----------------------------精品word文檔值得下載值得擁有--------------------------------------------------------------------------精品word文檔值得下載值得擁有---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------教師公開招聘《中學語文》專家命題預測試卷(8)總分：150分及格：90分考試時間：120分第一部分教育理論與實踐一、單選題（5分）(1)“勞心者治人，勞力者治于人，治于人者食人，治人者食于人”反映了古代教育的（）特點。(2)優(yōu)秀的散文總是在描繪客觀事物之中融注作者的（），從而構成情景交融的藝術境界。(3)以默讀和朗讀的方式傳授知識和技能的方法是（）。(4)終身教育思想的提出者是（）。(5)從認識論的角度看，語文教學過程是一種（）。二、多選題（5分）(1)語文教學方法設計要遵循的原則有（）。(2)教育自身的現(xiàn)代化具體包括（）。(3)語調的類型有（）。(4)朗讀訓練常用的方式有（）。(5)教育民主化向縱深發(fā)展的具體表現(xiàn)是（）。第一部分教育理論與實踐三、簡答題（5分）(1)語文學科的工具性和思想性對確定學科性質有什么意義?在教學實踐中如何體現(xiàn)?四、分析題（5分）(1)天津某校一次單元考試之后，學生陳欣然只考了58分，淚流滿面地向老師請求“借”2分，因為考不及格回家要挨打，保證以后多考分還分。假如你是這個學生的老師，你將怎么辦?為什么?五、教學設計題（10分）(1)試舉出你在教學中采用問題教學法比較精彩的一個教學案例，并寫出教學反思。第二部分專業(yè)基礎知識<BR>一、積累運用（19分）<BR>1.單項選擇題（10分）1.單項選擇題（10分）(1)下列各句中，標點符號使用正確的一句是（）。(2)對下列加點詞語的解釋全部正確的一組是（）。(3)下列各句中，沒有語病、句意明確的一句是（）。(4)下列詞語中，加點的字的讀音全都正確的一組是（）。(5)依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊唤M是（）。<Ahref="javascript:;"></A>2.判斷題（5分）(1)《孔雀東南飛》是我國文學史上最早的長篇敘事詩。（）(2)“可憐九月初三夜，露似珍珠月似弓”這句詩出自《暮江吟》。（）(3)《日出》揭露了資本主義社會制度的罪惡，暴露了資產階級社會生活的腐朽和黑暗。（）(4)狄更斯、薩克雷、約翰·濟慈和夏洛蒂·勃朗特都是英國現(xiàn)實主義小說家。（）(5)王勃、賀知章、駱賓王和楊炯被稱為“初唐四杰”。（）第二部分專業(yè)基礎知識3.積累運用填空題（4分）(1)將下面的短語組成兩副七字對聯(lián)，并填寫在相應的橫線上。<Ahref="javascript:;"></A>二、科技文閱讀（12分）(1)閱讀下面的文章，回答{TSE}題：(2)第一段用了什么修辭方法?在文中起到了什么作用?(2分)(3)畫線部分在文中說明了什么?(2分)(4)第⑤段的四個空內應選用的詞語是（）。(1分)(5)下列說法符合原文的一項是（）。(1分)<Ahref="javascript:;"></A>(6)從全文看，海馬具有哪些特征和功能?(2分)(7)用“‖”劃分本文的結構層次(1分)三、文言文閱讀（9分）(1)閱讀下面的文言文，回答{TSE}題：(2)下列句子中，加下劃線的詞的意義和用法相同的一組是（）。(1分)(3)下列各項中，每句話都體現(xiàn)管仲是治國之能臣的一組是（）。(1分)(4)把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(6分)四、古詩詞鑒賞和古詩文默寫（10分）<BR>1.古詩詞鑒賞（6分）(1)賞析下面的詩詞，回答{TSE}題：(2)請從“景”與“情”的角度，賞析本詩的頷聯(lián)。2.古詩文默寫（4分）(1)人們常用“近朱者赤，近墨者黑”來說明環(huán)境會改變人，但蓮的“________________,_____________________”這一品質卻表明人們完全可以潔身自好而不與世俗同流合污。(2)_____________________，思而不學則殆。(3)無可奈何花落去，_____________________。五、現(xiàn)代文閱讀（10分）(1)閱讀下面的文章，回答{TSE}題：(2)閱讀文章第③、④自然段，從三個方面簡要概括瓷器的演變。(3)文章是圍繞“瓷器的意味”展開的，請梳理作者的思路。(4)作者認為“大雅寓于大俗，無俗也就無雅，不俗也就不雅，俗雅其實是一體的”。結合全文，請分析、評價作者的觀點。六、寫作題（60分）(1)<Ahref="javascript:;"></A>答案和解析第一部分教育理論與實踐一、單選題（5分）(1):B(2):C(3):A(4):C(5):A二、多選題（5分）(1):A,B,C,D(2):A,B,C,D(3):A,B,C,D(4):A,B,C,D(5):A,B,C,D第一部分教育理論與實踐三、簡答題（5分）(1):<A></A>四、分析題（5分）(1):<A></A>五、教學設計題（10分）(1):答案略。第二部分專業(yè)基礎知識<BR>一、積累運用（19分）<BR>1.單項選擇題（10分）1.單項選擇題（10分）(1):DD[解析]A項郝明義認為“沒有越界不成閱讀，”逗號應放到后引號外；B項不用問號；C項兩岸攜手與共渡難關之間不用頓號用逗號。(2):DD[解析]A項“了”是“完全”的意思。B項“而”在此表修飾。C項“西”是“向西”的意思。(3):D<A></A>(4):DD[解析]A項的“痙(jīng)攣”應改為“痙(jìng)攣”；B項“泥(ní)古”應改為“泥(nì)古”；C項“擯(bìng)棄”應改為“擯(bìn)棄”。(5):D<A></A>2.判斷題（5分）(1):1(2):1(3):1(4):0錯[解析]約翰·濟慈是英國浪漫主義詩人。(5):0錯[解析]賀知章不是初唐四杰之一，應該是盧照鄰。第二部分專業(yè)基礎知識3.積累運用填空題（4分）(1):(1)新春對聯(lián)：翠柳迎春千里綠黃牛耕地萬山金(2)教師辦公室對聯(lián)：桃李滿園春秀錦芝蘭繞階座凝香二、科技文閱讀（12分）(1):捷徑；刪除；旺盛。(2):設問。提出質疑，統(tǒng)率全篇。(3):說明了海馬的位置、直徑(或“大小”)和長短。(4):D[解析]由第一個空可以排除AC項，因為司機應該是判斷去某個地方怎么走而不是選擇，由第三個空可以選出正確答案D。(5):<A></A>(6):<A></A>(7):①‖②③④⑤⑥⑦‖⑧三、文言文閱讀（9分）(1):A[解析]A項中的加是“施加”的意思。(2):<A></A>(3):A[解析]②是將任用管仲的依據(jù)，是執(zhí)政的方法；④不是表現(xiàn)管仲是治國之能臣，而是表現(xiàn)他是國家的忠臣。故排除BCD項，選A。(4):<A></A>參考譯文：<A></A><A></A>四、古詩詞鑒賞和古詩文默寫（10分）<BR>1.古詩詞鑒賞（6分）(1):詩人離家日久，思鄉(xiāng)情切，厭倦了長期的漂泊生活，所以聽到棹歌聲便心生厭倦。(2):詩歌頷聯(lián)妙在融情于景。詩中描寫了雪“殘”、雁“斷”、月“新”、潮“生”的凄迷景致，景中寄寓了詩人的羈旅之情、思鄉(xiāng)之感。2.古詩文默寫（4分）(1):出淤泥而不染濯清漣而不妖(2):學而不思則罔(3):似曾相識燕歸來五、現(xiàn)代文閱讀（10分）(1):物質生活是人們精神生活的前提。隨著物質生活的豐富，現(xiàn)在