部編版五年級上冊《“出色極了”和“糟糕透了”》同步練習題含部編版五年級上冊《“出色極了”和“糟糕透了”》同步練習題含部編版五年級上冊《“出色極了”和“糟糕透了”》同步練習題含部編版五年級上冊《“出色極了”和“糟糕透了”》同步練習題含答案一、連一連。篇靦腆謄勵版miǎntiǎnténɡlìbǎnpiān二、寫出加點詞語的反義詞。1.我既靦腆又愉悅揚揚。（）2.他必定會比母親更加欣賞我這首出色的詩。（）3.他需要鼓舞。（）三、按要求完成句子。我既靦腆又愉悅揚揚。（用加點字造句）____________________________________________________________幾年后，當我再拿起那首詩，不得不認可父親是對的。（改為必定句）____________________________________________________________難道世界上糟糕的詩還不夠多嗎？（給句子換個說法，保持意思不變）__________________________________________________________四、課文整體梳理。這篇文章寫面對“我”寫的詩，母親的議論是_____________，父親的議論是____________________，這兩種議論里都飽含了他們的_______。從中我們可以看出，愛有不一樣種方式。五、要點段落品析。記得七八歲的時候，我寫了第一首詩。母親一念完那首詩，眼睛亮亮地，愉悅地嚷著：“巴迪，真是你寫的嗎？多美的詩啊！出色極了！”她摟住了我，贊譽聲雨點般落到我身上。我既靦腆又愉悅揚揚，點頭告訴她這首詩的確是我寫的。她快樂得再次擁抱了我。“媽媽，爸爸下午什么時候回來？”我紅著臉問。我有點急不行待，想立刻讓父親看看我寫的詩。“他夜晚七點鐘回來。”母親摸著我的腦袋，笑著說。整個下午我都懷著一種驕傲感等候父親回來。我用美麗的花體字把詩認認真真地重新謄了一遍，還用彩色筆在它的四周上描上一圈花邊。快要七點鐘的時候，我靜靜走進飯廳，滿懷信心地把它放在餐桌父親的地址上。七點。七點一刻。七點半。父親還沒有回來。我實在等不及了。我仰慕我的父親。他是一家電影公司的重要人物，寫過好多劇本。他必定會比母親更加欣賞我這首出色的詩。畫出文中的一個比喻句。并寫寫這個比喻句的作用。_________________________________________________________2.對文中畫橫線的句子理解正確一項為哪一項（）點明“我”對父親的期望，表現出緊張的心情。說明時間過得很快。C“我”實在是沒事可干，就看著鐘表玩。用一句話概括選文的主要內容。____________________________六、父親母親是如何對你表達愛的？你有什么感覺？和同學們分享一下。__________________________________________________參照答案：一、二、1.大方2.奚落3.壓制三、1.她既聰慧又靈巧。幾年后，當我再拿起那首詩，認可父親是對的。世界上糟糕的詩夠多了。四、出色極了糟糕透了愛五、贊譽聲雨點般落在我的身上。這個比喻句把密集的贊譽聲比喻成雨點，表現出母親當時快樂的心情，母親為孩子感覺驕傲。2.A對于“我”寫的詩，母親全力欣賞，“我”也特別快樂，并期望父親的贊譽。六、示例：當我表現得很好的時候，爸爸媽媽對我怡顏悅色，讓我也感覺快樂；當我表現得不好的時候，父親母親對我疾言厲色，讓我感覺懼怕。但是，不管是哪一種“顏色”，里面都包含著他們對我的愛。部編版五年級上冊《“出色極了”和“糟糕透了”》一課一練含答案一、以下書寫完整正確的一項為哪一項（）。A面典抄寫鼓舞B篇章第一版分歧C慎重慈詳糟糕二、依據意思寫詞語。1.形容十分愉悅的樣子或十分滿意如意。（）2.指態度或做法沒有任何變化，還是像從前相同。（）三、判斷以下說法能否正確，對的打√。“出色極了”、“糟糕透了”是兩種不一樣的議論，里面包括著父親母親不一樣的愛。（）“出色極了”表現母親