昆蟲備忘錄語文

三年級

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同學們，你們認識這些昆蟲嗎？今天我們一起走進課文去看看它們身上的秘密吧！會認10個生字，學習積累本課的重點詞語。理解課文中所介紹的幾種昆蟲的特點，說說自己最感興趣的內容。。 品味作者是用怎樣的語言來將這些特點表達出來的，學習作者活潑生動的語言。

汪曾祺（1920—1997），江蘇高郵人，中國當代作家、散文家、戲劇家、京派作家的代表人物。

被譽為“抒情的人道主義者，中國最后一個純粹的文人，中國最后一個士大夫。”主要作品有：《晚飯花集》《蒲橋集》《受戒》《晚飯花集》《逝水》等。備忘錄

凡是

距離

款款

絲綢膜翅

瞎點

益蟲

大約

螞蚱

黑斑

lùfánjùkuǎnmóxiāyuēchóuyìmàkuǎnbān暈yūn(摔暈)yùn(暈船)妹妹有一次玩耍腦袋磕到水泥地上摔暈(yūn)過去，此后乘船就開始暈(yùn)船。mà我今天在草地里捉了一只螞（）蚱。螞mǎ（螞蟻）mà（螞蚱）琢磨[mó]摩擦,磨合；阻礙,障礙；拖延,耗時間。mo[mò]用磨將糧食加工成所需的狀態；掉轉,轉變。“磨”在這里讀什么？琢磨：思索；考慮。嚴絲合縫：指縫隙密合，也用來比喻言行周密，沒有一點漏洞。靈敏：能對極其微弱的刺激迅速反應。款款：慢慢地。收攏：把散開的聚集起來；合攏。詞語解釋琢磨——（）凡是——（）靈敏——（）嚴絲合縫——（）思索但凡靈巧天衣無縫近義詞反義詞完整——（）靈敏——（）漂亮——（）鮮艷——（）殘缺遲鈍丑陋暗淡朗讀課文，想一想課文主要寫了什么？這篇課文作者以昆蟲的特征為描述對象，側重記敘了昆蟲的復眼、瓢蟲、獨角仙、螞蚱的外形和習性。我從一本書上知道蜻蜓有復眼，從那以后，就一直在琢磨復眼是怎么回事。“復眼”，想必是好多小眼睛合成一個大眼睛。那它怎么看東西呢？是每個小眼睛都看到一個小形象，合成一個大形象？還是每個小眼睛看到形象的一部分，合成一個完整的形象？總是琢磨不出來。說明作者持之以恒，善于思考。看出作者的好奇心特別強。用兩個問句寫出自己猜測的答案。復眼，指一種由不定數量的小眼組成的視覺器官，主要在昆蟲類及甲殼類等節肢動物的身上出現，同樣結構的器官也有在雙殼綱身上出現。

這部分小標題叫“復眼”，根據課文內容，復眼是什么意思？

我曾經想過：如果人長了一對復眼……

作者由復眼昆蟲聯想到，人如果也長一對復眼，后面還用了省略號引發大家的聯想，很有趣，也看出作者非常豐富的想象力。

凡是有復眼的昆蟲,視覺都很靈敏。蜻蜓就有復眼，蒼蠅也有。你走近蜻蜓和蒼蠅,還有一段距離,它們就發現了,噌——飛了。

第一句點明了復眼的特點---靈敏。下面用實例證實有復眼的昆蟲視覺靈敏。用“蜻蜓”和“蒼蠅”兩個實例來說明復眼的作用。花大姐瓢蟲款款地落下來了,折好它的黑綢襯裙——膜翅,順順溜溜;收攏硬翅,嚴絲合縫。

“款款”寫出來瓢蟲落地時的悠閑和輕盈。說一說“折好它的黑綢襯裙——膜翅，順順溜溜；收攏硬翅，嚴絲合縫”一句中運用了什么修辭手法？表達什么意思？

運用了比喻（暗喻）的修辭手法，把瓢蟲的膜翅比作“黑綢襯裙”，生動形象地表現了膜翅的顏色和質地的特點。

喻詞常由“是、就是、成了、成為、變成”等表判斷的詞語來充當，有時不用比喻詞。

瓢蟲，朱紅的、瓷漆似的硬翅，上有小圓點，特別漂亮。……星點不同。有的瓢蟲吃蚜蟲，是益蟲；有的瓢蟲吃馬鈴薯嫩葉，是害蟲。我說，吃馬鈴薯嫩葉的瓢蟲，你們就不能改改口味，也吃蚜蟲嗎？外形：翅膀朱紅有質感，硬翅上的小圓點，漂亮。

這里作者抓住瓢蟲的什么特點來寫的？最后用反問句，顯得幽默風趣。獨角仙，在甲蟲里可能算是最大的，從頭到腳，約有兩寸。它的甲殼多為深色,挺硬的,頭部尖端有一只犀牛一樣的角。這家伙,是昆蟲里的霸王。獨角仙的外形特點。名副其實的“獨角仙”。吃晚飯的時候,嗚——撲!飛來一只獨角仙,摔在燈下。它摔得很重,摔暈了。輕輕一捏,就捏住了。象聲詞。說明獨角仙摔得很重。加之后面的“摔暈了”，讓人不由得哈哈大笑。這部分第1自然段中運用了什么修辭手法？獨角仙為什么被稱作“昆蟲中的霸王”？

“它摔得很重，摔暈了”運用了擬人的修辭手法，生動幽默地表現了獨角仙的動作。

因為它在甲蟲里可能算是最大的，從頭到腳，約有兩寸。

螞蚱飛起來會咯咯作響，不知道它是怎么弄出這種聲音的。螞蚱的膜翅是淡淡的桃紅色的，非常好看。

飛起來咯咯作響；膜翅的顏色很漂亮。

這里介紹了尖頭綠螞蚱的什么特點？

“咯咯”說明螞蚱飛行時會發出奇怪的聲音。

文中提到了螞蚱的哪些種類？你能分別找出描寫這些種類之處嗎？說說“土螞蚱”有哪些特點？尖頭螞蚱。提到它的地方在第1、2段。“土螞蚱”。提到它的地方在第4段。身體粗短，方頭，色黑如泥土，翅上有黑斑，一被抓住就會吐出一泡褐色的口水。這篇課文和其他課文相比，在結構上有什么不同。每一部分都有自己的題目。這題目叫小標題。小標題結構法就是將若干個圍繞中心選用的能顯示作者獨特視覺和利益的材料分別統領在幾個小標題下，運用這種方法使文章條理清楚，便于從多個方面和角度展示材料表達主題。

課文《昆蟲備忘錄》用生動有趣的筆調向我們介紹了蜻蜓、瓢蟲、獨角仙、螞蚱等昆蟲，表達了對大自然和自然萬物的好奇與熱愛。

練一練：根據課文內容填空。

課文第一部分介紹“復眼”，提到了____和____這兩種昆蟲；第二、三、四部分分別介紹了______、______和______這三種。花大姐蒼蠅蜻蜓獨角仙螞蚱根據課文內容連一連。瓢蟲