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文檔簡介

諸葛亮少年時代的故事人物簡介

諸葛亮（181.4.14-234.8.28）字孔明，號臥龍，瑯邪陽都（今山東臨沂市沂南縣）。人，漢族，三國時期杰出的政治家、軍事家、謀略家、,戰略家、外交家、發明家。蜀漢丞相。謚曰忠武侯。

拓展升華學習目標

1.認識到不是什么時候都可以用智謀的。有時候可以用智謀，有時侯是不能用智謀的，聰明要用在正地方。

2.學習諸葛亮知錯就改的做法。

3.學習人物的心理描寫的方法。課文簡介理清課文脈絡

提出要求，引導初讀。

1.自由讀文，要求把課文讀得正確、流利、有感情。

2.劃出自己在閱讀時不理解的字詞句等問題。分小組學習，展開討論。

1.

諸葛亮為什么感到十分掃興？他想出了一個什么主意？

2.

用波浪線劃出諸葛亮后悔的語句，蹦試著有感情的朗讀。

3.

諸葛亮撒米的做法錯了么？錯在哪里？

4.

知錯就改的諸葛亮后來的表現如何？

5.

用橫線劃出諸葛亮明白的道理，并結合自己的生活實際說說體會。課堂交流，加深理解。

1.愛聽先生講書，可有時正聽到興頭上就到了下課時間。當公雞快叫時把事先帶來的米撒到窗外，讓大公雞找來吃而忘了蹄叫，從而推遲下課的時間。

2.“諸葛亮回家以后……現在連學都不能上了。”有感情地朗讀相關句子。

3.錯了，錯在只顧自己的興趣而不顧別人餓肚子，聰明用在了錯誤的地方。4.知錯就改的諸葛亮“更尊敬先生了……在和老師的更多接觸中，小知識。”5.不是什么時候都可以用智謀的……聰明要以內感在正地方。”

小組討論

圍繞“諸葛亮的做法錯了嗎？”謀略在任何時候對任何人都可以采用嗎？”兩個主題，請雙方同學運用課文中的事例，進行辯論，說明自己的觀點。排演課本劇

自主分配角色

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