精品文檔就在這里-------------各類專業好文檔，值得你下載，教育，管理，論文，制度，方案手冊，應有盡有-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------精品文檔---------------------------------------------------------------------閩侯二中、閩清高級中學、永泰二中、連江僑中、長樂二中2012-2013學年第二學期期中聯考試卷高二歷史（文科)試卷命卷：王雪蓮核對：陳美清（本試題分為選擇題和非選擇題兩部分，完卷時間：90分鐘，滿分：100分）選擇題（本大題有10小題，每小題2分，共計20分。在每小題列出的四個選項中，只有一項符合題目要求）梭倫改革中穩定平民階層，為雅典民主政治打下牢固階級基礎的改革措施（）A．頒布“解負令”B．鼓勵發展工商業C．劃分公民等級D．建立“四百人會議”2.按照土地收入和財產多寡劃分公民等級并授予相應官職，是梭倫改革的重要措施，其主要意義在于（）①沉重打擊了依靠血統關系謀取特權的貴族②完善了雅典民主政治制度③促進了奴隸制國家的發展④滿足了所有雅典公民參政的要求A．①②B．①③C．①②③D．②③④3.春秋時期，趙簡子說：“……克敵者，上大夫受縣，下大夫受郡，士田十萬，庶人工商遂。”以下對這則材料解讀符合史實的是（）①縣的地位比郡高②在戰爭中所獲的新領土上設置縣、郡③縣的出現比郡早④商鞅變法獎勵軍功有利于中央集權A．①② B．①④ C．②③ D．③④某班同學學完《歷史上重大改革回眸》后，開展了研究性學習，以下是他們擬定的部分研究題目。其中不準確的是（）A、《梭倫改革：雅典民主政治的奠基石》B、《商鞅變法：開創大秦帝國的百年基業》C、《宗教改革：歐洲向近代過渡的必然》D、《阿里改革：埃及早期現代化的序幕》王安石指出“所以為保甲足以除盜然非特除盜也固可漸習其為兵。既人人能射....然后使與募兵相參，則可以消募兵驕志，省養兵財費。”可見保甲法推行的直接目的在于（）①維持地方治安②加強中央集權③提高軍隊戰斗力④節省軍費開支A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④（宋仁宗景祐元年五月）程琳上疏，論：“兵在精不在多，河北、陜西軍儲數匱，而招募不已。其住營一兵之費，可給屯駐三兵。昔養萬兵者，今三萬矣。....天地生財有限，而用無紀極，此國用所以日絀（短缺）也。”對此材料分析不正確的是（

）

A．程琳建議減少軍隊員額

B.程琳認為北宋軍事制度改革有一定的弊端

C．程琳認為過量的兵員虛耗了國庫儲備

D.程琳認為國用日絀的原因是冗兵、冗官、冗費

7.11世紀時德皇亨利四世在同教皇的斗爭中失利,被教皇開除教籍,國內諸侯乘機反叛.1075年1月,亨利四世冒著風雪嚴寒,前往意大利北部的卡諾莎城堡向教皇"懺悔罪過".亨利四世身著罪衣,立在城堡門口三晝夜,才獲得教皇的赦免.這就是"卡諾莎之辱",又稱"卡諾莎晉見".這件事集中說明當時（）①封建王權屈從于教權②宗教改革運動引起了歐洲的封建國王反對教會統治的斗爭③封建王權與超越王權的教會爭權奪利④德國并沒有實現高度的中央集權①②③B.①②④C.①③④D.①②③④8.下列推論屬于哪種情況（）大前提：農奴制改革是在封建地主的支持下進行的小前提：農奴制改革是對農民的一次大規模掠奪結論：農奴制改革是一場沒有變革社會生產關系的改革A．大前提正確，小前提錯誤，結論錯誤B．大前提錯誤，小前提錯誤，結論正確C．大前提正確，小前提正確，結論正確D．大前提正確，小前提正確，結論錯誤恩格斯在論述克里米亞戰爭時指出，“現在沙皇政府在全世界面前給俄國丟了丑，同時也在俄國人民面前給自己丟了丑。前所未有的覺醒時期開始了。”“覺醒”使人們意識到俄國（）軍事落后B、制度腐朽C、經濟凋敝D、吏治腐敗下列觀點傾向于資產階級維新派的是()A、夫不可變者，倫紀、圣道心術也，非器械藝也B、立國之道，尚禮義不尚權謀，根本之圖，在人心不在技藝C、當世惡疾，帝制為最，惟合眾共和為世界之潮流，順者昌，逆則亡D、君權與民權合則情易通，議法與行法分則事易就，二者行斯強也二、非選擇題（本大題共6小題80分，其中11小題12分，12小題12分，13小題13分，14小題13分，15小題14分，16小題16分）11、閱讀下列材料，回答問題：材料一公元前8～前6世紀，貴族把持了作為最高決策機關、監察和審判機關的長老會議。它擁有非常廣泛的權力，包括選舉和制裁執政官。議員為終身任職，執政官卸任后自動成為議員。材料二公民大會是古希臘城邦國家的最高權力機構，它由原來的部落成員大會轉化而來。公民大會由城邦中的成年男性公民組成，負責處理城邦的立法、選舉、宣戰、媾和等重大事務，但在初期實際上成為貴族政治的附屬品。材料三公民大會是雅典最高權力機構，是雅典公民討論戰爭、媾和及選舉等重大事務的場所。一切成年的雅典男性公民皆有權參加公民大會。但是，只有前三個等級的成員才享有被選舉權，屬于最低等級的人不得競選各級職官。(1)結合材料一、二，說明長老會議與公民大會的關系及反映的本質問題。(4分)(2)材料三反映了梭倫改革的什么措施?這些措施對長老會議的職能產生了什么影響?(4分（3）綜合材料三，說明梭倫改革的積極影響和局限性。(4分)12、閱讀下列材料，回答問題：材料一西周春秋時期，社會上層即貴族層、統治者層皆按宗法制組成父權家長制集體大家庭。這種大家庭是一個血緣親屬關系復雜、人數眾多、組織龐大的宗族集團。……這種龐大的宗族共同體便構成了西周、春秋時期貴族社會最根本的社會組織。……西周、春秋時期的家庭形態，除了宗法貴族集體大家庭之外，另有庶民、奴隸等個體家庭，但無經濟、政治上的獨立性，尚被包容于宗法大家以及各類共同體（如村社）外殼之中。——張金光《商鞅變法后秦的家庭制度》材料二“民有二男以上不分異者倍其賦。”“令民父子兄弟同室內息（休息、居住）者為禁。”“始秦戎翟之教（當初，秦國的習俗和戎狄一樣），父子無別，同室而居，今我更制其教，而為其男女之別。”——《史記·商君列傳》（1）根據材料一概括商鞅變法前家庭制度的特點。（4分）（2）與材料一相比，材料二的政策導致了家庭制度的什么變化？據材料二并結合所學知識分析家庭制度改革對秦國的影響。（8分）13、閱讀下列材料，回答相關問題。材料一“天命陛下(宋神宗)為神明主，毆天下士民使守封疆，衛社稷，士民以死徇陛下不敢辭者，何也?以陛下能為之主，以政令均有無，使富不能侵貧，疆不得凌弱故也。今富者兼并百姓，乃至過于王公，貧者或不免轉死溝壑。陛下無乃于人主職事有所闕，何以報天下士民為陛下致死?”——《續通鑒長編》卷二百四十材料二“誠能御輕重(指關于調節商品、貨幣流通和控制物價的理論)斂散(指古代國家對糧食物資的買進和賣出)之權，而禁因緣(指勾結)之奸，則何恤于經入(指常規賦稅收入)之不足。”——《王安石文集》卷四九(1)據材料一，概括北宋存在的社會問題。結合所學知識分析造成這些問題的主要原因。(8分)(2)材料二反映了王安石所要解決的核心問題是什么?他在變法中是如何實現“御輕重斂散”的?(5分)14、閱讀下列材料，回答問題。材料一亨利八世利用議會頒布了一系列重要法*，宣布斷絕與羅馬教廷的一切關系，不承認教皇的最高權威；禁止英國教會向羅馬繳納任何貢賦；國王有權處理國內發生的一切案件，教皇和其他外國君主和政府都無權干涉，任何人不得將案件上訴羅馬法庭。還宣布國王是英國教會唯一和至高無上的首腦，擁有決定一切宗教事務的權力。——程漢大《文化傳統與政治變革——英國議會制度》材料二議會于1701年l月通過《王位繼承法》，明確規定以后英國王位不得傳給天主教徒……非經議會兩院的奏請，國王不得免除終身任職的法官的職務；國家的一切法律與條例非經議會通過，均屬無效。——閻照祥《英國政治制度史》(1)據材料一，概括亨利八世改革剝奪了羅馬教廷在英國的哪些權力？為此，議會提供了怎樣的支持？（6分）(2)比較材料一、二，說明英國國王與議會關系的變化。結合所學知識，指出上述兩個時期的變革對英國政治體制的不同影響。（7分）15、閱讀下列材料，回答問題：材料一第一條農奴對地主的財產和人身依附關系永久性地取消。第二條農民和解放的農奴享有農村自由等級的人身權和財產權。第三條地主具有土地全部所有權，地主須分給農民永久所有的宅旁園地和耕種的份地，以便保障農民的生活和保障其履行對國家和地主的義務。第四務農民從地主那里取得土地，必須以勞務或現金方式贖買，其額度由各省制定。——俄國《解放農奴法案)1861年2月19日材料二公元前350年，商鞅進行了第二次變法。……廢除井田制，“開阡陌封疆”。……一方面用法令形式廢除了井田制，就是所謂“壞井田，開阡陌”；另一方面是重新設置了新的阡陌封疆，用法令形式保護了封建土地所有制，……云夢秦簡《法律問答》有一條律文：“盜徒封，贖耐0Irt就是把私自移動田界看作“盜”的行為，要判處對刺(剃去鬢發)，但允許出錢贖罪。——摘自白壽彝《中國通史》第三卷上古時代(下冊)(1)據材料一，說明俄國《解放農奴法案》體現資本主義的立法精神。(6分)(2)材料一、二中，秦國與俄國實行的土地政策有何共同之處。(8分)16、閱讀下列材料，回答問題：材料一在制定憲法的過程中發揮了很大作用的并上毅說，英國的政治制度符合英國的需要，普魯士的政治制度卻比較接近日本的國情，……日本在制憲工作中定下了基調是：“按普魯士方式組成一個不想國會負責的內閣。”——摘編自錢乘旦《論明治維新的失誤》材料二

夫國體本無絕對之美，而惟以已成之事實為其成立存在之根原??惟在

現行國體之下，而思以言論鼓吹他種國體，則無論何時皆反對之??茍變其國體為君

主，而喪亂遂可以免也?

——梁啟超《異哉所謂國體問題者》(1915年8月)

結合材料一及所學知識，指出康有為主張效法日本“開制度局而定憲法”的實質及其局限性。（6分）學界多用“流質多變”形容梁啟超思想的變化。據材料二，概括梁啟超先后提出的思想主張以及“流質多變”中堅守不變的政治理念。(10分)閩侯二中、閩清高級中學、永泰二中、連江僑中、長樂二中2012-2013學年第二學期期中聯考試卷高二歷史（文科)試卷參考答案：選擇題（每小題2分，共20分）1-5BBABC6-10DCDBD二、非選擇題.（共六大題，總分80分）11.(1)關系：長老會議把持了國家的大部分權力；公民大會形同虛設，實際沒有掌握權力。（2分）本質：反映出貴族專權、平民無權的貴族政治。（2分）(2)措施：恢復公民大會作為國家的最高權力機關；建立“四百人會議”。（2分）影響：以上兩個機構的恢復或創設，取代了長老會議的部分職能，削弱了其權力。（2分）(3)積極影響：打破了貴族對國家政權的壟斷，在一定程度上確保了公民參與國家事務的政治權利。（2分）局限性：下層公民沒有享有充分的參政議政的權利；貴族仍比平民享有更多的政治權利。（2分）12.（1）特點：主要分為宗族大家庭和個體小家庭；宗族大家庭是貴族社會最根本的社會組織；家庭關系復雜；個體小家庭尚未取得獨立地位。變化：個體小家庭取代集體大家庭（分解大家庭、分居立戶）；家庭結構更簡單。影響：移風