大班科學(xué)教案40篇最新【精選3篇】大班科學(xué)教案40篇最新【精選3篇】一

教學(xué)目標(biāo)

1、能初步了解人消化食物的過程。（重點(diǎn)）

2、熟悉身體主要的消化器官及基本功能。（難點(diǎn)）

活動(dòng)預(yù)備

1、《豆豆變形記》故事掛圖，錄音。

2、可拼拆的人體內(nèi)臟模型、每人一顆五香豆。

活動(dòng)過程

一、嘗一嘗

幼兒每人一顆五香豆，一邊吃一邊思索：五香豆吃到我們肚子去后會(huì)變成什么？

二、說一說

請(qǐng)幼兒相互大膽溝通自己的猜想。

三、聽一聽

老師出示掛圖，有表情的敘述故事。

引導(dǎo)幼兒思索：豆豆最終變成什么？它是怎樣一步步變成糞便的？

觀賞錄音故事，加深對(duì)食物消化過程的了解。

四、想一想

老師依據(jù)故事情節(jié)演示人體內(nèi)臟模型。

請(qǐng)幼兒邊聽，邊看，邊觸摸自己消化器官所在的身體部位，加深了解。

引導(dǎo)幼兒相互溝通，體驗(yàn)發(fā)覺的樂趣。

附故事：《豆豆變形記》

“小嘎啦”是一豆豆，這會(huì)兒被送到了嘴巴里。

只見兩排潔白的牙齒向自己壓下來，“小嘎啦”一下子被咬成了兩半。牙齒還在不停地嚼呀嚼，眼看著自己越變?cè)叫。靶「吕病奔钡弥毕蜓例X叫：“你可別再動(dòng)了，我被你嚼得不成樣子了。”牙齒慢吞吞地說：“把你磨細(xì)了，才好————”

牙齒話還沒說完，“小嘎啦”只覺得咕咚一下，自己走過了一條直直的管道，來到了一個(gè)黑暗的大房子里。這房子會(huì)不停地動(dòng)，“小嘎啦”和它的伴侶在房子里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去覺得挺舒適，不一會(huì)兒睡著了。

一覺醒來，“小嘎啦”發(fā)覺自己變得粘乎乎的，來到了一個(gè)新的地方。“這是什么豆腐？似乎是個(gè)迷宮，會(huì)不停地動(dòng)，四周還有很多細(xì)細(xì)的毛。”“小嘎啦”正在擔(dān)憂自己會(huì)不會(huì)迷路，突然發(fā)覺自己身上不少粘乎乎的東西被細(xì)細(xì)的毛“吃”進(jìn)去。還好，“小嘎啦”沒有全部被吃光，剩下一點(diǎn)“渣渣”。

他趕忙向前跑，不久看到了一個(gè)寬敞的通道，“咦，前面有點(diǎn)亮光，肯定是個(gè)門。”真的，前面是一個(gè)門口，通向門口還有個(gè)滑梯。“小嘎啦”興奮地沿著滑梯哧溜一下滑出了門口，睜開眼睛一看：“天哪，我變成了什么呀？”

大班科學(xué)教案40篇最新【精選3篇】二

目標(biāo)：

１．感知絲綢的特點(diǎn)，及其用途。

２．知道絲綢是中國的特產(chǎn)。

預(yù)備：

１．絲綢若干塊、穿唐裝的娃娃、織錦畫等。

２．幼兒用書《蠶的變化》圖。

過程：

1．情境導(dǎo)入：

——有幾個(gè)娃娃到我們這里來作客，我們一起來看看。

“看看他們穿些什么來這里作客的？看了以后你覺得怎么樣？”

“為什么說他們很美麗？他們的服裝是用什么做的？”

２．觀看、感知絲綢的特點(diǎn)：

看看、摸摸、說感覺：

——“我這里有幾塊給娃娃做衣服的絲綢料子，你們看看摸摸，感覺怎么樣？平常觀察過絲綢制品嗎？”絲綢的來歷（觀看蠶生長過程的圖片）

——知道絲綢是什么織成的嗎？穿過絲綢服裝嗎？

“為什么人們穿絲綢服裝？穿在身上的感覺怎么樣？”

“除了絲綢服裝，還有什么東西是絲綢做的？”

３．閱讀圖書：幼兒閱讀圖書，了解絲綢的用途。

小結(jié)：絲綢很美麗，輕柔、薄、透氣滑爽，是中國的特產(chǎn)。

做圍巾、被面和藝術(shù)品，受到世界各國伴侶的寵愛。要織絲綢，就要多養(yǎng)蠶，蠶多絲綢才織的多。

大班科學(xué)教案40篇最新【精選3篇】三

活動(dòng)目標(biāo):

1、發(fā)覺、查找身邊一些植物的種子，簡潔了解種子發(fā)芽成長的必要條件。

2、有參加種植活動(dòng)的愛好。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

蠶豆、玉米、花生、蘋果、辣椒等，每人一個(gè)小花盆、標(biāo)簽、水壺、小叉子，背景圖和蘋果生長圖。

觀看與指導(dǎo)：

一、激發(fā)幼兒探究種子的愛好

1、今日老師帶來一樣?xùn)|西，你們看這瓶子里裝著什么呀？（幼兒觀看）

2、從瓶內(nèi)到出來（到入單色盆內(nèi)），讓幼兒認(rèn)真觀看，走向幼兒，讓每一個(gè)幼兒都看一看、摸一摸。

3、真驚奇，這小小的、硬硬的東西究竟是什么呢？

4、出示蘋果生長圖，進(jìn)一步引起幼兒探究種子的愛好。

5、現(xiàn)在明白了，原來這小小的、硬硬的東西是蘋果的種子。

二、查找種子

1、我這里正好有一個(gè)蘋果，你們告知我，哪里有它的種子？（在里面）

（1）在里面嗎？你們確定嗎？

（2）好，那我來把它切開來，先切一小快。（怎么沒有種子）

（3）再切一塊。（還是沒有嗎？）（中間切開）

（4）哦，要中間切開，切開后，請(qǐng)一個(gè)幼兒上來找。

（5）原來蘋果的種子躲在它的殼里。

（6）我們身邊還有很多植物，他們也都有種子。

2、看、韋老師今日帶來了什么？出示蠶豆、玉米（一根）、花生、辣椒。你們熟悉它們嗎？

（1）這是什么？（蠶豆）蠶豆的種子在哪里？哦、我們一會(huì)找找看。

（2）這是什么？（玉米）玉米的種子在哪里？哦、我們一會(huì)找找看。

（3）這是什么？（花生）花生的種子在哪里？哦、我們一會(huì)找找看。

（4）這又是什么？（辣椒）辣椒的種子在哪里？

3、現(xiàn)在請(qǐng)你們把它們的種子找出來。

（1）把你們找到的種子放入小盒內(nèi)。

（2）把垃圾放入筐內(nèi)。

（3）小椅子不動(dòng)，找到種子后再座回小椅子。

4、把你們找到的種子拿過來，

（1）蠶豆的種子是什么顏色？

（2）玉米的種子穿什么顏色的衣服？

（3）花生的種子摸上去怎樣？

（4）辣椒的種子又是怎樣的？

小結(jié)：原來種子的顏色、大小和外形都是不一樣，它們隱藏的地方也不一樣。有的種子它是在外面的`，就像玉米的種子：有的種子是隱藏在里面的，就像蠶豆、花生、辣椒的種子；有的種子硬硬的，就像蘋果、花生的種子；有的種子軟軟的，就像玉米、辣椒的種子。

三、種子發(fā)芽所需的條件

1、那么種子有什么用，它會(huì)變成什么？（種子會(huì)發(fā)芽——長大——結(jié)果）

2、種子發(fā)芽需要什么條件？（泥土、陽光、水）

小結(jié)：小種子埋地下，

喝足水發(fā)了芽，

發(fā)了芽鉆泥巴，

鉆出兩片小芽芽，

再長變成嫩枝丫，

小伴侶們愛惜它。