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文檔簡介

第十六章

二次根式

二次根式的性質二次根式的性質

二、學情分析三、教法學法四、教學過程一、教材分析

八年級（下）第16章《二次根式》第一節（第二課時）本節內容的地位和作用一、教材分析二次根式性質是人教版八年級下冊第16章《二次根式》的第一節的第二課時內容，是“數與代數”的重要內容。這一節是在七年級下冊《平方根》的基礎上，進一步研究二次根式的概念和性質，使學生對算術平方根有更深認識和理解。而本課時的教學內容就是讓學生在積極的參與中來學習《二次根式》，豐富對二次根式意義的理解，它是學習二次根式運算的依據。同時也是以后學習“銳角三角函數”“一元二次方程”和“二次函數”等內容的重要基礎。一、教材分析二、學情分析三、教學方法五、教學反思四、教學過程一、教材分析二、學情分析三、教法學法四、教學過程2、教學目標知識與技能目標情感、態度與價值觀目標

過程與方法目標一、教材分析①經歷探索二次根式的性質的過程，并理解其意義；②會運用二次根式的性質進行二次根式的化簡；

了解代數式的概念培養學生觀察、分析、歸納等能力，體會從特殊到一般的學習方法。使學生經歷觀察、猜想、總結、應用等數學活動，感受和體驗數學活動的樂趣，并提高學生應用數學的意識。一、教材分析二、學情分析三、教學方法五、設計說明四、教學過程一、教材分析二、學情分析三、教學方法五、設計說明四、教學過程一、教材分析二、學情分析三、教學方法五、設計說明四、教學過程一、教材分析二、學情分析三、教法學法四、教學過程教學重難點一、教材分析理解二次根式的性質重點二次根式性質的靈活運用難點一、教材分析二、學情分析三、教學方法五、設計說明四、教學過程一、教材分析二、學情分析一、教材分析二、學情分析三、教法學法四、教學過程學生的年齡特點和認知特點學生已具備的基本知識與技能二、學情分析一、教材分析二、學情分析三、教學方法五、設計說明四、教學過程一、教材分析二、學情分析三、教法學法四、教學過程三、教法學法

教法分析

學法分析

輔助手段學案導學和小組合作自主探究合作學習多媒體課件一、教材分析二、學情分析三、教學方法五、設計說明四、教學過程一、教材分析二、學情分析

三、教法學法四、教學過程復習舊知鞏固練習總結反思

四、教學過程問題：1.當a>0時，表示什么意義？表示a的算術平方根，2.當a=0時，表示什么意義？表示0的算術平方根，探究一：根據算術平方根意義填空即：一個非負數的算術平方根的平方等于它本身。420一般地，根據算術平方根的意義，

計算：1.520318探究二：填空20.10一般地，根據算術平方根的意義，化簡：450.3

火眼金睛：3-33-3綜合應用：2y-x拓展提升：

0123a實數a在數軸上的位置如圖所示，化簡(1)(2)思考反思提高談談這節課的收獲……布置作業：

習題16.1

必做題2,4選做題5,6,7

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