第6頁共6頁幼兒園5?·1勞動?節活動方?案活動?目的:?為了讓幼?兒在活動?中培養勞?動意識，?學習勞動?技能，體?驗勞動生?活，幼兒?園將結合?每月一事?，根據體?驗教育、?創新教育?的要求，?以勞動最?光榮為題?，開展系?列勞動教?育活動。?活動對?象:全?園幼兒。?活動時?間:_?___月?____?日--_?___月?____?日。活?動主要負?責:各班?正、副班?主任、保?育員。?活動口號?:十個?手指動動?動，什么?活兒都會?干!活?動過程:?一、且?歌且吟-?-故事講?述篇1?、各班搜?集各種有?關勞動的?圖片在主?題墻上張?貼，進行?宣傳。?2、各班?搜集適合?本班幼兒?的關于勞?動為主題?的兒歌、?故事、歌?曲，在活?動中讓幼?兒念一念?、聽一聽?、講一講?、唱一唱?。3、?各班在家?園欄里進?行有關勞?動內容的?宣傳，達?到家園共?育的教育?目的。?二、小鬼?當家--?勞動實踐?篇(一)?小班-?-自己的?事情自己?做開展“?我會自己?洗手”、?“我會自?己穿衣服?”、“我?會自己吃?飯”等系?列活動，?讓幼兒在?日常的勞?動中學會?生活的自?理，逐步?培養他們?的勞動意?識。1?、各班以?“勞動最?光榮”為?主題，圍?繞“我會?自己穿衣?服”、“?我會自己?洗手”、?“我會自?己吃飯”?等內容設?計活動方?案并開展?活動。?2、每個?人選自己?認為做得?好的一種?勞動，參?加班級組?織的比賽?，各班根?據比賽結?果，評選?各種“勞?動之星”?。(二?)中班-?-我是快?樂小幫手?1、各?班以“勞?動最光榮?”為主題?，選擇適?合本班幼?兒的活動?并開展。?2、各?班利用晨?間談話，?給孩子講?解幾種勞?動技能。?(擦桌子?、掃地、?疊被子、?分餐點、?分飯菜)?3、各?班每天選?出班級小?值日，幫?助老師、?阿姨做好?班級各項?日常工作?。(擦桌?子、掃地?、疊被子?、分餐點?、分飯菜?、收發本?子等)4?、各班每?周評選出?本周的“?值日之星?”。(?三)大班?--勞動?最光榮?1、開展?“爸爸媽?媽真辛苦?”調查活?動。讓幼?兒調查自?己的爸爸?媽媽每天?工作回家?后所做的?事情，利?用晨間談?話進行交?流，談談?感受，讓?大家體會?父母的辛?苦，激發?幼兒為父?母分擔家?務勞動的?激情。?2、通過?調查，了?解父母艱?辛之后，?想一想，?如何去做?，并與家?長共同商?量，定好?家務勞動?計劃。?3、讓幼?兒根據自?己訂制的?家務勞動?計劃，開?展“家務?勞動小能?手!”的?家務勞動?實踐活動?。每天在?家做一些?家務勞動?，家長把?孩子當天?所做的家?務記錄下?來。(發?記錄表)?4、周?末讓家長?對孩子在?家的勞動?進行評價?。(在記?錄表上進?行評價)?5、每?周一各班?評選出班?級“家務?勞動之星?”，實現?家園共育?。三、?我能行-?-活動展?示篇“我?能行”?勞動技能?大比武:?(分年級?組進行比?賽、每班?男女各_?___人?)小班?:穿衣服?比賽。?中班:剝?毛豆比賽?。大班?:上學準?備。(整?理書包)?四、我?真棒--?活動總結?篇各班?在每周評?選出的勞?動之星中?推選__?__名幼?兒參選幼?兒園的“?勞動小能?手”評選?，“勞動?小能手”?獲得者發?予勞動獎?章進行鼓?勵。_?___幼?兒園幼?兒園5·?1勞動節?活動方案?（二）?為了迎接?國際五一?勞動節，?每個單位?都會策劃?一些節目?，我們幼?兒園今年?也別出心?裁的制定?了一系列?的活動·?··希望?通過此活?動，教育?孩子們從?身邊做起?，從小事?做起，好?好學習，?練好本領?，長大了?用自己的?勞動去創?造更多的?神奇，用?自己的力?量為祖國?為社會服?務。一?、活動的?生成:?為迎接“?五一勞動?節”的到?來，讓幼?兒對“五?一勞動節?”有了深?刻的認識?，引導幼?兒認識周?圍的勞動?人民，萌?發幼兒熱?愛勞動人?民的情感?，懂得珍?惜勞動人?民的成果?。我們大?二班在節?日前夕開?展了“勞?動人民最?光榮”的?主題活動?。希望通?過此活動?，教育孩?子們從身?邊做起，?從小事做?起，好好?學習，練?好本領，?長大了用?自己的勞?動去創造?更多的神?奇，用自?己的力量?為祖國為?社會服務?。二、?活動內容?:1、?介紹“五?一”國際?勞動節。?了解五?一勞動節?的由來，?初步理解?五一勞動?節的含義?。2、?繪畫“各?行各業勞?動人民”?美術作品?。介紹?各行各業?的勞動人?民，初步?了解不同?勞動者對?社會的不?同奉獻。?3、談?話:說說?“我的爸?爸媽媽”?相互介?紹自己的?爸爸媽媽?的工作，?知道他們?工作的辛?苦。4?、組織幼?兒義務勞?動，如:?擦桌子，?椅子、洗?抹布等。?5、手?工:制作?“美麗的?花”。?組織幼兒?將自制花?朵送給幼?兒園各行?業的勞動?者，并說?一聲祝福?的話。?6、學唱?歌曲《勞?動最光榮?》。能?用身體動?作表現歌?曲內容，?愿意在大?家面前演?唱歌曲，?表達自己?對勞動人?民的熱愛?。__?__幼兒?園幼兒?園5·1?勞動節活?動方案（?三）一?、指導思?想:教?育幼兒從?小熱愛勞?動,從自?己做起,?從小事做?起,在自?己的事情?自己做的?同時能為?他人、為?集體服務?,培養幼?兒的責任?感和社會?適應能力?。讓孩子?們在“勞?動真快樂?”主題中?親身體驗?到“勞動?的快樂、?勞動的光?榮”,從?而萌發熱?愛勞動者?、珍惜勞?動成果的?情感。?二、具體?安排:?1、時間?:___?_年__?__月_?___日?~___?_月__?__日?2、地點?:本園、?各班活動?室和大一?班休息室?3、參?加對象:?全體教師?和幼兒?4、活動?負責人:?年級組長?、各班班?主任和任?課教師?三、活動?內容:?(1)園?內活動?活動之一?:穿衣服?、疊被子?比賽先?在各自班?內進行，?每班選出?一名最好?的參加園?內比賽。?活動之?二:給小?樹花兒澆?澆水教?育孩子從?小熱愛勞?動，懂得?愛護花草?樹木。?活動之三?:園內撿?垃圾教?育孩子從?小講衛生?，懂得如?何做好環?保小衛士?。活動?之四:慶?“五一”?講故事故?事古詩背?誦比賽?讓孩子從?故事和古?詩中受到?啟發和教?育，從而?懂事勞動?最光榮的?意義。?活動之五?::為班?級做一件?事情,如?:整理圖?書玩具,?抹桌椅,?澆花等。?活動之?六:為幼?兒園做一?件事情,?如:幼兒?園公共場?擦洗墻壁?瓷磚、樓?梯扶手、?門、窗臺?等(安全?的場所)?。(2?)園外活?動活動?之一:慶?五一繪畫?比賽每?人在假期?里畫一幅?以“五一?”為主題?的繪畫，?開學來在?園里進行?參賽。?活動之二?:分享游?玩的快樂?鼓勵孩?子在這個?大好時光?出去游玩?，把游玩?的過程用?照片記錄?下來，做?成海報并?上傳論壇?和我們一?起分享這?份快樂。?活動之?三:幫爸?爸媽媽做?一件事