本文格式為Word版，下載可任意編輯——計(jì)劃方案網(wǎng)站(6篇)確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。在公司計(jì)劃開(kāi)展某項(xiàng)工作的時(shí)候，我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案。怎樣寫(xiě)方案才更能起到其作用呢？方案應(yīng)當(dāng)怎么制定呢？以下是我精心整理的方案計(jì)劃范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

計(jì)劃方案網(wǎng)站篇一

為了豐富我們會(huì)員的業(yè)余生活，為會(huì)員搭建一個(gè)展示自我，超越自我的舞臺(tái)，盡情發(fā)揮參賽選手的自身風(fēng)采和演講才能。

協(xié)會(huì)內(nèi)部人員

主辦單位：演講與口才協(xié)會(huì)

時(shí)間：*月*號(hào)

地點(diǎn)：

內(nèi)部人員各自按序號(hào)上臺(tái)，脫稿演講，評(píng)委按各位的表現(xiàn)打分。

⑴前期工作安排

1．邀請(qǐng)嘉賓出席現(xiàn)場(chǎng)

2．定好計(jì)時(shí)、統(tǒng)分人員和維持現(xiàn)場(chǎng)秩序人員

3．材料買(mǎi)齊全，做好賽前準(zhǔn)備。

5．讓參賽者提前半小時(shí)到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備。

6.布置好現(xiàn)場(chǎng)。

⑵后期工作安排

1.做好散場(chǎng)工作

2.清理現(xiàn)場(chǎng)。

1．主持人致開(kāi)幕詞并且介紹到場(chǎng)的評(píng)委、嘉賓。

2．主持人介紹比賽的規(guī)則、評(píng)分細(xì)則。

3．比賽開(kāi)始，選手根據(jù)比賽前的抽簽順序進(jìn)行比賽。

4．其間主持人向觀眾公布最終得分。

5．待所有的選手比賽完后，邀請(qǐng)?jiān)u委代表上臺(tái)發(fā)言。

9．邀請(qǐng)**重量級(jí)人物為本次演講賽作總結(jié)。

10．嘉賓上臺(tái)頒獎(jiǎng)。

11．主持人宣布比賽終止，全體工作人員、嘉賓、評(píng)委、選手合影留念。

一等獎(jiǎng)*個(gè)

二等獎(jiǎng)*個(gè)

三等獎(jiǎng)*個(gè)

優(yōu)勝獎(jiǎng)*個(gè)

參與獎(jiǎng)*個(gè)

附一、評(píng)委評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

分演講內(nèi)容、語(yǔ)言表達(dá)、形象風(fēng)度、綜合印象四部分對(duì)演講選手進(jìn)行評(píng)分。總分值為100分。

1、演講內(nèi)容：35分。要求演講內(nèi)容緊扣主題，作風(fēng)積極向上，富有真情實(shí)感。

2、語(yǔ)言表達(dá)：25分。要求脫稿演講，語(yǔ)言規(guī)范，口齒明了，普通話標(biāo)準(zhǔn)，表達(dá)流暢，激情昂揚(yáng)。

3、形象風(fēng)度：25分。要求衣著整齊，儀表大方，舉止得體。

4、綜合印象：15分。由評(píng)委根據(jù)演講選手的臨場(chǎng)表現(xiàn)作出綜合演講素質(zhì)的評(píng)價(jià)。

計(jì)劃方案網(wǎng)站篇二

公司組織早會(huì)，目的之一就是為了能提高員工的士氣，彼此之間的協(xié)作能力。因此，好多的公司早會(huì)都開(kāi)設(shè)了晨會(huì)游戲這一項(xiàng)目，以下是公司早會(huì)互動(dòng)小游戲“走方塊〞，希望可以幫到上班一族完成一次豐富多彩的早會(huì)。

：5～15分鐘.取決于參與人數(shù)的多少。

：24人以上。

給每個(gè)隊(duì)員準(zhǔn)備一塊邊長(zhǎng)為30cm的正方形木板后，還需富足一塊。

：這是一個(gè)能讓所有隊(duì)員都開(kāi)動(dòng)腦筋，解決問(wèn)題的游戲。

讓整個(gè)團(tuán)隊(duì)參與到解決問(wèn)題的游戲中來(lái)。

把所有木板都放到地上.呈一條直線排列，彼此間距30cm。

1.把整個(gè)團(tuán)隊(duì)分成人數(shù)相等的兩組，假使總?cè)藬?shù)為奇數(shù)，讓一個(gè)人做你的助手。

2.兩組隊(duì)員分別從這排方形木塊的左右兩邊站起，每人站在一塊木板上，兩組相對(duì)而立。最終中間只剩下一塊木板。

3.如下圖：16名隊(duì)員——每組8人——中間一塊閑置木板。每個(gè)人占一個(gè)方塊，方塊中的箭頭代表各個(gè)隊(duì)員應(yīng)當(dāng)面對(duì)的方向——所以，整個(gè)小組面向同一個(gè)方向。

4.兩組將分別從這排方塊的這一邊走到另一邊，規(guī)則如下。

5.不允許隊(duì)員轉(zhuǎn)身，可以向后看，但身體必需朝著游戲開(kāi)始時(shí)的方向。每次各組只能有一人轉(zhuǎn)身——也就是說(shuō)允許轉(zhuǎn)身時(shí)，每組只能有一人轉(zhuǎn)向。

6.隊(duì)員可以移到自己面前的空木板上，如圖l：方塊1上的人或者方塊3上的人都可以移到方塊2上。

7.隊(duì)員也可以超越對(duì)手移到他們前面的方塊上，但是不能后退。如圖2：方塊4上的人可以超越方塊3而移到方塊2上，而方塊1上的人不能后退到方塊2上。

8.隊(duì)員不能超越和你面向一致方向的人，譬如你只能看到他們的后腦勺，就是不能超越他們。也不允許一次穿越兩個(gè)對(duì)手，到達(dá)前面的方塊上。如圖3，方塊l，2，3上的人都不能動(dòng)。

9.假使有人發(fā)現(xiàn)自己到了無(wú)路可走的地步，所有隊(duì)員必需回到起始位置，重新開(kāi)始游戲。

游戲探討問(wèn)題例如：

你們?cè)谟螒蛑杏龅搅耸裁磫?wèn)題?如何對(duì)問(wèn)題進(jìn)行拆分的?每個(gè)人都做了什么?

誰(shuí)成為小組領(lǐng)導(dǎo)了?

整個(gè)團(tuán)隊(duì)運(yùn)作有效嗎?解決問(wèn)題了嗎?

你們?cè)鯓硬拍茏龅酶?

假使只開(kāi)展一次游戲，可以用報(bào)紙或拿粉筆在地上畫(huà)方框代替木塊，效果一樣。

事實(shí)也證明，趣味的開(kāi)動(dòng)腦筋晨會(huì)游戲走方塊可以帶動(dòng)早會(huì)的氣氛和上班族的積極性，調(diào)動(dòng)公司員工的干勁，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)成員之間的協(xié)作能力。

計(jì)劃方案網(wǎng)站篇三

漢字作為中國(guó)最寶貴的文化遺產(chǎn)，然而，在電腦、智能手機(jī)普及的今天，越來(lái)越多的人使用鍵盤(pán)書(shū)寫(xiě)，“提筆忘字〞的比例超過(guò)90%，漢字發(fā)展有“沙漠化〞、粗糙化趨勢(shì)。南寧市其次十五中學(xué)是重點(diǎn)接收外來(lái)務(wù)工子女的學(xué)校，外來(lái)務(wù)工子女與城市學(xué)生相比較，無(wú)論是家庭環(huán)境還是學(xué)習(xí)環(huán)境，都有一定的差距。我校大多數(shù)中學(xué)生從小普通話不夠標(biāo)準(zhǔn)、漢字聽(tīng)寫(xiě)不夠規(guī)范等現(xiàn)象特別嚴(yán)重，為提高我校學(xué)生對(duì)漢字知識(shí)與文化傳統(tǒng)的認(rèn)知，浮現(xiàn)我校良好的傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)，引導(dǎo)學(xué)生熱愛(ài)傳統(tǒng)文化、暢想“中國(guó)夢(mèng)〞，特舉辦本次漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽。

暢想華夏之夢(mèng)·書(shū)寫(xiě)漢字之美

準(zhǔn)備：11月15日至24日

班級(jí)選拔：11月25日至29日

年級(jí)預(yù)賽：12月2日至6日

全校決賽：20xx年12月10日

1．準(zhǔn)備階段：

①11月15日至19日，語(yǔ)文組做好各個(gè)比賽階段各年級(jí)的聽(tīng)寫(xiě)題目匯編，19日把試題交于團(tuán)委匯總，范圍如下：

初一年級(jí)：試題由小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)至初中語(yǔ)文一年級(jí)；（張洪娟老師負(fù)責(zé)）

初二年級(jí)：試題由小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)至初中語(yǔ)文二年級(jí)；（羅輝老師負(fù)責(zé)）

初三年級(jí)：試題由小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)至初中語(yǔ)文三年級(jí)。（宋泓老師負(fù)責(zé)）

②11月20日至24日，各班語(yǔ)文老師組織學(xué)生復(fù)習(xí)比賽范圍內(nèi)字詞。

2．班級(jí)選拔階段：11月25日至29日，各班在班主任和語(yǔ)文老師組織下利用班會(huì)課或

第九節(jié)課進(jìn)行聽(tīng)寫(xiě)選拔。每位同學(xué)以個(gè)體為單位參與班級(jí)選拔，每班選拔兩人組成代表隊(duì)代表班級(jí)參與年級(jí)預(yù)賽。（各班上交所有聽(tīng)寫(xiě)選拔的資料，以便收集資料備案）

3．年級(jí)預(yù)賽階段：12月2日至6日，每班的兩人代表隊(duì)參與各年級(jí)組織的預(yù)賽，兩人合作輪番聽(tīng)寫(xiě)，各年級(jí)預(yù)賽前兩支隊(duì)伍進(jìn)入最終決賽。

4．全校決賽階段：12月10日，進(jìn)入決賽的6支隊(duì)伍參與由學(xué)校統(tǒng)一組織的聽(tīng)寫(xiě)比賽，兩人合作輪番聽(tīng)寫(xiě)，決出最終名次。

1．選拔賽：各班級(jí)

2．預(yù)賽：試驗(yàn)樓五樓多媒體教室

3．決賽：試驗(yàn)樓五樓多媒體教室

比賽設(shè)一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名，分別頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)和獎(jiǎng)品。

1．選拔賽由各班語(yǔ)文老師擔(dān)任。

2．預(yù)賽階段由年級(jí)部指定本年級(jí)一名語(yǔ)文老師為主持人（讀詞考官），另外兩名語(yǔ)文老師擔(dān)任裁判。

3．決賽階段由語(yǔ)文組指派1名老師擔(dān)任讀詞考官，各年級(jí)選派一名語(yǔ)文老師擔(dān)任裁判。

1．初賽：

①語(yǔ)文教研組根據(jù)不同年級(jí)，向各班發(fā)放同一套筆試考題，考題為50個(gè)不同難度的詞匯，范圍：初一年級(jí)，試題由小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)至初中語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)；初二年級(jí)，試題由小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)至初中語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)；初三年級(jí)，試題由小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)至初中語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)。

②每位同學(xué)以個(gè)體為單位參與選拔，最終各班語(yǔ)文老師根據(jù)初賽成績(jī)選拔2名學(xué)生組成參與年級(jí)預(yù)賽的兩人代表隊(duì)。

2．預(yù)賽：

①每一輪各參賽隊(duì)輪番派一位選手上場(chǎng)聽(tīng)寫(xiě)一個(gè)詞匯，考題為6套50個(gè)不同難度的詞匯，各隊(duì)題目抽簽決定，根據(jù)發(fā)音和詞條解釋進(jìn)行聽(tīng)寫(xiě)。兩位裁判共同裁定合格，方能繼續(xù)留在賽場(chǎng)，假使有一位裁判裁定不合格，則該選手淘汰。假使參賽隊(duì)的2名隊(duì)員都不能繼續(xù)留在賽場(chǎng)，則該隊(duì)淘汰。

②比賽中要書(shū)寫(xiě)正確，規(guī)范的程度也是裁判評(píng)判的重要依據(jù)。例如，書(shū)寫(xiě)“日冕〞，“冕〞字上面是“冃〞（即帽字頭）而不是“日〞或“曰〞（注意三者區(qū)別：“日〞兩橫與“冂〞相連，“曰〞中間一橫不與“冂〞相連，而“冃〞則兩橫均不與“冂〞相連，例如“音〞下方是“日〞不是“曰〞，“冒〞上方是“冃〞不是“曰〞，等等）。

3．決賽：

①賽制與預(yù)賽一致，考題為每個(gè)年級(jí)2套100個(gè)不同難度的詞匯，各隊(duì)抽簽決定題目，如選手不能獲得三名裁判裁定合格，則不能繼續(xù)比賽。若一隊(duì)兩名隊(duì)員都不能繼續(xù)比賽，該隊(duì)淘汰。

②根據(jù)淘汰順序，最先淘汰的3個(gè)隊(duì)伍為三等獎(jiǎng)，比賽到最終勝出的隊(duì)伍為一等獎(jiǎng)，其余兩隊(duì)為二等獎(jiǎng)。

南寧市其次十五中學(xué)

20xx年11月11日

計(jì)劃方案網(wǎng)站篇四

隨著社會(huì)的快速發(fā)展，科技日益月新，人際關(guān)系越來(lái)越緊張。因此，心理健康問(wèn)題越來(lái)越受到人們的關(guān)注和重視。對(duì)于我們當(dāng)代在校的大學(xué)生，為了豐富我們的大學(xué)校園文化生活，迎接第五屆社團(tuán)文化節(jié)的到來(lái)，提高社團(tuán)文化蘊(yùn)涵。同時(shí)緊跟時(shí)代步伐的需求，為當(dāng)代大學(xué)生提供一個(gè)自我開(kāi)拓創(chuàng)新的平臺(tái)，勇于動(dòng)手創(chuàng)作，超越自我，激發(fā)和培養(yǎng)同學(xué)們的興趣愛(ài)好。

通過(guò)此活動(dòng)的開(kāi)展，傳播心理知識(shí)，提高大學(xué)生心理素質(zhì)，以一種積極、樂(lè)觀、向上的心態(tài)對(duì)待人生，解決同學(xué)們?cè)谏顚W(xué)習(xí)中遇到的一些心理困惑，再次關(guān)注自己的心靈，樹(shù)立大家對(duì)心理咨詢(xún)的認(rèn)同感和信任感，促進(jìn)青年的心理健康與人格完善。充公發(fā)揮和表達(dá)09后人才開(kāi)拓創(chuàng)新的思維。

陽(yáng)光生活創(chuàng)作愛(ài)心

全院學(xué)生

xx-11-13

1.以海報(bào)和宣傳單的形式對(duì)此此活動(dòng)進(jìn)行大力宣傳。

2.發(fā)動(dòng)全院學(xué)生參與此活動(dòng)

3.在食堂門(mén)口設(shè)點(diǎn)，收集參賽作品。進(jìn)行預(yù)選。

4.11月底在多媒體教室，請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)評(píng)估和同學(xué)們觀看此活動(dòng)。并請(qǐng)?jiān)u委評(píng)比參賽作品。

5.請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)講話并對(duì)獲獎(jiǎng)?wù)哌M(jìn)行頒獎(jiǎng)。

1.參賽作品必需突顯主題、別致。符合作品要求。

2.作品內(nèi)容要求積極向上，能夠反映大學(xué)生生活。

3.內(nèi)容可以是視頻短片或者圖片組成。

4.協(xié)會(huì)內(nèi)部各部門(mén)分工明確。

①活動(dòng)宣傳單（打印、復(fù)印）（500份）60元

②噴繪海報(bào)2張50元

③紅紙、彩筆20元

④獎(jiǎng)品100元

計(jì)劃方案網(wǎng)站篇五

本計(jì)劃書(shū)的信息不能被擴(kuò)散到俱樂(lè)部管理人員以外，除了內(nèi)部評(píng)估使用，同樣也不能復(fù)制、使用和擴(kuò)散本計(jì)劃書(shū)。

未經(jīng)一致同意不得復(fù)制、使用和擴(kuò)散計(jì)劃方案中規(guī)定核心內(nèi)容和機(jī)密信息。

1.網(wǎng)站構(gòu)建定位

做為消遣性網(wǎng)站，長(zhǎng)株潭交友中心的定位是為中高端客戶和消費(fèi)者提供全面優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。在網(wǎng)站上面也要給網(wǎng)站一個(gè)定位，網(wǎng)站的風(fēng)格、功能、結(jié)構(gòu)也都是聽(tīng)從于這一定位。通過(guò)網(wǎng)站來(lái)達(dá)到全方位浮現(xiàn)長(zhǎng)株潭交友俱樂(lè)部品牌實(shí)力的目的，充分樹(shù)立長(zhǎng)株潭交友俱樂(lè)部在行業(yè)中的“特別〞的地位，讓網(wǎng)站成為宣傳企業(yè)形象的全新基地。在網(wǎng)站的建設(shè)中具有超前意識(shí)，不僅在現(xiàn)階段具有先進(jìn)性，能適應(yīng)目前的需要，而且為今后預(yù)留可持續(xù)發(fā)展的空間。能適應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展，使其在未來(lái)仍處于領(lǐng)先地位，能夠領(lǐng)導(dǎo)市場(chǎng)發(fā)展步伐。

第一、結(jié)合長(zhǎng)株潭交友俱樂(lè)部新世紀(jì)的發(fā)展戰(zhàn)略，通過(guò)網(wǎng)上形象計(jì)劃宣傳，進(jìn)一步表達(dá)長(zhǎng)株潭交友俱樂(lè)部形象。

其次、建立新聞動(dòng)態(tài)發(fā)布系統(tǒng)，及時(shí)發(fā)布長(zhǎng)株潭交友俱樂(lè)部相關(guān)動(dòng)態(tài)。

第三、建立長(zhǎng)株潭交友俱樂(lè)部網(wǎng)絡(luò)電子雜志，為長(zhǎng)株潭交友俱樂(lè)部搭建一個(gè)全新的廣告宣傳新平臺(tái)。

第四、通過(guò)建立網(wǎng)站查閱系統(tǒng)，使群眾可以更便利、快捷的了解長(zhǎng)株潭交友俱樂(lè)部的最新信息。

第五、建立反饋互動(dòng)平臺(tái),為廣大網(wǎng)民提供一個(gè)交流溝通的渠道.吸引網(wǎng)站人氣.

2.網(wǎng)站整體規(guī)劃

功能規(guī)劃

展示長(zhǎng)株潭交友俱樂(lè)部形象，信息動(dòng)態(tài)，網(wǎng)上交流。

通過(guò)對(duì)會(huì)員專(zhuān)區(qū)的分級(jí)，便利對(duì)各等級(jí)的會(huì)員進(jìn)行管理。

對(duì)頁(yè)面進(jìn)行優(yōu)化，加強(qiáng)頁(yè)面的導(dǎo)向性，保證客戶瀏覽時(shí)簡(jiǎn)單性。

頁(yè)面采用開(kāi)放式結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，具有較大的可擴(kuò)展性。

美工規(guī)劃

網(wǎng)站的整體設(shè)計(jì)風(fēng)格應(yīng)簡(jiǎn)單、大氣，能夠充分展示長(zhǎng)株潭交友俱樂(lè)部?jī)?yōu)秀的品質(zhì)；

頁(yè)面的設(shè)計(jì)風(fēng)格應(yīng)與所展示的案例相協(xié)調(diào)、一致。

色調(diào)飽和、線條流暢和充分的空間留白。

維護(hù)規(guī)劃

系統(tǒng)欄目及內(nèi)簡(jiǎn)單于增加、修改、刪除和維護(hù)，保證網(wǎng)站信息的隨時(shí)更新；

確保資源的安全，能夠有效地防止資源外部流失；確保相關(guān)數(shù)據(jù)在網(wǎng)上的應(yīng)用速度；

3.網(wǎng)站性能要求

安全性

以完備的維護(hù)和高可靠性為網(wǎng)站提供電子商務(wù)安全，保證網(wǎng)上商務(wù)的正常運(yùn)作：

可擴(kuò)展性

隨著業(yè)務(wù)量的擴(kuò)展或開(kāi)展的業(yè)務(wù)種類(lèi)的增長(zhǎng)，系統(tǒng)應(yīng)當(dāng)具有很強(qiáng)的擴(kuò)展能力，以適應(yīng)新業(yè)務(wù)的發(fā)展。因此在硬件系統(tǒng)性能升級(jí)與數(shù)量擴(kuò)展、軟件功能擴(kuò)展及延伸方面應(yīng)有足夠的準(zhǔn)備。

可靠性

系統(tǒng)要能夠提供每天24小時(shí)，每周7天的不休止運(yùn)作能力，并保證系統(tǒng)在訪問(wèn)高峰期能作到正常工作且快速響應(yīng)。否則，將可能給客戶帶來(lái)不必要的損失，影響客戶的信心和長(zhǎng)株潭交友俱樂(lè)部的業(yè)務(wù)操作。

標(biāo)準(zhǔn)性

該方案設(shè)計(jì)將嚴(yán)格遵守國(guó)際當(dāng)前流行的w3c標(biāo)準(zhǔn)，在還沒(méi)有形成標(biāo)準(zhǔn)的新領(lǐng)域內(nèi)也積極倡導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)的形成，為系統(tǒng)打下良好的基礎(chǔ)框架。

先進(jìn)性

網(wǎng)絡(luò)信息行業(yè)解決方案是以博有信息電子商務(wù)平臺(tái)為基礎(chǔ)開(kāi)發(fā)的結(jié)晶,充分滿足市場(chǎng)需求的高效能網(wǎng)絡(luò)服務(wù)。

4.網(wǎng)站欄目規(guī)劃

網(wǎng)站框架圖

網(wǎng)站oa框架圖

每種會(huì)員享有不同的界面（一級(jí)會(huì)員、二級(jí)會(huì)員、三級(jí)會(huì)員、vip會(huì)員、管理員、鉆石會(huì)員、）

俱樂(lè)部下設(shè)

羽毛球俱樂(lè)部8分鐘配對(duì)俱樂(lè)部hash跑俱樂(lè)部拼客俱樂(lè)部吃遍長(zhǎng)沙泡吧一族

計(jì)劃方案網(wǎng)站篇六

開(kāi)心的圣誕拉近你我的距離，溫馨的蘋(píng)果傳遞濃濃的情意。為貧困學(xué)生貢獻(xiàn)一份力量，更為你的朋友送去節(jié)日的祈福。

相傳在平安夜若收到一份帶有“圣誕開(kāi)心〞、“圣誕平安〞字樣圖案的平安果，并在當(dāng)天收下這份禮物并吃下這個(gè)平安果，就會(huì)在新的一年平安、開(kāi)心，并且還有不同層數(shù)帶有不同的意義之說(shuō)。故而也有了平安果的代名詞“蘋(píng)果〞，每年的平安夜之際人們都會(huì)通過(guò)預(yù)訂或者購(gòu)買(mǎi)帶有“平安〞、“開(kāi)心〞的蘋(píng)果來(lái)表達(dá)他們最深切的祈福，也就流傳了平安夜送蘋(píng)果的習(xí)俗。

雖然最原始是源于西方，但隨著中西文化的交融，這種節(jié)日習(xí)俗也被中國(guó)人廣泛流傳，同時(shí)也增加了喜慶的日子，特別是流傳在校園，更加顯得豐富了校園文化。因其通過(guò)蘋(píng)果的傳送來(lái)傳達(dá)祈福而與平常祈福方式不同，再經(jīng)過(guò)我們精心的設(shè)計(jì)與包裝，相信就更加有了別出心裁的感覺(jué)。

平安夜送蘋(píng)果傳溫情是我們的主要特色活動(dòng)之一!通過(guò)本次活動(dòng)的相關(guān)活動(dòng)宣傳及活動(dòng)進(jìn)行，更多地服務(wù)于農(nóng)大學(xué)子，為他們傳遞真心與祈福;同時(shí)也表達(dá)了一種在大學(xué)校園流傳的文化;也很好地使得參與活動(dòng)的同學(xué)更加體驗(yàn)節(jié)日的開(kāi)心及感悟節(jié)日的意義，也使同學(xué)在組織活動(dòng)的過(guò)程中學(xué)到更多的東西。

xx師范學(xué)院職業(yè)規(guī)劃部

20xx年12月23上午8：30—6:0012月24上午8:30—晚9:00

南區(qū)文化廣場(chǎng)北區(qū)文化廣場(chǎng)

1、宣傳工作：

1)、海報(bào)宣傳，南北區(qū)張貼海報(bào)：(由辦公室?guī)兔ω?fù)責(zé)書(shū)寫(xiě))。

張貼地點(diǎn)及數(shù)量：

a、老九棟墻壁宣傳欄3張

b、南區(qū)籃球場(chǎng)旁宣傳欄3張

c、南北區(qū)各棟寢室宣傳欄寢室數(shù)

2)宣傳單宣傳，在活動(dòng)地點(diǎn)周邊有圣誕老人進(jìn)行發(fā)放數(shù)量：500份(由外聯(lián)部幫忙拉贊助)內(nèi)容：待定

3)展板宣傳，活動(dòng)前期及現(xiàn)場(chǎng)展出：(由宣傳部幫忙負(fù)責(zé)繪制)數(shù)量：一塊大，兩塊小展板。內(nèi)容:以開(kāi)心圣誕，溫情平安夜為主要內(nèi)容繪制

4)橫幅宣傳，活動(dòng)前期在校園進(jìn)行懸掛宣傳數(shù)量：1-2條。(由外聯(lián)部幫忙拉贊助)

5)社團(tuán)人際宣傳，借助農(nóng)大巨大的協(xié)會(huì)社團(tuán)體系，通過(guò)社團(tuán)相關(guān)負(fù)責(zé)人，通過(guò)他們使得社團(tuán)力量充分發(fā)揮，爭(zhēng)取使他們的會(huì)員都預(yù)定我們的平安果，我們負(fù)責(zé)為他們派送。

6)網(wǎng)絡(luò)宣傳，通過(guò)在農(nóng)大論壇發(fā)帖宣傳，使得在學(xué)生群體中日益接觸緊湊的網(wǎng)絡(luò)充分得到積極作用，留下聯(lián)系方式等，好使得更好的進(jìn)行蘋(píng)果預(yù)定。

2.進(jìn)貨工作：12月19日之前在各大集散市場(chǎng)進(jìn)購(gòu)平安果、彩帶、包裝紙、小彩紙、氣球等物品。

3.包裝工作：根據(jù)學(xué)校形式，不同的消費(fèi)水平，及包裝意義，設(shè)計(jì)幾個(gè)不同種類(lèi)的包裝和設(shè)計(jì)

4.活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)須準(zhǔn)備物品

物品名稱(chēng)及數(shù)量：

百米線2條

帳篷2個(gè)

桌子若干

凳子若干

裝訂機(jī)4個(gè)

電腦2臺(tái)

音響2對(duì)

祈福語(yǔ)若干

1)南北區(qū)文化廣場(chǎng)進(jìn)行擺點(diǎn)布置，現(xiàn)場(chǎng)播放圣誕節(jié)日歡快歌曲，營(yíng)造節(jié)日氣氛。

2)在現(xiàn)場(chǎng)高峰期時(shí)，圣誕老人