第頁共頁2023年學生違法紀律檢討書(二十一篇)學生違法紀律檢討書篇一您好！這次犯錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學校的鐵律，也深化認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了慚愧。學校一開學就三令五申，一再強調校規校紀，提醒學生不要違背校規，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學校公布的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。應該把老師說的話緊記在心，把學校公布的校規校紀緊記在心。事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了費事，耽誤自己的學習。而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響，破壞了學校的管理制度.在同學們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學的父母的一種不負責任。而我自己這次犯了錯誤，去破壞了學校的良好環境，是很不應該的，假設每一個同學都這樣犯錯，那么是不會有良好的學習環境形成，對違背校規的學生給予懲罰也是應該的。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺承受監視。我要知羞而警醒，知羞而奮進，努力學習。我也要通過這次事件，進步我的思想認識，強化責任措施。自己還是很想好好學習的，學習對我來是最重要的，對今后的生存，就業都是很重要的。我如今才很小，我還有去拼搏的才能。我還想在拼一次，在去努力一次，希望老師給予我一個做好學生的一個時機，我會好好改正的，認認真真的去學習，那樣的生活充實，這樣在家也很耽誤課程，學校的課程本來就很緊，學起來就很費力，在今后的學習生活中，我一定會好好學習，各課都努力往上趕。檢討人：20xx年x月x日學生違法紀律檢討書篇二尊敬的老師：您好！對不起，我不應該在早自習的時候和同學說話，打鬧，因為這樣嚴重影響了課堂的紀律也影響了任課老師和其他正在看書的同學，這也導致了我又一次犯錯誤，又一次的寫檢討，老師，你就大人不記小人過原諒我吧！我以后再也不犯了，如今我已深化的認識到自己錯誤的嚴重性，這是一個嚴重的原那么性問題，首先是對幾率的不尊重，對老師的不尊重。其次是對你制定的班規的藐視，我知道老師你可能在監控中看了很長時間，不然不會來教室把我叫到辦公室去，我也知道擾亂課堂紀律，是一個學生最可恥的行為！作為一個學生去擾亂課堂紀律是萬萬不應該的。我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該在早自習的時候說話打鬧，我不該違犯您制定的班規，我作為學生，就應該完全的聽懂老師的話，我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我要以后防止這樣的錯誤再度發生，希望老師可以相信我的悔過之心相信老師看到我這個態度，也知道我對這次的錯誤有很深化的悔過態度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤。所以，我可以向老師保證！今后一定不再早自習及其他任課老師上課時說話，所以老師您讓我寫這次檢討，一方面是教育我，另一方面是讓我深化的認識到這點，旗子我再早自習的行為，也是對老師的工作不尊重的表現，中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統美德，過去我一直無視了它拋開這一層，不單單是老師，無論對任何人，我們都應該尊重他，尊重他的勞動，尊重他的勞動成果，我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重別人，旁邊的同學也說我，你再這樣說下去，老師，一下就上來把你叫下去讓你鍛煉，讓你寫檢討，可我卻沒聽同學的勸告也就出現了這一幕，做操的時候站在班級前面對全班班上的同學，班上的同學那么在下面偷偷的笑著，站在那里，他們一直笑我感覺面紅耳赤，想想都懊悔，要是自己不多嘴，不和同學打鬧，就不會站在這里，也不會感到面紅耳赤，當時恨不得抽自己幾個大嘴巴，想想都悔死了。這次的事，我真的感到很抱歉，希望老師可以原諒我，可以認可我的認錯態度，我真的已經深化的反省了我的錯誤，如今我想到那天站在大庭廣眾之下的樣子，就感覺我們的臉在發燙，也覺得很丑，希望老師，你給我一個知錯就改的時機，也希望同學也要以我為鑒，不要放范和我一樣的錯誤，不然也會跟我一樣在那站崗，那樣你就能明白我當時的心情了，是多么羞恥，多么的懊悔，假如當時在早自習的時候沒有說話，打鬧就不會有后面的一幕，我如今非常的懊悔，我自己要是當時不多嘴，手不亂動，估計就不會這樣了，我想就是我站在下面看著其他同學們站在上面，看他們的笑話，可是現實不是這樣，我站在那里，其他的同學看我笑話，哎，全都怪自己啊！請老師相信我，我以后保證不再犯了。檢討人：20xx年x月x日學生違法紀律檢討書篇三尊敬的各位領導和老師：您好！在一天晚上的檢查中，在寢室搜出一個燒水棒，做出了當場沒收的處分，這一個燒水棒是我們為了減去下樓到開水房翻開水的費事而買的，如今想想還是自己懶惰造成的。在此，我謹向各位領導、各位同學做出深化檢討，并將我這一段時間來的反思結果匯報如下：我的行為不符合一個大學生的要求。作為當代大學生，我們應該識大體、顧大局，在校紀校規面前人人平等，我不應該為了一己之便違背校紀校規。在事前我并沒有意識到事情的嚴重性，由此在宿舍存在了宏大的平安隱患，給宿舍管理的老師在工作上帶來了極大的費事，我誠懇的向所有人抱歉，我深感內疚和慚愧。我們宿舍樓層也不高，下樓翻開水也比擬方便，控制自己不用類似的大功率用電器并不是一件很困難的事。夏季的到來，使用燒水棒之類大功率用電器增加了意外事故發生的機率，我們應主動配合學院和學校搞好平安工作，老師一再強調，要求我們不使用違規用電器，但這都成了耳旁風，這些都是不應該的。如此低下的平安防范意識是對老師工作不尊重的表現，也是對身邊同學生命財產平安不尊重的表現，更是對自己生命財產平安不重視的表現，也是對父母的不負責任，這種表現顯然不符合社會對我們的要求，我們本應是對社會各界做出奉獻的人。由于宿舍的特征，其空間小，物品集中，又是學生居住的地方，書本、床、被褥被等易燃物較多，很容易造成危險，發惹事故，否那么后果簡直不堪設想。今后要謹記平安知識，時刻注意用電平安，不使用違規電器。在深化的自我反思之后，我認識到自己不但沒有做到自我監視，這也是對自己的平安不負責任，同時也是對同寢室同學和我們整個宿舍樓同學的不負責，更加辜負了老師對我的信任與期望。我決定自己對自己應有嚴格的規章條例，深化檢討自己的錯誤。今后要加強平安防范意識和集體責任感，請關心保護我們的老師同學繼續監視、幫助我改正缺點，不再犯錯！檢討人：20xx年x月x日學生違法紀律檢討書篇四尊敬的老師：您好！如今我非常懊悔，我做了一件錯事，我簡直不能原諒我自己！昨天我無視學校的規章制度，藐視校領導的決定，私自帶飯到宿舍。今天，我懷著愧疚、懊悔和忐忑的心情給您寫下這份檢討書，以向您表示我對這種惡劣行為的深痛惡絕及保證不再犯的決心。早在我剛踏進這個學校的時候，學校就已經三令五申，一再強調，學生，不得往宿舍帶飯。這兩天，老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深化認識到此事的重要性，在老師的耐心教導下，通過學習學生手那么中學生住宿管理規定，使我認識到了問題的嚴重性，并對自己違背校紀校規的行為進展了認真的反思和深化的自剖。在此，我謹向各位領導、老師做出深化檢討，并將我這兩天通過反思認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點結果匯報如下：第一，我的行為不符合一個大學生的要求。作為當代大學生，我們應該識大體、顧大局，在校紀校規面前人人平等，我不應該為了一己之便違背校紀校規。第二，思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重缺乏。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。第三，在升本期間，我們應主動配合學院搞好平安工作，學院老師三令五申、班干也一再強調，要求我們不能帶飯進宿舍，但我把這些都成了耳旁風，這些都是不應該的。第四，我的行為還在宿舍間造成了極壞的影響。同學之間本應該互相學習，互相促進，而我的表現給同學們帶了一個壞頭，不利于校風和院風的建立。同時，也對學校形象造成了一定損害。想著帶一次也無所謂，當時的幸運心理釀成了如今的后果。雖然我這種行為方便了自己，但是，我是在自私自利的帽子下，方便自己的。只有認真反思，尋找極大錯誤后面的深化根，認清問題的本質，才能給集體和自己一個交待，從而得以進步。做為一名學生，我沒有做自己的本職，給學院老師和學生會干部的工作帶來了很大的費事。據上，在深化的自我反思之后，我決定有如下個人整改措施：第一，從錯誤根進展深挖細找的整理，并認清其可能造成嚴重。第二，進步認識，狠抓落實，大力開展批評與自我批評。第三，制定學習方案，認真克制生活懶散、粗心的壞習慣，按照老師要求上交內容深化的檢討書一份，對自己思想上心大意的缺點，努力將期考考好，以好成績彌補我的過錯。第四，和同學、班干以及學生會干部加強溝通。保證今后不再出現違背校紀校規的情況。我非常感謝老師和學生會干部對我所犯錯誤的及時指正，我保證今后不會再有類似行為發生在我身上，并決心為我校的平安工作和迎評工作作出自己的一份微薄之力。第五，從思想上，我重新檢討自己，堅持從認識上，從觀念上轉變，要求上進，關心集體，關心別人，多和優秀同學接觸，交流。紀律上，如今我一定要比以前要有了很大改變，如今的我對自己的言行，始終保持嚴格的約束，不但能遵守校規校紀，更加懂得了身為一名學生哪些事可以做的，哪些是不可以做的。學習上，我可以不避困難，自始至終為掌握更多知識，使自己的素質全面得到提升。第六，保證不再出現上述錯誤.希望老師可以原諒我！最后請關心保護我的老師同學繼續監視、幫助我改正缺點，獲得更大的進步。此致敬禮！檢討人：20xx年x月x日學生違法紀律檢討書篇五尊敬的老師：這次犯錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學校的鐵律，也深化認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了慚愧。學校一開學就三令五申，一再強調校紀，提醒學生不要違背校紀，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學校公布的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。應該把老師說的話緊記在心，把學校公布的校規校紀緊記在心。事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了費事，也影響了班級。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害。每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優，全面開展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環境來學習，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環境，但是一個良好的學習環境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞班級的自習紀律，是很不應該的，假設每一個同學都這樣犯錯，那么是不會有良好的學習環境形成的。我很慚愧，沒有嚴格的要求自己，讓教室有了說話聲，由于自己的不嚴格要求，給班級的紀律填上了一句說話聲，讓班級被學校領導批評，讓老師生氣，讓一些沒有說話的人沒方法學習，影響了班級的紀律，不說還為班級抹了黑，我感到非常的慚愧，走時老師一再的說自習課要安靜無聲，都自己寫自己的，不能回頭不能說話等一系列的要求，可我沒有按老師的要求做，說了話。作為一個中學生，應該有很好的自律才能，讓自己不說話，嚴格要求自己，封住自己的嘴不讓它再上課和自習課上說一句廢話，積極舉手發言不做違背班規和校紀的事。我保證在今后的日子里，不說廢話，不回頭，聽老師的話，不違背班規，自習課就低頭寫自己的作業，不和其他同學交頭接耳。相信老師看到我這個態度也可以知道我對這次事件有很深化的悔過態度，相信我的悔過之心，我的行為不是向老師的紀律進展挑戰，是自己的一時失足，希望老師可以原諒我的錯誤，我也會向你保證此事不會再有第二次發生。對于這一切我還將進一步深化總結，深化反省，懇請老師相信我可以記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續關心和支持我，相信我，我一定做得到。而且會比以前做的更好更優秀，老師、同學們看我的表現吧！這次犯錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學校的鐵律，也深化認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了慚愧。此致敬禮！檢討人：第一20xx年xx月xx日學生違法紀律檢討書篇六尊敬的班主任老師：您好！我在深深的愧疚和不安中度過了漫長的三天，回想起自己進入高中階段以來的學習和生活，自己這次的犯錯并不是偶爾的，是長期以來對自己要求不嚴格，隨意放縱自己，自控才能差的必然結果。在這里我要對關心和保護我的學校老師、爸爸和媽媽說一聲對不起，我錯了，我辜負了您們為了我成長所付出的辛勞和情感。自開學以來學校就三令五申，一再強調校規校紀，提醒學生不要違背校規，爸爸媽媽也經常跟我說“做人做事要認真，無論任何時候都要按規定辦，不然費事事會不斷的纏著你”，可我卻并沒有把學校規定和老師、爸爸媽媽的話放在心上，總是放任自己，我行我素，時不時做一些違規的事，比方在宿舍不認真整理被子、熄火后講話、上課不認真聽講、不認真按時完成作業等等，mp3，智能手機是學校制止帶回學校的，爸爸媽媽也提醒過我，但是我卻一意孤行，堅持要帶回學校，而且熄燈以后還聽歌，更不應該的是，在受到老師批評教育之后相隔一天，晚上熄燈后又跟同學在宿舍講話，這就是錯上加錯，這些嚴重的過錯，不但給自己造成困擾也影響了同學，給班級抹黑也破壞了學校正常的秩序，所以學校和老師對我的處理是我違背校規應得的，我誠懇的承受。通過這三天的深化反省，我醒悟了很多，似乎找到了自己為什么總是狀態不好，成績跟不上去的原因，自己紀律散漫、心思不正，目的不明，麻麻木木地度日是主要原因，假設再這樣下去，我失去的東西將會越來越多，包括自己的歡笑，甚至虛度三年的青春。當我寫這份檢討，老師和爸爸媽媽反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我感到很愧對您們，我不求您們的原諒，我要把它當成一個警鐘，時刻敲響在腦際，監視我成長中的每一步，我要汲取教訓，讓它成為我今后學習和生活的動力，為此我保證：今后一定嚴格要求自己，遵守校規校紀，聽老師的話，類似的錯誤不重犯，不把這次的犯錯當成包袱；努力克制缺乏，抖擻精神投入到下一步的學習生活，不遲到，不早退，上課認真聽講，課后按時、按質、按量完成作業，努力進步學習成績；維護班級形象，不給班級抹黑，為班級爭取榮譽；努力爭取做一名優秀學生。檢討雖然是誠意的，但也只是停留紙上，行動才是最主要的，我懇請老師和爸爸媽媽，給予我今后的學習和生活更嚴格的監視，我會以實際行動回報您們對我的關心和保護，絕對不辜負你們的辛勞和期望。此致敬禮！檢討人：第一20xx年xx月xx日學生違法紀律檢討書篇七尊敬的老師：您好！這次上課遲到真的很不應該，我已經深化認識到自己的錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，做為一個學生連根本的時間概率都沒有，也深化認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了慚愧。一個學校，學生都應遵循上課時間是個不變的規定，而我一直沒有引起重視，沒有重視學校這么平常的規定，這些都是不應該的。上課遲到也是對老師的不尊重。事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了費事，也給同學起了壞影響，假如每個人都像我這樣上課遲到那上課的次序就會被擾亂，老師無法正常教學，其他同學也不能正常上課。而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響，破壞了學校的管理制度.在同學們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學的父母的一種不負責任。每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優，全面開展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環境來學習，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環境，但是一個良好的學習環境靠的是大家來共同維護來建立起來的，我應該為自己的犯的錯誤付出代價，我真誠地承受批評，并愿意承受學校給予的處理。對不起，老師！我犯的是一個嚴重的時間觀念的問題。我知道，老師對于我的犯校規也非常的生氣。我也知道，對于學生，按時上課是一項最根本的責任，也是最根本的義務。但是我卻連最根本的都沒有做到。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺承受監視。我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、努力學習。我也要通過這次事件，進步我的時間觀念認識，強化責任措施。相信老師看到我這個態度也可以知道我對這次事件有很深化的悔過態度，相信我的悔過之心，我的行為不是向老師的紀律進展挑戰，是自己的一時失足，希望老師可以原諒我的錯誤.對于這一切我還將進一步深化總結，深化反省，懇請老師相信我可以記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續關心和支持我，并對我的問題酌情處理。檢討書：第一20xx年xx月xx日學生違法紀律檢討書篇八尊敬的老師：宿管老師對我們宿舍進展平安檢查的時候搜出兩個熱得快，做出了當場沒收的處分，并記下我們宿舍全部人員的名字，對此感謝他們能發現并教正我們的錯誤，防止了更重大的錯誤的發生。我們由于沒有按照宿舍治理條例的要求，將電用器拿到寢室使用。為寢室的平安帶來了很大的隱患。通過學習宿舍平安管理條例細那么。我終于深化意識到自己犯的錯誤的嚴峻性。在老師的耐心教導下，通過學習宿舍平安管理條例，我意識到了問題的嚴重性，并對自己違背校紀校規的行為進展了當真的反思和深化的自剖。在此，我謹向各位領導、學生會干部做出深化檢查，并將我這兩天來的反思成果匯報如下：第一，我們的行為分歧乎一個大學生的懇求。作為當代大學生，我們應該識大體、顧大局，在校紀校規面前人人等同，我不應該為了一己之便違背校紀校規。況且，我們宿舍樓層不高，下樓翻開水是一件很方便的事，操縱自己不用相似的大功率用電器并不是一件很困難的事。第二，暑期長假將至，使用熱得快之類大功率用電器增加了意外事變產生的機率，我們應主動配合學院搞好平安工作，學院老師三令五申、班干也一再強調，要求我們不應用大功率用電器，但這都成了耳旁風，這些都是不應該的。第三，我的行為還在宿舍間造成了極壞的影響。同學之間本應該互相學習，彼此促進，而我的表現給同學們帶了一個壞頭，不利于校風和院風的建立。同時，也對學校形象造成了一定損害，有時，沒有打到水或圖方便，就用熱得快燒水。當時的榮幸心理釀成了當初的后果。誠然我這種行為方便了自己，然而，我是在別人的平安之上的自己得利，我是在自私自利的帽子下，方便自己的。只有認真反思，尋找極大缺點后面的深化起，認清問題的本質，才華給群體和自己一個交待，從而得以進步。做為一名學生，我沒有做好自己的本職，給學院老師和學生會干部的工作帶來了很大的費事。我非常感謝老師跟學生會干部對我所犯缺點的及時斧正，我保障今后不會再有類似行為發生在我身上，并信念為我校的平安工作和迎評工作作出自己的一份微薄之力。請關心保護我們的老師同學連續監視、幫助我改正弊病，使我獲得更大的進步！此致敬禮！檢討人：20xx年x月x日學生違法紀律檢討書篇九尊敬的各位領導和老師：您好！在一天晚上的檢查中，在寢室搜出一個燒水棒，做出了當場沒收的處分，這一個燒水棒是我們為了減去下樓到開水房翻開水的費事而買的，如今想想還是自己懶惰造成的。在此，我謹向各位領導、各位同學做出深化檢討，并將我這一段時間來的反思結果匯報如下：我的行為不符合一個大學生的要求。作為當代大學生，我們應該識大體、顧大局，在校紀校規面前人人平等，我不應該為了一己之便違背校紀校規。在事前我并沒有意識到事情的嚴重性，由此在宿舍存在了宏大的平安隱患，給宿舍管理的老師在工作上帶來了極大的費事，我誠懇的向所有人抱歉，我深感內疚和慚愧。我們宿舍樓層也不高，下樓翻開水也比擬方便，控制自己不用類似的大功率用電器并不是一件很困難的事。夏季的到來，使用燒水棒之類大功率用電器增加了意外事故發生的機率，我們應主動配合學院和學校搞好平安工作，老師一再強調，要求我們不使用違規用電器，但這都成了耳旁風，這些都是不應該的。如此低下的平安防范意識是對老師工作不尊重的表現，也是對身邊同學生命財產平安不尊重的表現，更是對自己生命財產平安不重視的表現，也是對父母的不負責任，這種表現顯然不符合社會對我們的要求，我們本應是對社會各界做出奉獻的人。由于宿舍的特征，其空間小，物品集中，又是學生居住的地方，書本、床、被褥被等易燃物較多，很容易造成危險，發惹事故，否那么后果簡直不堪設想。今后要謹記平安知識，時刻注意用電平安，不使用違規電器。在深化的自我反思之后，我認識到自己不但沒有做到自我監視，這也是對自己的平安不負責任，同時也是對同寢室同學和我們整個宿舍樓同學的不負責，更加辜負了老師對我的信任與期望。我決定自己對自己應有嚴格的規章條例，深化檢討自己的錯誤。今后要加強平安防范意識和集體責任感，請關心保護我們的老師同學繼續監視、幫助我改正缺點，不再犯錯！檢討書：第一20xx年xx月xx日學生違法紀律檢討書篇十尊敬的班主任老師：您好！我在深深的愧疚和不安中度過了漫長的三天，回想起自己進入高中階段以來的學習和生活，自己這次的犯錯并不是偶爾的，是長期以來對自己要求不嚴格，隨意放縱自己，自控才能差的必然結果。在這里我要對關心和保護我的學校老師、爸爸和媽媽說一聲對不起，我錯了，我辜負了您們為了我成長所付出的辛勞和情感。自開學以來學校就三令五申，一再強調校規校紀，提醒學生不要違背校規，爸爸媽媽也經常跟我說“做人做事要認真，無論任何時候都要按規定辦，不然費事事會不斷的纏著你”，可我卻并沒有把學校規定和老師、爸爸媽媽的話放在心上，總是放任自己，我行我素，時不時做一些違規的事，比方在宿舍不認真整理被子、熄火后講話、上課不認真聽講、不認真按時完成作業等等，mp3，智能手機是學校制止帶回學校的，爸爸媽媽也提醒過我，但是我卻一意孤行，堅持要帶回學校，而且熄燈以后還聽歌，更不應該的是，在受到老師批評教育之后相隔一天，晚上熄燈后又跟同學在宿舍講話，這就是錯上加錯，這些嚴重的過錯，不但給自己造成困擾也影響了同學，給班級抹黑也破壞了學校正常的秩序，所以學校和老師對我的處理是我違背校規應得的，我誠懇的承受。通過這三天的深化反省，我醒悟了很多，似乎找到了自己為什么總是狀態不好，成績跟不上去的原因，自己紀律散漫、心思不正，目的不明，麻麻木木地度日是主要原因，假設再這樣下去，我失去的東西將會越來越多，包括自己的歡笑，甚至虛度三年的青春。當我寫這份檢討，老師和爸爸媽媽反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我感到很愧對您們，我不求您們的原諒，我要把它當成一個警鐘，時刻敲響在腦際，監視我成長中的每一步，我要汲取教訓，讓它成為我今后學習和生活的動力，為此我保證：今后一定嚴格要求自己，遵守校規校紀，聽老師的話，類似的錯誤不重犯，不把這次的犯錯當成包袱；努力克制缺乏，抖擻精神投入到下一步的學習生活，不遲到，不早退，上課認真聽講，課后按時、按質、按量完成作業，努力進步學習成績；維護班級形象，不給班級抹黑，為班級爭取榮譽；努力爭取做一名優秀學生。檢討雖然是誠意的，但也只是停留紙上，行動才是最主要的，我懇請老師和爸爸媽媽，給予我今后的學習和生活更嚴格的監視，我會以實際行動回報您們對我的關心和保護，絕對不辜負你們的辛勞和期望。此致敬禮！檢討人：20xx年x月x日學生違法紀律檢討書篇十一今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對上課講話這種不良行為的深化認識以及再也不在上課的時候講閑話的決心。我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該在早自習的時候說話，我不應該違犯老師的規定，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深化。我要防止這樣的錯誤發生，希望老師可以相信我的悔過之心。相信老師看到我的這個態度也可以知道我對這次的事件有很深化的悔過態度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會在早自習及其他任何課上說閑話的。所以，老師把讓我寫檢討，也是為了讓我深化的認識到這點。其次，我在上課的時候講閑話的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統的美德，過去我一直無視了它。拋開著一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應該尊重他，尊重他的勞動，他的勞動成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重別人，不尊重別人勞動的惡劣影響。作為一名當代中學生，一名正在承受教育的人來說，這種表現顯然不符合社會對我們的要求。再次，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象。同學之間本應該互相學習，互相促進，紀律良好，而我這種表現，給同學們帶了一個壞頭，不利于學校的學風建立。同時，也對學校形象造成了一定損害，我們應該去維護而不是去破壞它!對于這件事情，所造成的嚴重后果我做了深化的反思：1、在同學們中間造成了不良的影響，由于我在上課的時候講閑話，有可能影響班級紀律性，讓其他同學也講話，都沒有好好聽課，這實際上也是對別的同學的父母的不負責。學生違規違紀檢討書范文檢討書2、影響個人綜合程度的進步，使自身在本能進步的條件下為能進步。如今錯已鑄成，我深感懊悔，深化檢討自己的錯誤。3、思想覺悟不高，對錯誤的認識缺乏，試想假如當時我就認識到此事的嚴重性，錯誤就不可能發生。之所有的問題都歸咎于我還為能到達一個現代中學生應具有的認識問題程度，為能對老師的辛勤勞作作出回報，我越來越明晰的感覺到自己所犯的錯誤的嚴重性，為此，我一定會在以后的幾年里更嚴格地要求自己，在認真完成作業，在上課的時候絕對不講閑話地同時，使自己的言行都與一個現代中學生相符合。作為在上課的時候講閑話的一份子，我覺得有必要對我們的行為作出檢討，所以按照老師的要求激納保質保量的檢討書一份。對自己的錯誤根進展深挖細找的整理，并認清可能造成的嚴重后果。望老師能念在我認識深化而且平時表現也不錯的份上，從輕處理，請關心保護我的老師同學繼續監視，幫助我改正缺點，獲得更大的進步。今后我一定會好好學習，上課不講閑話，并且積極為班級做奉獻，為班級添光榮!請老師相信我!簽名：時間：20xx年**月**日學生違法紀律檢討書篇十二尊敬的校領導、老師：學生向你們致敬問好。當學生起筆寫下這份檢討是的時候，學生我感到無比的愧疚和自責，我深知是我有辱了當代大學生的清譽，一句“我錯了”是抵消不了我所犯下的過錯，這份檢討書就像是我的懺悔錄一般，使學生我聲聲沉痛，一對不起父母養育，再者有愧于老師們十幾年對我的教導，回想所有犯下的錯誤，負罪的心靈猶如被鐵一般的枷鎖死死糾纏，這份陰影讓我久久不得坦蕩，它束縛我的手腳，奪去我的笑容。上天憐愛，能讓我遇到如此博愛的領導和老師，給我一次把所罪行傾述在一張紙上的時機，但學生誠知即使如此也洗滌不去這些罪行。更可笑以前學生竟然沒有意識到自己的錯誤，且沾沾自喜，今幸得老師指點，如被圣者扯去了自以為是的外衣，赤裸裸的把所有的丑惡展如今大家面前，灼熱的目光讓我無地自容。我深化的反省：我不能私藏大功率，不能不顧別人人身平安擅自將大功率電器置于寢室，更不能把它放置在那種未加鎖可以隨意翻開的柜子里面，檢查人員是正義的執法者，是我們平安的護航者，小小污垢是不能在他們面前泛濫成災的，即使你藏得再深也會把你消滅的無聲無息，讓你不知你的消失是多么的措手不及，我誠心的認罪，學校的校規校紀是不能容得任何人進犯的，我深化的反省：反省自己竟然做下了史無前例的錯誤，愧疚的我無法再歷歷清數我所發下的錯誤，感謝老師能給我一個改正自新的時機，讓我能在錯誤中清醒，清醒自己的無知，魯莽，清醒自己的目無規紀，清醒自己的恣意妄為。悔悟中的我會深深的銘刻，以此為鑒，把自己作為一種典型來告誡所用的人。最后感謝校領導、老師，感謝您們引導我認識錯誤，做出錯誤，是自己得到救贖，此致敬禮檢討人：x年xx月xx日學生違法紀律檢討書篇十三尊敬的老師：您好!對于在學校池塘釣魚這件事情自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學校的鐵律，也深化認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了慚愧。學校一開學就三令五申，一再強調校規校紀，提醒學生不要違背校規，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學校公布的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。應該把老師說的話緊記在心，把學校公布的校規校紀緊急在心。事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了費事，而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響,破壞了學校的管理制度.在同學們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優，全面開展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環境來學習、生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環境，但是一個良好的學習環境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學校的良好環境，是很不應該的，假設每一個同學都這樣犯錯，那么是不會有良好的學習環境形成，對違背校規的學生給予懲罰也是應該的，自己想了很多，也意識到自己犯了很嚴重錯誤，我知道，造成如此大的損失，我應該為自己的犯的錯誤付出代價，我也愿意要承當盡管是承當不起的責任，尤其是作在重點高校承受教育的人，在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。我真誠地承受批評，并愿意承受學校給予的處理。對不起,老師!我犯的是一個嚴重的原那么性的問題。我知道，老師對于我的犯校規也非常的生氣。我也知道，對于學生，不觸犯校規，不違背紀律，做好自己的事是一項最根本的責任，也是最根本的義務。但是我卻連最根本的都沒有做到。如今,犯了大錯,我深深懊悔不已。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺承受監視。我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化羞恥為動力，努力學習。我也要通過這次事件，進步我的思想認識，強化責任措施。在深化的自我反思之后，我決定有如下個人整改措施：1.按照要求上交內容深化的檢討書一份，對自己思想上的錯誤根進展深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果。2.思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重缺乏。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。3.加強對學校紀律的認識和理解。保證今后不再出現違背校紀校規的情況。4.進步認識，狠抓落實，大力開展批評與自我批評。當前，全校正值全力以赴創立文明校園的頂峰，我卻傳出了與之極不和諧的腔調在學校池塘釣魚。這件事在我校、造成了極為惡劣的影響。我這次拖了學校的后腿，對此我深感內疚和痛心。我成認，這次釣魚事件，我有不可推卸的責任。這同時也暴露出了遵守校風校紀認識上不夠重視。5.知羞就改，亡羊補牢，狠抓落實。我要以這次釣魚事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評評和教育自己，自覺承受監視。當前，全校在開展文明校園活動，做為學校的一員，我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、狠抓落實，化羞恥為動力，努力學習。以實際行動為為學校做出應有的奉獻，用自己的努力來彌補我在過去在學習工作中存在的缺乏和缺憾。我要通過這次事件，進步我的思想認識，強化責任措施。我有決心、有信心使我學得更好!現在我已經認識到了自己的錯誤,打算今后改正壞缺點,并調整好心態,天天向上!檢討人：時間：學生違法紀律檢討書篇十四尊敬的各位領導和老師：在201x年5月x日晚上，學校宿管中心在對我們宿舍進展平安檢查的時候搜出一個燒水棒，做出了當場沒收的處分，對此我表示承受，也感謝他們能發現并指正我們的錯誤，防止了更嚴重的后果的發生。這一個燒水棒是我們為了減去下樓到開水房翻開水的費事而買的，如今想想還是自己懶惰造成的。通過再次認真學習宿舍平安管理條例，我認識到了問題的嚴重性，并對自己違背校紀校規的行為進展了認真的反思和深化的自剖。這種行為，即使沒有對宿舍及周圍同學帶來損失，這舉動本身就違犯了做合格學生的原那么。在此，我謹向各位領導、各位同學做出深化檢討，并將我這一段時間來的反思結果匯報如下：我的行為不符合一個大學生的要求。作為當代大學生，我們應該識大體、顧大局，在校紀校規面前人人平等，我不應該為了一己之便違背校紀校規。在事前我并沒有意識到事情的嚴重性，由此在宿舍存在了宏大的平安隱患，給宿舍管理的老師在工作上帶來了極大的費事，我誠懇的向所有人抱歉，我深感內疚和慚愧。我們宿舍樓層也不高，下樓翻開水也比擬方便，控制自己不用類似的大功率用電器并不是一件很困難的事。夏季的到來，使用燒水棒之類大功率用電器增加了意外事故發生的機率，我們應主動配合學院和學校搞好平安工作，老師一再強調，要求我們不使用違規用電器，但這都成了耳旁風，這些都是不應該的。如此低下的平安防范意識是對老師工作不尊重的表現，也是對身邊同學生命財產平安不尊重的表現，更是對自己生命財產平安不重視的表現，也是對父母的不負責任，這種表現顯然不符合社會對我們的要求，我們本應是對社會各界做出奉獻的人。由于宿舍的特征，其空間小，物品集中，又是學生居住的地方，書本、床、被褥被等易燃物較多，很容易造成危險，發惹事故，否那么后果簡直不堪設想。今后要謹記平安知識，時刻注意用電平安，不使用違規電器。我的行為還在宿舍間造成了極壞的影響。同學之間本應該互相學習，互相促進，而我的表現卻不利于校風和院風的建立。雖然我最近都沒怎么用燒水棒，但我也沒有對這一行為做出任何的反響。當時的幸運心理釀成了如今的后果，幸好還沒有造成更大的平安事故。雖然我這種行為方便了自己，但是我是在別人的平安之上得利的。只有認真反思，尋找極大錯誤后面的深化根，認清問題的本質，才能給集體和自己一個交待，從而得以進步。作為一名大學生，我沒有做好自己的本職，給學院老師和同學帶來了很大的費事，深表愧疚。在深化的自我反思之后，我認識到自己不但沒有做到自我監視，這也是對自己的平安不負責任，同時也是對同寢室同學和我們整個宿舍樓同學的不負責，更加辜負了老師對我的信任與期望。我決定自己對自己應有嚴格的規章條例，深化檢討自己的錯誤。對自己思想上的錯誤根進展整理，并認清其可能造成的嚴重后果。一定要克制生活懶散、粗心大意的缺點，做到自己的事要自己一步步做，切不可偷工減料。嚴格制止自己再次出現違背校紀校規的情況，努力學習宿舍平安管理條例。我非常感謝老師和宿管中心對我所犯錯誤的及時指正，讓我防止了平安事故的發生。今后要加強平安防范意識和集體責任感，請關心保護我們的老師同學繼續監視、幫助我改正缺點，不再犯錯!學生違法紀律檢討書篇十五細小的2班的學生會干部在對我們宿舍進展平安檢查的時候搜出兩個熱得快，做出了當場沒收的處分，并記下我們宿舍全體人員的名字，對此我表示承受，也感謝他們能發現并指正我們的錯誤，防止了更嚴重的錯誤的發生。這兩個熱得快是我們為了減去下樓翻開水的費事而買的，而且我也用過。在學生會干部和老師的耐心教導下，通過學習宿舍平安管理條例，我認識到了問題的嚴重性，并對自己違背校紀校規的行為進展了認真的反思和深化的自剖。在此，我謹向各位領導、學生會干部做出深化檢討，并將我這兩天來的反思結果匯報如下：第一，我們的行為不符合一個大學生的要求。作為當代大學生，我們應該識大體、顧大局，在校紀校規面前人人平等，我不應該為了一己之便違背校紀校規。況且，我們宿舍樓層不高，下樓翻開水是一件很方便的事，控制自己不用類似的大功率用電器并不是一件很困難的事。第二，五一長假將至，使用熱得快之類大功率用電器增加了意外事故發生的機率，我們應主動配合學院搞好平安工作，學院老師三令五申、班干也一再強調，要求我們不使用大功率用電器，但這都成了耳旁風，這些都是不應該的。學生違規違紀檢討書范文學生違規違紀檢討書范文第三，我的行為還在宿舍間造成了極壞的影響。同學之間本應該互相學習，互相促進，而我的表現給同學們帶了一個壞頭，不利于校風和院風的建立。同時，也對學校形象造成了一定損害，有時，沒有打到水或圖方便，就用熱得快燒水。當時的幸運心理釀成了如今的后果。雖然我這種行為方便了自己，但是，我是在別人的平安之上的自己得利，我是在自私自利的帽子下，方便自己的。只有認真反思，尋找極大錯誤后面的深化根，認清問題的本質，才能給集體和自己一個交待，從而得以進步。做為一名學生，我沒有做好自己的本職，給學院老師和學生會干部的工作帶來了很大的費事。在深化的自我反思之后，我決定有如下個人整改措施：一，按照要求上交內容深化的檢討書一份，對自己思想上的錯誤根進展深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果。二，用心克制生活懶散、粗心大意的缺點。三，和同學、班干以及學生會干部加強溝通。保證今后不再出現違背校紀校規的情況。!我非常感謝老師和學生會干部對我所犯錯誤的及時指正，我保證今后不會再有類似行為發生在我身上，并決心為我校的平安工作和迎評工作作出自己的一份微薄之力。請關心保護我們的老師同學繼續監視、幫助我改正缺點，使我獲得更大的進步!簽名：時間：20xx年**月**日學生違法紀律檢討書篇十六小的2班的學生會干部在對我們宿舍進展平安檢查的時候搜出兩個熱得快，做出了當場沒收的處分，并記下我們宿舍全體人員的名字，對此我表示承受，也感謝他們能發現并指正我們的錯誤，防止了更嚴重的錯誤的發生。這兩個熱得快是我們為了減去下樓翻開水的費事而買的，而且我也用過。在學生會干部和老師的耐心教導下，通過學習宿舍平安管理條例，我認識到了問題的嚴重性，并對自己違背校紀校規的行為進展了認真的反思和深化的自剖。在此，我謹向各位領導、學生會干部做出深化檢討，并將我這兩天來的反思結果匯報如下：第一，我們的行為不符合一個大學生的要求。作為當代大學生，我們應該識大體、顧大局，在校紀校規面前人人平等，我不應該為了一己之便違背校紀校規。況且，我們宿舍樓層不高，下樓翻開水是一件很方便的事，控制自己不用類似的大功率用電器并不是一件很困難的事。第二，五一長假將至，使用熱得快之類大功率用電器增加了意外事故發生的機率，我們應主動配合學院搞好平安工作，學院老師三令五申、班干也一再強調，要求我們不使用大功率用電器，但這都成了耳旁風，這些都是不應該的。第三，我的行為還在宿舍間造成了極壞的影響。同學之間本應該互相學習，互相促進，而我的表現給同學們帶了一個壞頭，不利于校風和院風的建立。同時，也對學校形象造成了一定損害，有時，沒有打到水或圖方便，就用熱得快燒水。當時的幸運心理釀成了如今的后果。雖然我這種行為方便了自己，但是，我是在別人的平安之上的自己得利，我是在自私自利的帽子下，方便自己的。只有認真反思，尋找極大錯誤后面的深化根，認清問題的本質，才能給集體和自己一個交待，從而得以進步。做為一名學生，我沒有做好自己的本職，給學院老師和學生會干部的工作帶來了很大的費事。在深化的自我反思之后，我決定有如下個人整改措施：一，按照要求上交內容深化的檢討書一份，對自己思想上的錯誤根進展深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果。二，用心克制生活懶散、粗心大意的缺點。三，和同學、班干以及學生會干部加強溝通。保證今后不再出現違背校紀校規的情況。我非常感謝老師和學生會干部對我所犯錯誤的及時指正，我保證今后不會再有類似行為發生在我身上，并決心為我校的平安工作和迎評工作作出自己的一份微薄之力。請關心保護我們的老師同學繼續監視、幫助我改正缺點，使我獲得更大的進步!檢討人：學生違法紀律檢討書篇十七老師，對不起，我不應該在早自習的時候和同學說話，打鬧，因為這樣嚴重影響了課堂的紀律也影響了任課老師和其他正在看書的同學，這也導致了我又一次犯錯誤，又一次的寫檢討，老師，你就大人不記小人過原諒我吧!我以后再也不犯了，如今我已深化的認識到自己錯誤的嚴重性，這是一個嚴重的原那么性問題，首先是對幾率的不尊重，對老師的不尊重。其次是對你制定的班規的藐視，我知道老師你可能在監控中看了很長時間，不然不會來教室把我叫到辦公室去，我也知道擾亂課堂紀律，是一個學生最可恥的行為!作為一個學生去擾亂課堂紀律是萬萬不應該的。我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該在早自習的時候說話打鬧，我不該違犯您制定的班規，我作為學生，就應該完全的聽懂老師的話，我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我要以后防止這樣的錯誤再度發生，希望老師可以相信我的悔過之心相信老師看到我這個態度，也知道我對這次的錯誤有很深化的悔過態度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤。所以，我可以向老師保證!今后一定不再早自習及其他任課老師上課時說話，所以老師您讓我寫這次檢討，一方面是教育我，另一方面是讓我深化的認識到這點，旗子我再早自習的行為，也是對老師的工作不尊重的表現，中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統美德，過去我一直無視了它拋開這一層，不單單是老師，無論對任何人，我們都應該尊重他，尊重他的勞動，尊重他的勞動成果，我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重別人，旁邊的同學也說我，你再這樣說下去，老師，一下就上來把你叫下去讓你鍛煉，讓你寫檢討，可我卻沒聽同學的勸告也就出現了這一幕，做操的時候站在班級前面對全班班上的同學，班上的同學那么在下面偷偷的笑著，站在那里，他們一直笑我感覺面紅耳赤，想想都懊悔，要是自己不多嘴，不和同學打鬧，就不會站在這里，也不會感到面紅耳赤，當時恨不得抽自己幾個大嘴巴，想想都悔死了。而且作為一名高中生，這么一點自制力都沒有，而且這種表現，也不是符合我的身份的，還有就是我這種行為還在班上造成不好的影響，同學之間本應該互相學習，互相促進，紀律良好，而且，老師你也希望我們班能從一個差班，變成一個好班，但是我這種行為給同學帶來了一個壞的頭，不利于您改善班風，學風，同時也對，你的工作照成的困難，我們應該去共同維護和改善，班風，學風，而不是去破壞它，這可能也讓你對我們班的印象又差了一分。對于這次錯誤，我深化的反省了:①在同學中，造成了不良的影響，由于我在自習的時候說話，打鬧，可能影響了班級紀律性，讓其他的同學講話，都沒有好好的自習。②影響個人綜合程度的進步，使自己的素質不能進步，我如今很懊悔，深化檢討自己的錯誤。③思想覺悟不高，對錯誤的認識缺乏，假如當時我知道說話的后果是這樣，那我一定不會說話了，肯定會乖乖的看書和寫作業，那這樣的話，就什么都不會發生，作為一個高中生，因具有的認識程度，未能對老師的辛勤勞作做出回報，卻天天搗亂，我感到很慚愧，為此，我一定會在，今后的幾年里，更嚴格的要求自己上課不講閑話，作為在上課說話的一份子，我們很有必要，對我們的行為做出檢討，對不起。這次的事，我真的感到很抱歉，希望老師可以原諒我，可以認可我的認錯態度，我真的已經深化的反省了我的錯誤，如今我想到那天站在大庭廣眾之下的樣子，就感覺我們的臉在發燙，也覺得很丑，希望老師，你給我一個知錯就改的時機，也希望同學也要以我為鑒，不要放范和我一樣的錯誤，不然也會跟我一樣在那站崗，那樣你就能明白我當時的心情了，是多么羞恥，多么的懊悔，假如當時在早自習的時候沒有說話，打鬧就不會有后面的一幕，我如今非常的懊悔，我自己要是當時不多嘴，手不亂動，估計就不會這樣了，我想就是我站在下面看著其他同學們站在上面，看他們的笑話，可是現實不是這樣，我站在那里，其他的同學看我笑話，哎，全都怪自己啊!望冬哥，你念在我認真深化而且平時表現也不錯的份上，從輕處理，請同學和老師監視，幫助我改正缺點，做有良好習慣的好學生，今后我一定好好學習，上課堅決不講閑話，而且積極為班級做奉獻，為班級爭光。請老師相信我，我以后保證不再犯了。學生違法紀律檢討書篇十八尊敬的領導：今天我懷著無比愧疚和懊悔的心情，給您寫下這份檢討書，以向您表示我對上班上網這種不良行為的深化認識，以及再也不在上班的時候上網的決心。對不起!我犯的是一個嚴重的原那么性問題。我知道，領導對于我的擅自離崗非常生氣。我也知道，對于一名老師，保證上班期間做有關教育教學的事是一項最根本的責任，也是最根本的義務。但是我卻連最根本的都沒有做到。事后，我冷靜的想了很久，我漸漸的認識到自己將要為自己的行為付出代價了。領導嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深化的認識到事已至此的嚴重性。如今，大錯既成，我懊悔不已。深化檢討，認為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤：平時生活作風懶散，假如不是因為過于懶散也不至于如此。為了更好的認識錯誤，也是為了讓領導可以相信我可以真正的改正自己的錯誤，保證不再重犯，我將自己所犯的錯誤歸結如下：1.在同事們中間造成了不良的影響，由于我在上班的時候上網，有可能影響學校紀律性，讓其他同事也上網，都沒有好好的做教育，這實際上也是對學生的不負責。2.影響個人綜合程度的進步，使自身在本能進步的條件下為能進步。如今錯已鑄成，我深感懊悔，深化檢討自己的錯誤。3.思想覺悟不高，對錯誤的認識缺乏，試想假如當時我就認識到此事的嚴重性，錯誤就不可能發生。對于以上的錯誤，我已經深深的認識到了它們的嚴重性，為了更好的向領導檢討自己，我特提出以下幾點改正意見，好讓自己和領導同事催促自己改正我的錯誤：1.向領導認錯。既然自己已經犯了錯，我就應該去面對，要認識到自己的錯誤，防止以后犯同樣的錯誤。所以，我寫下這篇深化的檢討，向領導說明我認錯的決心。2.進步紀律性。我應該認真學習單位規章制度，并且做到自覺遵守。不遲到，不早退。有事應該先向領導請假。對于自己所犯的錯誤，我已經深化的認識到了它的嚴重性，特寫下這篇檢討，讓領導提出批評，并希望得到領導的原諒。并且向領導保證我以后不會再犯以上的錯誤。我的這份工作實在是來之不易，我不僅為工作侵入了大量的心血，而且也承載了父母的期望。希望領導可以給我一次改正錯誤的時機，并且真心的承受領導的批評和教導。同時希望領導在往后的光陰里可以監視我，提醒我。我一定不會再讓領導絕望了。檢討人：日期：學生違法紀律檢討書篇十九細小的2班的學生會干部在對我們宿舍進展平安檢查的時候搜出兩個熱得快，做出了當場沒收的處分，并記下我們宿舍全體人員的名字，對此我表示承受，也感謝他們能發現并指正我們的錯誤，防止了更嚴重的錯誤的發生。這兩個熱得快是我們為了減去下樓翻開水的費事而買的，而且我也用過。在學生會干部和老師的耐心教導下，通過學習宿舍平安管理條例，我認識到了問題的嚴重性，并對自己違背校紀校規的行為進展了認真的反思和深化的自剖。在此，我謹向各位領導、學生會干部做出深化檢討，并將我這兩天來的反思結果匯報如下：第一，我們的行為不符合一個大學生的要求。作為當代大學生，我們應該識大體、顧大局，在校紀校規面前人人平等，我不應該為了一己之便違背校紀校規。況且，我們宿舍樓層不高，下樓翻開水是一件很方便的事，控制自己不用類似的大功率用電器并不是一件很困難的事。第二，五一長假將至，使用熱得快之類大功率用電器增加了意外事故發生的機率，我們應主動配合學院搞好平安工作，學院老師三令五申、班干也一再強調，要求我們不使用大功率用電器，但這都成了耳旁風，這些都是不應該的。第三，我的行為還在宿舍間造成了極壞的影響。同學之間本應該互相學習，互相促進，而我的表現給同學們帶了一個壞頭，不利于校風和院風的建立。同時，也對學校形象造成了一定損害，有時，沒有打到水或圖方便，就用熱得快燒水。當時的幸運心理釀成了如今的后果。雖然我這種行為方便了自己，但是，我是在別人的平安之上的自己得利，我是在自私自利的帽子下，方便