科學教科版

一年級下冊空氣是無色、無味、透明的氣體。與木塊、水相比，空氣有許多不同的特征，也有一些相同的特征?？茖W概念目標1科學探究目標進一步運用感官，通過對比的方法研究空氣的特征?？諝獾囊恍┨卣魇强梢员挥^察和描述的。122發展學生對探究物質世界的興趣。意識到可以利用所學的方法研究未知事物12空氣與人的生活密切相關科學態度目標1科學、技術、社會與環境目標

我們學會了哪些研究方法？用眼看用手摸、掂用鼻聞對比觀察

我們學到了哪些科學詞匯？顏色氣味輕重形狀粗糙光滑透明請你動手收集一袋空氣吧！空氣是什么樣的？用本單元學過的方法認識它吧！kōnɡqìshìshénmeyànɡde

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de收集一袋空氣，觀察它是什么樣的？塑料袋橡皮筋細繩電風扇用一個塑料袋收集一袋空氣，再在同伴的幫助下用橡皮筋或細繩緊緊地扎起來。怎樣收集一袋空氣？怎樣觀察空氣的特征？看一看摸一摸聞一聞掂一掂……聽一聽我們觀察到空氣是什么樣的？看一看摸一摸聞一聞掂一掂透明的，沒有顏色沒有固定的形狀沒有氣味空氣很輕空氣在流動聽一聽2與水和木塊比一比。yǔshuǐhémùkuàibǐyībǐ氣味粗糙程度輕重形狀是否透明是否流動是否可見3描述并記錄。miáoshùbìnɡjìlù特征

物體木塊水空氣顏色有顏色無色無色氣味有氣味無味無味粗糙程度粗糙光滑——輕重較重較重較輕形狀方形無固定形狀無固定形狀是否透明不透明透明透明是否流動不流動流動流動是否可見可見可見不可見1.空氣有什么特征？我們是怎么知道的？

通過探究活動我們知道：空氣無色、無味、透明、看不見、摸不著、很輕。探究空氣的特征的方法與我們之前觀察物體所用的方法基本相同，都是通過眼、鼻、手等感覺器官來感受的。kōnɡqìyǒushénmetèzhēnɡ

wǒménshìzěnmezhīdàode物體的特征用到的詞匯顏色紅色、綠色、白色、無色等味道清香、臭、無味等是否透明透明、不透明輕重輕、較輕、重、很重等是否光滑光滑、粗糙軟硬軟、很軟、硬等能否流動能流動、不能流動2.我們可以從哪些方面認識物體的特征?可以用到哪些詞匯？wǒménkěyǐcónɡnǎxiēfānɡmiànrènshiwùtǐdetèzhēnɡ

kě

yǐyònɡdàonǎxiē

cíhuì1.空氣和水都沒有形狀。（

）2.空氣沒有重量。

（

）3.空氣有時是無色的，有時是藍色的。（

）4.空氣和小木塊沒有相同點。（

）5.汽車的尾氣會污染空氣。（

）課堂達標判斷××××√1.為什么我們不能踩扁空的密封的塑料瓶？（

）A.因為瓶里有空氣

B.瓶子太硬C.人的體重太輕課堂達標選擇A2.下圖中空氣沒有受到污染的是（

）。ABCA3.關于空氣的形狀，下列說法正確的是（

）。A.空氣沒有形狀B.空氣只有裝在袋子里才