附件1：全科醫師崗位培訓大綱一、培訓目標通過培訓使學員掌握全科醫學的基本理論、基礎知識和基本技能，熟悉全科醫療的診療思維模式，提高其對社區常見健康問題和疾病的防治能力，具有為人民健康服務的職業道德，能夠運用生物—心理—社會醫學模式，以維護和促進健康為目標，向個人、家庭、社區提供公共衛生和基本醫療服務，達到全科醫師崗位基本要求。二、培訓對象從事社區衛生服務的臨床類別執業醫師。三、培訓方法根據各地區實際情況，采取脫產、半脫產的集中培訓方式。采用理論講授、小組案例討論、臨床和社區實踐相結合的教學方法。合理利用現代化教學等輔助手段開展培訓。參考學時：500-600學時，其中理論教學240學時，實踐教學260學時（社區實踐不少于60學時），有條件的地區可安排100學時的選修內容。四、培訓內容與要求（一）全科醫學基礎。基本理論。掌握：社區衛生服務和全科醫學的相關概念；全科醫療的基本原則和服務模式；以人為中心、家庭為單位、社區為基礎、預防為導向服務的基本理論與方法；全科醫師的臨床診療策略；社區衛生服務中的人際關系與溝通技巧；健康管理的相關理論與方法；醫德醫風的有關規定和要求。熟悉：全科醫師的工作職責；基本醫療保險的相關規定；社區衛生服務管理的基本概念與方法。了解：社區衛生服務相關的衛生政策、法規及相關管理要求。基本技能。掌握：社區居民健康檔案的建立與動態管理方法；醫療人際關系的溝通技巧。熟悉：家系圖繪制與分析方法；家庭生活周期的劃分及常見健康問題；常見家庭壓力事件的種類；雙向轉診的基本流程。實踐教學。掌握：個人及社區健康檔案的內容、書寫與管理規范；社區衛生服務信息系統及其管理程序；家系圖繪制與分析；醫患溝通技巧；雙向轉診的流程。4．參考學時。總學時56，其中理論授課40學時，實踐教學16學時。（二）全科醫療。基本理論。掌握：病史采集的方法、住院病歷書寫的基本要求；系統的體格檢查；常見癥狀的診斷與鑒別診斷；以癥狀為導向的診療模式；社區常見病、多發病和傳染病的診斷、鑒別診斷、防治原則和轉診指征；常見急癥的處理原則和院前急救的基本知識；全科醫療中用藥的原則；醫源性疾病的預防；無菌概念。熟悉：社區常用輔助檢查項目及其合理選用的原則、各項檢查結果的臨床意義；社區常用中成藥的應用原則。了解：醫學心理學的基本概念；常見身心疾病的臨床表現、診斷和防治原則；中醫診療的基本方法。基本技能。掌握：病史采集和住院病歷書寫的基本技術；系統的體格檢查操作規范；心電圖機、快速血糖測定儀等操作技術；常見典型心電圖、X光片的結果報告及結果解讀；門診無菌操作技術；創口的包扎、換藥及拆線；洗胃、導尿和灌腸等操作技術；心肺復蘇等院前急救。熟悉：社區常用化驗、輔助檢查的適用范圍及其結果的臨床意義；隔離衣穿脫的操作規范；骨折、脫位的固定和搬運技術；傷口的清創縫合；膿腫的切開、引流技術；兒科問診和查體技術；小兒液體療法、藥物劑量計算和兒童喂藥的方法；小兒高熱物理降溫方法；眼底鏡、喉鏡的使用；乳腺觸診、肛門指診檢查技術。實踐教學。掌握：病史采集和住院病歷書寫；呼吸、消化、心腦血管、內分泌等系統疾病的病案綜合分析；系統的體格檢查操作；乳腺觸診、肛門指診；血、尿、便三大常規檢查的操作與報告解讀；心電圖機、快速血糖測定儀等操作，常見典型心電圖報告；常見病X光片閱讀；常用影像學檢查項目及其檢查結果的臨床意義；隔離衣的穿、脫；門診無菌操作；清創縫合、包扎、換藥、拆線、膿腫切開引流等技術；洗胃、導尿和灌腸等操作；院前急救與轉送的基本技術；心肺復蘇技術；骨折、脫位的固定和搬運；婦科常規的檢查方法；社區婦科常見疾病的診斷和處理；兒科病史采集、查體、小兒發熱的處理；小兒液體療法及藥物劑量計算和喂藥方法；常用心理量表的使用；眼底、視力、斜視、弱視的檢查；眼底鏡、額鏡、間接喉鏡和耳鏡的使用方法。參考學時。總學時328，其中理論授課136學時，實踐教學192學時。（三）社區預防。基本理論。掌握：三級預防的概念；社區診斷的概念與方法；高危人群和重點慢性病篩查的原則與方法；高危人群和重點慢性病病例管理；傳染病的監測與報告；健康教育、健康促進的概念、基本原則、內容、策略。熟悉：社區常見健康危險因素及其干預方法；社區衛生診斷的概念與方法；營養素的基本知識與平衡膳食原則；突發公共衛生事件的處理原則與基本方法；社區常用的統計學和流行病學的基本概念及常用方法。了解：社區常見意外傷害的種類、特點及其主要影響因素和預防要點。基本技能。掌握：社區常見病篩查和普查的原則與方法；社區衛生服務資料的收集、統計與分析技術；社區健康促進與健康教育的設計、實施與評價；高危人群和重點慢性病篩查，高危人群和重點慢性病病例管理；社區重點人群和重要健康問題的健康教育策略。熟悉：社區常用統計圖表的編制；社區衛生診斷的方法；社區營養調查與評價的方法。實踐教學。掌握：社區衛生診斷技術；社區常用統計方法及應用；社區居民健康和重點慢性病病例管理。了解：公共衛生體系、社區服務管理機構運轉機制。參考學時。總學時60，其中理論授課32學時，實踐教學28學時。（四）社區保健與康復。基本理論。掌握：小兒生長發育規律及其影響因素；兒童聽力、視力異常的篩檢方法；兒童計劃免疫和預防接種；妊娠診斷和圍產期保健；計劃生育、優生優育的相關技術與知識；社區老年保健的目標、內容與方法；老年常見健康問題及常見病的預防與康復。熟悉：母乳喂養、人工喂養指導；新生兒護理方法；小兒行為發育、心理發育的監測和健康評價；兒童齲齒的防治和牙齒畸形矯正的時機；青少年常見健康問題的干預方法；婦女各期保健的內容與方法；婦女疾病普查原則及方法；常規計劃生育方法，藥具避孕的適宜對象和使用注意事項；臨終關懷的概念與方法；康復醫學和社區康復的基本概念；社區常見病的社區康復要點。了解：計劃生育相關政策；改善老年人生活質量的方法；康復服務體系和社區康復的工作內容。基本技能。掌握：小兒生長發育的規律及常用測量技術；兒童計劃免疫和預防接種技術；常用避孕工具和早孕HCG試紙的使用方法；老年人健康促進的方法。熟悉：母乳喂養、人工喂養指導的基本內容與技術；新生兒護理技術；兒童聽力、視力異常的篩查方法；兒童齲齒的防治；青少年常見健康問題的干預方法；婦女疾病普查的適宜技術。了解：兒童牙齒畸形矯正的基本技術；老年人健康狀況和生活質量的評價方法；臨終關懷中的實用技術。實踐教學。小兒生長發育的測量方法；新生兒家庭訪視；乳腺檢查；早孕試紙的使用、工具和藥物避孕的方法；常用物理療法、作業療法、日常生活能力訓練和中醫康復方法。參考學時。總學時56，其中理論授課32學時，實踐教學24學時。（五）選修內容。理論培訓。社區衛生服務和全科醫療服務中常見的法律法規問題；全科醫療的組織與管理；與社區衛生服務相關的衛生經濟學知識等。臨床實踐：可根據學員的情況確定學習內容。參考學時：100學時。五、組織管理與實施省級衛生行政部門負責培訓的組織與管理，并制定具體的培訓計劃和培訓方案。省級衛生行政部門委托省級全科醫學培訓中心或其認可的培訓機構具體實施。理論培訓：在省級衛生行政部門認定的、具有大專及以上學歷教育資質的培訓機構承擔。臨床技能培訓：在省級衛生行政部門認定的臨床培訓基地進行。社區實踐：主要在省級衛生行政部門認定的社區培訓基地進行。根據需要適當安排到預防保健機構、基本醫療保險經辦機構、街道辦事處、社區居民委員會考察見習。六、考核與結業衛生部建立試題庫，并統一命題，考核內容分為理論考試和實踐技能考核兩部分，由省級衛生行政部門統一組織。考核合格者，由省級衛生行政部門頒發《全科醫師崗位培訓合格證書》。衛生部將對培訓效果進行抽查。七、其他目前在社區衛生服務機構從業的臨床類別執業助理醫師，參照執行上述規定。根據居民需求和當地實際，地方區（縣）級以上衛生行政部門可適當限制高等專科及以下學歷的醫學院校畢業生到社區衛生服務機構從事全科醫學專業工作，以逐步提高全科醫學崗位新執業者的學歷層次。附件2：全科醫師骨干培訓大綱一、培養目標遵循以全科醫學的基本理論為指導，社區衛生需求為導向，實踐、思考、學習為方法，培養全科醫師的綜合服務能力為目標，通過較為系統的全科醫學及相關理論、臨床和社區實踐技能培訓，培養學員熱愛、忠誠社區衛生服務事業的精神，掌握全科醫療的工作方式，全面提高其對社區常見病多發病的診斷、鑒別診斷、轉診、預防保健和健康教育技能，具有一定的社區衛生服務組織管理能力，達到全科醫師骨干的基本要求，成為社區衛生服務隊伍中的業務骨干人才。二、培訓對象社區衛生服務機構中現從事醫療工作的注冊執業醫師，并同時具有大專及以上學歷、主治醫師及以上職稱或五年及以上高年資醫師。三、培訓時間與方法培訓時間：全脫產10個月，分三個階段進行。理論培訓：1個月。臨床科室輪轉培訓：8個月。社區實踐：1個月。四、培訓內容及要求培訓內容分為理論培訓、醫院科室輪轉和社區培訓三個部分，具體內容和要求如下：第一部分理論培訓（1個月）（一）全科醫學基本理論。掌握：我國社區衛生服務的內容、功能與服務體系；全科醫學產生和發展的歷史背景、主要概念與基本原則；全科醫學的診療思維模式、接診技巧及工作方式；全科醫學以家庭為單位的照顧方式；生命周期保健和臨床預防的概念與原則；周期性健康檢查的原則；社區慢性病的全科醫療管理技能，包括主要慢性非傳染性疾病的常見危險因素及評價、社區為基礎的慢性非傳染性疾病防治原則與工作內容；社區衛生服務信息管理的基本內容與方法；醫德醫風的有關規定和要求。熟悉：全科醫師應具備的知識、技能與態度；家庭評估的基本工具及特點。了解：我國衛生體制改革的目標與任務、新時期衛生工作的方針與政策；國內外全科醫學教育培訓的特點與教學方法；循證醫學在全科醫學中的應用和特點、循證的基本方法。（二）醫患關系與交流技巧掌握：醫學倫理學的基本原則、病人的基本權利和義務；醫患關系模型及其意義、調整醫患關系的主要方法。熟悉：與患者交流的常用技巧；常見醫療糾紛問題及解決的策略。（三）康復醫學。熟悉：社區康復的概念、組成要素、工作任務及組織機構；社區康復的服務模式與內容。了解：康復醫學的概念、服務對象；康復工作的基本原則、內容和方法；康復評定的種類和特點。（四）心理衛生。熟悉：社區常見心理問題和神經癥的臨床特征、診斷、鑒別診斷、轉診及處理原則。了解：社區常見心理問題的咨詢方法與技術。（五）文獻收集及利用。熟悉：計算機文獻檢索的基本途徑與方法、文獻評閱的基本思路；熟悉論文撰寫的方法。（六）常見癥狀鑒別診斷。掌握乏力、發熱、腹瀉、失眠、消瘦等常見癥狀的診斷和鑒別診斷。（七）臨床崗前培訓。掌握：體格檢查操作規范；心電圖機操作及注意事項；掌握無菌操作的基本步驟與方法；臨床常見X線、B超結果的解讀；常用實驗室檢查項目和化驗值的解讀；病歷的基本內容與書寫要求；常用藥物的合理應用。熟悉：臨床培訓基地的規章制度。第二部分醫院輪轉培訓（8個月）根據社區衛生服務實際需要的知識和能力要求，組織和安排教學活動。安排內科4個月；急診1個月；急救（院前）0.5個月；婦產科0.5個月；兒科0.5個月；外科0.5個月；傳染科0.5個月；機動0.5個月。各科實習內容，可根據各地實際情況作適當調整。（一）內科（4個月）。心血管系統疾病。（1）實習內容：高血壓病、冠心病、心功能不全、心律失常、心肌炎。（2）基本知識：掌握以上疾病的臨床特征、診斷、鑒別診斷、處理原則與方法、轉診指征及預防策略。（3）基本技能。掌握：血壓的測量；循環系統的體格檢查；心肺復蘇；心絞痛、心肌梗死、心功能不全的急救；正確認讀常見典型異常心電圖。熟悉：心臟X線特點；超聲心動圖結果解讀；心臟起博器安裝的適應癥及社區指導原則。了解：動態心電圖、動態血壓監測的適應癥及其檢查結果的臨床意義。呼吸系統疾病。（1）實習內容：上呼吸道感染、急慢性支氣管炎、肺炎、支氣管哮喘、慢性阻塞性肺疾病、肺源性心臟病、呼吸衰竭。（2） 基本知識：掌握以上疾病的臨床特征、診斷、鑒別診斷、處理原則與方法、轉診指征及預防策略。（3） 基本技能。掌握：正確痰標本的留取方法；常見呼吸系統疾病X線片判讀；危重病人吸痰；正確吸氧的方法、簡易呼吸器的使用。熟悉：霧化吸入器和氣霧劑的使用方法。消化系統疾病。（1）實習內容：消化性潰瘍、胃炎、反流性食道炎、急慢性腸炎、脂肪肝、肝硬化、急性胰腺炎。（2）基本知識：掌握以上疾病的臨床特征、診斷、鑒別診斷、處理原則與方法、轉診指征及預防策略。（3）基本技能。掌握：腹部查體的方法；安置胃管、灌腸的技術。內分泌及代謝性疾病。（1）實習內容：糖尿病、甲狀腺功能異常（甲亢、甲低）、高脂血癥、痛風。（2）基本知識：掌握以上疾病的臨床特征、診斷、鑒別診斷、處理原則與方法、轉診指征及預防策略。（3）基本技能。掌握：快速血糖測定方法；尿糖試紙的使用方法；胰島素的使用方法。熟悉：尿微量蛋白試紙使用方法。血液系統疾病。（1）實習內容：貧血、出血性疾病、白血病。（2）基本知識：掌握以上疾病的臨床特征、診斷、鑒別診斷、處理原則與方法、轉診指征及預防策略。（3）基本技能：掌握：血液細胞分析結果的辨認。了解：骨髓穿刺的適應證和操作方法。泌尿系統疾病。（1）實習內容：尿路感染、腎小球腎炎、腎病綜合癥、慢性腎功能不全。（2）基本知識：掌握以上疾病的臨床特征、診斷、鑒別診斷、處理原則與方法、轉診指征及預防策略。（3）基本技能：掌握：尿標本的采集方法；導尿術。風濕免疫性疾病。（1）實習內容：系統性紅斑狼瘡、類風濕性關節炎、風濕熱。（2）基本知識：掌握以上疾病的臨床特征、診斷、鑒別診斷、處理原則與方法、轉診指征及預防策略。（3）基本技能：了解：抗核抗體（ANA）、類風濕因子（RF）、抗“O”、C反應蛋白（CRP）、免疫球蛋白、補體等檢查的臨床意義。神經系統疾病。（1）實習內容：腦血管病、癡呆。（2）基本知識：掌握以上疾病的臨床特征、診斷、鑒別診斷、處理原則與方法、轉診指征及預防策略；老年癡呆的早期識別及社區照顧原則。（3）基本技能。掌握：常用神經系統的物理診斷方法；眼底鏡的檢查技術。（二）外科（0.5個月）。實習內容：外科感染、甲狀腺腫、急性乳腺炎、乳腺囊性增生癥疝、闌尾炎、急性膽囊炎、下肢靜脈曲張、燒傷、前列腺疾病。基本知識：掌握以上疾病的臨床特征、診斷、鑒別診斷、處理原則與方法、轉診指征及預防策略。基本技能。掌握：無菌操作技術。熟悉：外科清創原則與方法；小傷口的縫合技術。（三）婦產科（0.5個月）。實習內容：圍產期保健、流產、妊娠高血壓綜合征、妊娠合并糖尿病、異常產褥、圍絕經期綜合征、陰道炎、宮頸炎、盆腔炎、婦科腫瘤、月經失調、陰道膨出、子宮脫垂、計劃生育指導。基本知識：掌握以上疾病/健康問題的臨床特征、診斷、鑒別診斷、處理原則與方法、轉診指征及預防策略；圍產期保健和計劃生育的基本知識。熟悉青春期、圍產期保健方法與技術。基本技能。掌握：陰道窺器使用；婦科雙合診檢查；各種避孕工具使用方法。（四）兒科（0.5個月）。實習內容：新生兒黃疸、上呼吸道感染、肺炎、腹瀉、貧血、營養不良、佝僂病、急性腎小球腎炎、腎病綜合征、高熱驚厥。基本知識：掌握以上疾病的臨床特征、診斷、鑒別診斷、處理原則與方法、轉診指征及預防策略。基本技能。掌握：查體方法、用藥特點、藥物劑量的計算、小兒液體療法的方法。熟悉：小兒病史特點、小兒急診急救方法、兒童生長發育指導。（五）傳染病（0.5個月）。實習內容：病毒性肝炎、肺結核、細菌性痢疾、麻疹、水痘、腮腺炎、猩紅熱、流行性腦脊髓膜炎、腎綜合征出血熱、禽流感。其他傳染病根據當地的流行情況安排。基本知識：掌握以上疾病的臨床特征、診斷、鑒別診斷、處理原則與方法、轉診指征及預防策略。（六）急診（1個月）。實習內容：高熱、昏迷、頭痛、抽搐、暈厥、胸痛、呼吸困難、咳嗽、咯血、腹痛、嘔血、便血、尿道刺激癥、血尿、鼻出血、電解質紊亂及酸堿失衡、休克；各系統的急危重癥；中毒和意外傷害。基本知識：掌握：心肺復蘇藥、強心利尿藥、血管活性藥、抗心律失常藥、解痙平喘藥、鎮痛鎮靜藥物、止血藥、解毒藥物的合理應用。熟悉：上述急診常見癥狀和問題的診斷、鑒別診斷、處理原則與方法及流程。基本技能。掌握：洗胃、催吐、導瀉技術。了解：電除顫的方法；呼吸機的使用方法。（七）院前急救（0.5個月）。掌握：院前急救的基本原則與方法；徒手心肺復蘇技術；包扎、止血、固定、搬運的原則與方法；理化因素所致傷害的處理原則和方法；使用救護車轉運病人的注意事項和轉診前的準備。（八）選修（機動0.5個月）。學員可自選1~2個臨床科室進行實習。各地區根據學員學習需求情況具體安排。第三部分社區培訓（1個月）社區實踐包括一周的理論培訓和三周的社區實踐。（一）理論培訓（1周）。全科醫學理論與實踐。掌握：健康檔案的內容與書寫方式；掌握家庭生活周期保健的內容與方法、家系圖的繪制與家庭結構分析。熟悉：社區衛生服務需求評價、社區衛生問題診斷的原則和基本步驟；社區衛生服務計劃、實施與評價的基本方法；社區衛生服務網絡及團隊合作的工作方法；雙向轉診原則及其操作方式。實用衛生統計與流行病學方法。掌握：流行病學的基本概念、基本方法；與社區診斷有關的資料收集與整理、統計分析等方法。預防醫學。掌握：社區常見慢性非傳染性疾病（高血壓、冠心病、腦卒中、糖尿病）的常見危險因素及其評價、預防控制原則與管理規范；社區慢性病（糖尿病等）的膳食指導原則與方法；社區居民群體和病人個體健康教育的組織、實施和評價方法。了解：環境對健康的影響及干預策略；職業性危害因素及其預防策略。社區衛生服務管理。掌握：病人滿意度調查及分析方法。熟悉：社區衛生服務質量管理的基本概念、常用的質量評價指標和管理原則。了解：社區衛生服務機構的運行及管理模式。（二）社區實踐（3周）。1.全科醫療服務技能。掌握：全科醫生的接診方式、與病人溝通技巧；全科醫學基本理論和醫學倫理學基本原則的實際應用；以個人為中心、家庭為單位的照顧方式；社區健康檔案建立的思路和資料收集途徑；培訓期間，每人至少完成2份不同健康問題的健康檔案（內容包括：個人的一般信息SOAP的記錄方式、家系圖、隨訪記錄、流程表）；社區常用藥物的用量、用法及不良反應；病人群體和個體的教育技能（包括教育、咨詢、評價等），至少組織實施一次群體性的健康教育活動；法定傳染病報告程序。通過社區診斷的個案教學，基本掌握所在社區衛生服務機構的社區診斷資料的形成過程。熟悉：社區常見傳染病（如肝炎、肺結核）的社區管理方法；藥物的相互作用以及使用中的注意事項。2.社區重點人群保健。掌握：重點人群（老人、婦女、兒童、殘疾人、貧困居民）的健康管理及相關政策。全科醫療服務管理。掌握：社區衛生/全科醫療服務中的質量管理的方法、常用評價指標、評價方法和程序；病人滿意度調查及分析方法。熟悉：社區衛生服務團隊的工作模式；與社區組織和其他專業人員溝通的渠道和溝通的技術。了解：社區衛生服務機構的醫療、藥品、財務與信息等管理原則及程序。疾病預防控制中心或預防保健機構見習。熟悉：疾病預防控制體系工作內容與程序。了解：兒童保健、產后訪視。五、組織管理與培訓基地省級衛生行政部門負責培訓的組織與管理，并制定具體的培訓計劃和方案。1.理論培訓：在省級衛生行政部門認定的、具有大專及以上學歷教育資質的培訓機構承擔。2.臨床技能培訓：在省級衛生行政部門認定的臨床培訓基地進行。社區實踐：在省級衛生行政部門認定的社區培訓基地進行。六、考核與結業考核工作由省級衛生行政部門統一組織。考核內容分為理論考試和實踐技能考核兩部分。考核合格者，由以上衛生行政部門頒發《全科醫師骨干培訓合格證書》。附件3：社區護士崗位培訓大綱一、培訓目標通過培訓使學員逐步轉變服務理念，掌握社區護理的基本理論和基礎知識，具備向個人、家庭和社區提供綜合性、連續性、協調性和高情感性護理服務的基本技能，從而達到社區護士崗位的基本要求。二、培訓對象從事社區衛生服務工作的注冊執業護士。三、培訓方法根據各地區實際情況，采取脫產、半脫產的集中培訓方式。采取理論講授與實踐相結合的教學方法，并輔以自學的方式。參考學時：共240學時，其中理論教學120學時，實踐教學120學時。課程設置和學時安排見附件。四、培訓內容與要求培訓內容共分為十個教學模塊，具體內容和要求如下。（一）社區衛生服務概論。基本理論。掌握：社區的定義及其構成要素；社區衛生服務的定義、特點及工作范圍；全科醫學的基本概念與特點；社區常用的統計學指標（發病率、患病率、罹患率、疾病譜、死亡率、病死率、死因順位等）；三級預防的概念及主要策略；醫患關系與溝通技巧；醫德醫風的有關規定和要求。熟悉：社區的功能；社區衛生服務組織機構設置的原則及主要功能；社區居民健康檔案的內容。了解：社區衛生服務相關的政策與法規；醫學倫理學原則及社區衛生服務中常見倫理學問題；我國社區衛生服務發展的現狀。參考學時。理論講授8學時。（二）社區護理概論。基本理論。掌握：社區護理的定義、特點、工作內容；社區護士的職責、角色及能力要求；個人、家庭、社區評估的主要內容及評估方法；制定社區護理計劃的基本原則；社區護理評價的種類；家庭的定義、分類、功能；家庭與疾病和健康的關系；家庭訪視的步驟及注意事項，人際溝通技巧。熟悉：社區護理診斷的描述方式；社區護理的服務模式；家庭的結構、生活周期；家系圖的含義。了解：社區護理的發展過程。實踐教學。掌握：制定家庭訪視計劃的方法。熟悉：對個人、家庭、社區評估的主要方法。參考學時。共16學時，其中理論授課8學時，實踐教學8學時。（三）社區健康教育與健康促進。基本理論。掌握：健康、健康教育與健康促進的概念及健康的影響因素；社區健康教育的重點對象及主要內容；社區健康教育的方法與技巧；社區健康教育效果評價的方法。熟悉：健康相關行為的基本概念。健康信息收集與收集方法。實踐教學。掌握：制定社區群體健康教育計劃的方法；健康教育的方法與技巧（包括健康咨詢和居民健康評價）。參考學時。共12學時，其中理論授課4學時，實踐教學8學時。（四） 社區特殊人群的保健。基本理論。掌握：社區兒童保健：新生兒訪視及護理指導、母乳喂養咨詢及指導；嬰幼兒早期教育、輔食添加及營養指導，生長發育評價；兒童保健指標及正常值；兒童計劃免疫接種的類型、時期及注意事項；兒童各期意外傷害的預防及指導。社區婦女保健：圍產期、圍絕經期婦女常見的健康問題及預防；計劃生育；婚前婚后、孕期婦女的保健指導；產褥期婦女的保健指導；圍絕經期婦女生理和心理健康特點及保健指導，包括合理就醫、飲食、鍛煉及用藥。社區老年人保健：老年人的日常生活保健指導；老年人社會心理問題的預防；老年人的安全防護。熟悉：社區兒童保健：兒童常見的生理、心理健康問題及原因。社區婦女保健：圍產期、圍絕經期婦女的生理改變。社區老年人保健：老年人生理、心理特點。實踐教學。掌握：新生兒家庭訪視（母乳喂養咨詢及指導）；學會嬰兒沐浴、撫觸的方法；乳房自檢法。參考學時。共36學時，其中理論授課24學時，實踐教學12學時。（五）社區常見慢性非傳染性疾病病人的護理及康復。基本理論。掌握：慢性疾病的管理原則；康復護理的要點；高血壓、糖尿病的診斷標準、健康教育；COPD家庭氧療的原則、方法及注意事項；呼吸功能的康復；腦卒中、冠心病的危險因素、臨床表現與院前急救指導及康復護理；惡性腫瘤患者的造口護理原則。熟悉：高血壓、糖尿病管理流程與隨訪監測；尿糖試紙、手指血糖儀的使用；COPD的危險因素、預防原則護理措施；腦卒中病人的日常生活活動能力評定。了解：高血壓、糖尿病篩查、評估、分類與轉診指標。實踐教學。掌握：制定慢性非傳染性疾病病人的健康教育計劃的方法；高血壓、糖尿病病人的健康教育；尿糖試紙、手指血糖儀的使用。熟悉：進行腦卒中病人的日常生活活動能力評定及康復指導；COPD呼吸功能的康復指導。參考學時。共60學時，其中理論授課32學時，實踐教學28學時。（六）社區常見傳染病的護理與突發公共衛生事件的處理。基本理論。掌握：傳染病基本概念，三個基本環節；傳染病報告；社區傳染病的管理原則；肺結核、痢疾、病毒性肝炎的危險因素與傳播途徑，消毒與隔離措施及健康教育內容；艾滋病的概念與傳播途徑，高危人群的管理與人群預防策略；突發公共衛生事件的概念、類型、分級、特點及應急處理程序；醫源性感染的預防。熟悉：