周反思課設計為了提高班集體凝聚力和學生自我管理能力，培養(yǎng)學生語言表達能力，學校決定于二零一二年五月份，每周上一次反思課，具體安排如下：反思課時間：每周五第八節(jié)或月末周四第八節(jié)。反思課形式：班主任指導，班委會策劃，學生自行組織。主持人兩人：主持人①：主持發(fā)言人發(fā)言。主持人②：主持精神充電環(huán)節(jié)。上課流程：主持人①：宣布反思課開始。主持詞如下：凌海市第三高級中學幾年幾班第幾周反思課現(xiàn)在開始，全體起立。男女齊讀三高學生品質三高學生做人第一尊敬師長感恩知理舉止文明彬彬有禮一言一行遵章守紀三高學生完善自己關愛他人心有集體說到做到誠信如一擔起責任永不放棄三高學生自主學習上課下課思考問題校內校外心想學習互幫互學提高成績三高學生強身健體各項活動積極參與吃飯睡覺形成規(guī)律身心健康追求勝利男生齊讀“男生風范”男兒一生當自強胸懷天下品行莊敢擔責任心豁達誠信感恩德高尚女生齊讀“女生氣質”不讓須眉有志氣胸有愛心善學習舉止端莊言得體知書達禮品優(yōu)異（以上內容全部多媒體投影顯示，提前做好齊讀練習工作）一、班長發(fā)言：班長概括性總結，班級量化情況，重點分析班級自習課紀律。二、生活委員發(fā)言：具體談班級衛(wèi)生量化扣分情況，分析扣分原因，表揚衛(wèi)生突出小組和個人。（2---3分鐘）三、體委發(fā)言：具體談班級同學在大課間和體育課上表現(xiàn)，注意強調細節(jié)，做到有發(fā)現(xiàn)、有表揚、有批評、有期望。（1-2分鐘）四、每舍代表發(fā)言：具體談每舍做的好的方面，不是之處，分析扣分原因，希望舍員達到什么標準，做到批評與自我批評兼有。（4-6人發(fā)言1-2分鐘/人）五、每掃除小組代表發(fā)言：針對小組負責掃除分擔區(qū)，談優(yōu)與差，并提示下一小組注意事項，做到對小組個人表揚與批評兼有。發(fā)言人包括室內、室外、走廊、樓梯、水房、辦公室等方面代表。（4-6人發(fā)言1-2分鐘/人）六、發(fā)現(xiàn)者發(fā)言（校園內文明行為發(fā)現(xiàn)者發(fā)言）：講述自己在校園內發(fā)現(xiàn)的文明行為，2名學生講班級內部學生的文明行為（每人講至少2個事例）；2名學生講兄弟班級學生的文明行為（每人講至少2個事例），1名學生講學校教師的文明行為（每人講至少2個事例）七、主持人①宣布同學反思結束，請主持人②主持精神充電環(huán)節(jié)：八、主持人②上臺宣布請班級團支書帶我們精神充電，團支書讀關于一篇感恩父母的文章。（3-5分鐘）九、主持人②然后找3—5名同學談對文章感受。（1分鐘/人）十、班主任點評反思課情況，總結班級近期工作，提出下周班級工作設想。反思課相關要求：1、主持人每周輪換兩人，除班長、團支書、生活委員、體委，每周固定發(fā)言以外，其它發(fā)言人要每周輪換一次。2、發(fā)言人要用批評與自我批評結合的形式發(fā)言，批評他人前，要先贊美他人近期優(yōu)點與長處，再開展批評活動。3、每次反思課之前班主任要提前一天組織班委會研究、討論，確定發(fā)言人及發(fā)言內容。4、各班級做好被聽課準備，學校領導將進行隨機聽課。周反思課記錄班級：主持人=1\*GB3①：=2\*GB3②：發(fā)言人發(fā)言人內容班長班長：生活委員生活委員：體育委員體育委員：學生寢室舍員代表發(fā)言舍號：舍員代表：舍號：舍員代表：舍號：舍員代表：舍號：舍員代表：各值日小組代表發(fā)言室內值日生代表：室外值日生代表：走廊值日生代表：樓梯值日生代表：值日生代表：發(fā)現(xiàn)者發(fā)言發(fā)現(xiàn)者=1\*GB3①：發(fā)現(xiàn)者=2\*GB3②：發(fā)現(xiàn)者=3\*GB3③：發(fā)現(xiàn)者=4\*GB3④：發(fā)現(xiàn)者=5\*GB3⑤：精神充電文章摘要同學談感受同學=1\*GB3①：同學=2\*GB3②：同學=3\*GB3③：班