農(nóng)民信息自助培訓(xùn)方式的構(gòu)建與實施

Farmers’informationself-trainingmodelConstructionandImplementation

--天祝青樹圖書館鄉(xiāng)村信息技術(shù)培訓(xùn)工程分析

RuralinformationtechnologytrainingprogramanalysisofTianzhuEvergreenLibrary

甘肅天祝一中TianzhuNO.1middleschool蔣國棟JiangGuo-dong李熙明LiXi-ming.工程概要ProjectSummary天祝鄉(xiāng)村信息技術(shù)培訓(xùn)工程旨在經(jīng)過構(gòu)建有效的培訓(xùn)方式，提升欠興隆地域社區(qū)居民的信息素養(yǎng)-信息自助和互助的才干，以減少西部地域農(nóng)民在信息資源的占有和利用方面與興隆地域的差別。此工程為期3年，分為4個階段。目前工程實施處于第一階段，即信息自助培訓(xùn)的方式的探求階段的末期。經(jīng)過這一階段的培訓(xùn)實際，一個有效的培訓(xùn)方式日趨明晰起來。Tianzhururalinformationtechnologytrainingprogramaimstoconstructingefficienttrainingmode,andpromoteabilitiesofinformationself-helpandmutualaidforlessdevelopedareascommunityresidents.The3-yearproject,dividedinto4stages.Nowisinstage1:theendofexploringInformationself-trainingmode..本研討的目的是總結(jié)工程實施第一階段探求出的信息自助培訓(xùn)方式，并基于案例分析探求其效果，最后簡要引見后續(xù)的工程實施和評價方案。Thepurposeofthisstudyistosummarizetheinformationself-trainingmodeinthefirststep,andbasedoncasestudiestoexploretheeffect.Finally,introducefollow-upprojectimplementationandevaluationplan.

.研討的背景和目的

Backgroundandpurposeofthestudy作為公共圖書館體系的“神經(jīng)末稍〞---社區(qū)圖書館，青樹圖書館長期以來秉持著這樣的理念：以圖書館工程的建立為依托，提升學(xué)校正學(xué)生以信息素養(yǎng)為中心的整體素質(zhì)的培育才干，提高學(xué)生的發(fā)明性和批判性思想才干。同時使學(xué)校圖書館具備效力社區(qū)的才干，發(fā)揚(yáng)學(xué)校在效力社區(qū)文化建立方面的潛在職能，使學(xué)校圖書館對社區(qū)居民的文化生活及消費(fèi)行為產(chǎn)生積極的影響。作為公共圖書館的有機(jī)構(gòu)成部分，發(fā)揚(yáng)圖書館的對社區(qū)居民的教育功能是社區(qū)圖書館效力的題中之義。欠興隆地域真正的信息貧困在于信息素養(yǎng)的貧困而非信息資源的貧困EvergreenLibraryrelyonlibraryconstructionprojecttoimproveschoolstudents’capacityofinformationliteracyasthecoreoftheoverallqualityoftraining,improvetheircreativeandcriticalthinking.Meanwhile,makesureschoollibrarywiththeabilitytoservethecommunity.Playthelibrary'seducationalfunctionofthecommunityresidentsisthevitalpoint..社區(qū)圖書館效力體系

CommunityLibraryServiceSystem

學(xué)生家長

衛(wèi)星學(xué)校圖書站青樹高中學(xué)校圖書館當(dāng)?shù)毓矆D書館農(nóng)業(yè)園區(qū)圖書站其他圖書流通站當(dāng)?shù)厣鐓^(qū).天祝農(nóng)民信息培訓(xùn)工程概略

InformationontrainingfarmersprojectinTianzhu天堂鄉(xiāng)科拉小學(xué)青樹圖書館石門鎮(zhèn)石門小學(xué)青樹圖書館華藏寺鎮(zhèn)紅大小學(xué)青樹圖書館天堂鄉(xiāng)天堂九年制學(xué)校青樹圖書館天祝一中青樹圖書館松山鎮(zhèn)初中青樹圖書館華藏寺鎮(zhèn)初級中學(xué)青樹圖書館家長培訓(xùn)點2培訓(xùn)點6培訓(xùn)點5培訓(xùn)點4培訓(xùn)點3社區(qū)居民學(xué)生培訓(xùn)點1社區(qū)居民.天祝農(nóng)民信息自助培訓(xùn)方式

Tianzhupeasantinformationself-trainingmodel第一階段〔信息自助培訓(xùn)方式的探求階段〕Thefirstphase(informationself-trainingmodelintheexploratoryphase).工程效力人員Projectstaff培訓(xùn)組:天祝一中青樹圖書館組織計算機(jī)教師連同工程點學(xué)校的計算機(jī)教師評價組:由山西高校圖書館專業(yè)人士組成；技術(shù)組:蘭州大學(xué)信息管理學(xué)院研討生組成，擔(dān)任論壇等技術(shù)支持；工程管理組:由青樹基金會工程管理團(tuán)隊，天祝一中工程管理人員〔擔(dān)任天祝培訓(xùn)組工程管理〕組成。Composedof:Traininggroup;Evaluationgroup;Technicalgroup;Projectmanagementgroup.工程實施過程

Implementationoftheproject預(yù)備期--2021年5月－7月Preparationperiod-May.2021toJul.2021培訓(xùn)期--2021年9月－2021年2月Trainingperiod-Sept.2021toFeb.2021.詳細(xì)活動Activities推行和宣傳培訓(xùn)，吸引和組織各工程點初中文化程度以上農(nóng)牧民〔目的人群〕參與培訓(xùn)；學(xué)員學(xué)習(xí)根本的計算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)技藝〔根本計算機(jī)管理，中文輸入和編輯，網(wǎng)頁閱讀，下載和管理文件，收發(fā)郵件及語音郵件〕；已掌握根本計算機(jī)技藝的學(xué)員學(xué)會經(jīng)過搜索引擎在網(wǎng)上搜索信息，運(yùn)用農(nóng)業(yè)信息門戶網(wǎng)站〔包括論壇，答疑，信息發(fā)布等工具〕來處理實踐信息需求；PromoteandadvocatetrainingStudentslearnbasiccomputerandInternetskillsStudentswhohavemasteredbasiccomputerskillswilllearnhowtothroughasearchengineontheInternettofindinformation,anduseofagriculturalinformationwebsites.建立重要的輔助工具－青樹論壇，第一階段作為培訓(xùn)交流平臺。培訓(xùn)學(xué)員運(yùn)用論壇，利用論壇記錄網(wǎng)上搜到的消費(fèi)生活相關(guān)信息與同窗共享，針對信息需求進(jìn)展交流，共享培訓(xùn)資料，溝通培訓(xùn)進(jìn)程等等。Establishanimportantcomplementarytool-EvergreenForum.Thefirstphasetakeitasatrainingplatform.在培訓(xùn)前后，調(diào)研目的人群〔學(xué)員〕和社區(qū)人群的信息需求和信息素養(yǎng)，分析培訓(xùn)效能。Researchtargetpopulation(students)andcommunitygroups’informationneedsandinformationliteracy,andanalysetrainingeffectiveness.監(jiān)測1〕－4〕的效果和碰到的問題，不斷調(diào)整，構(gòu)成一套穩(wěn)定的、有效的方式。Monitoringtheeffectsandproblemsof1)-4),Continuouslyadjustedtoformastable,efficientmodel..方式總結(jié)ModelSummary經(jīng)過這一階段的培訓(xùn)實際，構(gòu)成如下農(nóng)民自助式培訓(xùn)方式：Afterthisphaseoftrainingpractice,buildingfollowingfarmersself-trainingmodel培訓(xùn)內(nèi)容和教材特點：既涵蓋了信息素養(yǎng)各方面，又符合農(nóng)牧民的學(xué)習(xí)特點〔適于粗淺易懂的講解，鮮活生動的案例教學(xué)〕和信息需求。Trainingcontentandmaterialscharacteristics:notonlycoversallaspectsofinformationliteracy,butalsowiththelearningcharacteristicsoffarmers’informationneeds.培訓(xùn)方式的構(gòu)建：集中式培訓(xùn)與工程點培訓(xùn)相結(jié)合。培訓(xùn)資源的整合。Constructionoftrainingmethodsandintegrationoftrainingresources.方式亮點ModelHighlights主要培訓(xùn)資源源自社區(qū)，以村民培訓(xùn)村民的方式，更有親和力，使培訓(xùn)在當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)的認(rèn)可度得到保證；Majortrainingresourcesfromthecommunitywhichleadstolocalcommunitytrainingishighlyguaranteed.以因材施教的方式實現(xiàn)培訓(xùn)內(nèi)容和方式的自助選擇，到達(dá)因人而異，各取所需的目的，使培訓(xùn)效果得到保證。Individualizedapproachtotrainingsupportself-selectionofcontentandmethodsoftraining.擁有這兩個特點的培訓(xùn)方式具有長效化和可繼續(xù)開展的因子。Thistwocharacteristicsofthetrainingpatternshavelong-lastingandsustainabledevelopmentpotential..案例分析CaseStudy.后續(xù)設(shè)計和評價

follow-updesignandevaluation第二階段：信息自助培訓(xùn)的普及和深化2021年3月－12月，8個月的信息自助培訓(xùn)。Thesecondstage:informationdisseminationanddeepeningofself-helptraining第三階段：社區(qū)信息互助方式的探求2021年3月－12月，天祝青樹圖書館探求為社區(qū)提供實地、網(wǎng)上論壇、和短信等各種有效方式的信息效力The3rdstage:ExploreCommunityInformationMutualMode第四階段：社區(qū)信息互助方式的普及和深化階段2021年1－5月，繼續(xù)推行和深化有效方式的社區(qū)信息效力。Phase4:SpreadanddeepeningCommunityInformationMutualMode.結(jié)語summary提升欠興隆地域社區(qū)居民的信息素養(yǎng)是鄉(xiāng)村文化和教育開展的一個迫切課題。天祝青樹圖書館目前正在進(jìn)展的鄉(xiāng)村信息培訓(xùn)工程作為一個具有實驗性質(zhì)的工程，經(jīng)過探求構(gòu)建了以培訓(xùn)方式提升欠興隆地域社區(qū)居民的信息素養(yǎng)的有效方式。本研討是對此工程第一階段的成果總結(jié)，初步展現(xiàn)了這一工程對提升農(nóng)民信息素養(yǎng)的有效性。同時隨著這一工程在后續(xù)階段普及深化，將對在同樣領(lǐng)域的政府相關(guān)部門或非政府公益機(jī)構(gòu)的探求有著積極的自創(chuàng)意義。TianzhuEvergreenLibrarytrainingprogramisaruralinformationexperimentalproject,constructedbyexploringwaystoenhancethetrainingofcommunityresidentsinlessdevelopedareasofeffectiveinformationliteracymodel.Atthesametime,asthepopularityofthisprojectdeepeninthefollow-up