2023年讓生命充滿愛(ài)演講稿（通用篇）什么是演講稿

演講稿也叫演講詞，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)合發(fā)表的講話文稿。演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù)，是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示，它體現(xiàn)著演講的目的和手段。演講稿是人們?cè)诠ぷ骱蜕鐣?huì)生活中常常運(yùn)用的一種文體。它可以用來(lái)溝通思想、感情，表達(dá)主見(jiàn)、見(jiàn)解；也可以用來(lái)介紹自己的學(xué)習(xí)、工作狀況和閱歷等等；演講稿具有宣揚(yáng)、鼓動(dòng)、教化和觀賞等作用，它可以把演講者的觀點(diǎn)、主見(jiàn)與思想感情傳達(dá)給聽眾以及讀者，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。

讓生命充溢愛(ài)演講稿（通用14篇）

演講稿要求內(nèi)容充溢，條理清晰，重點(diǎn)突出。在不斷進(jìn)步的時(shí)代，我們可以運(yùn)用演講稿的機(jī)會(huì)越來(lái)越多，你寫演講稿時(shí)總是沒(méi)有新意？下面是我收集整理的讓生命充溢愛(ài)演講稿（通用14篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有須要的摯友。

讓生命充溢愛(ài)演講稿1

敬重的老師，敬愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

我今日演講的主題是《讓生命充溢愛(ài)》。

如何讓我們的生命充溢愛(ài)呢？我覺(jué)得最重要的一點(diǎn)就是常懷一顆感恩的心。

有人或許會(huì)說(shuō)，感恩這個(gè)概念會(huì)不會(huì)太大了，因?yàn)轫氁覀內(nèi)ジ卸鞯娜藢?shí)在太多了。我想，這并不大，也不是泛泛而談。我覺(jué)得我們須要感恩的人就是兩類人再加上一個(gè)單獨(dú)的人。一類是我們的親人，一類是我們的友人，單獨(dú)的一個(gè)人就是我們將來(lái)所擁有的愛(ài)人。換句話說(shuō)，我們須要感恩的其實(shí)就是人與人之間三種最宏大的情感：親情、友情與愛(ài)情。

親情是我們每一個(gè)人從誕生起就起先享受的，它將伴隨著我們，見(jiàn)證著我們一次次的成長(zhǎng)。它從一起先就無(wú)私的賜予我們關(guān)懷與暖和。可以說(shuō)，我們的生命歷程融進(jìn)了親情的每一朵浪花，每一組旋律，每一句吩咐，每一聲歡樂(lè)，每一個(gè)眼神，每一步足櫻而我們對(duì)這一切卻往往視若不見(jiàn)，經(jīng)常埋怨父母沒(méi)有關(guān)切過(guò)我們，埋怨親戚沒(méi)有幫助過(guò)我們，總之把自己一切不順通通毫不猶豫地強(qiáng)加給親人。

其實(shí)我和大家都一樣，都曾埋怨過(guò)，因?yàn)槲覀兡晟伲覀冚p狂，我們甚至有時(shí)會(huì)顯現(xiàn)出無(wú)知。但，當(dāng)我們有空靜下心來(lái)細(xì)致想想時(shí)，有時(shí)父母一個(gè)小小的動(dòng)作就足以讓我們感恩一輩子了。到現(xiàn)在也是將來(lái)我一輩子都不會(huì)遺忘的就是兩個(gè)月前來(lái)到這里報(bào)道的情形。因?yàn)楦呖嫉牟豁槪覞M腹委屈的堅(jiān)決放棄了復(fù)讀，并執(zhí)意把志愿填了離家很遠(yuǎn)的外剩就這樣，我第一次從江蘇獨(dú)自到湖北求學(xué)了。爸不放心我一個(gè)人過(guò)來(lái)，還是在百忙中放下手里的工作送我報(bào)道了。報(bào)道的那晚，爸哪兒都沒(méi)去，他搬起寢室的六張椅子一拼，說(shuō)，就睡這兒吧。那一刻，那樣一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)潔單的動(dòng)作，一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)潔單的話讓我忍不住落淚了，那一夜，我無(wú)眠。是的，驀然回首，才發(fā)覺(jué)人生經(jīng)驗(yàn)中最讓我們刻骨銘心的是在人生磨難中永不退色的那份親情。經(jīng)驗(yàn)了磨難的我們才相識(shí)到，有多少的父愛(ài)在記憶中不滅，體驗(yàn)了苦痛，我們才意識(shí)到，有多少的親情須要我們?nèi)フ洳亍Ｒ啦还苁裁礃拥膼?ài)都是唯一不行替代的，然而我們每個(gè)人都渴望得到自己所愛(ài)的一切，而對(duì)自己所擁有的一切卻往往不甚疼惜，我們應(yīng)當(dāng)懷著一顆感恩的心去感恩生命中的每一份親情。

奧斯特洛夫斯基曾說(shuō)，人的生活離不開友情，但須要獲得真正的友情并不簡(jiǎn)單，它須要用忠誠(chéng)去播種，用熱忱去澆灌，用原則去培育。所以說(shuō)，一份真正的友情的建立對(duì)于我們來(lái)說(shuō)并不簡(jiǎn)單。想要在漫長(zhǎng)的歲月里維系彼此間的友情亙古不變，唯一的方法就是心懷感恩。我們要感謝上蒼把這么一位知己賜予我們，要感謝摯友在相識(shí)的日子里和我們一同共享喜悅，一起走過(guò)逆境，一道暢談過(guò)幻想。

我們這群朝氣蓬勃?jiǎng)偺みM(jìn)高校校門的年輕人，在經(jīng)驗(yàn)高考后，體會(huì)最深除了親情外莫過(guò)于友情了。還記得，高三的畢業(yè)宴會(huì)上，好摯友好哥們兒，拿起不斷往外溢出啤酒的杯子一起碰杯時(shí)，沒(méi)有人再扭扭捏捏的不喝了；還記得，高考成果出來(lái)后，一切都是靜靜地，沒(méi)有人炫耀自己的勝利，也沒(méi)有人放大自己的失敗，有的只是手機(jī)里一條條相互勉勵(lì)，彼此加油的短信在傳遞著；還記得，還有許多許多的還記得都深深的打上了曾經(jīng)的友情亙古不變的烙櫻那杯酒里溢出的不是酒，那傳遞的也不僅僅是條簡(jiǎn)簡(jiǎn)潔單的短信，而是曾經(jīng)一道拼搏過(guò)，奮斗過(guò)的摯友們最濃最真摯的友情！

摯友們，讓我們心懷感恩吧，讓我們一道感恩那些青蔥歲月里同甘苦共奮進(jìn)的摯友們吧，因?yàn)橛辛四銈兊南喾鱿嘀覀兊纳畈湃绱司剩覀兊纳鸥映湟鐞?ài)。

讓生命充溢愛(ài)演講稿2

尊敬的老師，敬愛(ài)的同學(xué)：

大家好！今日，我演講的主題是——《讓青春充溢愛(ài)》。

愛(ài)，是一個(gè)永恒的話題，是一縷暖和的陽(yáng)光，是一季和煦的春風(fēng)。愛(ài)，是絢麗的笑臉；愛(ài)，是無(wú)聲的淚水；愛(ài)，是一本正經(jīng)的嚴(yán)厲；愛(ài)，是無(wú)微不至的關(guān)懷。

愛(ài)，應(yīng)有盡有，不同的人有不同的體會(huì)。愛(ài)，我認(rèn)為是對(duì)祖國(guó)的酷愛(ài)，對(duì)父母的關(guān)愛(ài)，對(duì)老師的尊敬以及對(duì)學(xué)習(xí)的寵愛(ài)。

對(duì)祖國(guó)的酷愛(ài)

我酷愛(ài)我的祖國(guó)。因?yàn)樗粒蠼媳保B語(yǔ)花香；因?yàn)樗蜕疲戈股酱澹辉儇毨В灰驗(yàn)樗蓯?ài)，男女老幼，歡聲笑語(yǔ)；因?yàn)樗l(fā)展，工農(nóng)商學(xué)，齊頭奮進(jìn)；因?yàn)樗龔?qiáng)大，中國(guó)公民，自信陽(yáng)光。

對(duì)父母的關(guān)愛(ài)

是誰(shuí)生你育你陪你愛(ài)你？是父母！是誰(shuí)傾盡了自己的一生去照看你？是父母！是誰(shuí)心里想著你嘴上說(shuō)著你？是父母！“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”

對(duì)老師的尊敬

我尊敬我的老師。因?yàn)槔蠋煹膼?ài)如春風(fēng)，沐浴著我們開心的學(xué)習(xí)；因?yàn)槔蠋煹膼?ài)如甘露，滋潤(rùn)著我們幼小的心田；因?yàn)槔蠋煹膼?ài)如星星，照射著我們成長(zhǎng)的道路；因?yàn)槔蠋煹膼?ài)如鑰匙，開啟我們心靈的窗戶。

對(duì)學(xué)習(xí)的寵愛(ài)

“學(xué)習(xí)”這個(gè)詞大家并不生疏，父母每時(shí)每刻提起，老師掏心掏肺訓(xùn)誨。

我寵愛(ài)學(xué)習(xí)。因?yàn)閷W(xué)習(xí)，我們的父母快樂(lè)，老師欣慰；因?yàn)閷W(xué)習(xí)，我們的班級(jí)榮耀，我們倍感傲慢；因?yàn)橹挥袑W(xué)習(xí)，才能使我們?yōu)樽鎳?guó)做出自己的貢獻(xiàn)，使祖國(guó)更加旺盛昌盛！

愛(ài)，不是彩虹，稍縱即逝；愛(ài)，不是空氣，捉摸不定。愛(ài)，就在我們身邊；愛(ài)，就要你去發(fā)覺(jué)；愛(ài)，就要你去舍棄；愛(ài)，就要你去賜予。全部驚人的舉動(dòng)，都是愛(ài)的力氣；全部感人的眼淚，都是愛(ài)的催化。

青春，活力無(wú)限。假如青春是一幅畫，那愛(ài)就是紅色的顏料；假如青春是藍(lán)天，那愛(ài)就是翱翔的鳥兒；假如青春是大海，那愛(ài)便是快樂(lè)的鯰魚；假如青春是春風(fēng)，那愛(ài)便是隨之舞動(dòng)的綠草。

愿那些甘愿為社會(huì)付出愛(ài)心的人恒久華蜜！

愿世界充溢愛(ài)！

愿人生充溢愛(ài)！

愿校內(nèi)充溢愛(ài)！

愿青春充溢愛(ài)！

感謝，我的演講到此結(jié)束！

讓生命充溢愛(ài)演講稿3

我想問(wèn)同學(xué)們，孩子們，回答我一句話，你愛(ài)你的老師嗎？從心理學(xué)來(lái)講，當(dāng)一個(gè)人講話，用內(nèi)心發(fā)出的聲音是宏亮的，當(dāng)一個(gè)人講話，表里不一的時(shí)候，說(shuō)出來(lái)的話就是拖著長(zhǎng)音的。再一次回答我，你愛(ài)你的老師嗎？當(dāng)你笑嘻嘻的表情告知我，你心里邊說(shuō)著另外一句話，才怪呢，同學(xué)們，我理解你，因?yàn)槲乙埠湍阋粯樱谶@個(gè)年齡從學(xué)校里走出來(lái)。在談?wù)撨@個(gè)話題之前，老師給你講一個(gè)寓言。

曾經(jīng)，有一個(gè)年輕的商人，在黑暗的山谷里面走夜路。天很黑，他迷路了，他找不到走出大山的方向，看不到星星和月亮，冷冷的山風(fēng)颼颼地吹過(guò)來(lái)，他的頭發(fā)都立起來(lái)了。突然，他聽到夜空中，傳來(lái)了一個(gè)聲音。那聲音不知道從哪里來(lái)的，那聲音對(duì)他說(shuō)：“年輕人，地上有石子，撿幾顆，天亮了，會(huì)有用的。”他感到特別恐驚啊，那聲音一遍一遍地響起來(lái)。“年輕人，地上有石子，撿幾顆吧，天亮了會(huì)有用的。”最終，那聲音幾乎在請(qǐng)求了，“年輕人，地上有石子，快撿幾顆，天亮?xí)杏玫摹！彼耄疫€是照做吧。于是，彎下腰，隨隨意便，撿了幾個(gè)石子放在手里。就這樣，他的手里握著這幾個(gè)石子，竟然奇跡般地引導(dǎo)他走出了大山。天亮了，年輕的商人很想知道這手里攥的是什么？借著黎明微微透出的晨陽(yáng)，他伸開了自己的手掌，哇！竟然是金燦燦的黃金。他突然明白，原來(lái)昨天那個(gè)聲音是善意的，那個(gè)聲音是對(duì)我好。他起先懊悔，為什么我昨天不多撿一點(diǎn)呢？當(dāng)他回頭望向那茫茫大山時(shí)，他看到黑壓壓的大山連在一起，根本就找不到那條回去的路了。

當(dāng)我說(shuō)到這里時(shí)，或許有的同學(xué)會(huì)說(shuō)，這故事很荒誕；或許有的摯友會(huì)講，哪里會(huì)有這樣的事。同學(xué)們，今日老師想告知你的是假如今日的你，在這樣一個(gè)年齡里，在學(xué)校里你不好好讀書，將來(lái)有一天，你就會(huì)成為這個(gè)故事的主角。在今日我們社會(huì)上，有多少成年人已經(jīng)成為這個(gè)故事的主角了，孩子們，當(dāng)你在學(xué)校里讀書，當(dāng)你打開作業(yè)本，當(dāng)你在寫作業(yè)，當(dāng)你學(xué)習(xí)的時(shí)候，有一個(gè)聲音在你的耳旁不停地響起，那是你爸爸媽媽的聲音，那是你老師的聲音，那是每一個(gè)愛(ài)你的人的聲音，他們說(shuō)著相同的一句話“孩子啊，好好讀書吧，將來(lái)會(huì)有用的，孩子啊，好好讀書吧，將來(lái)會(huì)有用的。”

人生苦短，兩三萬(wàn)天，彈指一揮間，用到學(xué)習(xí)上至少要用掉四分之一的光陰，而就在這四分之一的光陰里，是你的老師每天在陪伴著你。同學(xué)們，今日這社會(huì)上有許多不正常的現(xiàn)象。在南京、廣州、北京、上海、重慶很多大城市我去過(guò)都看到，一些同學(xué)走在街上，遇到自己學(xué)校的老師會(huì)不自覺(jué)地把他躲開，實(shí)在躲不開了，就牽強(qiáng)地應(yīng)付一下“老師好”；有的小同學(xué)背后在講老師的壞話，有的孩子回到家里對(duì)媽媽說(shuō)，我們老師真壞呀，今日又留了那么多作業(yè)；更有甚者，小同學(xué)在自己筆記本的后面，還畫著老師的漫畫像。我不知道你是否曾經(jīng)做過(guò)。然而，鄒老師要告知你什么，老師像媽媽一樣，老師是你生命的恩人。每當(dāng)你放學(xué)以后，你在嬉戲廳里玩耍，你去踢足球，你玩得很快樂(lè)的時(shí)候，你知道老師在做什么，老師還在教研室里邊在備課。當(dāng)我們南京的萬(wàn)家燈火熄滅了，在凌晨?jī)扇c(diǎn)鐘，或許在樓上還在亮著的一盞燈下，是你的老師啊，還在批改著全班同學(xué)的作業(yè)。老師也是人啊，老師也是有父親、母親，老師也是有孩子的，有多少老師啊，在節(jié)假日里不能去探望自己的父母，不能陪自己的小孩去公園，而在和自己班級(jí)的孩子在一起。老師是不簡(jiǎn)單的，每一個(gè)當(dāng)老師的，當(dāng)她選擇這個(gè)職業(yè)的時(shí)候就意味著一生的奉獻(xiàn)。人民老師，多宏大的一個(gè)稱謂。

曾經(jīng)在四川省大涼山地區(qū)，在那偏遠(yuǎn)的山區(qū)里面，那個(gè)貧困的山區(qū)里，有這樣一位女老師，她是上海師范學(xué)院畢業(yè)的，她的名叫李靜。李靜老師來(lái)到大涼山，她看到這里的貧困落后，看到山里的農(nóng)夫渴求學(xué)問(wèn)的眼光，看到那些孩子們渴望學(xué)習(xí)的愿望，李老師留下了。她想，一個(gè)年輕人就是要為祖國(guó)的建設(shè)做點(diǎn)貢獻(xiàn)。然而，沒(méi)過(guò)多久，她也一樣忍耐不住了，那里的條件實(shí)在太艱苦了，連課桌都是用幾個(gè)小小的木板搭建起來(lái)的。每當(dāng)過(guò)年過(guò)節(jié)，她就會(huì)流淚啊，她想著上海街道上繁華的霓虹燈，想著自己的媽媽，想著自己的同學(xué)和摯友。最終在這一天，李老師經(jīng)過(guò)思索之后，她確定離開了。她沒(méi)有告知任何人，她靜靜地打了一個(gè)包袱，起了一個(gè)大早，爬上了茫茫大山。她要去縣城火車站，她要靜靜離開她的學(xué)校和同學(xué)們，要回到上海，回到她的家。就在天剛蒙蒙亮的時(shí)候，李老師爬到最高的山上。來(lái)到山頂時(shí)，她突然聽到后面?zhèn)鱽?lái)了孩子們的喊聲，“老師啊，請(qǐng)你留下來(lái)，老師，我們須要你。老師，你不要走啊。”全部李老師教過(guò)的孩子打著赤腳跑到山上來(lái)，她們緊緊地跟著李老師，齊刷刷地跪在那里。孩子們背著李老師教的歌謠，“離離原上草，一歲一枯榮。”李老師感動(dòng)了，“孩子們，咱們回學(xué)校吧。”李老師留下了。她在那大山里一干就是十幾年哪。她成為全國(guó)優(yōu)秀老師，在北京人民大會(huì)堂得到過(guò)教化部部長(zhǎng)親自頒發(fā)的優(yōu)秀老師證書。

然而，就是這樣一位可愛(ài)的老師，在她的生命中卻是遇到了不幸。在她38歲的時(shí)候患了癌癥，她住到了醫(yī)院里面，同學(xué)們都來(lái)捐款。一元兩元，一毛兩毛都拿來(lái)了。孩子們，你們知道嗎？山區(qū)的一個(gè)孩子拿出一元錢有多不簡(jiǎn)單啊。你在家里找你爸爸媽媽要電腦買玩具的錢哪在山區(qū)里可以成為一個(gè)孩子全部的學(xué)費(fèi)。李老師明白，她想我不能讓組織上為我耗費(fèi)精力啊，我要出院，我要回到我的學(xué)校，回到我的班級(jí)，我要回到我的孩子們中間，我要去給我的同學(xué)們講我生命中的最終一堂課。就這樣李老師勸服了校長(zhǎng)、老師、同學(xué)。她在校長(zhǎng)、老師、同學(xué)、家長(zhǎng)的陪伴下李老師又一次回到了她執(zhí)教的班級(jí)。當(dāng)她站在講臺(tái)上，全部的同學(xué)一起站起來(lái)對(duì)她說(shuō)老師好的時(shí)候，李老師流淚了。她說(shuō)，“孩子們，我就要走了，我就要離開這個(gè)世界了，我心中最舍不得的就是我的同學(xué)們哪。當(dāng)我死掉以后，請(qǐng)你們把我葬到學(xué)校對(duì)面的大山上，我要看著你們成長(zhǎng)。每年到老師節(jié)的時(shí)候，別忘了過(guò)來(lái)看看我。當(dāng)有一天，你成為清華、北高校子的時(shí)候，你要來(lái)告知老師，我勝利了。”李老師那天用她顫抖的手在黑板上寫了幾個(gè)大，講了她生命中最終一堂課《為中華之崛起而讀書》。

同學(xué)們，一個(gè)人民老師把她生命中最終一點(diǎn)光都照給了我們的孩子們。老師是不簡(jiǎn)單的。今日我們的全社會(huì)有多少人民老師啊，為了自己的孩子甚至連生命都舍出了。當(dāng)我今日站在南京的時(shí)候，我不能不提到啊，就在我們江蘇，三月三十一號(hào)江蘇金城市城南小學(xué)二一班班主任，殷雪梅老師，一個(gè)52歲的女老師，再過(guò)幾年就退休了，就是這樣一個(gè)女老師啊，當(dāng)她帶領(lǐng)全班同學(xué)，去聽愛(ài)國(guó)主義報(bào)道的路途當(dāng)中，一輛違章的汽車，瘋狂地沖過(guò)來(lái)，殷老師沒(méi)加思索就撲過(guò)去，推倒了六個(gè)孩子，而她自己被撞出二十多米啊。當(dāng)市長(zhǎng)、教化局長(zhǎng)趕到醫(yī)院說(shuō)不惜任何代價(jià)要搶救殷老師的生命。可是這位可愛(ài)的老師，她還是離開了我們。就在四月五號(hào)那一天，為殷老師送行的時(shí)候，金城市下著蒙蒙細(xì)雨，全市十萬(wàn)多市民自發(fā)走上街頭，送走了這們可愛(ài)的人民老師。敬愛(ài)的摯友們，當(dāng)全社會(huì)都在謳歌一位英雄老師的行為時(shí)，當(dāng)全社會(huì)都在贊美一位女老師的行為時(shí)，今日在這里我要向全社會(huì)大聲地呼吁，各位家長(zhǎng)同志，各位人民老師，同學(xué)們，這何止是一個(gè)老師的行為啊，這完全是一個(gè)媽媽對(duì)孩子的行為啊。同學(xué)們大聲地回答我，你愛(ài)不愛(ài)你的老師啊？你們用最大的音量告知我，你們愛(ài)不愛(ài)你的老師啊？今日能不能在這樣一個(gè)時(shí)刻要我們給我們的老師熱忱的掌聲表示感謝呢？同學(xué)們，跟著老師大聲地喊出來(lái)，我們要用我們的心，去感謝我們的人民老師，你能不能做到啊？跟老師大聲地打算喊出來(lái)，“老師您辛苦了，老師我們恒久感謝你。”家長(zhǎng)同志們，老師是不簡(jiǎn)單的，教化是雙方面的責(zé)任，我們不要以為把孩子交給學(xué)校就萬(wàn)事大吉了，每一個(gè)人民老師，他們像一顆顆蠟燭在燃燒，照亮了一個(gè)個(gè)年輕的心。假如沒(méi)有了老師，這個(gè)社會(huì)的文明將如何持續(xù)呢？假如沒(méi)有了老師，我們的將來(lái)將由誰(shuí)來(lái)締造呢？愛(ài)老師吧，同學(xué)們，把你的身體坐直坐正了，讓我們的攝影師把鏡頭對(duì)準(zhǔn)我們可愛(ài)的孩子們，他們是我們祖國(guó)的將來(lái)。用我們最大的音量要告知這全世界，同學(xué)們，用你最大的音量告知全世界，讓我們的聲音穿破這會(huì)場(chǎng)的演播廳，讓它響遍整個(gè)世界，讓全世界聽到，同學(xué)們，你們?yōu)槭裁炊x書啊？用你們自己熱忱的掌聲激勵(lì)吧！

愛(ài)是世界上最純凈，也是最暖和的。愛(ài)是無(wú)限的。愛(ài)是不朽的。每個(gè)人都擁有愛(ài)，每個(gè)人也會(huì)在愛(ài)的關(guān)懷下成長(zhǎng)。親情、友情也會(huì)給我們帶來(lái)無(wú)限的歡樂(lè)和歡樂(lè)。有句歌詞：愛(ài)是一道光，如此奇妙。對(duì)，愛(ài)就是一道無(wú)瑕的光線，特別漂亮，它也時(shí)刻照亮著我們的將來(lái)。讓我們勇往直前，永不會(huì)滅。

在生活中，有時(shí)候家長(zhǎng)會(huì)指責(zé)我們，這其實(shí)是對(duì)我們的愛(ài)。家長(zhǎng)是為了我們好。因?yàn)槲覀兪羌议L(zhǎng)的掌上明珠。我們好比一棵小樹，須要經(jīng)過(guò)剪枝，澆水，施肥才能強(qiáng)壯成長(zhǎng)。

課堂上，老師時(shí)常教化我們，要去關(guān)切別人，關(guān)切別人就等于關(guān)切自己。因?yàn)閻?ài)是連接人與人之間的紐帶，只有把愛(ài)到處撒播，生活才會(huì)變的更美妙。

愛(ài)也是完備的，它給了我們很大的志氣和信念，讓我們充溢信念在人生的道路上暢通無(wú)阻。

當(dāng)一個(gè)人須要關(guān)懷，須要?jiǎng)e人向他伸出援手，付出愛(ài)的時(shí)候，卻沒(méi)人理睬他，他有多苦痛。就算你家財(cái)萬(wàn)貫，事業(yè)有成，有著天使臉孔，卻不愿為一些須要一點(diǎn)點(diǎn)幫助的人送出關(guān)懷，這樣的人活著有什么意思。就算你擁有世間財(cái)寶，豐功偉績(jī)，花容月貌，但走到哪里別人向你投來(lái)異樣的眼光，這眼光不是艷羨、贊許，而是嫉恨、厭惡。幫助人是歡樂(lè)的，不圖回報(bào)，我們世界須要愛(ài)，有愛(ài)讓人不再覺(jué)得世界冷漠，讓人不覺(jué)得孤寂，共同的追求，共同的期盼，世界充溢愛(ài)是我們心中的志向世界。

愛(ài)，藏在世界的每個(gè)角落，就看你有沒(méi)有去發(fā)覺(jué)它，有沒(méi)有把它找出來(lái)賜予別人。人人都須要愛(ài)，讓世界都充溢愛(ài)吧！

世間的“愛(ài)”是永恒的，是不變的，是永存于世的。全部的驚人舉動(dòng)，都有愛(ài)的力氣，都是愛(ài)創(chuàng)建出的，沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有一切。一個(gè)人心里有別人，總能設(shè)身處地地為他人著想，并有愛(ài)的奉獻(xiàn)，那么得到的將是內(nèi)心的充溢，高尚的人格，愛(ài)心的照射。甘愿給社會(huì)付出真情和愛(ài)的人，是最華蜜的人，因?yàn)槿A蜜總是偏愛(ài)那些酷愛(ài)生活而樂(lè)于奉獻(xiàn)的和善的人。

因此，愛(ài)，使我們心靈相通；愛(ài)，使世界不再孤寂。讓你我伸出暖和之手，讓世界充溢愛(ài)，讓生活中到處開滿真、善、美的鮮花。

讓生命充溢愛(ài)演講稿4

今日到場(chǎng)的同學(xué)們，我想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題，曾經(jīng)在我們中國(guó)有這樣一個(gè)人，在他年輕時(shí)說(shuō)了這樣一句話“為中華之崛起而讀書”，這個(gè)人是誰(shuí)呀？是啊，是我們宏大的周恩來(lái)總理，周總理在他年少時(shí)就說(shuō)出了這樣一句話，所以周恩來(lái)后來(lái)成了一代偉人啊。那今日，我和同學(xué)們溝通的時(shí)候，我想第一件是和同學(xué)們來(lái)談一談為什么要為中華之崛起而讀書。

而中華如何能夠崛起呢？中華是須要一種精神才能夠崛起的，同學(xué)們一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族，一個(gè)政黨，假如沒(méi)有一種精神，他就不會(huì)發(fā)展壯大，一個(gè)企業(yè)假如沒(méi)有一種精神，他就不會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)中求得生存，一個(gè)人假如沒(méi)有一種精神，那你就恒久也不會(huì)長(zhǎng)大。

在很早以前，一屆奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)上，那一年，剛好是非洲國(guó)家第一次進(jìn)入奧林匹克，當(dāng)一個(gè)黑人團(tuán)隊(duì)走進(jìn)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)時(shí)，全部的人投來(lái)了鄙視的目光，驚奇，黑人有什么資格和我們一起競(jìng)賽，組委會(huì)頂著巨大的壓力和這個(gè)團(tuán)隊(duì)商議，你們這個(gè)團(tuán)隊(duì)只能派一名代表參與一個(gè)項(xiàng)目的競(jìng)賽，最終經(jīng)過(guò)大家的推選，他們最終選出了一個(gè)男孩子，一個(gè)黑黑瘦瘦的男孩子，這個(gè)小男孩打算的項(xiàng)目是馬拉松，為了打算這場(chǎng)競(jìng)賽他足足用了五年時(shí)間，當(dāng)他被選出來(lái)以后，他的隊(duì)友們和他擁抱在一起，兄弟呀，靠你了，你肯定要努力，肯定要拿到冠軍回來(lái)，肯定要讓全世界看到我們非洲的精神，要讓全世界人知道黑人也是人，黑人是不行以受到卑視的，因?yàn)楹谌说难彩羌t色的。小黑人告知他的隊(duì)友們，你們放心吧，我肯定會(huì)努力的。

發(fā)令槍響了，黑人男孩一路領(lǐng)先，那些白人選手被他遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋在了后面，大家不理解啊，他們不知道，為什么一個(gè)黑人男孩可以跑得這么快。大家感到驚異，他們哪里知道，這個(gè)男孩心中裝的是他的祖國(guó)，他是帶著一種民族精神在那里奔跑著，在那個(gè)賽道上渲染的是他整個(gè)民族的一種精神。一個(gè)意外發(fā)生了，不知道是誰(shuí)突然在賽場(chǎng)一個(gè)彎道的角落處一下子投進(jìn)了一個(gè)罐頭瓶子，砸在了黑人男孩的腳背上，小黑人重重地摔倒在地面上，他的肩膀破了，臂膀破了，腿破了，身上流出血來(lái)，他趴在賽道上久久不能站起來(lái)，當(dāng)他抬頭向上望時(shí)，看到那些白人的選手們，一個(gè)一個(gè)地從他的身旁跑過(guò)去，冠軍的夢(mèng)破滅了，然而這時(shí)，這個(gè)黑人男孩并沒(méi)有退出賽場(chǎng)，他堅(jiān)毅地從賽道上爬了起來(lái)，他踉踉蹌蹌一步一步朝賽場(chǎng)走去，他想我是一名運(yùn)動(dòng)員，今日雖然我不能拿到冠軍，但是我代表的是我的祖國(guó)，我不能不到終點(diǎn)啊，他堅(jiān)毅地一步一步地向里邊走著，在賽場(chǎng)的終點(diǎn)，第一名、其次名、第三名已經(jīng)產(chǎn)生了，根據(jù)奧林匹克的規(guī)則，當(dāng)前三名出線的時(shí)候，頒獎(jiǎng)儀式就可以起先了，可這時(shí)主持人突然宣布，各位觀眾，我們的頒獎(jiǎng)儀式將稍后進(jìn)行，因?yàn)檫€有一名運(yùn)動(dòng)員在賽道上沒(méi)有回來(lái)，賽場(chǎng)的大屏幕上，突然出現(xiàn)一個(gè)黑人在那里艱難走動(dòng)的身影，他特別艱難地一步一步地向里走動(dòng)著，這短短的不到兩百米的路程，對(duì)于別的運(yùn)動(dòng)員來(lái)講，是多么的輕松，而此時(shí)此刻對(duì)這個(gè)黑人男孩來(lái)講，竟是那樣的艱難，他又一次地摔倒，又一次地爬起來(lái)，他看他不能再爬起來(lái)，他就用自己的指甲摳著地面，他的指甲破了，流出血來(lái)，在賽道上拖出了一百多米的血跡，他看他就要到終點(diǎn)了，終點(diǎn)的工作人員不由自主地拉起了那根線，望著他搖擺的身影，一個(gè)白人教練跑過(guò)來(lái)，想要扶起他，他用別人聽不懂的語(yǔ)言對(duì)他說(shuō)，你別碰我，我是一名運(yùn)動(dòng)員，你一碰我我就犯規(guī)了，今日我雖然不能拿到冠軍，但是我不能不到終點(diǎn)啊，他的手高高的舉起來(lái)，朝終點(diǎn)那根線撲了下去，就在他倒下的一瞬間，他握到了那根線，就在他倒下的一瞬間，他對(duì)著他祖國(guó)的方向大聲地喊著，祖國(guó)，媽媽，我到終點(diǎn)了。

敬愛(ài)的同學(xué)們，老師想對(duì)你說(shuō)，我們的國(guó)家建設(shè)須要大量的人才，我們的共和國(guó)須要大量的人才啊，我信任今日到會(huì)的每一個(gè)同學(xué)都有可能成為祖國(guó)的棟梁，每個(gè)人都可以為祖國(guó)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)，敬愛(ài)的小同學(xué)們，既然有人可以，那為什么不是你呢？

在國(guó)外生活，有一次，當(dāng)我行走在維也納街頭的時(shí)候，突然間我聽到遠(yuǎn)處飄來(lái)一個(gè)音樂(lè)，（音樂(lè)：國(guó)歌）一個(gè)很熟識(shí)的音樂(lè)，讓我完全的血液都沸騰了，是我們中華人民共和國(guó)的國(guó)歌，在奧地利的大街上為什么會(huì)有中國(guó)的國(guó)歌響起來(lái)，我順著那聲音跑過(guò)去了，原來(lái)是一個(gè)賣彩電的地方，在一個(gè)電器行那里，電視上正播放著一幅畫面，是我們中國(guó)的運(yùn)動(dòng)員，在奧運(yùn)會(huì)得到了冠軍，五星紅旗冉冉升起，我們的運(yùn)動(dòng)員在那里領(lǐng)獎(jiǎng)，他們?cè)诹鳒I啊，我跑過(guò)去，我站在那里對(duì)著我們的國(guó)旗在敬禮，全部人指著我說(shuō)，這是一位中國(guó)人（國(guó)歌結(jié)束）。

同學(xué)們，國(guó)歌是一個(gè)民族宏大的音符，是一個(gè)民族精神的靈魂啊，在場(chǎng)的各位小同學(xué)們，我想問(wèn)大家，你們對(duì)我們的國(guó)歌熟識(shí)嗎？那就讓我們?cè)诮袢者@一時(shí)刻一起來(lái)感受一下我們的國(guó)歌，好不好？

小同學(xué)們回答老師一個(gè)問(wèn)題，你是哪國(guó)人，你是中國(guó)人嗎，剛剛老師說(shuō)過(guò)，國(guó)歌是一個(gè)民族的靈魂，是一個(gè)民族最宏大的音符啊，在西方，在任何一個(gè)國(guó)家，當(dāng)他的國(guó)歌響起的時(shí)候，他的公民，開車的人會(huì)停下來(lái)，談話的人會(huì)停下來(lái)，全部的人都會(huì)站起來(lái)向自己的國(guó)歌來(lái)行禮啊，敬愛(ài)的同學(xué)們，當(dāng)你聽到國(guó)歌，還能靜默坐在那里的時(shí)候，老師的心在流淚，你們是祖國(guó)的將來(lái)啊，當(dāng)你們這一代人就要接過(guò)前一代人接力棒的時(shí)候，孩子們，一個(gè)民族的靈魂，就要在你們這里邊把它呈現(xiàn)出來(lái)，我們要展示出我們中國(guó)人的一種精神，小同學(xué)們，假如你回答我你是中國(guó)人，當(dāng)自己的國(guó)歌響起你都不懂得站起來(lái)，你錯(cuò)了沒(méi)有啊，大聲在回答我你錯(cuò)了沒(méi)有啊，孩子們，從今以后，老師要告知你記住一件事，在自己心里牢牢記住，每當(dāng)我們的國(guó)歌聲響起，作為一名中國(guó)的青少年，你應(yīng)當(dāng)?shù)谝粫r(shí)間站起來(lái)向我們的國(guó)歌敬禮，少先隊(duì)員們要行你的少先隊(duì)員禮，敬愛(ài)的同學(xué)們，能不能做到啊？

中國(guó)每天都在向前發(fā)展著，每天在各個(gè)角落里不同的地方，都有許多西方的眼睛在凝視著中國(guó)的發(fā)展。同學(xué)們，為了我們中華民族的強(qiáng)大，為了我們中華民族精神的呈現(xiàn)，給我們自己熱忱的掌聲激勵(lì)吧。

讓生命充溢愛(ài)演講稿5

愛(ài)是什么？愛(ài)是賜予。愛(ài)是緊緊的呵護(hù)，愛(ài)是平淡生活中看似不經(jīng)意的每一個(gè)細(xì)微環(huán)節(jié)它博大，深厚。我們每個(gè)人都沐浴在父母的愛(ài)中長(zhǎng)大。盡管這些的愛(ài)不相同，但不管嚴(yán)厲也好，寬容也罷，它都體現(xiàn)了父母對(duì)子女深深的愛(ài)。

每一天早晨我們都會(huì)聞到那陣陣撲鼻的香味。望著井然有序的家和父母親勞碌的身影。“爸爸媽媽”我的一叫，爸爸媽媽都向我投向那慈愛(ài)的笑容，親切的話語(yǔ)。不知不覺(jué)爸媽身上那顆裝滿對(duì)我的愛(ài)的汗珠流了下來(lái)。

要到學(xué)校了，媽媽臨走前對(duì)我說(shuō)；珍寶，加油!你必需能夠?qū)W好每堂課的學(xué)問(wèn)。你也要答應(yīng)我上課仔細(xì)聽講，不好做一些無(wú)聊的事哦！聽到媽媽的熱忱激勵(lì)，嚴(yán)格的要求。都將是我學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

回家了，爸爸做了許很多多的菜，我一下子就吃了很多。吃完了，媽媽為我鋪上床鋪。留意翼翼地把我扶上去。之后管好門和燈就去外面幫爸爸一齊整理東西。

記得以前小時(shí)候我愛(ài)做惡夢(mèng)。爸媽都要半夜爬起來(lái)安撫我睡覺(jué)。等我又進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，才輕靜靜地回房。此刻那一幕幕的往事我依舊記憶猶新，似乎昨日才發(fā)生過(guò)。

我的小時(shí)候是歡樂(lè)的。此刻我長(zhǎng)大，已經(jīng)10歲了，懂得照看自己了。但我不會(huì)遺忘父母之愛(ài)的深厚與寬廣。父母對(duì)我的愛(ài)比天高，比海深。這份愛(ài)已經(jīng)恒久澆灌我的心田。我將珍惜這份來(lái)自心靈深厚的愛(ài)。

讓生命充溢愛(ài)演講稿6

愛(ài)，一個(gè)永恒的話題，一個(gè)抽象的話題。讓我覺(jué)得遙不行及。星期天，班主任用多媒體給我們看了一場(chǎng)演講競(jìng)賽，主題是《讓生命充溢愛(ài)》，使我懂得愛(ài)的含義，它就像夏天的甘霖，灑落在我的心里，雖悄無(wú)聲息，卻滋潤(rùn)著一棵棵幼苗。

古人云：“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之”，說(shuō)的就是愛(ài)國(guó)，那是范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”：是陸游的“位卑未敢忘憂國(guó)，事定猶須待闔棺”，是文天祥的“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”……看著演講，我回想起星期一周會(huì)時(shí)，當(dāng)激昂人心的國(guó)歌傳人我們的耳中，看著五星紅旗冉冉升起時(shí)，無(wú)知的我卻麻木不仁，時(shí)時(shí)常和1旁邊的同學(xué)說(shuō)說(shuō)笑笑……想著，我不禁感覺(jué)臉燙得發(fā)熱，真想在地上找個(gè)洞鉆進(jìn)去，他們用鮮血染紅了五星紅旗，是他們用不屈的身軀支撐起了新中國(guó)。此刻，我明白了：愛(ài)國(guó)不僅僅僅是口頭說(shuō)著好聽的，它就應(yīng)體此刻生活中的小事之中，付諸于實(shí)際行動(dòng)中，用自己勤勞的雙手為祖國(guó)母親奉上甜蜜的蛋糕。

記得有這樣一句話：“并不是全部的山峰都宏偉，但是珠穆朗瑪峰做到了；并不是全部的花朵都艷麗，而玫瑰做到了；并不是全部的職業(yè)都無(wú)私，然而老師做到了”。老師用粉筆傳授著學(xué)問(wèn)，更用他的言行傳授著做人的道理。

他們是辛勤勞動(dòng)的園丁，培育著祖國(guó)的花朵。當(dāng)萬(wàn)家燈火熄滅時(shí)，老師卻還伏案?jìng)湔n：當(dāng)身體生病時(shí)，老師卻仍舊站在那三尺講堂上：當(dāng)學(xué)生沒(méi)有生活費(fèi)而犯愁時(shí)，老師掏出了他口袋里僅有的錢。他們愛(ài)自己的學(xué)生甚至超過(guò)愛(ài)他們的孩子，然而我們當(dāng)中卻有很多人給老師取外號(hào)，把老師的樣貌畫成漫畫……，聽著競(jìng)賽者的演講，我心中不禁有很多感受，以前的我是多么無(wú)知，叛逆；以前的我是那么孱弱，稚嫩，是老師為我指明前進(jìn)的方向，用他的翅膀帶我飛出逆境。然而，兩年的學(xué)習(xí)時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，心中不禁有一種說(shuō)不出的味道，千言萬(wàn)語(yǔ)，只匯聚成一句話：“老師，您辛苦了！”

在人生的旅途中，我已經(jīng)走過(guò)了五千多個(gè)日日夜夜，迎送了十幾個(gè)春夏秋冬。在那些難忘的歲月望，是父母陪伴在我的身旁，用一片真情呵護(hù)著我，培育著我。然而當(dāng)屏幕中的人問(wèn)道：“你知道你父母的生日嗎？你為父母洗過(guò)腳嗎？”我茫然了，正因我的確未給父母洗過(guò)一次腳，甚至連父母的生日也不記得清晰，小時(shí)候父母不知給我洗過(guò)多少次腳，每次生日也總會(huì)為我打算好吃的，“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，小草尚且懂得報(bào)恩，而我呢？想著想著，我眼角不覺(jué)中有淚珠在溢出，像斷線的珍寶，我抓緊拭去……此刻我想對(duì)父母說(shuō)，不，我要告知全世界：“爸媽，我恒久愛(ài)你們！”

愛(ài)如涓涓細(xì)流，愛(ài)如初升旭日，愛(ài)如生命的新芬。愛(ài)是內(nèi)心燃燒的火焰，是照亮生命的太陽(yáng)，是生命與死亡抗?fàn)幍男拍睢Ｋ褚还晒膳髁鬟M(jìn)我們每一個(gè)人的心中，讓你我伸出暖和之手，讓我們更好地關(guān)愛(ài)身邊的每一個(gè)人，讓生命充溢愛(ài)，讓生活中到處開滿真善美的鮮花。

讓生命充溢愛(ài)演講稿7

各位評(píng)委、各位老師：

大家好!

今日我演講的題目是《讓愛(ài)閃光!》

人世間有千般情、萬(wàn)種愛(ài)，假如要問(wèn)最宏大的愛(ài)是什么?信任大家肯定會(huì)脫口而出說(shuō)是母愛(ài)。是呀，母愛(ài)的確很宏大。我是一名母親，也是一名老師。我在衡量母愛(ài)與師愛(ài)這兩份沉甸甸的感情時(shí)，我覺(jué)得師愛(ài)比母愛(ài)更宏大。因?yàn)槟妇磹?ài)的是自己的孩子，是出于人的本能;而老師愛(ài)的是學(xué)生，是別人的孩子，她更須要一種博大的胸懷，一種奉獻(xiàn)的精神，可以說(shuō)師愛(ài)比母愛(ài)神圣!

記得我剛安排在湘潭師范學(xué)校工作的'第一年，學(xué)院正好迎來(lái)建校八十周年，我作為年輕的老師參加了校慶的接待工作。在小會(huì)議室里，我看到一群六十來(lái)歲的老人緊緊地圍在一個(gè)老人身邊，她就是已八十多高齡，湘潭師范學(xué)校建國(guó)后第一任校長(zhǎng)——秦文熙老校長(zhǎng)。半個(gè)世紀(jì)走過(guò)，當(dāng)年風(fēng)華正茂的老師與雅氣未脫的學(xué)生都成了白發(fā)蒼蒼的老人。看得出歲月并沒(méi)有沖刷掉多少記憶，每個(gè)人的眼睛里都流淌著重逢的溫情和喜悅，老人們的皺紋因?yàn)榻k麗的笑容伸展得象盛開的菊花。臨走的時(shí)候，老人們突然齊刷刷地站成一排，在一個(gè)蒼老有力的口令聲中，他們吃力的、虔誠(chéng)地彎下已經(jīng)不再挺立的腰桿，向秦校長(zhǎng)深深地鞠了三躬。站在最前面的那一位，聲音哽咽地說(shuō)：“老校長(zhǎng)，感謝您!您要保重身體!”。那一刻，秦校長(zhǎng)不由自主地走上前去，抱住了她。

時(shí)間在那一刻仿佛停住了腳步，全部在場(chǎng)的人都感動(dòng)得落了淚。這分別五十年之后的三鞠躬是珍藏了五十年的感思，是從青春年少持續(xù)到白發(fā)蒼蒼的綿綿思念!

因?yàn)檫@三鞠躬，那一刻，曾在文革中遭遇非人待遇，接二連三失去丈夫、愛(ài)子、愛(ài)女的秦校長(zhǎng)內(nèi)心坦然了!

因?yàn)檫@三鞠躬，年輕的我掂量出這三尺講臺(tái)不尋常的份量，心甘情愿地守住這方精神家園!

我到教化學(xué)院后，遇到了一位好大姐，也是我的好領(lǐng)導(dǎo)——王書記。她雖然是書記，可孩子們更樂(lè)意叫她“王老師”。當(dāng)時(shí)，我在學(xué)校里搞團(tuán)工作，平常與孩子們打交道多了，常常聽到他們叨念“王老師”，看得出來(lái)，孩子們對(duì)王書記不是一般的喜愛(ài)，也不是一般的敬重。說(shuō)句心里話，孩子們對(duì)王書記這份深厚的感情讓我都不由有些嫉妒。

我起先留意起這位貌似一般的王書記來(lái)。當(dāng)我專心視察時(shí)，我發(fā)覺(jué)在這個(gè)瘦弱女子的身上，的確有著非同尋常的魅力。她對(duì)學(xué)生們說(shuō)話，從來(lái)是態(tài)度溫和、春風(fēng)滿面，她的一舉一動(dòng)、一言一行，都充溢了對(duì)學(xué)生的關(guān)切之情。她是確的確實(shí)把別人家的孩子當(dāng)作了自己的珍寶。

我曾擔(dān)當(dāng)過(guò)學(xué)院05級(jí)計(jì)算機(jī)班的班主任。我們班有個(gè)讓人頭疼的男孩子叫王小毛。他上課老是趴在桌子上睡大覺(jué)。下課了，他卻精力充足地就象一匹脫疆的野馬，到處闖禍。有一次，他在食堂為一點(diǎn)小磨擦對(duì)同學(xué)大打出手。我被這孩子氣得沒(méi)轍，在辦公室抹起了眼淚。書記走了過(guò)來(lái)，輕輕抱了抱我，勸慰說(shuō)：“總有力法的，我們一起來(lái)做工作。”

為了這孩子，不是班主任的她陪著我，乘車到南谷，走了近十里的山路，找到了孩子的家。當(dāng)走進(jìn)那個(gè)貧寒的家，我們驚呆了，心也一點(diǎn)點(diǎn)難受起來(lái)：原來(lái)孩子的父母親早已離異，母親早就不知所終，父親早些年在深圳打工遭受車禍，肇事者昧著良心跑了，孩子的父親落下了終身殘疾，丟失了生活自理實(shí)力，家里的一切，都靠年邁的爺爺奶奶打理。那個(gè)在我們眼里“無(wú)藥可救”的孩子，在父親眼里卻是一個(gè)乖巧懂事的孩子，在我們進(jìn)家門的那一刻，他正溫馴地給父親喂飯。

看到這一幕，王書記和我對(duì)視了一眼，在她那雙充溢了淚水的眼睛里，我讀到了一份自責(zé)、一份理解、一份憐惜。

我不由低下了頭：這世上真的只有不盡責(zé)的老師，沒(méi)有教不好的學(xué)生!

家訪回來(lái)，書記帶著我，在那個(gè)燥熱的夏天為他四處奔跑，最終免去了對(duì)這個(gè)貧困家庭來(lái)說(shuō)昂揚(yáng)的學(xué)費(fèi)，過(guò)年過(guò)節(jié)，她把孩子接回自己的家。在她的關(guān)切下，小毛愈來(lái)愈懂事，我這個(gè)班主任再也聽不到任課老師和同學(xué)們的對(duì)他的埋怨聲。XX年，小毛最終以優(yōu)異的成果從學(xué)校畢業(yè)。時(shí)間一晃過(guò)去三年，今年暑假的一天晚上，已經(jīng)調(diào)往市高職院任職的王書記突然給我來(lái)了一個(gè)電話，在電話那一頭，她興奮地說(shuō)：“你知道嗎?小毛，小毛考上了!”，說(shuō)句實(shí)在話，我大腦里的確有一下象停了電，一時(shí)想不起是哪個(gè)小毛。漸漸地，我才聽明白原來(lái)王書記始終沒(méi)有遺忘當(dāng)年那個(gè)小毛。畢業(yè)后她主動(dòng)幫助小毛參與市里組織的公務(wù)員考試，小毛獲得筆試其次名的好成果，后來(lái)因?yàn)槊嬖嚊](méi)通過(guò)被刷了下來(lái)，小毛有些泄氣，跑到廣州打工去了。今年王書記聽到長(zhǎng)沙一所重點(diǎn)中學(xué)要招老師，并且?guī)Ь幹疲ⅠR打電話給小毛，催他安心回來(lái)備考。這一次，小毛使足了勁，最終得償所愿，考上了。

在電話里，我聽著她不由自主地絮絮叨叨，象一個(gè)母親在得意地談著自己的孩子。我真的萬(wàn)分感慨：什么是師愛(ài)，這就是師愛(ài)!這份愛(ài)，寬嚴(yán)相濟(jì)，剛?cè)岵⒋妫种杏屑?xì)，小中見(jiàn)大，它的掌心，寫著一個(gè)大大的“公”字!

一個(gè)心中有愛(ài)的人，才可以還一個(gè)干干凈凈的靈魂給自己。一個(gè)心中對(duì)學(xué)生充溢愛(ài)的老師，才能把健健康康的靈魂給學(xué)生。在這樣一個(gè)透亮干凈的靈魂面前，塵世的喧囂，流年的示意，物質(zhì)的誘惑，都會(huì)變得脆弱無(wú)力!“教”與“學(xué)”原來(lái)就是一個(gè)無(wú)功利的過(guò)程，“師”與“生”原來(lái)就是一種無(wú)功利的關(guān)系，讓我們的愛(ài)化成孩子們翱翔的翅膀，讓我們的愛(ài)，在工作中閃光——照亮每個(gè)孩子前行的道路!

感謝!

讓生命充溢愛(ài)演講稿8

在一起的時(shí)間并不長(zhǎng)，好好珍惜吧!不要等到把爸爸媽媽離去了，才喊著爸爸媽媽說(shuō)“對(duì)不起”，那已經(jīng)來(lái)不及啦!他們?yōu)槟愀冻觯瑸槟阈量啵蜑槟阌幸粋€(gè)美妙的明天!

今日，我想給在座的同學(xué)們，也包括我自己，當(dāng)我們回到家的時(shí)候都應(yīng)當(dāng)完成一個(gè)人生當(dāng)中宏大的作業(yè)，而這個(gè)作業(yè)在國(guó)外連小孩都做過(guò)，但是在我們國(guó)家卻沒(méi)有多少人做過(guò)。

在這個(gè)世界上，有多少不孝敬父母的人，一輩子都沒(méi)有正眼去看過(guò)自己的爹媽，所以回到家第一件事，請(qǐng)你把頭輕輕的低下來(lái)，看一看你的的父母親，你看一看他們頭上的白發(fā)，你看一看他們穿的衣服，看一看媽媽，一個(gè)年輕漂亮的母親啊，自打我們來(lái)到這個(gè)世界之后，媽媽就放棄了他全部的愛(ài)好，媽媽上班的路上想著你，下班的路上還想著你，小時(shí)候生病了，為了就治病，媽媽甚至給醫(yī)生跪下了，可是你怎么做的?感情失意了，輕輕一跳，就結(jié)束了年輕的生命。

在座的同學(xué)們，請(qǐng)你們把身體坐直，我們的人生不能光溜溜的來(lái)，又光溜溜的走，人的一生總要做點(diǎn)什么，才會(huì)實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，在《士兵突擊》里許三多的一句話我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)并運(yùn)用在生活中“不拋棄，不放棄。做有意義事。”今日有很多高校生拿著文憑卻找不到工作，今日有許多人在進(jìn)入社會(huì)以后遇到許多的困難。此刻，我要告知你什么是愛(ài)生命，愛(ài)自己，就是人生要有規(guī)劃，有目標(biāo)，創(chuàng)建人生更大的價(jià)值，那就叫愛(ài)生命，愛(ài)自己;要讓身邊的人因?yàn)橛心愕拇嬖诙械津湴粒阅銥闃s，那就叫愛(ài)生命愛(ài)自己;假如你沒(méi)有規(guī)劃，沒(méi)有目標(biāo)，每天虛度年華，那叫糟蹋自己。

所以一個(gè)真正愛(ài)生命愛(ài)自己的人，是愛(ài)四周全部的人，當(dāng)你學(xué)會(huì)愛(ài)自己就會(huì)愛(ài)他人，因?yàn)閻?ài)他人才會(huì)愛(ài)自己，當(dāng)有一天你須要知道誰(shuí)是最優(yōu)秀的，你不要告知?jiǎng)e人你是最優(yōu)秀的，你要學(xué)會(huì)告知每一個(gè)人，他們才是最優(yōu)秀的，你才能聽到你才是優(yōu)秀的。

在我的演講結(jié)束之前，請(qǐng)?jiān)趫?chǎng)有父母的同學(xué)，舉起你們的雙手,將我們心里對(duì)父母的那份愛(ài)化作最熱情的掌聲送給全天下最辛苦的父母親!

讓生命充溢愛(ài)演講稿9

敬重的各位老師，各位同學(xué)：

大家好！很榮幸今日可以站在這里演講，今日我演講的題目是《讓生命充溢愛(ài)》。

愛(ài)是什么？愛(ài)，是一股清泉，給我們帶來(lái)甘甜；愛(ài)，是一片面包，填滿我們饑餓的肚子；愛(ài)，是一本好書，帶我們領(lǐng)會(huì)學(xué)問(wèn)的海洋。

讓生命充溢愛(ài)，不管是淳樸的親情，還是炙熱的愛(ài)情，還是純真的友情，這些都是讓我們生命充溢愛(ài)的形式。我們與親人之間相互的關(guān)愛(ài)，與摯友相互的調(diào)侃，都是讓我們生命充溢愛(ài)的表達(dá)。

讓生命充溢愛(ài)，讓我想起了一個(gè)人，那個(gè)日夜陪伴在養(yǎng)母身邊，那個(gè)做兼職賺了錢自己舍不得花，要給媽媽買肉吃的女孩，那個(gè)上下學(xué)一路小跑著的女孩，那個(gè)就算被親生父母給拋棄也絕不哭泣的女孩，那個(gè)堅(jiān)毅的女孩。她就是照看養(yǎng)母十余載的那個(gè)女孩——孟佩杰。因?yàn)樗撵o默付出，讓她們彼此之間充溢了愛(ài)，養(yǎng)母也曾心疼孩子因?yàn)檎湛此喽錅I，但是孟佩杰無(wú)怨無(wú)悔，在她的世界里只有那件最樸實(shí)的事情，就是把媽媽照看好。因?yàn)樗齻兊纳钤诓恍抑杏殖湟缌丝鞓?lè)。

親情，是伴隨著我們成長(zhǎng)的一種感情，時(shí)時(shí)刻刻賜予我們無(wú)盡的暖和和關(guān)愛(ài)，因?yàn)橛H情，我們的生命歷程更加的精彩。在我們沉醉在親情中的時(shí)候，另一個(gè)與我們接觸最多的是我們身邊的摯友，在我們難過(guò)難受的時(shí)候，是摯友給了我們勸慰，我們一起在學(xué)習(xí)上相互幫助，一同成長(zhǎng)，一起進(jìn)步，我們可以一起放縱的大笑，我們也可以一起相擁而泣。

我始終生活在華蜜的圈子中，細(xì)細(xì)回想，在我學(xué)習(xí)成果不志向的時(shí)候，我的家人總是給我鼓舞，我的老師總是幫我分析問(wèn)題，我的同學(xué)總是幫我解決難題，教我學(xué)習(xí)方法，因?yàn)樗麄兊膼?ài)，我的生活充溢了陽(yáng)光。我的內(nèi)心深存感謝，我希望用我自己的進(jìn)步來(lái)報(bào)答他們的關(guān)愛(ài)。

愛(ài)是一把熱情的火，能點(diǎn)燃心中的希望；愛(ài)是一片綠蔭，能撐起新的天地。愛(ài)帶給了我們太多的快樂(lè)，太多的喜悅，無(wú)窮的力氣。

充溢愛(ài)的世界，就像那鳥兒的高歌一樣好聽；充溢愛(ài)的世界，就像那風(fēng)中搖曳的柳枝一樣美麗；充溢愛(ài)的世界，就像那五花八門的畫卷一樣斑斕。讓我們一起讓生命充溢陽(yáng)光，讓我們一起讓生命充溢愛(ài)。

感謝大家，我的演講完畢。

讓生命充溢愛(ài)演講稿10

愛(ài)，對(duì)不一樣的人會(huì)有不一樣的明白與體會(huì)――對(duì)親人的疼愛(ài)；對(duì)摯友的關(guān)愛(ài)；對(duì)愛(ài)人的護(hù)愛(ài)……

讓生命充溢愛(ài)

不管怎樣，親人始終是我們的支撐點(diǎn)。作為家中的一份子，要對(duì)家有職責(zé)感。對(duì)待父母及長(zhǎng)輩，要敬重、關(guān)切他們。“百善教為先”，父母把我們帶到世界上來(lái)，享受著大地的沐浴與多彩的生活。我們不應(yīng)報(bào)答他們嗎？此刻，我們對(duì)他們最大的回報(bào)與謝意就是好好學(xué)習(xí)，發(fā)奮學(xué)習(xí)。愛(ài)自己就等于為父母省了很多心！做一個(gè)懂事聽話的好孩子，多向父母噓寒問(wèn)暖。這莫非不是在疼愛(ài)他們嗎？

讓生命充溢愛(ài)

摯友或同學(xué)之間，都應(yīng)坦然處之。在生活或?qū)W習(xí)中遇到困難時(shí)，在此都應(yīng)相互幫忙；同學(xué)之間難免會(huì)發(fā)生一些爭(zhēng)吵，這時(shí)須讓寬容的心出來(lái)安撫對(duì)方。或許，在將來(lái)道路上，還有很多地方須要同學(xué)的幫忙、支持咧！

讓生命充溢愛(ài)

“一方有難，八方支援”，做為中國(guó)人，當(dāng)自己同胞受到危難時(shí)，我們則應(yīng)伸出救濟(jì)之手!在汶川地震和玉樹地震中，有很多同胞因此失去了生命。這時(shí)“愛(ài)的力氣”匯合在一齊，點(diǎn)燃了愛(ài)的光線。讓受災(zāi)同胞深受感動(dòng)。

讓生命充溢愛(ài)

做為中國(guó)人，“天下興亡，匹夫有責(zé)”。從小要學(xué)會(huì)愛(ài)自己的國(guó)家，要發(fā)奮圖強(qiáng)為國(guó)家做有益的事。當(dāng)祖國(guó)發(fā)展興盛時(shí)，要持續(xù)警惕，居安思危。當(dāng)祖國(guó)發(fā)展處于低潮時(shí)，我們應(yīng)臥薪嘗膽，勵(lì)精圖治，迎著趕上。祖國(guó)的重?fù)?dān)落在我們青年一代的肩上，每個(gè)人責(zé)無(wú)旁貸！

“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼！”讓自己的生命被愛(ài)的折射更加絢麗生輝，讓別人的生命被愛(ài)的滋潤(rùn)更加華蜜美滿。

讓生命充溢愛(ài)，堅(jiān)信愛(ài)的力氣，愛(ài)的成果！

讓生命充溢愛(ài)演講稿11

我堅(jiān)信“愛(ài)”這個(gè)字大家并不生疏，它每時(shí)每刻都在我們身邊圍繞。有父母對(duì)我們的愛(ài)、有老師對(duì)我們的愛(ài)、有摯友對(duì)我們的愛(ài)，不論是哪一種，它都是純凈的、暖和的。

如師愛(ài)，殷雪梅老師為了愛(ài)護(hù)自己的學(xué)生，而慘死在車輪下，獻(xiàn)出了自己珍貴的生命。在汶川大地震中，有多少老師為了愛(ài)護(hù)自己的學(xué)生獻(xiàn)出了生命。同學(xué)們，老師為我們所做的，背后承載著多少艱辛的汗水啊！同學(xué)們，當(dāng)老師為我們批改作業(yè)和試卷，正因休息不好，為我們操勞而導(dǎo)致生病，她們不是為了我們嗎？莫非老師對(duì)我們的愛(ài)不是無(wú)限的，不是宏大的嗎？

當(dāng)然，我堅(jiān)信每個(gè)人除了老師，最愛(ài)的就是自己的父母，都說(shuō)父母的愛(ài)是最無(wú)私的，他們總是在我們最孤獨(dú)、最膽怯 、最難受的時(shí)候出此刻我們的面前，陪伴我們一齊度過(guò)。在5。12大地震中，有一位媽媽用手機(jī)編了一條消息留給孩子，她告知自己的孩子要好好的活下去，做一個(gè)有用的人，而那個(gè)孩子被她媽媽浩大的身軀所護(hù)在懷中，而那位媽媽背上重重的磚頭早已讓媽失去了生命。大家知道1997年貴州的一個(gè)旅游景點(diǎn)，正因沒(méi)有剛好更換設(shè)備，而且正因超載，導(dǎo)致纜車從100多米的高空墜入山谷，下降時(shí)，一對(duì)父母一個(gè)站在另一個(gè)的肩上，母親用雙手高高地舉著，著地時(shí)，孩子活了下來(lái)，但父母卻遠(yuǎn)離了人世。我堅(jiān)信大家都知道《地震中的父子》這一課吧，父親用雙手挖了幾十個(gè)小時(shí)將自己的兒子和兒子的同學(xué)救出，父親的雙手全是血。同學(xué)們，想想吧！父母無(wú)常不是時(shí)時(shí)為我們著想，父母指責(zé)我們，其實(shí)是對(duì)我們的愛(ài)，他們是對(duì)我們好啊。我們只有關(guān)愛(ài)身邊的人，才能學(xué)會(huì)愛(ài)我們的國(guó)家，建設(shè)我們的國(guó)家。大家口口聲聲說(shuō)愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)父母、愛(ài)老師，但是你想想，你為他們所做的有他們?yōu)槟阕龅姆浅Ｖ粏幔看丝涛覀兾ㄒ荒茏龅木椭挥泻煤脤W(xué)習(xí)，用自己優(yōu)異的成果來(lái)報(bào)答他們。

愛(ài)，在世界的每個(gè)角落，就是我們身邊，就看你有沒(méi)有發(fā)覺(jué)它，有沒(méi)有把他找現(xiàn)來(lái)，賜予你身邊的人。

世間的“愛(ài)”是永恒的，是不變的，是永存于世的。全部的驚人舉動(dòng)，都是愛(ài)的力氣，都是愛(ài)創(chuàng)建出來(lái)的，沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有一切，一個(gè)人心里有別人，總能設(shè)身處地地為他人著想，并付出愛(ài)，那么得到的將是內(nèi)心的充溢，高尚的人格，愛(ài)心的照射。甘愿給社會(huì)付出真情和愛(ài)的人，是最華蜜的人，正因華蜜總是偏愛(ài)那些酷愛(ài)生活而樂(lè)于奉獻(xiàn)的和善的人。

因此愛(ài)，使我們心靈相通，使世界不再孤寂。讓你我伸出暖和之手，讓世界充溢愛(ài)，讓生活到處留下真善美蹤跡吧！

讓生命充溢愛(ài)演講稿12

敬重的老師，敬愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

早出晚歸，時(shí)間太匆忙，忽視了身邊的人與美景。走在鄉(xiāng)間小路上，看到蟻群為救小蟻而擋下水災(zāi)而死去。為何?抬起頭，望著紗燈旁的飛蛾，不正演說(shuō)著愛(ài)的宏大嗎?

螻蟻尚且有愛(ài)，人何以堪?

為了兒子，她三遷舊家而不悔;為了替兒子尋求學(xué)習(xí)的好環(huán)境，而幾經(jīng)奔波。每到一個(gè)地方都細(xì)心準(zhǔn)備，生怕這個(gè)地方落后，那個(gè)寺方吵鬧，最終坐落于文靜寧?kù)o之地。在孟母的心中，這是一個(gè)天堂，是一所樂(lè)園，是一個(gè)能讓她的孩子安心學(xué)習(xí)，成就自我的世外桃園。孟子是母親心中的信念，一切動(dòng)力的來(lái)源，然而，這全部的一切都因?yàn)槊夏感闹谐湟鐚?duì)兒子的愛(ài)意。

送兒行千里，終須一別。那便讓兒把母親的心兒一起帶在身上。慈母手中線，游子身上衣，這是母親對(duì)兒子的關(guān)切之心，深怕兒子會(huì)凍著，冷著;臨行密密縫，意恐遲遲歸，那是母親對(duì)兒的盼望;誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉，這是母親對(duì)兒的無(wú)私奉獻(xiàn)。孟郊即使行過(guò)萬(wàn)里路，越過(guò)千里川，卻也無(wú)法跨出母親的愛(ài)，無(wú)法穿越母親的思念。

遠(yuǎn)距離的暖和恒久也比擬不了近距離的溫慰。在冰天雪地之