【精品】幼兒園親子活動方案模板錦集8篇為了確保工作或事情順利進行，我們需要事先制定方案，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的書面計劃。方案應該怎么制定才好呢？下面是小編為大家收集的幼兒園親子活動方案9篇，希望對大家有所幫助。幼兒園親子活動方案篇1設計意圖小班幼兒情感大都表露于外，常常處于激動狀態，且容易變化，行為具有強烈的情緒性，而大部分幼兒對媽媽十分的親近也很依賴媽媽，什么事都會跟媽媽說，碰到事也會第一個告訴媽媽，但很少能體會媽媽的辛苦，或為媽媽做一些小事。小班孩子的年齡特點也決定著他們在享受別人愛護的`時候，不會考慮到去關愛他人。因而，在引發孩子充分體驗媽媽的關愛的時候，更應該激發孩子關愛他人的意識。針對這些特點，我們嘗試請媽媽或奶奶一起來園與孩子進行親子活動，讓幼兒感受媽媽、奶奶愛的同時，學會表達愛的情感，增進母子親情。活動目標1、知道三月八日是媽媽、奶奶們的節日。2、樂意與媽媽、奶奶一起游戲，體驗共同游戲的快樂。重點：體驗與媽媽、奶奶一起游戲的快樂。難點：樂意用簡單的語言和行動表達對媽媽和奶奶的愛?；顒訙蕚?、歌曲磁帶，如《我的好媽媽》等。2、通知媽媽參加活動。3、區角材料準備。活動過程歌曲表演《我的好媽媽》1、播放錄音帶，引導幼兒跟著音樂哼唱歌曲。2、請媽媽或奶奶坐在椅子上，寶寶跟著音樂邊唱歌邊親親媽媽或給媽媽捶捶背，揉揉肩。3、請個別孩子和媽媽上來跟隨歌曲表演。親子游戲1、教師示范，介紹游戲玩法。2、請幼兒和家長嘗試玩一遍。3、親子合作游戲。禮物送給好媽媽(分組區域式活動)1、介紹各區域的活動內容及材料。2、請家長和幼兒選定自己想制作的內容。3、制作完成，引導孩子給媽媽和奶奶送上賀卡和郁金香，并學說祝福的話，如“媽媽您辛苦啦!”“媽媽，祝你節日快了!”“媽媽我愛你”……等。4、拍照留念：和媽媽、奶奶一起留下美好的瞬間。幼兒園親子活動方案篇2慶“六一”親子趣味活動方案一、指導思想為了讓孩子們過一個快樂的“六一”兒童節，鍛煉協調配合、團結互助的'能力，增進孩子與家長之間的關系，本著“友誼第一，比賽第二”的精神開展此項活動。二、活動內容：“兩人三足”小組賽三、活動人員：本班全體學生、家長四、活動時間：6月1日五、活動地點：學校運動場六、活動步驟1.活動準備：課桌4張、皮筋4條、秒表1塊、口哨1個、卡片若干。2.比賽規則(1)家長與孩子搭檔，以小組為單位抽簽進行。(2)繩子必須綁在小腿上，并捆緊，如中途松開，應系好再前進。(3)中途若有人摔倒，應立即停下來，等重新準備好之后，再繼續。(4)路程為50米跑道一趟，中途需經過2處障礙，小組成員全部到達終點后，進行“我來模仿，你來猜”的趣味活動，在規定時間內答題最多的小組獲勝。3.活動后(1)頒獎：所有參加活動的學生每人一份紀念品，優勝小組的組員每人一份獎品。(2)安排人員有序離開，2人負責把皮筋全部收回，8個人負責把桌子搬回。幼兒園親子活動方案篇3一、活動目的：1、通過活動豐富幼兒的校園生活，讓幼兒了解西方傳統節日“萬圣節”的由來，感受西方文化，為幼兒創設良好的人文環境，提供良好的英語學習氛圍。2、美語教學成果展示，為幼兒提供展示才能的機會。保證70%共性的實施。3、提供家園美語互動機會，增進親子交流。萬圣節活動要求說明1、活動方案：請校園美語負責人根據中心掛出的方案，結合本園實際制定本次活動具體實施詳案，落實人員安排。2、請將活動照片、環境裝飾照片發到中心美語部，以便整理匯總掛網。3、有條件的校園可拍攝活動VCD，發給中心，作為資料掛網。二、活動時間：10月29日(星期五)或10月31日(星期日)三、活動地點：操場、音體室，教室，社區，設定的討糖路線。(視活動內容設計而定)四、活動對象：全園小朋友及家長五、活動方式：親子活動六、美語含量：保證3/4美語含量七、活動準備：(一)校園：萬圣節裝飾時間：10月上旬1、校園大廳、走道和各班級進行萬圣節的環境布置，烘托節日的氛圍。要求活動前的美語手工課可安排教師帶領孩子們做萬圣節的面具、蜘蛛、南瓜燈等，并利用這些手工作品來裝飾各班區域;10月23日以班為單位進行萬圣節活動環境裝飾評比。2、活動前利用展板、板報等形式宣傳萬圣節的來歷，向家長發節日的邀請函。3、制造萬圣節情境，并適時播放相關音樂。音樂的選用要注意孩子的心理承受能力，以避免小朋友因此產生的恐懼心理。建議音樂選用歡快的、易于學唱的萬圣節歌曲。4、節日當天大門外張貼橫幅---活動的名稱如：萬圣節親子樂/化裝舞會/萬圣游樂園/萬圣節討糖活動/萬圣節雞尾酒會。5、10月第二周校園周例會上美語負責人應公布萬圣節的主要流程以及各活動進行或檢查的.具體時間。(二)班級：(萬圣節知識了解：10月上、中旬)1、用一些與Halloween有關并且有趣的童書，圖片或網站資料來吸引小朋友對萬圣節有印象并產生興趣。并且可以利用這個學習機會導入讓孩子能夠發表對恐怖事物一些感受及想法，并藉此建立對新事物嘗試的勇氣。(迪斯尼光盤有關于“萬圣節”的情境動畫。在Fairyland的光盤里)2、透過資料導入讓小朋友了解萬圣節活動后，便可以與小朋友進行一連串的相關應景美勞的布置品，最后也可以與小朋友進行班級教室的共同布置，全校師生一起來營造熱鬧的萬圣節環境。3、共同制作各種道具，如奇裝異服、鬼臉、魔鬼項鏈、各種通臉譜，南瓜燈，女巫的披風等等。也可以延伸至一些相關的萬圣節食品的制作或品嘗，例如：南瓜派，南瓜糕，南瓜濃湯，南瓜餅等等。(建議邀請家長一起參與)4、發放邀請函，請家長參加活動，需要家長配合的游戲內容，可以提前與家長溝通，以便活動當日何以順利進行。5、活動的前一天營造氣氛使幼兒期待活動的到來。八、活動形式：1、環境布置2、根據校園實際情況選擇合適自己的形式。有萬圣節游園、萬圣節討糖活動、萬圣節雞尾酒會等形式。詳細參考資料可見和大地校園外教教學內容--HappyHalloween。(游園活動可適當選擇)幼兒園親子活動方案篇4設計思路我們根據班里孩子的出生日期，為托班幼兒設計了生日聯歡會。一學期集中安排幾次，都采用親子活動的形式，一般在周末下午5:00～6:00召開。教師在設計實施過程中，要突出營造歡樂氣氛，讓幼兒在活動過程中感受集體的溫馨、同伴的祝愿、分享的樂趣和成長的喜悅，體會親子之情、師生之愛、同伴之誼，消除分離焦慮，使小朋友之間更親密，使孩子們更愛幼兒園。同時，這類活動也可促進家長與教師之間的溝通與了解?；顒幽繕?.分享生日的快樂，喜歡幼兒園的生活，增進師生間、親子間、同伴間的感情。2.體驗教師、家長與同伴的愛，會用簡單方式表達自己的愛?；顒右唬洪_心寶寶過生日活動準備1.室內放置一個小型滑梯并裝飾好。2.生日蛋糕、蠟燭、餐具等。3.活動前為小壽星化好裝。4.歡樂球、歡樂彩帶及親子游戲所需的道具等。5.生日紅燭置于教室四周。6.懸掛橫幅、氣球、拉花等?；顒舆^程1.在輕快的音樂聲中家長和孩子入座，主持人宣布生日聯歡會開始。請出小壽星（小壽星隨著音樂從滑梯上滑下）。2.主持人及小壽星的父母致詞。3.主持人向小壽星贈送禮物，小壽星擁抱、親吻自己的爸爸媽媽，感謝他們對自己的愛。4.熄燈，點燃周圍的紅燭及生日蛋糕上的蠟燭。爸爸媽媽摟著小壽星，閉眼默默許愿。5.在燭光中，全體家長與小朋友一同唱《生日歌》；小壽星全家圍在蛋糕前，按主持人的口令吹滅蠟燭。6.開燈，四周同時噴射歡樂彩帶（或彩紙條、彩紙片），隨著迪斯科音樂響起，活動進入狂歡高潮。7.請小壽星切蛋糕分給大家。大家邊吃蛋糕，邊開始親子游戲活動。游戲：找爸爸媽媽材料：大頭娃娃頭飾6個。玩法：邀請6個家庭參加，家長戴上大頭娃娃頭飾，聽音樂在場地中央跳舞。音樂停，家長站在場地兩端。主持人幫助幼兒原地轉三圈后，讓幼兒找自己的爸爸媽媽。規則：成人可在場地終點處交換位置，但不能摘下娃娃頭飾。游戲：好運大轉盤材料：小鼓、毛絨玩具、幸運卡片。玩法：幼兒圍成一圈，聽鼓聲傳毛絨玩具。鼓聲停，毛絨玩具在誰手中，誰的家長從幸運大轉盤中抽幸運卡?？ㄆ瑑热菘稍O為：請家長和孩子一起吹一根羽毛，5秒鐘不落地，獎勵蛋糕一塊，要求雙手背后5秒內吃完，大家倒計時；或家長唱歌幼兒伴舞。規則：鼓聲可有意在毛絨玩具傳到過生日的小朋友手中時停止。注意每次把用完的卡片拿出，以免重復抽到。游戲：給爸爸化妝材料：即時貼剪成的眉毛和紅臉蛋若干份。玩法：請幾位爸爸和孩子上場，幼兒可根據自己的意愿給爸爸化妝。爸爸撕掉膠紙遞給孩子，孩子給爸爸貼眉毛、紅臉蛋。游戲可反復進行。規則：大家評評哪個爸爸最漂亮，他的孩子可得到小禮物。8.親子游戲結束后，主持人宣布生日聯歡會結束?；顒咏ㄗh1.小壽星的形象一定要保密，這樣會給大家一個驚喜。2.教師當主持人。她要把自己裝扮得與眾不同，要與孩子們玩到一處?；顒佣何覑勰悖瑢氊惢顒訙蕚?.錄像機、小壽星的成長錄像帶。2.裝扮小壽星用的服裝及飾物。3.生日蛋糕、蠟燭及餐具。4.教師扮成“太子兔”形象。5.親子游戲用的道具。6.室內布置氣球、拉花及小裝飾?；顒舆^程1.幼兒圍圈而坐，“太子兔”出場，做自我介紹。2.放音樂，歡迎爸爸媽媽到來。每個幼兒都親親好爸爸、好媽媽，說一句爸爸媽媽最愛聽的話。3.猜猜今天過生日的小朋友是誰？請出幾位小壽星。4.大家擁抱小壽星，一起幫助小壽星化裝。（可先詢問小壽星，愿意裝扮成什么）5.放《生日歌》，“太子兔”推出點燃蠟燭的生日蛋糕，大家一起唱《生日歌》。請小壽星數一數蠟燭，說說自己今年幾歲了。6.大家一起吹滅蠟燭，由小壽星和爸爸媽媽一起切分蛋糕，與大家共享。主持人引導小壽星先把蛋糕分給爸爸媽媽，感謝他們的養育之恩。7.大家邊吃蛋糕邊觀看小壽星的成長錄像帶?？翠浵駮r要重點介紹父母撫育寶寶付出的辛苦。8.親子游戲游戲：找寶寶材料：花床單6～8條、大帽子6～8頂（可自制）、小紅花若干。玩法：請幼兒圍上花床單（不露腳），戴上大帽子，隨音樂扭動。家長通過看表演，判斷誰是自己的寶寶。找對的家長給孩子臉上貼一朵小紅花，找錯的家長表演一個節目。規則：幼兒背向家長，不能出聲。建議：游戲可分成兩組進行，3～4個家庭為一組。游戲：過小河材料：平衡木、小花傘2把、大雨披2件、節日彩帶若干。玩法：6～8個家庭分兩隊比賽。家長背起幼兒，幼兒給家長打傘“遮雨”，走過平衡木。到達“對岸”后，放下小花傘，披雨披，家長抱起幼兒，走平衡木返回。下一組家庭繼續開始，過去披雨披，回來打小花傘。取勝一組的孩子給家長貼一朵小紅花，取勝一組的家長吹一個氣球送給孩子。規則：不能從平衡木上掉下來，如果掉下應從頭開始。幼兒的傘要打在家長的'頭上。比賽中，教師可隨意噴節日彩紙片，以示下雨。游戲：擠歡樂球材料：歡樂球若干，小椅子6～8把，小筐6～8個。玩法：家長坐在小椅子上，幼兒手持小筐（每個小筐中歡樂球數相等）站在椅子后，隨音樂將歡樂球一個一個放在家長背后。家長用力后靠，將歡樂球擠破。游戲結束，筐中球少者為勝。最后優勝者能獲得一份小禮物，其余幼兒得一個氣球。規則：家長將歡樂球擠破方可算數。建議：游戲可分為兩組，3～4個家庭為一組。9.小朋友向小壽星們送生日小禮物，并自愿結合合影留念。評析我曾對8個幼兒園的200多名幼兒作過“節日偏好”調查。結果表明，在10個節日中，幼兒無一例外地將“生日”選為最喜歡的節日。可見“生日”在幼兒心目中多么重要。因此，“生日聯歡會”的教育極有價值，幼兒園應充分重視。本組生日慶?；顒又饕怀隽艘韵绿攸c。1.創設喜慶環境。生日蛋糕、紅燭、彩帶等，增添了生日喜氣洋洋的氣氛。而采用親子活動形式，邀家長共同慶賀，又營造了家庭化的歡樂氣氛。小壽星的出現是本活動的特別設計，一次是事先秘密地裝扮小壽星，再讓他們隨音樂從滑梯滑下，給大家一個驚喜，另一次是大家擁抱和裝扮小壽星。熄燈、點蠟，又突然開燈、噴射歡樂彩帶，自然使活動進入了狂歡高潮。2.強調互動與分享。在燭光中，教師、家長與孩子們唱《生日歌》、贈送禮物、分享生日蛋糕、玩親子游戲等，讓孩子體驗到教師、同伴的愛，增進了親子之情。3.強調愛的體驗和傳遞。通過觀看小壽星的成長錄像帶，玩“找寶寶”、“找爸爸媽媽”、“給爸爸化妝”、“過小河”等游戲，讓幼兒體驗父母之愛，并學會用擁抱、親吻爸爸媽媽，說一句爸爸媽媽最愛聽的話，請大家吃蛋糕等形式，來表達自己的愛。其實，各園都可以依據本園的情況，創造出豐富多彩的生日活動，讓幼兒永遠記住幼兒園生活的美好瞬間。幼兒園親子活動方案篇5一、時間：X年X月X日二、地點：XX園操場三、參加對象：XX園幼兒、家長、教師四、活動目標：通過開展慶祝“親子運動會”系列活動，使幼兒及家長在活動積極的參與中體驗合作與親子交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的親子運動；使家長在參加活動中，進一步感悟我園幼兒教育的觀念，趁此機會我們組織此次活動是希望創造機會讓父母和父母，孩子和孩子以及父母和孩子之間有更多的交流，同時也為了溫馨我們共同的家園！五、流程安排：1、開幕式進場儀式進場順序：園旗、彩旗隊單車車隊、滑輪車隊、小班級及家代表隊長、中班級及家長代表隊、大班級及家長代表隊、（各級并列成四路縱隊行進）。2、全體肅立、奏國歌、升國旗、園旗。3、宣布運動會開幕、致開幕辭（園領導）。4、幼兒及家長運動員代表宣誓。5、領導宣布XX幼兒園親子運動開始。6、各代表隊退場到年級固定的位置，趣味運動會正式開始。7、各個裁判組成員到位，裁判安排如下：計時：終點：發令：檢錄檢查：集體項目裁判：個人項目裁判：公告：廣播宣傳：獎品：后勤部：工作人員教師共XX人，幼兒家長共XX人。六、比賽項目：（1）集體賽：1、趣味接力賽；2、手足情深、3、跳圈接力4、寶貝新娘5、齊心協力（2）個人賽：1跳繩、2企鵝漫步、3滑輪比賽、4、掌上明珠、5、摸鹿鼻子、6、盲人擊鼓、7、釣魚、8、挾乒乓球、8、套圈、9、吹氣球、10、呼拉圈比賽、11、運用爆破音吹蠟燭、12、比比誰的眼力好、13、比比誰的運氣好七、比賽方法規則：（1）集體賽——趣味接力賽1、接力賽總賽程60米，共分五個挑戰項目，每個項目的比賽距離為10米，順序：鉆、爬、平衡、跨、跑（家長完成）各隊以完成比賽的先后順序計算成績。各參賽隊伍分成4組進行預選賽，每組8支隊伍，每組取前2名進入決賽，決賽規則同預選賽。2、手足情深（接力）參賽隊員：每隊3人（家**為單位）比賽規則：參賽運動員一手握一足，然后用單足跳的方式完成10米賽段（分三段幼兒、爸爸、媽媽共30米）。發令員：人現場裁判：人3、跳圈接力參加人員：每隊3人（家**為單位）比賽規則：參賽家**幼兒完成障礙物跳10圈，然后家長接力繼續往前跑，完成50米賽段。發令員：人現場裁判：人4、寶貝新娘參加人員：每隊3人（家**為單位）發令員：人現場裁判：人比賽規則：比賽開始家長雙手交叉搭成“花轎”，幼兒坐在“花轎”上，完成50米賽段。5、齊心協力參賽人員：每隊2人比賽規則：二名參賽家**成員面對面用身體將一排球夾住，每人雙手在背后交握，側跑完成規定賽段，如果球落地，則要在球離開身體處由裁判重新放球繼續賽程。道具：氣球發令員：人現場裁判：人（2）個人賽：1、跳繩比賽、以時間來計算、多的為勝。獲獎券一張。2、企鵝漫步3、完成距離的，獲獎券一張。4、掌上明珠：主持人要準備好一個乒乓球和一個乒乓球拍。參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上，沿著桌子走。走至終點，球未丟就得一張獎劵。（桌子豎排三張，參賽者沿桌子在規定時間內繞一圈。）5、摸鹿鼻子：每人摸一次，蒙上眼睛轉三圈，凡摸到鹿鼻子的，可獲獎券一張。6、盲人擊鼓：每人擊一次，蒙上眼睛轉三圈，凡擊中鼓者，獲獎券一張。7、釣魚：每人釣一分鐘，釣三條者，獲獎券一張，釣六條者獲獎券二張，以此類推。8、挾乒乓球：每人挾一分鐘，挾完20個乒乓球者，獲獎券一張，挾完40個乒乓球者，獲獎券二張。9、套圈：每人套五次，套中二個者，獲獎券一張，套中四個者，獲獎券二張，套中五個者，獲獎券三張。10、運用爆破音吹蠟燭：主持人準備好六支蠟燭并點燃，若干道問題。主持人提問一個問題，參賽者需用回答的話中發出的.氣息吹滅蠟燭，即得獎劵。如：主持人問：“有兔子在草地上你會怎么做？”回答者用“撲過去”的“撲”的發音而噴出的氣息來吹滅蠟燭。11、比比誰的眼力好：主持人準備好三支筷子，一個空啤酒瓶。參賽者站在啤酒瓶的一側，筷子離瓶口約一米的距離，瞄準瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉進瓶里，便是優勝者，即得獎劵。每人有三次機會。12、快樂呼拉圈：在地上擺放五個空易拉罐。每個易拉罐之間的距離為二十厘米。參賽者應站在離易拉罐一米遠的地方，才能向易拉罐扔圈圈（圈圈的大小要適當）。每扔中一次即得獎劵。每人有三次機會。13、比比誰的運氣好：主持人要準備好若干顆且顏色不一樣的珠子，其中紅色的有三顆。主持人把珠子放在一個不透明的袋子里，讓游戲者伸進袋子里抓三次，每次只抓一個珠子（多抓不算），若抓中紅色珠子，則中獎劵；反之，沒有中獎八、時間安排：00：00－00：00第一組00：00－00：00第二組00：00－00：00第三組00：00－00：00第四組00：00－00：00決賽九、獎勵規則：頒獎（集體優勝獎與團體優勝獎）參加親子運動會活動的每個家庭可以獎券到領獎臺發給紀念品一份。十、閉幕式：1、集合2、頒獎·園領導致詞?！た偛门虚L宣布具體比賽結果?！ゎC獎?！げ邉澖M組長宣布運動會閉幕。附：（1）此次活動的經費粗略預算方案。（2）運動會所用器材準備：器材數量幼兒園親子活動方案篇6活動時間：20xx年9月29日活動地點：創意農莊活動形式：幼兒園集體活動（親子自駕同游）活動目標：1、結合“認識秋天”的主題教育活動，讓小朋友知道秋天是個收獲的季節，感覺到秋天的美好。讓小朋友在開放的時空中真正地順應孩子們的天性，引導孩子自主獲得生活、自然和社會的知識及經驗。2、感受集體外出活動的.樂趣，并知道外出活動的一些安全常識（不跟陌生走，沒有家長陪同不要接近湖邊，以免溺水；不接近燒烤架，以免燙傷。想要做什么事一定要跟老師說，不得隨意離隊）3、進一步融洽“家園”的關系，增進家園活動的密切性，共享親子同游的樂趣。一、家長注意事項：1、幼兒和家長穿輕便服運動鞋。（小朋友必須穿園服，便于尋找）2、家長需繳費用為：一大一小130元。可稍微帶點水果，點心，戶外玩具，濕紙巾、兒童自行車，自帶汗巾。3、家長當天自駕。幼兒和家長同行。統一時間（9:30）在農莊門口碰面簽到。（路線：巴城古城路與迎賓西路交叉口向左700米，星期九農莊第一個路口左轉公交車117、119迎賓西路古城路下）4、如果有事不能參加，請讓幼兒在家休息一天。（學校沒有老師看孩子）5、活動結束后和教師一起收拾，將垃圾分類扔進垃圾桶。在教師簽到單上簽名方可離開。6、家長如需上廁所，必須和老師請假，手機保持開通狀態。如需要提前離開，必須和老師打招呼，并簽好離園單。7、家長在活動的過程中要注意幼兒的安全，不要讓幼兒離開自己的視線。二、教師工作職責及要求1、班級教師在活動期間必須清楚活動計劃及活動路線，不得缺席，全程陪同秋游。教師需準備垃圾袋，簡易藥品。2、本次活動，必須產生兩份簽單，一份簽到單，一份離園簽名單。3、活動前三天，各班教師必須確定本班幼兒及家長人數和電話號碼4、到達目的地后班級老師必須再次清點人數，待人數都齊之后才能進入活動區域。5、教師在活動前必須向幼兒及家長交代外出活動的注意事項及安全常識。（請家長和幼兒一同活動，不要讓幼兒離開自己的視線。家長在燒烤的時候要提醒幼兒不要接近。教育孩子不要浪費食物。家長手機必須一直開通，如果有事需先離開，必須和老師說，簽完名后方可離開。）6、在活動中各班教師必須保持手機聯系暢通，有情況及時上報相關負責人。8、各班老師在到達目的地后要按計劃開展活動。9、活動區域內路面不平整，各班老師須提醒幼兒看路，避免摔跤。并提醒幼兒緊跟隊伍，不亂跑，不和陌生人走，不到水潭邊及偏僻的地方玩耍等。10、幼兒如要上廁所，家長必須跟老師請假并陪同，若需老師陪同，該老師必須和另外教師打招呼方可離開，上完廁所后教師須清點幼兒人數，確保人數正確方可離開。11、教育幼兒發現問題或發生事故時要及時報告，老師要加強巡視，工作人員要做好監控，發生事幫要采取應急措施。12、活動結束后要在規定的地點集中，各班清點好人數。請家長簽字之后才可以帶孩子離開。三、事故處理方案1、班主任老師準備好一些常見的運動傷害藥品跟隊（紗布，雙氧水，棉簽，紅（紫）藥水，百多邦，邦迪，云南白藥酊，綠藥膏，燙傷膏，冰貼，退燒藥針對幼兒可能出現的輕微的運動傷害進行預防和治療。A、燙傷：立刻用冷水沖（如果沒有自來水可先用礦泉水充），沖完后確認傷勢，如果傷勢不是很嚴重，給幼兒涂上準備的燙傷膏，嚴重情況告知安全組長趙瑩，立刻送到最近的巴城醫院就診。B、走失：范老師（仲老師）立刻反應給安全組長（趙瑩），留沈老師(楊老師)和徐老師（龔老師）看孩子，陪同走失幼兒家長和部分學生家長一起尋找。安全組長（趙瑩）立刻聯系創意農莊負責人，封閉整個農莊，協助尋找幼兒。C、骨折：如果幼兒出現骨折情況，不要隨意移動幼兒，范老師（仲老師）立刻撥打120，并和骨折幼兒家長一起等待救護車。沈老師（楊老師）和徐老師（龔老師）組織幼兒正常開展活動，不要讓幼兒圍觀。D、眼耳口鼻異物：耳朵里如果有小蟲子進入，可以先用棉花棒粘上油，吸引小蟲出來或用手電筒照射將小蟲吸引爬出耳道，如果上述方法都沒有效果，范老師（仲老師）立刻和幼兒家長一同開車到最近的醫院（巴城醫院）就診?？谇划愇锿鲜龇椒?。E、發燒：發現幼兒發燒，班主任老師可先進行物理降溫，給幼兒貼上冰貼，如發燒情況比較嚴重，請家長帶幼兒回家就醫?？傊?，不論大小，若有事故發生帶隊老師必須第一時間報告安全小組工作人員（趙瑩），不得以任何理由拖延處理，逃避責任。四、活動過程1、9:30集中點名簽到2、9:45進入活動區域，分配蒙古包，家長在蒙古包內做燒烤的準備工作。3、10:00班主任老師帶著孩子騎車游覽園區。4、11：30自助燒烤活動正式開始5、13:30親子集體游戲：A、《好朋友行個禮》玩法：一邊唱歌曲《好朋友行個禮》，一邊玩猜拳的游戲，看最后誰是火車頭，就是勝利者。B、《幸福摩天輪》玩法：幼兒家長繞著圈走，當聽到指令幸福摩天輪，幸福摩天輪8，8個家庭抱在一起（注：大人和小孩為1）6、2:30集中點名簽離園單家長準時集中，教師點名。簽好離園單后，活動結束。幼兒可跟著家長自行回家或留園繼續游覽，幼兒安全由家長自行負責！。幼兒園親子活動方案篇7閱讀能影響孩子的一生，在幼教界如火如荼地開展早期閱讀研究的同時，我園也積極地納入其中。經過幾年的實踐，我園的閱讀活動已逐漸走上正軌。為了將閱讀進一步深入下去，我們還需要家庭的積極配合。因此，幼兒園決定本學期舉辦首屆親子閱讀節。有關事項具體如下：一、活動目標家園合作，為幼兒創建良好的閱讀環境，營造濃厚的閱讀氛圍。激發幼兒閱讀的興趣，養成良好的閱讀習慣，習得正確的閱讀方法，培養良好的道德情操和審美情趣。二、活動口號：書香溢滿園、閱讀伴成長三、活動時間：20xx年4月11日至6月1日四、活動內容(一)專家講座：愛在閱讀中——幼兒早期閱讀興趣和能力的培養時間：20xx年4月11日(周日)下午1:30地點：梅城鎮小報告廳對象：梅城幼兒園全體家長(二)評選活動：幼兒藏書之家、朗讀爸爸、奶奶(外婆)講故事、自制大圖書時間：20xx年4月12日—5月31日(三)親子閱讀節慶?；顒訒r間：20xx年6月1日(暫定)梅城幼兒園親子閱讀節活動之一——專家講座一、時間：20xx年4月11日(周日)下午1:30二、地點：梅城鎮小報告廳三、對象：梅城幼兒園全體家長(每個家庭一位家長)四、講座內容：愛在閱讀中——幼兒早期閱讀興趣和能力的培養(包韓)五、目的：了解進行早期閱讀的重要性和必要性，知道家庭對早期閱讀開展的深遠意義，并學習培養幼兒閱讀興趣和能力的方法。六、過程(一)家長簽到(二)吳奕芳主持1.對家長的配合表示感謝2.介紹親子閱讀節的主要流程3.介紹專家包韓(三)講座(四)結束語梅城幼兒園親子閱讀節活動之二——評選活動一、時間：20xx年4月12日——5月31日二、對象：梅城幼兒園全體幼兒和家長(家庭)三、目的：促進家庭親子閱讀活動的有效開展，讓孩子真正體驗閱讀的樂趣。四、活動原則：1.面向全體原則：盡量讓各種類型的家長都有用武之地(讀、說、畫、寫，環境創設等)。2.公平公正原則：制定具體的評選標準，嚴格按照評選標準進行。五、具體評選要求：(一)程序、時間1.家庭醞釀準備階段：4月12日——4月25日2.填寫上交自薦表：4月26日——4月30日3.考核評比：5月4日——5月30日4.頒獎、展示：6月1日左右(二)評比內容及標準1.幼兒藏書之家評選目的：促進家庭為幼兒創設濃厚的閱讀氛圍。評選標準：藏書的種類、數量;幼兒閱讀書籍占所有藏書的比例等。評選方法：請家長拍一張家庭藏書柜5寸照，粘貼在表中，再將孩子和你最喜歡看的幼兒圖書名稱填入表中。表中的“粘貼家庭書柜照片處”，是指含幼兒和成人書籍的書柜。然后集中評比。2.朗讀爸爸(爸爸朗讀故事)評選目的：現在大多數家庭的早期教育由母親為主要承擔者，父親總是屈居配角地位。但是在幼兒的成長過程中，父親的作用是不可替代的。因此，我們欲借助這個活動，充分發揮父親在家庭早期教育特別是早期閱讀中的作用。評選標準：情感投入、普通話等。評選方法：填寫自薦表;集中評比。3.奶奶(外婆)講故事(講民間故事)評選目的：祖輩的`智慧是我們寶貴的教育資源，而且部分家庭孩子是托付給祖輩撫養的。因此，我們欲借助這個活動，充分發揮祖輩在家庭早期教育特別是早期閱讀中的作用。評選標準：選材(故事內容對幼兒成長的意義);情感投入、普通話等。評選方法：填寫自薦表;集中評比。4.自制大圖書(圖書制作，可以畫、剪貼)評選目的：親子合作，在閱讀的基礎上，學習創編大圖書。滿足孩子的創作需求，促進親子親情。評選標準：選材、制作評選方法：(1)填寫自薦表。(2)創作：以幼兒家庭為單位，親子合作完成。形式不限，可以是創編、改編、仿編，方法可以是繪畫，也可以是剪貼。作品盡量精致，體現個性。將設“最佳創意繪本”、“最佳改編繪本”“最精美繪本”等獎項。5.親子閱讀促進獎(寫文章)評選目的：交流親子閱讀經驗或體會感悟，資源共享。評選標準：內容;文筆。評選方法：寫一篇親子閱讀經驗或體會感悟的文章，字數在800至20xx字之間。好文章在本園園報、網站上展示，并將向《東方娃娃》、《家庭教育》等雜志社推薦。(三)自薦方法填寫自薦表，可自薦其中的一項，也可二項或三項。梅城幼兒園親子閱讀節活動之三——慶?；顒右?、參加對象：全體在園幼兒家庭二、活動時間：20xx年6月1日(暫定)三、活動地點：待定四、活動流程(一)主持人開場(二)園長