第=page11頁，共=sectionpages11頁2023-2024學年山東省聊城市陽谷實驗中學九年級（上）第一次月考物理試卷一、選擇題（本大題共13小題，共42分）1.下列關于熱量、內能與溫度說法中，正確的是(

)A.熱量總是從內能大的物體向內能小的物體傳遞

B.在熱傳遞過程中，物體僅向外傳遞100J的熱量，其內能也將減少100J

C.相同質量的熱水含有的熱量大于溫水含有的熱量

D.熱傳遞過程中，溫度從高溫物體傳遞給低溫物體2.下列關于比熱容的說法中，正確的是(

)A.相同質量的水和沙石，吸收相同的熱量時沙石的溫度變化大，說明C沙石>C水

B.熱機常用水做冷卻劑是利用了水的比熱容大的特點

C.由c=3.如圖所示，下列對于圖片中所描述的物理過程的分析正確的是(

)

A.圖甲，絲綢摩擦的玻璃棒帶正電荷，是摩擦起電現象并創造了電荷

B.圖乙，用帶負電荷的橡膠棒a去接觸不帶電的金屬球b時，瞬時電流方向由b至a

C.圖丙，試管內水蒸氣將塞子沖出與汽油機壓縮沖程的能量轉化相同

D.圖丁，向上提與水面接觸的玻璃板，彈簧測力計示數變大，因為受到了大氣壓的作用4.汽車發動機是汽油機，汽油的熱值為4.6×107J/kg，閱讀了某汽車發動機的說明書后，將內燃機的能量流向制成如圖，下列回答不正確的是A.該內燃機的效率為30%

B.1kg的汽油完全燃燒能夠釋放4.6×107J的能量

C.為確保發動機正常工作，需用水對其冷卻5.如圖所示的電路圖，下列說法中不正確的是(

)A.只閉合S1，L1、L2串聯

B.只閉合S2、S3，只有L3亮

C.S1、S2、S3都閉合，L1、L2

6.為使艦載機在短時間內達到起飛速度，航母上安裝了蒸汽彈射裝置，如圖所示為其簡化原理圖。氣缸內蒸汽體積膨脹對外做功，同時推動活塞，從而使艦載機獲得巨大的牽引力，彈射出去。從能量轉化角度講，蒸汽彈射裝置原理與汽油機工作的四個沖程中相似的是(

)

A.吸氣沖程 B.壓縮沖程 C.做功沖程 D.排氣沖程7.如圖甲所示的電路中，燈泡正常發光。驗電器帶電情況如圖乙所示，用帶絕緣柄的金屬棒把兩個驗電器連接起來。根據圖中信息可以判斷出(

)A.開關中的電流方向是由A向B

B.開關中負電荷定向移動的方向是由B向A

C.連接的瞬間，金屬棒中正電荷定向移動的方向是由A向B

D.連接的瞬間，金屬棒中的電流方向是由B向A8.有一種專門烤肉串的烤箱，將肉串掛到箱內支架上，關上箱門(相當于閉合開關S1)，支架在電動機的帶動下旋轉；再將溫控開關S2閉合，開始加熱；若只閉合開關S2，則不能加熱。如圖中

是電動機，R是加熱電阻，其中電路設計合理的是A. B.

C. D.9.如圖所示，規格相同的甲、乙兩容器中分別裝有3kg和2kg的純凈水，并用不同加熱器加熱，不計熱損失，得到如圖丙所示的水溫與加熱時間的關系圖，已知水的比熱容是4.2×103J/(kg?℃)，則下列說法正確的是(

)A.由丙圖知，甲杯中水的比熱容小于乙

B.甲、乙兩杯中的加熱器每分鐘放出的熱量之比為9：4

C.加熱相同的時間，甲、乙兩杯水升高的溫度之比2：3

D.加熱相同時間時，兩杯水將吸收相等的熱量10.如圖甲所示的電路中，合上開關后，兩燈正常發光，電流表A1、A2的示數都如圖乙所示，以下說法正確的是(

)

A.兩燈是串聯連接的 B.流過L1的電流是0.3A

C.流過L2的電流是1.5A D.11.關于圖11所示的四個情景，下列說法正確的是(

)

A.甲圖中兩個底面削平的鉛塊緊壓在一起后能吊住重物，說明分子間存在引力

B.乙圖中試管內的水沸騰后，水蒸氣將軟木塞推出，將機械能可以轉化為內能

C.丙圖中紅墨水在熱水中擴散得快，說明溫度越高分子無規則運動越劇烈

D.丁圖中活塞向下運動，這是內燃機的壓縮沖程12.甲、乙兩物體質量都為1kg，丙物體質量為2kg，三個物休溫度都升高1℃，吸收熱量如圖所示，以下說法正確的是(

)A.乙的比熱容與丙的相等

B.甲的比熱容比乙的大

C.甲的溫度升高1℃，需吸收2000J的熱量

D.甲、乙的溫度都降低1℃，乙比甲放出的熱量少13.如圖所示的電路中，L1和L2是兩個完全相同的小燈泡，下列說法中正確的是(

)A.閉合開關S，小燈泡L1、L2都能發光

B.閉合開關S，電路將發生短路

C.要使小燈泡L1、L2串聯，可去掉BD之間的導線2

D.要使小燈泡L1、L2并聯，可將導線3與接線柱B連接的一端改接到接線柱14.2021年12月9日，中國航天員在空間站上的“太空授課”精彩紛呈，航天員王亞平用一個圓形金屬環制成了一個大水球，太空中，水能聚成球形是由于分子間有______；接著她由往水球中注入適量藍顏料，很快，水球整個就變藍了，這是由于分子______，屬于______現象．

15.使質量、溫度都相同的鐵塊和水吸收相同的熱量后，將鐵塊放入水中，熱將由______傳給______．16.如圖所示是一個定時爆炸裝置的模擬電路，到達設定時間時，定時開關______(選填“閉合”或“斷開”)起爆器爆炸。為了解除爆炸危險，排爆隊員應剪斷導線______(選填“a”或“b”)。

17.如圖所示，在玻璃試管里裝上小半試管沙子，將溫度計插在沙子中，用力晃動試管十余下，觀察到溫度計示數的變化情況是______(選填“升高”或“降低”或“不變”)，此現象說明______。

18.(1)如圖所示，是冷水與熱水混合時，溫度隨時間變化的圖象，甲乙通過______的方式使內能發生轉移，假設在這一過程中沒有熱量損失，那么，由圖中所給的信息可知，冷水與熱水的質量之比是______，冷水吸收熱量與熱水放出的熱量之比是______．

(2)質量相等、初溫均為20℃的甲乙兩金屬，把甲投入100℃的水中，熱平衡時水溫降低5℃，把甲取出，乙放入，平衡時又降5℃。不計熱量損失，甲乙比熱容之比為______。19.如圖甲所示是用電流表測量電流的實物連接圖，請按要求回答：

(1)如果電流表的示數如圖乙所示，則可以看出實驗中存在的問題是______；

(2)如果用電流表測通過L1和L2的總電流，且只允許移動一根導線，應將導線______(選填“a、b或c”)的右端接在電流表的______接線柱上。(選填“?”、“3”或“0.6”20.根據如圖所示的實物連接圖，畫出對應的電路圖。

21.如圖甲所示的電路圖，當開關閉合后，電流表A1的示數為1.2A，電流表A2的示數為0.4A，請在圖乙的實物圖上用筆畫出連線。

22.某同學在“探究不同物質吸熱情況”的實驗中，將水和煤油分別裝在兩個相同的燒杯中，用兩個相同的酒精燈加熱，每隔2min記錄一次溫度。

(1)圖甲是這位同學的實驗裝置，其中有一處明顯錯誤，請指出錯誤之處：______；

(2)糾正錯誤后繼續實驗，加熱過程中某時刻水的溫度如圖乙所示為______℃；

(3)實驗中用______表示物質吸熱的多少；

(4)某同學根據記錄的實驗數據，繪制了如圖丙所示的溫度隨時間變化關系的圖象，由圖象可知______吸熱能力強。已知水的比熱容為4.2×103J/(kg?℃)，則煤油的比熱容為______23.為了比較兩種燃料的熱值，小明采用如圖甲所示的兩套完全相同的裝置進行實驗，燒杯內水的初溫和質量相同，實驗中忽略熱量損失。

(1)實驗中應控制燃料燃燒的______(選填“時間”或“質量”)相同，根據______比較燃料燃燒放出熱量的多少。

(2)小明選用了燃料a和燃料b進行實驗。當燃料燃盡后，小明根據各個時刻燒杯中的水溫，繪制了如圖乙所示的圖像，則可初步判斷燃料______的熱值大。

(3)另一組的小華也用圖甲的兩套完全相同的裝置進行實驗，并重新在燒杯內加入初溫和質量相同的水，在燃料燒完后也畫出了水的溫度隨時間變化的圖像如圖丙所示，根據丙圖像燃料1和燃料2的熱值之比為______。24.小明探究并聯電路電流的規律，如圖甲是實驗的電路圖(實驗中電流表完好)。

(1)在連接電路時，若他剛接好最后一根導線，電流表的指針就發生了偏轉，由此可知在連接電路時，他忘了______；

(2)他先將電流表接A處，閉合開關后，觀察到燈L2發光，但燈L1不發光，電流表的示數為零，電路可能存在的故障是______；

(3)在測量B處的電流時，發現電流表的指針偏轉如圖乙所示，原因是______。排除故障后，電流表的示數如圖丙所示，則電流表的示數為______A；

(4)排除所有故障后，他將電流表分別接入A、B、C三點處，閉合開關，測出了一組電流并記錄在表格中，立即得出了并聯電路的電流規律。他的實驗方案正確嗎？

你的回答是______(“正確”或“不正確”)；

你對實驗方案改進的地方是______。(回答“正確”的同學不填此空，回答“不正確”的同學必須填寫此空)25.某學校九年級物理興趣小組的同學在家里研究“沙子和水誰的吸熱本領大”時，選用了兩只完全相同的鍋和兩只完全相同的天然氣灶分別給質量都是1kg的沙子和水加熱。他們繪制出的沙子與水的溫度隨加熱時間變化的圖象如圖所示。已知天然氣的熱值是8.4×107J/m3，加熱時平均每分鐘消耗1.5g天然氣，則：[水的比熱容c水=4.2×103J/(kg?℃)，天然氣的密度ρ=0.75kg/m3]26.周末，小明對太陽能熱水器的加熱性能進行研究，他用“溫度傳感器”測得裝滿水的水箱中水的溫度為20℃，太陽照射一段時間t后“溫度傳感器”顯示水箱中的水溫為40℃，已知水箱容積是100L。求：

(1)該過程中水吸收的熱量；[c水=4.2×103J/(kg?℃)]

(2)若用液化氣灶加熱使水吸收同樣的熱量，需要燃燒多少kg液化氣？(液化氣灶的熱效率為40%，液化氣的熱值為q=5×107J/kg)

(3)該地太陽輻射到地面單位面積上的功率為P=2.1×10327.小軍同學周末和家人駕駛越野汽車去郊游，車和人的總質量為2.4t，他們先在一段可近似看成水平直線的柏油路上勻速行駛50km，用時50min，消耗汽油5kg。假設此過程汽車所受阻力恒為車和人總重的0.1倍。然后他們又以相同功率，繼續在一段可近似看成水平直線的沙土路上，以25km/?的速度勻速行駛12min后到達目的地。已知汽油的熱值為4.6×107J/kg。求：

(1)汽車在柏油路上勻速行駛時速度的大小；

(2)汽車在柏油路上勻速行駛時的機械效率；

(3)汽車在沙土路上勻速行駛時受到阻力的大小。答案和解析1.【答案】B

【解析】解：

AD、熱量總是從溫度高的物體向溫度低的物體傳遞，而不是從內能大的物體向內能小的物體傳遞，因為內能大，溫度不一定高，故AD錯誤；

B、在熱傳遞過程中，高溫物體放出熱量，內能減小，內能的改變是物體傳遞熱量的量度，所以物體向外傳遞100J的熱量，其內能也將減少100J，故B正確；

C、熱量是一個過程量，不能說含有多少熱量，故C錯誤。

故選：B。

(1)熱量是熱傳遞過程中傳遞內能的多少，是從高溫物體傳向低溫物體或從高溫部分傳向低溫部分；

(2)改變物體的內能有兩種方式：做功和熱傳遞。

(3)熱量是一個過程量。

此題主要考查了熱量、溫度、內能的關系，首先要掌握其區別和聯系，針對概念一定要注意把握條件，結合實際加以分析。2.【答案】B

【解析】解：A、質量相同的水和沙石，如果吸收相同的熱量，水升高的溫度比砂石的小，說明C沙石<C水，故A錯誤。

B、熱機用水做冷卻劑，主要是利用了水的比熱容大的特點，故B正確；

C、比熱容是物質的一種屬性，只與物質的種類和狀態有關，與物體吸熱的多少無關，故根據c=Q吸m△t不能得出比熱容與物體的質量和溫度變化量的乘積成反比，故C錯誤；

D、夏天在地上灑水感到涼快是利用了水的蒸發吸熱，而不是利用水的比熱容大的特點，故D錯誤。

故選：B。

(1)水的比熱容大，在同等情況下，水比其它物質的溫度變化小；

(2)根據水的比熱容特點的應用解答；

3.【答案】B

【解析】解：A.絲綢與玻璃棒摩擦，玻璃棒中電子轉移到絲綢上，玻璃棒由于失去電子而帶正電，摩擦起電不是創造了電荷，而是電子的轉移，故A錯誤；

B.當帶負電的橡膠棒去接觸不帶電的金屬球時，橡膠棒上的負電荷轉移到金屬球上，正電荷定向移動的方向規定為電流方向，負電荷定向移動方向與電流方向相反，瞬時電流方向由b至a，故B正確；

C.圖中試管內的水蒸氣推動塞子沖出時，水蒸氣對塞子做功，水蒸氣的內能轉化為塞子的機械能，汽油機的壓縮沖程是把機械能轉化為內能，兩者不一樣，故C錯誤；

D.向上提與水面接觸的玻璃板，彈簧測力計示數變大，是因為分子間有引力，故D錯誤。

故選：B。

(1)摩擦起電的實質是電子的轉移，電子從原子核束縛電子能力弱的物體轉移到束縛能力強的物體，失去電子的物體帶正電，得到電子的物體帶負電；

(2)同種電荷互相排斥，異種電荷互相吸引，正電荷定向移動的方向為電流的方向；

(3)汽油機的壓縮沖程是把機械能轉化為內能；

(4)物質是由分子組成的，分子永不停息地做無規則運動，分子間存在相互作用的引力和斥力。

本題考查了分子動理論、能量轉化以及摩擦起電的有關知識，是一道學科綜合題，難度不大。4.【答案】D

【解析】解：A、由圖可知，有用功的能量在燃料燃燒放出的熱量中占比為：100%?33%?30%?7%=30%，所以該內燃機的效率為30%，故A正確；

B、汽油的熱值為4.6×107J/kg，表示完全燃燒1kg的汽油釋放的能量是4.6×107J，故B正確；

C、因為水的比熱容較大，相同質量的水和其它物質比較，升高相同的溫度，水吸收的熱量多，所以可作為冷卻劑，故C正確；

D、內燃機的四個沖程中，壓縮沖程把機械能轉用化為內能，故D錯誤。

故選：D。

(1)由能流圖得出轉化為有用功的能量占總能量的比值，得出內燃機的效率；

(2)根據熱值的意義分析解答；

(3)5.【答案】C

【解析】解：A、只閉合S1，電流流過L2和L1，只有一條路徑，說明L1、L2串聯，故A正確；

B、只閉合S2、S3時，L2被短路，電路中只有L3亮，故B正確；

C、同時閉合S1、S2、S3，L2被短路，L1、L3發光，故C錯誤；

D、只閉合S2，電流流過L2和L3，只有一條路徑，說明L26.【答案】C

【解析】解：氣缸內蒸汽體積膨脹，對外做功，同時推動活塞，使艦載機獲得巨大的牽引力，此過程中內能轉化為機械能，相當于汽油機的做功沖程。

故選：C。

做功可以改變物體的內能，物體對外做功，物體的內能減小，溫度降低。

本題考查內燃機四個沖程的工作特點，屬于基礎題。7.【答案】D

【解析】解：

A、在電源外部，電流由電源正極出發，經過用電器回到負極，則在圖甲的開關中電流方向由B向A，故A錯誤；

B、開關中的導體為金屬，定向移動的是自由電子(負電荷)，開關中電流方向由B向A，則負電荷定向移動方向為A向B，故B錯誤；

CD、在乙圖中，甲驗電器帶負電、乙驗電器不帶電，連接的瞬間，負電荷會做定向移動，且負電荷定向移動的方向為由A向B；

因負電荷的定向移動方向與電流方向相反，所以金屬棒中電流方向是由B向A，故C錯誤、D正確。

故選：D。

在電源外部，電流由電源正極出發，經過用電器回到負極；電流方向與正電荷的定向移動方向相同，與負電荷的定向移動方向相反，據此判斷即可。

本題主要通過簡單的電路和驗電器考查了對電流方向的理解，要知道正電荷定向移動的方向為電流方向，自由電子定向移動的方向與電流方向相反。8.【答案】B

【解析】解：經分析可知，電動機和加熱電阻并聯，開關S1位于干路，開關S2位于加熱電阻支路。

A.由電路圖可知，溫控開關S2閉合時，加熱電阻工作，故A不符合題意；

B.由電路圖可知，閉合開關S1時電動機工作，再將溫控開關S2閉合后加熱電阻工作，只閉合開關S2時加熱電阻不工作，故B符合題意；

C.由電路圖可知，閉合開關S1時，加熱電阻工作，而電動機不工作，故C錯誤；

D.由電路圖可知，閉合開關S1時，加熱電阻和電動機同時工作，再將溫控開關S2閉合后只有加熱電阻，故D不符合題意。

故選：B。

由題意可知，閉合開關S1時電動機工作，再將溫控開關9.【答案】B

【解析】解：A、水的比熱容與質量無關，故甲乙中水的比熱容相同；

B、由圖丙的甲圖線可知，加熱

2min

時，甲容器中水升高的溫度：

Δt=40℃?20℃=20℃；

由圖象還可知，水的溫度變化隨時間的增加而均勻升高，

所以，加熱

1min

時，甲容器中水升高的溫度：

Δt′=12Δt=12×20℃=10℃；

此時甲容器中的水每分鐘吸收熱量：

Q吸1=cm1Δt=4.2×103J/(kg?℃)×3kg×10℃=1.26×105J；

由圖丙可知，水的溫度從20℃升高到40℃時，乙的加熱時間為3min；此時乙容器中的水吸收熱量：

Q乙吸=cm2Δt=4.2×103J/(kg?℃)×2kg×(40℃?20℃)=1.68×105J，

乙容器中的水每分鐘吸收熱量為：

Q吸2=13×Q乙吸=13×1.68×105J=5.6×104J；

由于忽略散熱損失，所以兩加熱器每分鐘放出的熱量與水每分鐘吸收的熱量相同，則：

加熱器每分鐘放出的熱量之比為：Q甲放：Q乙放=1.26×105J：5.6×104J=9：4，故B正確。

C、甲每分鐘升高10℃；乙的加熱時間為3min升高20℃；故每分鐘升高203℃10.【答案】B

【解析】【分析】

由電路圖可知，兩燈泡并聯，電流表A1測L1支路的電流，電流表A2測干路電流，根據并聯電路的電流特點和電流表指針的位置確定兩電流表的量程并根據分度值讀出示數，由此可知L1的電流和干路電流，根據并聯電路的電流特點求出通過燈L2的電流。

本題考查了電流表的讀數和并聯電路的電流特點，關鍵是根據并聯電路的特點和指針的位置確定量程。

【解答】

ABD.由電路圖可知，電流從電源正極流出經電流表A2后分成兩支，一支通過L2，另一支通過A1、L1，經開關回到電源負極，所以兩燈是并聯的；電流表A1測L1支路的電流，電流表A2測干路電流；因為并聯電路中干路電流等于各支路電流之和，則A2大于A1的示數，而從電流表A1指針偏轉位置來看，電流表A1的量程應為0～0.6A，分度值為0.02A，示數I1=0.3A，即L1的電流為0.3A；電流表A2的量程應為0～3A，分度值為0.1A，示數11.【答案】AC

【解析】解：

A、甲圖中兩個壓緊的鉛塊能吊起鉤碼，是由于分子間存在引力，故A正確；

B、當加熱試管到一定程度時，水蒸氣的內能足夠大會將塞子沖出，將水蒸氣的內能轉化為塞子的機械能，故B錯誤；

C、紅墨水在熱水中擴散的比冷水中快，說明溫度越高，分子運動速度越快；故C正確；

D、圖中沖程中火花塞點火和活塞向下移動的特點，可以判斷這個沖程是做功沖程，故D錯誤。

故選：AC。

(1)分子間存在著相互作用的引力與斥力；

(2)木塞沖出過程也是水蒸氣的內能轉化為塞子機械能的過程，水蒸氣的內能會減小，溫度降低；

(3)物質是由分子組成的，分子處于永不停息的運動狀態，分子之間存在間隙，分子同時存在相互作用的引力和斥力；溫度越高，分子運動越劇烈；

(4)四沖程汽油機一個工作循環有四個沖程，分別是吸氣、做功、壓縮和排氣，其中只有做功沖程對外做功，將內能轉化為機械能；另外還有壓縮沖程有能量轉化，將機械能轉化為內能。

本題中的小實驗都是課本中學習的基礎知識，雖然綜合性較強，但難度卻不大。12.【答案】BD

【解析】解：由題意和圖可知：甲、乙兩物體質量都為1kg，丙物體質量為2kg，三個物體溫度都升高1℃，則甲吸收的熱量多，乙丙吸熱相同；

A、乙丙吸熱相同，升高溫度相同，質量不同，根據Q=cm△t可知，比熱容不同，故A錯誤；

B、甲乙質量相同，升高溫度相同，甲吸熱多，根據Q=cm△t可知，甲的比熱容大于乙的比熱容，故B正確；

C、由圖可知，甲的溫度升高1℃，需吸收3000J的熱量，故C錯誤；

D、因為甲、乙的質量相等，甲的比熱容大于乙的比熱容，由Q=cm△t可知，甲、乙的溫度都降低1℃，乙比甲放出的熱量少，故D正確。

故選：BD。

(1)質量為1kg的某種物質，溫度升高(或降低)1℃所吸收(或放出)的熱量，叫做這種物質的比熱容；

(2)從圖象中分別讀出3種物質在溫度升高1℃時吸收的熱量，根據Q=cm△t進行解答。

本題考查了學生對比熱容概念和吸熱公式的理解，關鍵是從圖象中獲取吸收熱量的數據。13.【答案】BCD

【解析】解：

AB、如圖所示，開關S閉合后，電流將從電源正極經過導線2與導線3和開關回到電源負極，造成電源短路，兩燈都不發光，故A錯誤，B正確；

C、若去掉BD之間的導線2，兩燈串聯接入電路，故C正確；

D、如圖所示，若將導線3從接線柱B改接到接線柱A上，兩燈在兩條支路上，兩燈并聯，且都能發光，故D正確；

故選：BCD。

(1)電路有通路、斷路、短路三種狀態，小燈泡只有在通路的電路中才會發光；

(2)讓小燈泡發光的基本連接形式有兩種：一種是串聯，在串聯電路中電流只有一條路徑；另一種是并聯，在并聯電路中電流有多條流通路徑；

(3)在實際電路中，如果用導線將用電器的兩端直接連接，則會造成用電器短路。

本題考查了識別串并聯電路的能力，關鍵是會區分電路的三種狀態、并會根據要求設計電路。14.【答案】引力

不停地做無規則運動

擴散

【解析】解：(1)液體表面分子間既有引力，又有斥力，在圍繞地球運行的航天器中，自由飄浮的水滴呈球形，水能聚成球形是由于分子間有引力；

(2)往水球中注入適量藍顏料，很快，水球整個就變藍了，這是藍顏料在水中發生了擴散現象，擴散現象表明分子在不停地做無規則運動。

故答案為：引力；不停地做無規則運動；擴散。

(1)分子間存在引力和斥力；

(2)不同物體互相接觸時彼此進入對方的現象叫擴散，擴散現象說明分子在不停地做無規則運動。

本題考查分子間的相互作用力以及擴散現象，難度不大。15.【答案】鐵塊；水

【解析】解：質量和初溫都相同的水和鐵塊，當它們吸收相同的熱量后；

∵Q=cm△t，Q、m都相同，水的比熱容大于鐵的比熱容

∴由△t=Qcm可知，水的溫度變化量小于鐵塊的溫度變化量，由于它們的初溫相同，因此水的末溫低，熱量會從鐵塊傳給水．

故答案為：鐵塊；水．

解決此題要知道熱傳遞發生的條件是要有溫度差，結合熱量的公式Q=cm△t進行分析解答．16.【答案】斷開

a

【解析】解：由電路圖可知，起爆前定時開關S處于閉合狀態，電燈有電流通過，燈亮；起爆器被短路，沒有電流通過，不會起爆；

當到達恐怖分子設定的引爆時間時，“定時開關”處于斷開狀態，起爆器有電流通過，炸彈起爆；

如果剪斷線a，則電路處于斷路狀態，爆炸裝置不工作。

故答案為：斷開；a。

(1)由電路圖可知當S閉合時電燈有電流通過，起爆器被短路，則起爆器中沒有電流通過；定時裝置相當于開關，只有斷開時，起爆器引爆，由此分析；

(2)根據電流的路徑，判斷a、b兩段導線在電路變化中的連接情況，然后確定其在電路中發揮的作用。

此類題目是考查電路的三種狀態的實際應用，短路包括電源短路和用電器短路，用電器短路時，用電器中沒有電流通過，重點是能夠識別電路。17.【答案】升高

做功能改變物體的內能

【解析】解：用力晃動試管十余下，發現溫度計示數變大了，沙子的溫度升高，是因為晃動試管時，試管內的沙子互相摩擦做功，將機械能轉化為內能，使沙子的內能增大。

故答案為：升高；做功能改變物體的內能。

做功可以改變物體的內能，對物體做功，物體的內能增大，溫度升高。

本題考查了做功改變物體內能，主要側重學生應用所學知識分析和解決實際問題的能力，難度不大。18.【答案】熱傳遞

2：1

1：1

14：15

【解析】解：

(1)將冷水與熱水混合后，熱水放熱溫度降低，冷水吸熱溫度升高，所以甲乙通過熱傳遞的方式使內能發生轉移的；

由圖可知：熱水的初溫為80℃、末溫為40℃，△t熱=80℃?40℃=40℃，

冷水的初溫為20℃、末溫為40℃，△t冷=40℃?20℃=20℃，

根據熱平衡方程：Q吸=Q放，則Q吸：Q放=1：1

所以c冷m冷△t冷=c熱m熱△t熱。

即：4.2×103J/(kg?℃)×m冷×20℃=4.2×103J/(kg?℃)×m熱×40℃。

所以m冷：m熱=2：1；

(2)把甲投入100℃的水中，熱平衡時水溫降低5℃，所以甲的末溫度為100℃?5℃=95℃，

把甲取出，乙放入，平衡時又降5℃，所以乙的末溫度為95℃?5℃=90℃，

因為甲乙放入后水的溫度都降低19.【答案】電流表所選量程太大

b

?

【解析】解：(1)由圖乙可以看出，電流表的指針偏轉幅度較小，不超過0.5A，這是因為他選擇了大量程，這樣容易造成讀數誤差大，為了讀數準確，他應該改接小量程。

(2)如圖所示，燈L1、L2并聯，L1與電流表串聯，因此電流表測L1的電流，要用電流表測通過L1、L2的總電流，需要把電流表接在干路上，方法是：b線的右端改接電流表負接線柱。

故答案為：(1)電流表所選量程太大；(2)b；?。

(1)20.【答案】解：根據實物圖，從電源正極出發，經電流表A1開始分支，一支經開關S1、燈泡L1、電流表A2，另一支經燈泡L2，然后共同匯合經開關S【解析】從實物圖上可以看出，兩只燈泡并聯；電流表A1在干路上，電流表A2測量通過燈泡L1的電流；開關S1控制燈泡L121.【答案】解：由圖甲所示電路圖可知，兩燈泡并聯，電流表A1測干路電流，電流表A2測L1支路電流；

已知電流表A1的示數為1.2A，所以A1選用大量程；電流表A2的示數為0.4A【解析】由圖甲所示電路圖可知，兩燈泡并聯，電流表A1測干路電流，電流表A2測L122.【答案】沒有控制液體的質量相同

27

加熱時間

水

2.1×10【解析】解：(1)要探究不同物質的吸熱能力，需要控制液體的質量相同，圖甲中液面相平，液體的體積相同，由于液體的密度不相同，根據m=ρV知液體的質量不相同，故甲圖中的錯誤是沒有控制液體的質量相同；

(2)圖中溫度計的分度值為0.1℃，溫度計的示數為27℃；

(3)根據轉換法，加熱過程中，水和煤油吸熱的多少是通過加熱時間來反映的；

(4)①根據圖象分析可知，加熱相同的時間，水升溫小，根據比較吸熱能力的第2種方法，水的吸熱能力強些；

②由圖乙可以看出，升高40℃，水要加熱8分鐘，煤油要4分鐘，即升高相同的溫度，煤油吸熱的熱量是水的12，

根據Q吸=cmΔt可知，在質量和升高溫度相同的情況下，比熱容c與Q吸正比，故煤油的比熱容是：

c煤油=12×4.2×103J/(kg?℃)=2.1×103J/(kg?℃)。

故答案為：(1)沒有控制液體的質量相同；(2)27；

(3)加熱時間；(4)水；2.1×103。

(1)根據控制變量法分析解答；

(2)根據溫度計分度值讀數；

(3)我們使用相同的酒精燈通過加熱時間的長短來比較吸熱多少，這種方法叫轉化法；

(4)比較物質吸熱能力的2種方法：

23.【答案】質量

溫度計上升的示數

b

8：3

【解析】解：(1)實驗中應控制燃料燃燒的質量相同，通過比較溫度計上升的示數來比較燃料燃燒放出熱量的多少；

(2)由圖乙知，當燃料燃盡時，圖線b的溫度變化大，說明相同質量的a、b燃料完全燃燒時b放出的熱量多，則b的熱值大；

(3)對于燃料來說，在相同的時間內放出的熱量是相同的，

根據圖可知，燃料1用5min讓水從20℃升高到100℃，自5min到10min吸收相同的熱量，根據公式Q放=qm、Q吸=cmΔt可知：2c水m水Δt1=mq1；

對于燃料2來說，燃料2用15min讓水從20℃升高到80℃，根據公式Q放=qm、Q吸=cmΔt可知：c水m水Δt2=mq2；

解得，兩種燃料熱值之比為：q1q24.【答案】斷開開關

電流表或L1斷路

電流表正負接線柱接反了

0.24

不正確

換用不同規格的燈泡測量多組數據【解析】解：(1)在連接電路時，若他剛接好最后一根導線，電流表的指針就發生了偏轉，由此可知在連接電路時，他忘了斷開開關；

(2)將電流表接A處，閉合開關后，觀察到燈L2發光，則干路和L2支路為通路，但燈L1不發光，電流表的示數為零，則電路可能存在的故障是：電流表或L1斷路；

(3)他在測量B處的電流時，發現電流表的指針偏轉如圖乙所示，原因是電流表正負接線柱接反了；電流表的示數如圖丙所示，電流表選用小量程，分度值為0.02A，則電流表的示數為0.24A；

(4)只根據一組數據得出的結論有偶然性，實驗方案不正確；

為得出普遍性的規律，應換用不同規格的燈泡測量多組數據。

故答案為：(1)斷開開關；(2)電流表或L1斷路；(3)電流表正負接線柱接反了；0.24；(4)不正確；換用不同規格的燈泡測量多組數據。

(1)為保護電路，連接電路時，開關要斷開；

(2)閉合開關后，觀察到燈L2發光，則干路和L2支路為通路，根據燈L1不發光，電流表的示數為零分析可能存在的故