2023-2024學年江蘇省常州一中高二上生物期末檢測試題注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監考員收回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．在生長素的發現過程中，有很多科學家開展了相關實驗。下列有關敘述正確的是（）A.達爾文的實驗說明感光部位和彎曲生長部位在苗尖端B.溫特將促進生長的物質命名為生長素，但未證明其化學本質C.拜爾的實驗中，光照引起生長素分布不均勻造成幼苗彎曲生長D.波森·詹森的實驗若在黑暗中進行，實驗結果仍支持達爾文的假說2．醫院給病人輸液時必須使用生理鹽水，但是過多的注射會影響細胞的正常功能，以下解釋不正確的是（）A.生理鹽水與血漿滲透壓基本相等，但是成分不完全相同B.輸入的Na+中50%進入細胞內液，50%分布在細胞外液C.過量注射生理鹽水導致血漿的pH發生改變D.過量注射生理鹽水不會導致內環境滲透壓發生改變3．下列說法中正確的是（）A.染色體和DNA都是生物體的遺傳物質B.只有基因位于性染色體上的基因控制的性狀表現才和性別相關聯C.基因工程的運載體和物質跨膜運輸所需要的載體化學本質不同D.玉米體細胞中有10對染色體，經過減數分裂后形成的卵細胞中染色體數目為5對4．在細胞工程的操作過程中，選擇合適的生物材料是成功的關鍵。下列選擇不合理的是（）A.選擇一定大小的植物莖尖進行組織培養，可獲得抗病毒苗B.選擇幼齡動物的組織進行動物細胞培養，有利于獲得大量細胞C.選擇胚胎細胞作為核供體進行核移植，可提高克隆動物的成功率D.選擇愈傷組織進行誘發突變，容易獲得基因突變的新品種5．下列關于研究動物激素的實驗或方法的敘述，不正確的是（）A.可通過臨床觀察激素含量變化引起的病癥研究激素功能B.用甲狀腺激素飼喂小蝌蚪可觀察到其提前完成變態發育C.給閹割的公雞補充雄性激素可研究性激素對性征的影響D.給患糖尿病狗飼喂胰島素會使其血糖濃度迅速降低6．在離體實驗條件下單條神經纖維的動作電位示意圖如下，下列敘述正確的（）A.a-b的Na+內流是需要消耗能量的B.b-c段的Na+外流是不需要消耗能量的C.c-d段的K+外流是不需要消耗能量的D.d-e段的K+內流是不需要消耗能量的7．下列屬于生物多樣性間接價值的是A.許多不為人知的野生植物可能是人類開發新藥的原料B.科學家根據鯨魚的流線體型，研制出了新型潛艇C.“三北防護林”可為西北地區生態系統的穩定發揮重要作用D.“海上生明月，天涯共此時”激發了人們在文學藝術上的創作靈感8．（10分）“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”描繪了稻田中的繁榮景，也反映了稻田群落的特征。南方某村莊在插秧不久的稻田中，放養了草魚和青蛙，形成了“稻—魚—蛙”立體種養模式，實現了生態效益和經濟效益的雙贏。下列相關說法，正確的是（）A.魚和蛙的糞便可為水稻生長提供肥料和能量B.魚和蛙呼吸釋放的CO2可供水稻進行光合作用C.魚和蛙不能降低稻田中的害蟲、田間雜草的數量D.該種養模式可增大生態系統中的能量傳遞效率二、非選擇題9．（10分）甲圖是人體某組織的模式圖，乙圖是內環境穩態與各系統的功能聯系示意圖，①、②、③、④表示液體，A、B、C、E表示系統，D表示器官。請回答相關問題：（1）圖中③、④分別表示的液體是______；與②、④相比③中含有較多的_________；毛細淋巴管管壁細胞生活的內環境為_________。（2）正常人體內③的滲透壓大小主要與無機鹽、_________的含量有關；其酸堿度能夠保持相對穩定，與它含有的_________HPO42－等離子有關。（3）圖中E表示_________系統，具有運輸體內物質的作用；體內細胞只有通過F才能與外界環境發生物質交換，則F表示_________。（4）內環境的相對穩定，除了圖中所示的器官、系統的協調活動外，還必須在_________調節網絡的調節下進行。10．（14分）下丘腦是功能復雜的高級內分泌中樞。下丘腦的神經分泌物，有的激發垂體前葉激素的分泌，稱為釋放激素（RH），有的抑制垂體前葉激素的分泌，稱為抑制激素（IH）。釋放激素和抑制激素包括促甲狀腺激素釋放激素，促腎上腺皮質激素釋放激素，促性腺激素釋放激素，生長激素抑制激素等。如圖為下丘腦的調節功能示意圖，圖中的序號代表激素，④⑤分別由腎上腺髓質和腎上腺皮質分泌。請回答下列問題：（1）某患者體內產生某種抗體與①的空間結構相似并發揮相同的效應，則與正常人相比，①的含量________，原因是________________________。（2）②和⑤都以腎小管和集合管為靶器官，但二者的作用不同，②的主要作用是___________。⑤的主要作用是___________。（3）若飯后⑦的分泌量增多，⑥的分泌量減少，則圖中能升高血糖的激素有___________（填圖中序號）（4）為探究垂體分泌的促甲狀腺激素對下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素是否存在負反饋調節，請完成相關實驗步驟。①將生活力相同的同種健康倉鼠分為甲、乙兩組，甲組為對照組，乙組為實驗組。②對甲組小鼠進行手術切除其甲狀腺，注射適量的生理鹽水。③對乙組小鼠______________________。④一段時間后，分別測量甲、乙兩組倉鼠_____________________________的含量變化。11．（14分）科研小組以動物為實驗材料，研究甲、乙兩種疫苗同時接種對乙抗體生成量的影響。回答下列問題。（1）接種疫苗后，疫苗作為_____引起免疫反應，當相應的病原體侵入時，動物不容易患病，主要原因是_____________________________________________。（2）實驗前需對實驗動物進行甲、乙抗體的檢測，其目的是排除_____________________________。（3）同時接種甲、乙疫苗，乙抗體生成量明顯減少。資料顯示，甲、乙疫苗結構相似，推測甲疫苗會與乙疫苗__________位于B細胞膜上相應的受體，最終影響乙抗體的生成。（4）免疫系統的功能是：_____________、______________、免疫自穩。12．痛覺是機體受到傷害性刺激時產生的一種不愉快的感覺，能夠使人及時意識到危險，提高生存率。傷害性刺激作用于機體時，誘發組織釋放某些化學物質，作用于痛覺感受器，使之產生興奮，沿傳入通路抵達大腦皮層特定感覺區，產生痛覺。人體內存在天然的鎮痛系統，起重要作用的是可釋放腦啡肽的神經元。人體的肢體關節每天都在摩擦，如果沒有自身分泌腦啡肽，光是關節摩擦的疼痛就讓我們無法自由行動。觀察下面的示意圖，回答問題。（1）痛覺形成過程中，突觸前膜釋放的痛覺神經遞質與突觸后膜受體結合后，使得突觸后膜電位變為______________，即產生動作電位，在神經纖維上以______________的形式傳導。（2）腦啡肽神經元與感覺神經元之間會形成一種“軸突－軸突”突觸結構。腦啡肽釋放并與感覺神經元細胞膜上______________結合后，使得動作電位無法產生，從而抑制感覺神經元______________，實現鎮痛。（3）海洛因一開始是作為強效鎮痛藥研發出來的，但發現其具有極強的成癮性，一旦停用，患者會承受巨大的痛苦，因此將其列為危害性巨大的毒品之一。請推測海洛因具有鎮痛作用的可能原因（至少寫出兩點）。①__________________________________________。②__________________________________________。（4）研究發現海洛因的結構與腦啡肽相似，請推測成癮者毒癮發作時痛不欲生的原因：______________________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、B【解析】生長素的發現過程的實驗分析科學家實驗過程實驗結論及分析達爾文①胚芽鞘+單側光→向光生長；②去尖端+單側光→不生長，不彎曲；③用錫箔罩住尖端+單側光→生長，不彎曲單側光照射使胚芽鞘尖端產生某種刺激，對下部產生影響，出現向光彎曲。詹森切去胚芽鞘尖端+單側光→不彎曲；胚芽鞘尖端下部放瓊脂片+單側光→彎曲胚芽鞘尖端產生的刺激可以透過瓊脂片。拜爾切去胚芽鞘尖端，移至一側，置于黑暗中培養，胚芽鞘向放尖端的對側彎曲生長尖端產生某種化學物質，在其下部分布不均勻，造成胚芽鞘彎曲生長。溫特①接觸過尖端的瓊脂塊放在去尖端的胚芽鞘切面的某一側；②空白的瓊脂塊放在去尖端的胚芽鞘切面的某一側胚芽鞘尖端產生了某種物質，向下運輸，促進下部生長。郭葛從人尿中分離出能促進植物生長的物質生長素的化學成分是吲哚乙酸【詳解】A、達爾文的實驗說明感光部位在胚芽鞘的尖端，而彎曲生長部位尖端下方，A錯誤；B、溫特將促進生長的物質命名為生長素，但未證明其化學本質，證明其化學成分的郭葛，B正確；C、拜爾的實驗中，證明了植物彎曲的原因是由于生長素分布不均勻，實驗是在黑暗條件下完成的，與光照無關，C錯誤；D、波森·詹森的實驗若在黑暗中進行，則植物會直立生長，不支持達爾文的假說，D錯誤。故選B。2、B【解析】內環境的理化性質主要包括溫度、pH和滲透壓：（1）人體細胞外液溫度一般維持在37℃左右。（2）正常人的血漿接近中性，pH為7.35～7.45。血漿的pH之所以能夠保持穩定，與它含有的緩沖物質有關。（3）血漿滲透壓的大小主要與無機鹽、蛋白質的含量有關。在組成細胞外液的各種無機鹽離子中，含量上占有明顯優勢的是Na+和Cl-，細胞外液滲透壓的90%來源于Na+和Cl-。【詳解】A、生理鹽水成分為0.9%的NaCl溶液，其與血漿的滲透壓基本相等，但與血漿成分明顯不同，A正確；B、輸入的生理鹽水中的鈉離子無法保證在細胞外液和細胞內液中平均分配，B錯誤；C、生理鹽水成分與血漿成分明顯不同，過量補充會影響pH的穩態，C正確；D、生理鹽水與體液為等滲溶液，過多注射不會引起內環境滲透壓改變，但由于成分差別非常大，會影響細胞的正常功能，D正確。故選B。3、C【解析】1、決定性別的基因位于性染色體上，但是性染色上的基因不都與性別決定有關。基因在染色體上，并隨著染色體傳遞。位于性染色體上的基因，在遺傳過程中總是與性別相關聯，叫伴性遺傳，伴性遺傳在基因傳遞過程中遵循孟德爾的遺傳規律。2、基因工程常用的運載體：質粒、噬菌體的衍生物、動植物病毒。（質粒是一種裸露的、結構簡單、獨立于細菌擬核DNA之外并具有自我復制能力的雙鏈環狀DNA分子）。3、減數分裂是有性生殖生物在生殖細胞成熟過程中發生的特殊分裂方式。在這一過程中，DNA復制一次，細胞連續分裂兩次，成熟生殖細胞中的染色體數目比原始生殖細胞的減少一半，故稱為減數分裂。【詳解】A、DNA都是大多數生物體的遺傳物質，染色體是真核生物中DNA的主要載體，A錯誤；B、有的決定性狀的基因在常染色體上，但在雌、雄性別中有不同表型的遺傳現象，例如禿頭基因對男性為顯性，對女性為隱性；非禿頭基因相反，B錯誤；C、基因工程常用的運載體是質粒、噬菌體的衍生物、動植物病毒；物質跨膜運輸所需要的載體化學本質是蛋白質，C正確；D、玉米體細胞中有10對染色體，經過減數分裂，同源染色體分離，分別進入子細胞，最后形成的卵細胞中染色體數目是10條，D錯誤。故選C。4、A【解析】1、動物細胞核移植是指將動物的一個細胞的細胞核移入一個去掉細胞核的卵母細胞中，使其重組并發育成一個新的胚胎，這個新的胚胎最終發育為克隆個體。2、選用去核卵（母）細胞的原因：卵（母）細胞大，容易操作；卵（母）細胞質多，營養豐富；含有促使細胞全能性表達的物質。3、植物組織培養技術的應用：植物繁殖的新途徑（微型繁殖、作物脫毒、人工種子）、作物新品種的培育（單倍體育種、突變體的利用）、細胞產物的工廠化生產。【詳解】A、莖尖等分生區組織幾乎不含病毒，因此選擇一定大小的植物莖尖進行組織培養可獲得脫毒苗，不是抗毒苗，A錯誤；B、幼齡動物細胞分化程度低，分裂旺盛，利于培養大量細胞，B正確；C、胚胎細胞分化程度低，全能性高，用它做材料可提高克隆動物的成功率，C正確；D、愈傷組織分化程度低，分裂旺盛，分裂過程中可產生突變，容易獲得基因突變的新品種，D正確。故選A。5、D【解析】1、甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的，它的主要作用是促進新陳代謝、促進生長發育、提高神經系統的興奮性。2、胰島素由胰島B細胞分泌，具有加速組織細胞攝取、利用和儲存葡萄糖的作用。胰島素的本質為蛋白質。【詳解】A、由于激素分泌后進入血液，通過體液運輸到靶器官或靶細胞起作用，故臨床上可通過臨床觀察激素含量變化引起的病癥研究激素功能，A正確；B、甲狀腺激素可以促進新陳代謝、促進生長發育，故用甲狀腺激素飼喂小蝌蚪可觀察到其提前完成變態發育，B正確；C、雄性激素能促進和維持公雞第二性征和求偶行為，閹割的公雞性激素分泌不足，故可通過進一步補充雄性激素研究性激素對性征的影響，C正確；D、胰島素可以降低血糖濃度，但其化學本質為蛋白質，飼喂會使蛋白質被分解而失去作用，D錯誤。故選D。6、C【解析】根據題意，圖中a點之前為靜息電位，由K+外流所致，而此時膜外Na+高于膜內，膜外K+低于膜內，曲線上升過程a-c段是因為Na+內流所致，下降過程c-e段是因為K+外流所致，靜息電位和動作電位的形成過程中，細胞內離子從高濃度向低濃度經離子通道跨膜流動是不需要消耗能量的，屬于被動運輸；而離子從低濃度向高濃度跨膜需要離子泵，需要消耗能量。【詳解】A、a-b段上升是因為Na+內流所致，流動過程由高濃度向低濃度運輸，屬于被動運輸，不消耗能量，A錯誤；B、b-c段上升也是因為Na+內流所致，不是外流，由高濃度向低濃度運輸，不消耗能量，B錯誤；C、c-d段下降是因為K+外流所致，由高濃度向低濃度運輸，不消耗能量，C正確；D、d~e段下降是因為K+進一步外流所致，是由高濃度向低濃度運輸，屬于被動運輸，不消耗能量，D錯誤。故選C。7、C【解析】生物多樣性的價值一般可概括為三個方面：潛在價值、間接價值和直接價值。生物多樣性的直接價值是指對人類有食用、藥用和工業原料等實用意義的，以及有旅游觀賞、科學研究和文學藝術創作等非實用意義的價值。生物多樣性的間接價值是指對生態系統起到重要調節作用的價值，如森林和草地對水土的保持作用，濕地在蓄洪防旱、調節氣候等方面的作用；生物多樣性的間接價值明顯大于它的直接價值。生物多樣性的潛在價值就是目前人類尚不清楚的價值。故選C。8、B【解析】1、生態系統中生物種類增加，使營養結構變復雜，消費者促進了生態系統的物質循環和能量流動。2、群落的垂直結構指群落在垂直方面的配置狀態，其最顯著的特征是分層現象，即在垂直方向分成許多層次的現象。群落的水平結構指群落的水平配置狀況或水平格局，其主要表現特征是鑲嵌性。3、生態農業的優點有實現對物質再循環利用；實現對能量的多級利用，提高了能量的利用率；有利于生態環境的保護等。【詳解】A、魚和蛙的糞便中的有機物被微生物（分解者）分解，產生二氧化碳和無機鹽，可為水稻生長提供肥料，但不能提供能量，A錯誤；B、魚和蛙呼吸釋放的CO2可供水稻進行光合作用，提高水稻的光合速率，B正確；C、草魚以田間雜草為食，青蛙取食田間害蟲，故放養魚和蛙能降低稻田中的害蟲、田間雜草的數量，C錯誤；D、該種養模式可增大生態系統中的能量利用率，但不能提高生態系統中的能量傳遞效率，D錯誤。故選B。二、非選擇題9、①.血漿、淋巴②.蛋白質③.淋巴和組織液④.蛋白質⑤.HCO3-⑥.循環⑦.內環境⑧.神經-體液-免疫【解析】據圖分析可知，①是細胞內液，②是組織液，③是血漿，④是淋巴，A是消化系統，B是呼吸系統，C是泌尿系統，E是循環系統，F是內環境。【詳解】（1）③、④分別表示血漿和淋巴，與組織液、淋巴相比血漿中含有較多的蛋白質，毛細淋巴管管壁細胞生活的內環境為淋巴和組織液。（2）正常人體內血漿的滲透壓大小主要與無機鹽、蛋白質的含量有關，其酸堿度能夠保持相對穩定，與它含有的HCO3一、HPO42－等離子有關。（3）E表示循環系統，具有運輸體內物質的作用；體內細胞只有通過內環境才能與外界環境發生物質交換，F表示內環境。（4）神經-體液-免疫調節網絡是機體維持穩態的主要調節機制。【點睛】體液是體內各種液體的統稱，包括細胞外液和細胞內液。細胞外液是細胞生活的直接液體環境，是體液的一部分。10、（1）①.偏低②.患者體內甲狀腺激素含量偏高，反饋抑制垂體分泌促甲狀腺激素（2）①.促進腎小管和集合管對水的重吸收②.促進腎小管和集合管對Na＋的重吸收，維持血鈉含量的平衡（3）③④⑥（4）①.進行手術切除其甲狀腺，注射等量的促甲狀腺激素②.促甲狀腺激素釋放激素【解析】寒冷時，下丘腦可以分泌促甲狀腺激素釋放激素作用于垂體，促進垂體分泌①促甲狀腺激素作用于甲狀腺，促進甲狀腺分泌③甲狀腺激素，血液中甲狀腺激素的含量過高時，會通過負反饋調節作用于下丘腦和垂體，抑制相關激素的分泌。血糖調節過程中，胰島A細胞分泌胰高血糖素，胰島B細胞分泌胰島素。②激素為下丘腦分泌，但由垂體釋放，應該為抗利尿激素，作用于腎小管和集合管，促進腎小管和集合管對水的重吸收；⑤激素是由腎上腺皮質分泌的醛固酮，促進腎小管和集合管對Na＋的重吸收，維持血鈉含量的平衡。【小問1詳解】①是由垂體分泌的促甲狀腺激素，作用于甲狀腺，促進甲狀腺分泌③甲狀腺激素，某患者體內產生某種抗體與促甲狀腺激素的空間結構相似并發揮相同的效應，則與正常人相比，患者體內甲狀腺激素含量偏高，反饋抑制垂體分泌促甲狀腺激素，使促甲狀腺激素的含量偏低。【小問2詳解】②激素為下丘腦分泌，但由垂體釋放，應該為抗利尿激素，作用于腎小管和集合管，促進腎小管和集合管對水的重吸收；⑤激素是由腎上腺皮質分泌的醛固酮，促進腎小管和集合管對Na＋的重吸收，維持血鈉含量的平衡。【小問3詳解】飯后人體血糖會升高，若飯后⑦的分泌量增多，⑥的分泌量減少，則⑦為胰島B細胞分泌的胰島素，⑥為胰島A細胞分泌的胰高血糖素，胰島素分泌增多，降低血糖。圖中能升高血糖的激素有⑥胰高血糖素、③甲狀腺激素、④腎上腺素。【小問4詳解】為探究垂體分泌的促甲狀腺激素對下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素是否存在負反饋調節，將生活力相同的同種健康倉鼠分為甲、乙兩組，甲組為對照組，乙組為實驗組；對甲組小鼠進行手術切除其甲狀腺，注射適量的生理鹽水；對乙組小鼠進行手術切除其甲狀腺，注射等量的促甲狀腺激素；一段時間后，分別測量甲、乙兩組倉鼠促甲狀腺激素釋放激素的含量變化。【點睛】本題結合圖解，考查體溫調節、血糖調節及神經調節的相關知識，要求考生識記體溫調節和血糖調節的具體過程，掌握甲狀腺激素的分級調節過程，能結合圖中信息準確答題。11、（1）①.抗原②.接種疫苗后，動物產生記憶細胞和抗體，當相應的病原體侵入時，記憶細胞會迅速增殖分化，快速產生大量抗體（2）動物體內原有抗體對實驗結果的影響（3）競爭（4）①.免疫防御②.免疫監視【解析】免疫系統的功能：免疫防御：是機體排除外來抗原性異物的一種免疫防護作用。這是免疫系統最基本的功能。該功能正常時，機體能抵抗病原體的入侵;異常時，免疫反應過強、過弱或缺失，可能會導致組織損傷或易被病原體感染等問題。免疫自穩：是指機體清除衰老或損傷的細胞,進行自身調節，維持內環境穩態的功能。正常情況下,免疫系統對自身的抗原物質不產生免疫反應;若該功能異常，則容易發生自身免疫病。免疫監視：是指機體識別和清除突變的細胞,防止腫瘤的發生。機體內的細胞因物理、化學或病毒等致癌因素的作用而發生癌變，這是體內最危險的“敵人”。機體免疫功能正常時，可識別這些突變的腫瘤細胞，然后調動一切免疫因素將其消除；若此功能低下或失調，機體會有腫瘤發生或持續的病毒感染。【小問1詳解】接種疫苗后，疫苗作為抗原能引起特異性免疫反應，使動物體內產生抗體和記憶細胞，當相應的病原體侵入時，動物體內已經存在的抗體首先起作用，阻止了病原體的增殖和對細胞的黏附作用，同時記憶細胞接受病原體刺激后會迅速增殖分化為漿細胞，進而快速產生大量抗體，因而動物不容易患病。【小問2詳解】實驗前需對實驗動物進行甲、乙抗體的檢測，以排除動物體內原有抗體對實驗結果的影響，使實驗結果更具有說服力。【小問3詳解】同時接種甲、乙疫苗，乙抗體生成量明顯減少。資料顯示，甲、乙疫苗結構相似，推測甲疫苗會與乙疫苗競爭位于B細胞膜上相應的受體，從而使感受到乙疫苗的B淋巴細胞較少，最終影響乙抗體的生成。【小問4詳解】結合分析可知，免疫系統的功能是：免疫防御、免疫監視、免疫自穩。【點睛】熟知免疫系統的組成和功能是解答本題的關鍵，掌握疫苗的保護機制是解答本題的另一關鍵。12、（1）①.內正外負②.局部電流（電信號或神經沖動）（2）①.特異性受體②.釋放痛覺神經遞質（3）①.海洛因具備和腦啡肽相同的作用，和受體結合后抑制痛覺遞質的釋放②.海洛因可促進腦啡肽的釋放或抑制腦啡肽的回收（補充答案：海洛因具