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文檔簡介

Word版本，下載可自由編輯中班小壁虎借尾巴課件活動目標：

1、初步認識動物（小魚、老牛、燕子）尾巴的作用。

2、培育幼兒對動物的愛好，增加幼兒的探究欲望。

活動預備：

《小壁虎借尾巴》課件。

活動過程：

1、活動導入。

展示壁虎圖片，激活幼兒的愛好。

師：今日老師給小伴計帶來一位動物伴計，它是誰呢？（展示小壁虎圖片）

它最喜愛在墻角捉蚊子了。

2、觀看課件《小壁虎借尾巴》（一）

有一天，小壁虎又去捉蚊子，我們來看看這天發生了什么事情呢？

爭論提問：發生了什么事？

小壁虎沒有了尾巴，可怎么辦呢？沒有尾巴可不行啊，你們來幫它想想方法。（幼兒說）

3、觀看課件《小壁虎借尾巴》（二）

引領幼兒說一說：小壁虎都向誰借了尾巴？

幼兒觀看課件。

提問：小壁虎想了什么方法？→它都向誰借了尾巴呢？

4、師有表情地結合課件敘述故事進行提問，幫忙幼兒初步認識動物尾巴的作用。

（1）師：“有沒有借到尾巴？為什么？”

（2）小魚姐姐借給它了嗎？為什么？假如小魚把尾巴借給了小壁虎小魚還會游泳嗎？

牛伯伯呢？為什么不借？燕子阿姨？為什么？

小結：小魚姐姐、牛伯伯、燕子阿姨都沒有把自己的尾巴借給小壁虎，由于它們的尾巴都有不同的作用啊。

小壁虎沒有借到尾巴，難受極了，于是，小壁虎爬回家里找媽媽。它把借尾巴的事情告知了媽媽。結果怎么樣呢？

（3）觀看課件（三），讓幼兒知道小壁虎的尾巴能夠再生。

小壁虎的尾巴長出來了沒有？

小結：小壁虎的尾巴斷了之后能夠再長出來，這種情況叫“再生”。就像我們的頭發、指甲一樣，剪短了還會再長出來。

5、學習其他動物尾巴的功能

小結：原來，不同動物的尾巴都有自己的作用!不管是長的還是短的，大的還是小的，它們呀都是有很大的用處呢。

（1）引發幼兒思索：除了剛才知道的小魚、牛、小燕子以外，還有很多動物也是有尾巴的，它們的尾巴又有哪些功能呢?

（2）請你們回去和爸爸媽

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