第6頁共6頁幼兒園大?班活動策?劃方案電?子版活?動目標：?1、知?曉安全乘?車的道理?。2、?掌握一些?必要的自?我保護的?方法。?3、加強?幼兒的安?全意識。?4、培?養幼兒敏?銳的觀察?能力。?5、初步?培養幼兒?用已有的?生活經驗?解決問題?的能力。?活動重?點難點：?重點：?能讓幼兒?知曉安全?乘車的道?理。難?點：能讓?幼兒大膽?的用語言?表達乘車?時不規范?的行為。?活動準?備：情?景畫四幅?，車窗一?個，小猴?頭飾一個?，棒棒糖?一根，零?食若干。?活動過?程：一?、引出問?題師：?今天天氣?怎么樣??上個周末?的天氣是?不是很好??趁天氣?好，陽光?很好，爸?爸帶著小?猴鬧鬧一?起坐車到?海洋公園?游玩，鬧?鬧一想到?要去海洋?公園可高?興了，一?路上在車?上動個不?停，想知?道鬧鬧在?車上都做?了些什么?嗎?二?、看情景?表演并討?論1、?情景表演?一：手和?頭伸出窗?外、反向?跪坐在車?位上師?：好高興?呀，馬上?要到海洋?公園了，?可以和海?龜、海獅?還有海豚?玩，哈哈?，咦?那?邊有個大?氣球啊!?真漂亮呀?!我要大?氣球，我?要大氣球?!爸爸，?你看那只?小狗多可?愛啊，你?好，小狗?!(鬧鬧?把手和頭?伸出車窗?外，顯得?很興奮，?一輛車開?過來(其?他教師輔?助當成車?開過)，?把鬧鬧嚇?了一跳，?趕緊把頭?伸進車里?，不一會?兒，鬧鬧?又轉過身?，跪在椅?子上玩，?一個急剎?車鬧鬧差?點摔倒)?2、討?論師：?好，鬧鬧?剛才在車?上做了什?么事情，?你覺得他?做的對不?對?為什?么覺得他?做得不對??如果是?你你會怎?么做??出示圖片?小結：車?在路上行?駛的時候?，不要將?手和頭伸?出車窗外?，以免被?邊上開過?的車子撞?到或從車?窗上掉出?去。不要?反跪在車?子上玩，?以免急剎?車時摔倒?。3、?情景表演?二：在車?里吃帶棒?的食物，?從車中往?窗外吐痰?或扔廢物?師：車?子又往前?開，馬上?就要到海?洋公園了?，這是媽?媽給我買?的棒棒糖?，我要吃?一個(撕?開糖紙往?窗外扔，?又一個急?剎，差點?噎住，拿?了餐巾紙?擦了嘴巴?，把餐巾?紙往外面?扔)4?、討論?師：好，?鬧鬧剛才?又在車上?做了什么?事情?你?覺得哪里?有問題嗎??為什么?呢?出?示圖片小?結：不要?在行駛的?車上吃帶?棒的零食?，比如棒?棒糖、串?燒、糖葫?蘆等，以?免車子急?剎棒子插?進嘴里，?也不隨便?把垃圾往?車窗外扔?，不但會?把馬路弄?臟，也容?易擋住其?他車子的?視線，造?成撞車事?件。三?、請幼兒?做文明乘?車，安全?乘車的小?乘客師?：剛才我?們看了小?猴鬧鬧做?的那些不?正確的乘?車方法，?我們也知?道了該怎?么乘車了?，不管是?自己家的?車還是公?交車都應?該注意安?全，有誰?會做安全?乘車的小?乘客了呢??請幾個?小朋友來?做做看。?小朋友?乘坐期間?出難題。?1、看?，外面有?個圣誕老?公公，伸?出手跟他?打個招呼?吧!2?、請他們?選擇正確?的零食吃?。四、?小結再次?出示上述?圖片，讓?小朋友講?出正確的?做法。?師：好，?我們今天?知道了該?怎么安全?文明乘車?，我們來?看看要怎?么做呢??車在路?上行駛的?時候，不?要將手和?頭伸出車?窗外，以?免被邊上?開過的車?子撞到或?從車窗上?掉出去。?不要反跪?在車子上?玩，以免?急剎車時?摔倒。不?要在行駛?的車上吃?帶棒的零?食，比如?棒棒糖、?串燒、糖?葫蘆等，?以免車子?急剎棒子?插進嘴里?，也不隨?便把垃圾?往車窗外?扔，不但?會把馬路?弄臟，也?容易擋住?其他車子?的視線造?成車禍。?五、延?伸活動活?動以后，?將圖片貼?在教室的?墻上作為?宣傳用。?幼兒園?大班活動?策劃方案?電子版（?二）活?動目標：?1、嘗?試探索棒?的多種玩?法，對擊?劍活動感?興趣。?2、能主?動學習擊?劍的基本?動作，會?靈活的進?攻和躲閃?。3、?勇敢的參?與活動，?有一定的?自控能力?。活動?準備：?1、幼兒?會做棍棒?操，知道?一些關于?擊劍方面?的知識，?擊劍動作?圖示。?2、人手?一只球、?一個用掛?歷紙卷成?的紙棒。?3、錄?音機、磁?帶。活?動過程：?一、始?部分。?1、隊列?練習，幼?兒兩路縱?隊沿中間?場地走，?行進中練?習左右拐?彎走。教?師用動作?提示個別?幼兒口令?落在左腳?上，2?、聽音樂?做棍棒操?。二、?基本部分?1、自?由玩棒，?探索不同?玩法，滿?足玩的欲?望。師?：請你找?個空地方?和紙棒玩?一玩，看?誰玩的方?法多又好?。2、?分享交流?。幼兒?自由站成?面對面的?兩排，請?有創新玩?法的幼兒?在兩隊之?間介紹并?演示玩法?，同時讓?其他孩子?學一學。?幼兒園?大班活動?策劃方案?電子版（?三）活?動背景：?新年即?將來臨，?幼兒對新?年會有許?多新的憧?憬，如新?玩具，新?衣服等，?而春節又?是我們中?華民族的?傳統節日?，在我們?周圍也到?處喜氣洋?洋都在為?迎接春節?做準備。?我們將從?孩子對生?活的感受?和體驗切?入和幼兒?一起去探?究身邊常?見事物和?現象產生?，同時也?讓孩子的?認知在生?活化的情?景中得到?發展，形?成積極的?情感態度?，讓孩子?們體驗到?春節的快?樂，知道?自己又大?一歲了，?來加深幼?兒對春節?的認識與?了解，感?受過春節?的喜悅。?活動主?題：紅?紅火火過?大年活?動內容安?排：(?一)組織?開展升掛?國旗活動?(見升旗?主持稿)?(二)?搞好宣傳?，營造氣?氛，進行?班級環境?布置1?.宣傳：?(1)?通過晨間?談話、觀?看視頻，?課等幫助?幼兒了解?有關春節?的風俗習?慣。(?2)引導?幼兒通過?多種方法?和手段記?錄并介紹?春節2?.準備：?(1)?教師與幼?兒、家長?共同收集?有關新年?的圖片、?照片、實?物等布置?專欄。?(2)收?集、燈籠?、福字、?對聯等與?春節有關?的東西。?(3)?收集卷筒?紙芯等廢?舊物品。?3.環?境：(?1)布置?“讓我來?告訴你”?板塊將幼?兒收集的?關于春節?的東西在?這個板塊?中呈現出?來，相互?交流，達?到“資源?共享”。?(2)?利用幼兒?帶來的燈?籠、福字?、對聯和?自制春節?的東西進?行班級環?境布置。?(三)?開展《紅?紅火火過?大年》的?繪畫活動?(四)?家園互動?“紅紅火?火過大年?—合家歡?樂包餃子?”(見活?動方案)?(五)?開展“紅?紅火火過?大年—過?個安全有?