小學(xué)數(shù)學(xué)教師三年發(fā)展規(guī)劃?丁家灣小學(xué)吳軍為了提高教育教學(xué)的能力，形成自己的教學(xué)風(fēng)格，我制定了三年發(fā)展規(guī)劃。一、自我分析：優(yōu)勢(shì)：1、有較強(qiáng)的事業(yè)心。全身心地投入教育教學(xué)工作，關(guān)心每一個(gè)孩子的成長(zhǎng)，不論在生活上，還是在學(xué)習(xí)上，都給予必要的關(guān)心和幫助。2、有一定的業(yè)務(wù)能力。能獨(dú)立分析教材掌握教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)；能設(shè)計(jì)有一定質(zhì)量的教案；能運(yùn)用多媒體上課，并能用多種軟件自制的課件輔助教學(xué)。3、具備必要的學(xué)科知識(shí)和良好的個(gè)人素養(yǎng)。在教學(xué)工作方面認(rèn)真貫徹新課改精神，鉆研教材教法，精心備課，教學(xué)過程思路清晰，重視讓學(xué)生體驗(yàn)知識(shí)的探索和發(fā)現(xiàn)過程，結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)際設(shè)計(jì)課堂教學(xué)，給學(xué)生充分的自主探索與合作交流的時(shí)間和空間，注重?cái)?shù)學(xué)知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用。4、平時(shí)主動(dòng)學(xué)習(xí)各類教育科研理論書籍，能經(jīng)常反思自己在教育教學(xué)方面的問題，總結(jié)自己在教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，并虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。撰寫的論文多次在區(qū)、市獲獎(jiǎng)。不足：1、教學(xué)上，對(duì)新課改新教材的認(rèn)識(shí)還要加強(qiáng)。2、教學(xué)內(nèi)容的前后銜接上還要多下功夫。3、要增加學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識(shí)的時(shí)間。二、三年發(fā)展規(guī)劃總目標(biāo)：樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，抓緊分分秒秒學(xué)習(xí)充電，使學(xué)習(xí)成為自己的一種內(nèi)需，通過學(xué)習(xí)提升自身修養(yǎng)，豐富知識(shí)結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)理論底蘊(yùn)。積極投身教育科研的改革與實(shí)踐，從學(xué)生生命發(fā)展出發(fā)，高度積極探索新的課堂教學(xué)。不斷探求、感悟、反思，時(shí)刻提醒自己用腦子工作，使自己逐步成為研究型、開拓型、全能型的教師。三、三年發(fā)展規(guī)劃實(shí)施階段（一）實(shí)施的第一階段（2015學(xué)年）1、第一階段的達(dá)成目標(biāo)：第一階段目標(biāo)：（1）以人格魅力感染學(xué)生，努力成為學(xué)生心目中的“良師益友”。（2）樹立新型的教育觀、教學(xué)觀和學(xué)生觀，在教學(xué)中努力滲透新課程的理念。（3）注重知識(shí)的延伸，加強(qiáng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的能力。（4）在教育教學(xué)過程中重視學(xué)生行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，（5）與家長(zhǎng)加強(qiáng)溝通和聯(lián)系，讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí)，快樂成長(zhǎng)。2、第一階段的實(shí)施措施以上是我個(gè)人的發(fā)展規(guī)劃，為了更好地實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，我將不斷努力