反應試管中棉花的作用是防止固體隨氣流進入導氣管作用；若用C裝置收集氧氣，由于氧氣支持燃燒，所以驗滿的方法是在集氣瓶口部放帶火星的木條，觀察木條是否復燃。（3）①反應前，將集氣瓶注滿水，用玻璃片蓋著瓶口，倒立在盛水的水槽中，正確；②導管口開始有氣泡放出時，立即將導管口移入集氣瓶，導致收集的為裝置內的空氣而不純。錯誤；③收集氣體后，將集氣瓶蓋上破璃片再移出水槽。正確；故選：①③。（4）實驗室一般用過氧化氫在常溫下制取氧氣，是固體和液體在常溫下制取氣體，所以制取氧氣應選擇的發生裝置是B。（5）適合用D裝置收集氣體必須具備的性質是氣體的密度小于空氣，不和空氣中的成分反應。故答案為：（1）酒精燈。（2）A；2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；防止固體隨氣流進入導氣管；在集氣瓶口部放帶火星的木條，觀察木條是否復燃。（3）①③；（4）B。（5）氣體的密度小于空氣，不和空氣中的成分反應。16、膠頭滴管②⑤①④③攪拌，加速溶解速率；89①②④50gC氯化鈉溶液11%【解題分析】

（1）配制100克11%的氯化鈉溶液，首先計算配制溶液所需氯化鈉和水的質量，再稱量所需的氯化鈉和量取水，最后進行溶解；在這些操作中需要的儀器：托盤天平、藥匙、量筒、膠頭滴管、燒杯和玻璃棒。還缺少的儀器是膠頭滴管；（2）配制100克11%的氯化鈉溶液，首先計算配制溶液所需氯化鈉和水的質量，再稱量所需的氯化鈉和量取水，最后進行溶解，故配制該溶液的正確操作順序為②⑤①④③；（3）操作③是溶解操作，玻璃棒的作用是攪拌，加速溶解速率；（4）如圖⑤的方法稱取所需食鹽，實際稱得的質量為10g+1g=11g，若要保證所配食鹽水中溶質質量分數不變，設該同學應取水的質量約為x，則有：，x=89g（合89mL）；（5）①食鹽潮濕不干燥，會造成實際所取的溶質的質量偏小，則使溶質質量分數偏??；②量取水時仰視讀數，讀數比實際液體體積小，會造成實際量取的水的體積偏大，則使溶質質量分數偏?。虎垩b瓶時，有部分溶液灑出，溶液具有均一性，溶質質量分數不變；④量筒量取水前先用蒸餾水潤洗，會造成實際所取的水的體積偏大，則使溶質質量分數偏小。故選①②④；（6）根據配制前后溶液中的溶質質量不變，設需要22%的氯化鈉溶液的質量為y，則有：100g×11%=22%×y，解得y=50g，需要水的質量為100g-50g=50g；（7）①配制好的氯化鈉溶液應該放在細口玻璃瓶內，故選C；②溶液試劑瓶標簽應出溶液的名稱和濃度大小，所以標簽為：NaCl溶液11%。【題目點撥】明確配制一定溶質質量分數的溶液實驗步驟、注意事項等是正確解答本題的關鍵。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、把空氣中的氧氣全部消耗掉氣球膨脹，水進入集氣瓶，約占集氣瓶體積的五分之一裝置漏氣（或紅磷的量不足，裝置未冷卻就打開了彈簧夾等）不能鎂在消耗氧氣的同時，也消耗氮氣【解題分析】

（1）該實驗中紅磷稍過量，目的是將空氣中氧氣完全反應掉；故填：把空氣中的氧氣全部消耗掉；

（2）紅磷與氧氣反應生成固體，消耗了瓶